四年級作文【精品8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
星期天，爸爸、媽媽、我、叔叔、阿姨、小朋友們一起到黑龍?zhí)队瓮妗?/p>
在山路上剛爬了一會兒，我們就看到許多人在水洼里抓什么東西。我們迫不及待地來到水洼前想看個究竟。哦，原來他們在捉水里的小蝦呢！
趙淑馨第一個伸手去抓，不但沒抓著，反而弄了一手的泥巴。
我找來一個瓶子，在水里捉了好長時間，也沒有捉到一只小蝦。我失望極了，把瓶子往水里一放就要走。正在這時，我發(fā)現(xiàn)一只小蝦游進了我的瓶子里。這么好的`機會一定不能錯過，我閃電般的伸出右手，抓起了瓶子，往瓶里一看，蝦困在里面出不來了。
爸爸、媽媽、叔叔、阿姨也忍不住加入了抓蝦的行列，每抓到一只蝦，大家就會興奮一陣兒。
就這樣，我們抓呀抓呀，不一會兒，就抓了滿滿一瓶子。媽媽看到我們抓了這么多的蝦，風(fēng)趣地說：“這么多蝦，可以炸一鍋了！”
突然，我發(fā)現(xiàn)了一只指甲蓋兒大小的小螃蟹。我用瓶子一舀，小蟹就被舀進瓶子里了。我高興地大叫：“我抓到螃蟹了！我抓到螃蟹了！”大家一起涌過來看，他們都夸我：“你真行，能抓到螃蟹�！甭犃诉@些話，我開心極了。
四年級作文 篇2
其實我是不喜歡這樣的深秋，過了深秋以后冬天就要來了，不愿意早早的離開暖和的被窩去上學(xué)。然而又是一個周六日，在沉睡中的我被爸爸叫醒“路路，你想不想跟爸爸出去玩呀，爸爸帶你去一個特別漂亮的地方”實在不想起來的我探著頭：“如果回來有糖葫蘆的話，我就跟你去”逗得爸爸哈哈大笑，穿好了羽絨服，在媽媽的一再叮囑下，把我裹的像包子一樣就出門了，坐在爸爸的自行車后門，我實在想不出爸爸要帶我去哪里！
沒一會的功夫，爸爸就喊我下車了，我抬頭一看，這個景色真的是讓我驚呆了，這么漂亮的落葉，這么漂亮的樹，金黃色的落葉鋪滿一地，沒有金子班的耀眼，卻也深深的打動了我的心，時不時還會從樹上飄下來幾片，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的就落在我的頭發(fā)上，也許是這樹葉經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打，只為了在深秋展現(xiàn)這最美的滑落，沉思中的'我跟在爸爸的身后向前走，爸爸說：“這是，每年到這個時候都會有很多的攝影愛好者來這拍照，你看，旁邊就是馬路，這看起來還是很安靜的，我也是無意間路過，就想帶你也來看看”。
突然間，我覺得爸爸也在沉思，具體思考什么我也不知道；估計也是被這樣的景色帶入其中了吧，還有很多的哥哥姐姐拍照留影，有的爺爺帶著自己家的寶寶非常可愛，還有的阿姨看著小狗，也許是這小狗看到這樣的景色也歡快極了吧，忘記了還跟在后面的主人，自己跑的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；
回家的路上，爸爸問我是否要吃糖葫蘆，我斷然拒絕了，手不時的從口袋里面拿出撿到的落葉看了又看，只希望趕緊回到家里，將樹葉放在我的書里，讓這樣的美麗陪我走過寒冬；我依然不喜歡深秋，但是我卻愛極了這樣的景色，深秋的銀杏葉，謝謝你。
四年級作文 篇3
“哈哈！哈哈……”一連串的笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢？推開門一看,原來是同學(xué)們在教室里玩“找領(lǐng)袖”的游戲呢！
游戲規(guī)則請你聽我慢慢道來。：老師當(dāng)“鏡子”，再選出一個“領(lǐng)袖”，“偵探”在教室外面不能看，“領(lǐng)袖”做了五個動作，“鏡子”教給大家，做熟了后把偵探請進來，找出領(lǐng)袖，假如沒找出真的領(lǐng)袖，就要上臺表演節(jié)目。
