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小學(xué)四年級作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
今天，我早早地起床，開始認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，因為媽媽對我說：“今天要帶我一起去游瓜渚湖。”
我們騎著“小毛驢”，懷著愉快的心情出發(fā)了。過了大概十多分鐘，我們就來到了瓜渚湖南岸公園。
我們一走進(jìn)公園就看見了茂盛的樹木。五彩浜紛的花朵在秋風(fēng)的吹拂下帶來了芬芳撲鼻的花香。我們沿著石板小路繼續(xù)往里走。我們看到不遠(yuǎn)處有一群阿姨伴著音樂打著柔中帶剛、松柔慢勻的太極拳。我看著這不急不慢的動作，遲遲不肯離開。忽然，從遠(yuǎn)處傳來了美妙的笛子聲，我們隨著笛子聲情不自禁地走了過去。原來是一群老爺爺在練習(xí)吹笛子。我們在一塊干凈的大石頭上坐了下來。聽著老爺爺們吹著的動聽的`樂曲，望著對面寬闊的湖面，我一下子感到心曠神怡。
我們離開了這優(yōu)雅而動聽的“仙境”，又繼續(xù)向前走。一座長長的石拱橋映入了我的眼簾，它橫跨在波光粼粼的湖面上。我站在橋上，望著湖面上的游船從遠(yuǎn)方悠悠駛來。遠(yuǎn)處的高樓大廈鱗次櫛比，像童話中的海市蜃樓。
離開石拱橋，我們來到了一片草坪上。我和媽媽躺在寬闊的草坪上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，閉上眼睛聽著聲聲蟬鳴，靜靜地享受著這份愜意……
這美麗的瓜渚湖南岸公園，令人神往!
小學(xué)四年級作文300字 篇2
坐在自家的陽臺上，感覺是多么溫馨。而我家窗外的那一片土地，就像一片未解開封印的魔地，那樣讓我好奇。這棵小桑樹苗是什么時候“搬”來這里的？我已記不清了，但那天種這棵樹苗兒的情景，卻一直深深地刻畫在我的`腦海里。
那是一個空閑的周末，我拿著樹苗、鏟子和水桶，一路狂奔來到地里，快速地挖了一個坑，把樹苗小心翼翼地放進(jìn)土坑里，用小鏟子給小樹苗輕輕地蓋上土，再輕輕地把土拍實。最后，我又提來一桶水，讓小樹苗“喝”個飽。當(dāng)看著自己辛苦勞動的成果時，我開心
地對小樹苗說：“小桑樹呀，快快長大吧！”
當(dāng)我再一次見到小桑樹時，它長高了好多，葉子也更茂盛了。我情不自禁地感嘆道：“花草樹木，你們到底是怎樣的生命？讓我嘗到了收獲的甜味……”
小學(xué)四年級作文300字 篇3
教師節(jié)就快到了，小云想送些禮物給老師，來表達(dá)她對老師的感謝，送什么呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物似乎太沒新意了。于是，小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
鮮花*能表達(dá)對老師的贊美了，就送鮮花給老師吧！記得那一次，成績一向很好的'小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺就來到了學(xué)校�，F(xiàn)在時間尚早，同學(xué)們還沒到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來到辦公室前。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，��！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！
陽光照了進(jìn)來，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽�；ê孟裾诟桧炦@個莊嚴(yán)的節(jié)日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢！
老師，祝您節(jié)日快樂！
小學(xué)四年級作文300字 篇4
鄉(xiāng)村早晨的空氣濕漉漉的,嫩草上滾動著晶瑩的露珠,各色的小花星星點點地點綴著嫩綠的小草,冰涼的冷風(fēng)吹到臉上,使人神清氣爽。走在鄉(xiāng)間的小路上，各種小鳥在枝頭上歡跳，不時賣弄一番歌喉，好像在歡迎我們似的。沿著小路走，來到了一座山前，我爬了上去。
在山路上，各種動物穿梭其間，在薄霧籠罩的山上，顯得格外神秘、警覺，各種植物似乎還在沉睡。我爬上山后，已是氣喘吁吁，太陽漸漸出來了，霧也漸漸散去了，仿佛根本不存在似的。這時太陽已經(jīng)露出了半邊臉，天邊的'紅霞仿佛被鑲上了一層金邊，太陽也正慷慨地把光和熱投向大地，射向樹林，照向已經(jīng)起床勞作的人們……
隨著一聲吆喝,人們開始忙碌起來了,他們嘴里喊著號子:“嘿唷唷!嘿唷唷!”還不時唱上幾支山歌,大家忙得不亦樂呼。 我愛鄉(xiāng)村的早晨!
