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四年級學(xué)生作文（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級學(xué)生作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭�！睍r間過得可真快呀！短暫的三年級學(xué)習(xí)時光伴隨著期末考試結(jié)束了。老師的教誨、快樂的學(xué)習(xí)時光，還歷歷在目，仿佛一切發(fā)生在昨天。
四年級新的旅程即將開始，意味著我又長大了一歲。針對這次考試，我有點失望。雖然英語和語文考得還都不錯，但是數(shù)學(xué)不如人意。原本我以為可以考個好的`成績，結(jié)果讓我大吃一驚。
事后，我反思了一下原因。這跟我平時上課的態(tài)度有很大的關(guān)系。我總結(jié)了以下三點：一、越是簡單易做的題，我就越容易做錯。跟粗心大意的毛病有很大關(guān)系。二、做有困難的題時，總是不愛動腦筋，遇到難題反而氣餒，選擇逃避。三、上課不認真，總是思想走神，做些小動作，控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。
爸爸媽媽在旁邊鼓勵告訴我：“世上無難事，只怕有心人。”我一定要堅持下去，不放棄，改掉壞習(xí)慣。遇到困難時不要逃避，也不要氣餒，要學(xué)會解決問題，迎難而上。
經(jīng)過這件事，我懂得了只要努力就一定會有成果。感謝爸爸媽媽和老師，我想對你們說：“爸爸媽媽您辛苦了！老師您辛苦了！”
四年級，我要努力向上，朝著三好學(xué)生的目標出發(fā)。
我為自己加油！
四年級學(xué)生作文 篇2
每當中秋佳節(jié)之時，我就想起了詩人李白的一首詩“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彪x別了二十年的我終于踏上了回想的路。
回到家鄉(xiāng)一看，一條寬闊的馬路環(huán)繞著全村;家家戶戶都住進了高樓;家鄉(xiāng)還多了幾個養(yǎng)老院、托兒所、幼兒園、學(xué)�！亦l(xiāng)的水塘里的水清澈見底;花園里的'花真是五顏六色、千姿百態(tài);遠遠望去那綠色的草坪，好像一片綠色的海洋。
我向我以前家的方向走去，怎么也找不到我們家，這時，從遠處走來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我走進仔細一看原來就是我的爺爺。走進家門，家人們在等待著我回家，我特別高興。
小時候的玩伴，都當上了村里的村長、書記、主任……我真為他們感到高興。
經(jīng)過幾天的接觸，我感到家鄉(xiāng)的人們變得更加熱愛勞動、熱愛生活、文明交往、助人為樂。整個村莊都被幸福、溫馨、浪漫包圍著。
啊，二十年后再回故鄉(xiāng)，一切是多么令人向往!
四年級學(xué)生作文 篇3
我非常喜歡畫畫，這也是我的特長，無論是畫漫畫還是畫物體，我都能畫得很好，每次美術(shù)課，我的畫，老師都是給我優(yōu)，右上角還寫了一個“＋”。我看見別人的要么是優(yōu)，要么就是良，就我一個得到了優(yōu)加，美術(shù)老師經(jīng)�？湮沂莻�先天會畫畫的孩子，畫畫功底很好。
每次班級的板報上面的圖案，都是我去畫的，我為我的特長感到驕傲。
我還用四格漫畫寫日記，這個提議還是美術(shù)老師說的，她那時候說，我那么喜歡畫畫，又喜歡寫日記，干脆用畫畫來記錄每天發(fā)生的事情，那樣會更加有意義，我覺得美術(shù)老師給的提議很好，我采用了。
可是，爸爸卻不喜歡我畫畫，我在家里畫的時候，每次被爸爸看見了，他都會說我，說我要是把畫畫的心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)會更好，我以前還會頂嘴，會說這是我的.愛好，但是久而久之，我也懶得說了，總感覺爸爸不能理解我，他總說畫畫沒用，讀好書才是硬道理。
可我不這么想，如果一個學(xué)生只讀書，眼里只有書，沒有了別的興趣愛好，那豈不是一個書呆子了，那這樣還有什么樂趣呢？我又不是只畫畫不認真學(xué)習(xí)的人，為什么爸爸就不能理解呢？哎！
反正不管爸爸怎么說，我都不會放棄我的特長。我愛畫畫！
四年級學(xué)生作文 篇4
在我媽媽的家鄉(xiāng)順德，曾經(jīng)是以養(yǎng)魚和養(yǎng)蠶出名的，養(yǎng)蠶已經(jīng)沒有了，在工業(yè)化的大潮下養(yǎng)魚的也所剩無幾。今年元旦，媽媽帶著我和表弟、表妹去到外婆的老家，在房子的外面不遠就是一片�；~塘及菜園。
在水塘和菜園旁邊，有些簡單的木頭房子，那是養(yǎng)育人休息的地方，還會有一貓貓狗狗在旁邊東串西串的，狗會跑出來對生人狂吠不止。我們四個走到菜園中的一個魚塘旁的小路，我一邊走一邊往地上看，突然我好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿起地上扁扁的“石頭”，興奮地說：“這個可以用來打水漂！”說完，我走到魚塘邊用力一甩，“石頭”就飛了出去，像蜻蜓點水一樣點了三四個漂。表弟表妹們一下子也興奮，學(xué)著我的樣子來打水漂，可惜他們甩出去的“石頭”卻“嗵”一聲石沉魚塘，他們不甘心，接連又打了幾個，表弟終于打出了一兩個，可是表妹始終打不出來。
最后打到實在沒有“石頭”可打，我們繼續(xù)往菜園深處走去。
走著走著，媽媽突然說，“要不我考考你們，看你們能否說出這些蔬菜的名字？”“好！”我們?nèi)齻�異口同聲。媽媽就開始考我們了，一眼就能看出來的有生菜、辣椒、蔥和芫茜（又叫香菜）。那些長在地下面的，像胡蘿卜、白蘿卜、花生等還有那些沒長出果實的，像西紅柿、菜花、豆角，我們大部分都是瞎編的，還好有點幸運猜中了幾個，嘻嘻嘻�。�！
走了一圈我們就準備離開，我發(fā)現(xiàn)魚塘邊有些“水葫蘆”，我記起“水葫蘆”是會污染水塘的.，我就跑到魚塘邊張開五指，一個接一個地把水葫蘆抓住拋到岸上，表弟表妹們也不落后，跟著我來抓水葫蘆了。可是回家后，三姨告訴我適當數(shù)量的水葫蘆是對凈化水源有幫助的，我們抓的水葫蘆人家是留著來凈化魚塘的，一不小心好心做壞事了。
我的菜園漫步結(jié)束了。
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