第一個當(dāng)“領(lǐng)袖”的是我的同班同學(xué)童楷宇，當(dāng)“偵探”的.是童宇杰，童楷宇做了四個奇怪的動作，“鏡子”老師教給我們做熟了，然后我們請“偵探”進來了！可憐的童宇杰沒有選中領(lǐng)袖，而選中了張環(huán)宇，只能表演了一個節(jié)目后，垂頭喪氣地走下了臺。
第二個當(dāng)“偵探”的是我，當(dāng)我走到外面時，我心里好緊張呀，我擔(dān)心自己過會找不到“領(lǐng)袖”，于是我開始在外面屏息聽著教室的一切聲響。不一會兒，他們就請我進去了，很快，他們開始重復(fù)動作了，我感覺自己看不出一絲的破綻，后來由于時間關(guān)系，我就憑著剛才我在外面聽到的選定了李弈�？上乙策x錯了，“領(lǐng)袖”竟然還是童楷宇，這時我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)“偵探”可不簡單呀！
“找領(lǐng)袖”這個游戲真是好玩，讓我知道了做任何事情都要細(xì)細(xì)觀察，而不是憑一時的感覺！
四年級作文 篇4
地球媽媽已經(jīng)傷痕累累了，為了保護她，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，當(dāng)一個“綠色小衛(wèi)士”，讓地球媽媽從新掛上笑臉！
楊柳搖著綠色的長辮子，桃花綻開了張張美麗的笑臉，金燦燦的油菜花鋪滿了整個田地，這正是踏青掃墓的大好時機。我對全家人提議，這次清明節(jié)，我們應(yīng)該改變以前開車去墓園的習(xí)慣，可以低碳出行，乘地鐵。到了墓地外圍，騎免費自行車進入墓園掃墓。
我們進入墓地，里面一片肅穆，墓地兩旁一片青松綠栢，在陽光下顯得更加緑。媽媽手上拎著一個大包，里面裝著蠟燭、紙錢、貢品和香。于是，我向爸爸媽媽提議，我們可以把這些物品都存到“天堂銀行”里，讓管理人員一同焚燒，這樣既減少了碳的'排放量，又讓墓園更加整潔。爸爸媽媽都同意了我的提議。接著我們就要去奶奶的墳上了。我們用布把奶奶的墓碑擦干凈，拔掉雜草，送上鮮花，放出奶奶生前愛聽的歌。做完這些，我們把祝福寫在紙上，放在“天堂信箱”里寄去我們的祝福。
回來后，我把低碳掃墓的過程發(fā)到微博上，網(wǎng)友們對我送來了一個接一個的笑臉，還把我評為了“綠色小衛(wèi)士”。
我明白了低碳生活從你我做起，跟我一樣，用低碳來保護我們美麗的地球吧！
四年級作文 篇5
在郊外的晚上，夜幕中面滿俏皮可愛的星斗，你抬頭向北方的天空仰望，就能看見那夜里的“明燈“————北斗七星。
在慈溪的達(dá)蓬山，我第一次看到了真正的北斗七星。那七顆星星連起來如同一把大勺子，懸掛在北方那高高的天空中，耀眼奪目。啊，多美啊！爸爸指著天上的北斗七星遺憾地說：“因為人類對環(huán)境的'破壞，現(xiàn)在的城市里已經(jīng)很難再看見晴朗的星空了�！笆茄�，媽媽買來的望遠(yuǎn)鏡還一直放在外公家的露臺上，一次也沒有成功觀察過天上的星星呢。這時，媽媽給我們講起了北斗七星那一段美麗的神話。
傳說，女媧造了人類后，病倒了。
她的女兒拿著碗為她去找水，路上，她找到了水，自己卻迷了路，夜晚的天空漆黑一片，女兒著急哭了起來。一位老人走來，問她為什么哭，知道了原因后，老人在碗里放了七顆小石子，讓女兒沿著石子把指的方向走，就能到家。女兒說：謝謝您老人家，可是這石頭太重了！“只見老人朝石子吹了口氣，石子竟然飄上天空，變成了七顆星星，就是北斗七星。
仰望傳說中的北斗七星，它掛在天空中為默認(rèn)里行走的人指引著方向，我默默地祈祝禱著：愿人類能愛護地球，把地球的環(huán)境保護起來，讓我們在城市里也可以看到這樣明亮的北斗七星。
四年級作文 篇6
第一次教《梅花魂》是在三年前，那時覺得依仗自己的對教學(xué)的激情，已把教材鉆透，故自以為是地選擇了細(xì)研梅花魂以及具有梅花品格的人這部分教學(xué)內(nèi)容，自以為把這部分內(nèi)容挖深、挖透外公的思想感情也就一目了然了。所以在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀這部分內(nèi)容。一個只有七句話的自然段，我讓學(xué)生分層、分句，細(xì)到每個句子里的關(guān)鍵詞語都一一列出。除此之外，介紹江姐，播放歌曲《紅梅贊》，引進課外資料，撰寫隨文練筆，用盡了一切可用的辦法引導(dǎo)學(xué)生深挖，苦挖。幸好的是那屆學(xué)生素質(zhì)還不錯，學(xué)習(xí)效果也很好。為此我曾沾沾自喜好久。
又教此課，我冷靜了很多。靜心再讀文本，我有了新的認(rèn)識，外祖父之所以那樣愛戀梅花原于對祖國的熱愛，外祖父向“我”介紹梅花一是希望我能做具有梅花品格的人也更是在向“我”表明他就是具有梅花品格的人。這部分內(nèi)容不宜作為教學(xué)的重點來細(xì)細(xì)研讀，教學(xué)的重點應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生體會、揣摩作者的表達(dá)方式。聯(lián)想三年前的教學(xué)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)曾經(jīng)出現(xiàn)了多么大的偏差！
想到此，心里有些隱隱作痛，忽然覺得有些對不起三年前我那群可愛的孩子。反過來，又有一絲欣慰，因為我這群可愛的`孩子不會被我引上彎路。
我重新審視文本，慎重選擇內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)思路，改變教學(xué)策略。保留了上次教學(xué)中有意義、有價值的做法，（如：引導(dǎo)學(xué)生辨別“魂”“魄”“槐”“愧”，“一顆兩顆”之間沒有標(biāo)點符號等這些基礎(chǔ)知識的教學(xué)）選取更有效地方法來完成本次的教學(xué)活動。（在引領(lǐng)學(xué)生理解課文時。我先引導(dǎo)學(xué)生了解梅花的精神——直接解題“梅花魂”，然后梳理文章結(jié)構(gòu)，使學(xué)生認(rèn)識插敘的寫作形式以及好處。最后通過研讀外祖父三次的落淚，培養(yǎng)學(xué)生語感，進行語言訓(xùn)練，體會寫作方法。在聽說讀寫中學(xué)生很輕松地體會到了人物的情感，感悟到了作者的表達(dá)方式。）
對比兩次的教學(xué)，這一次退卻了很多的浮華，教學(xué)顯得簡單而具有實效性。把繁瑣、復(fù)雜的內(nèi)容解析變成了樸實、有效的語言訓(xùn)練。
反思兩次的教學(xué)，雖然都有成功，但這次的收獲要遠(yuǎn)比第一次大。這也讓我明白了：教師只有在不斷地研究，實踐，反思中才能成長。只有不墨守陳規(guī)，敢于探索，才能使自己的教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。
四年級作文 篇7
第八屆書香班級昨天正式的閉幕了，它凝聚著多少人關(guān)注，8月27日，是無數(shù)的校信通博友們關(guān)注的日子。就在昨天，它們3個月的所有期待、所有的期盼就是在那一刻，激動、開心……混雜的淚水流了下來，是��！終有那些辛苦寫作的人成功了——他們擁有了對自己的獎勵啊！
——楔子
“書相伴級”的活動在4月23日就開始了，但是因為學(xué)業(yè)，遲遲耽誤了許久，更是因為小升初的`壓力，就很少寫博文了，好幾周，都是草草的寫了幾篇拿來應(yīng)付�，F(xiàn)在放學(xué)了，暑假開始了。猛然想起了書香班級的活動，就立馬登上校信通，“小婧子”已經(jīng)寫了許多，而且好多都被推薦了，我突然發(fā)現(xiàn)我好像被人遺忘了，于是，就立馬開始寫博文，計劃著哪天能多寫幾篇，最終得到一個“金牌閱讀天使”，雖然，這是我十分愿意的，但是，看到婧子的博文已經(jīng)寫了那樣多，便不敢奢侈這樣的榮譽，只希望能夠多多少少的獲得一點點的榮譽。
經(jīng)過將近20天的努力，我只寫了19篇文章，本以為可以寫20多篇，可是第二天一看“活動已結(jié)束”，我的心跌倒了深谷，心想著：唉，這次完了，“金牌閱讀天使”從我的身邊溜走了，恐怕“閱讀之星”也要離我而去了。可是，那是一個平平常常的早上，小城說雨老師給我發(fā)了個小紙條：“恭喜嵐龍獲得金牌閱讀天使！”我只是不相信這個事實，又給小城說雨老師留言，沒想到老師卻為我證實了這一點！那時候，我開心、激動的淚水流了下來，張洋嵐，好樣的！
8月27日，一大早，我打開了博客，雖然我已經(jīng)知道了結(jié)果，但是，我仍是懷著激動地心情想看看老師給我的點評，隨著咕嚕的慢慢的滑著，一行字讓我驚訝：恭喜嵐龍20xx獲得“金牌閱讀天使”的稱號！這，是真的嗎？我揉揉還未清醒的眼睛，又急忙打開了書香班級的結(jié)果，啊哈！這是真的！小城說雨老師沒有騙我，我，真的是“金牌閱讀天使”！
雖然我付出的努力不多，但是，每篇都是自己的心血，校信通的老師們也給予了我獎勵！是啊，只有努力才會收獲，只有付出自己的心血，一定會成功的！謝謝校信通，謝謝你們讓我嘗到了成功的滋味！謝謝你們，可愛的工作者們，你們辛苦了！
博友們，你們的努力兌現(xiàn)了嗎？
四年級作文 篇8
五個頭發(fā)長長的野人，跳著歡快的舞蹈，吹著手里的號角，哼著饒舌的歌……
啥，怎么了，這究竟是什么？我頓時懵了，轉(zhuǎn)頭看了看，大人和小朋友們跟我差不多一個表情，全場屏息，那叫一個精彩。
不知啥時，五個野人身上的衣服變了，西西里牧羊人出現(xiàn)了。又過了一會，五個西裝革履的現(xiàn)代人站在了臺上，手里拿著長長短短的銅管，搖頭晃腦地吹了起來。
一個高高瘦瘦，穿著豹紋服，手里拿著指揮棒的人走上臺來，可那些人根本不聽指揮，氣得這人把指揮棒一下折成兩半。他返回臺下，換了一根更長的指揮棒回來，可那些人還是不聽。他又回去拿了一個棒球棍，那些人有點虛了，開始亂吹一通，氣得他用棒球棍猛打自己的頭，又回去了。
等了一會，他戴著潛水鏡回來了，手里拿著噴水槍，意想不到的他卻向臺下噴了水，坐在前排的可倒霉了。那些人嚇得趕忙坐好，開始聽從指揮，可吹著吹著很快就變了調(diào)，氣得他火冒三丈掉頭就走，我們都仿佛看到他頭上燃起了熊熊火焰。
過了一會，他又回來了，這次他變成了“星球大戰(zhàn)”里的黑武士——達(dá)斯。維達(dá)，手里高舉威力巨大、紅光耀眼的激光劍，嚇得那些人抖抖顫顫，慢慢舉起了手里形態(tài)各異的銅管。
五個“野人”，哦，不對！在詼諧幽默、別開生面的演出之后，五位快樂的`藝術(shù)家，來自加拿大的BUZZ銅管樂隊終于開始了精彩的演奏，把情景音樂會推向一個個高潮。
大劇院頓時變成了音樂和歡樂的海洋，掌聲不斷，歡呼聲和笑聲此起彼伏。兩把小號、一把法國號、兩把長號演繹出動人心弦的五重奏，號聲時而低沉，時而舒緩，時而嘹亮，帶著我們穿越時空，從史前向著現(xiàn)代走來……
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