小學(xué)四年級作文300字 篇5
冬天的腳步遠(yuǎn)了，春天就真真切切地走來了，春天正帶著甜甜的氣息，披著七彩紗巾乘風(fēng)而來。
我來到了田野，這才發(fā)現(xiàn)，柳樹的枝上掛滿了毛茸茸的柳絮，那似蝴蝶般的柳絮，經(jīng)風(fēng)一吹，便四處飛舞，好像在為我們表演那春天的舞蹈。
小草也探頭探腦地鉆出來了，它們睜著惺松的睡眼，東瞅瞅西瞧瞧，春風(fēng)吹過，它們格外興奮起來，細(xì)嫩的腰枝下起了小彎腰兒。
池塘里，小魚們也興奮地游來游去，它們身上的魚鱗經(jīng)過陽光一照，竟跟珍珠般耀眼，經(jīng)過一冬的黑暗后，它們在向春天炫耀它們美麗的新衣呢！
田野里，農(nóng)民們開始翻地播種了，沉睡了一冬的'希望又開始寫在了臉上。蚯蚓也爬出來了，它們也在幫著翻地哩！哦，春天的田野，希望的天野！
之后，下了一場蒙蒙細(xì)雨，空氣中飄著一種甜甜的味道，連泥土都散發(fā)出清香，讓人忍不住想深深多吸幾口氣，大地被洗了個澡，真是干凈極了！
是啊，春天就象是畫家剛剛畫出來的一幅色彩清新艷麗的水墨畫，一切都是那么地美好，春天的味道真的是太奇妙太讓人陶醉了，我喜歡春天！
小學(xué)四年級作文300字 篇6
中午，正當(dāng)同學(xué)們談笑風(fēng)生，聊得正起勁的時候，謝老師走進(jìn)了教室，頓時，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，同學(xué)們東看看、西瞧瞧，猜測著接下來會發(fā)生什么。
這時，謝老師面帶微笑，對同學(xué)們說：“下面讓我再次為大家表演魔術(shù)！”還沒等老師說完，班上就炸開了鍋，“又要表演魔術(shù)，老師怎么會這么多魔術(shù)呀？”同學(xué)們議論紛紛�！鞍察o！”謝老師趕緊維持紀(jì)律，并拿出一個鐵環(huán)和鐵鏈，將鐵鏈用右手拎起，再把鐵環(huán)套在鐵鏈外。這時，幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的�？芍x老師卻不慌不忙，對著鐵環(huán)吹了口“仙氣”，學(xué)著劉謙的樣子說：“見證奇跡的'時刻到了！”接著松開左手，鐵環(huán)竟沒有掉落，而是纏在了鐵鏈上，大家看得目瞪口呆，好半天都沒有動靜。
這時，一位同學(xué)高喊：“我也會！”說著沖上講臺迫不及待地拿起道具表演起來：第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次，迎接他的仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。
這下，同學(xué)們更佩服謝老師了，人人都跑上講臺，詢問謝老師魔術(shù)的變法。后來我們才知道，在鐵環(huán)下落時，只要用中指勾一下環(huán)，讓環(huán)翻個面，就能與鐵鏈纏在一起了。
小學(xué)四年級作文300字 篇7
天氣還是那樣炎熱，仿佛一點星火就會引起爆炸似的。我們馬不停蹄地趕往余姚四明山，進(jìn)行為期兩天的“勇敢戰(zhàn)士”野戰(zhàn)營活動。
簡短的開營儀式后，我們進(jìn)行了軍姿訓(xùn)練、包餃子，學(xué)習(xí)搭帳篷、疊豆腐塊被子、觀看露天電影、夜行軍等活動，其中最難忘的'是搭帳篷了，不一會兒我們周圍冒出了一間間可愛的小房子，教官們看我們表現(xiàn)不錯，便送來了烤土豆當(dāng)點心吃，我們都吃得津津有味，完全忘記了之前的疲勞。
第二天一早，我們在小溪邊刷牙，洗臉，又參加了扛木過肩，拔河比賽等項目，最有趣的就是“水槍大戰(zhàn)”了，我們?nèi)蔽溲b———換上泳衣，帶上水槍和礦泉水瓶，準(zhǔn)備“背水一戰(zhàn)”，在清澈見底的溪水兩旁，有的忙著裝“子彈”，有的在瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”，有的在做“掩護(hù)”，有的在指揮“作戰(zhàn)”，大家忙得不亦樂乎，流水聲、射擊聲、尖叫聲、歡笑聲不斷在山澗上空回蕩。
小學(xué)四年級作文300字 篇8
每當(dāng)清晨我背著書包去上學(xué)的時候就感到十分愜意。
河邊的柳樹姑娘照著鏡子梳理著她娜碧綠的垂發(fā)，經(jīng)春風(fēng)那么一吹，呼，滿頭綠發(fā)隨風(fēng)飄了起來，水波粼粼的河里，偶爾有著幾條小魚歡快的游來游去。
東方的太陽火紅火紅的，馬路上的人們正急著去上班上學(xué)，交通忙成一團(tuán)。那可愛的楓葉被太陽公公伊照，變得那么美，我經(jīng)不住誘惑，撫摸了一下。呵呵，好嫩。
路上的小草綠油油的．上面沾著清晨新鮮的露珠，看，娜小螞蟻提著“小籃子”來采露珠了�！班帧钡囊宦�，露珠從草間掉了下來，那只小螞蟻被包住了。
花朵兒綻開笑臉，迎接著我們。那只蝴蝶一直跟著我，精美的'花紋，好漂亮��！我一看，原來我的衣服上有一朵紅色的花，蝴蝶一定以為是真的！
不知不覺我已經(jīng)到學(xué)校了。美好的一天又開始了，明天又會有怎樣的風(fēng)景在等著我欣賞呢？
小學(xué)四年級作文300字 篇9
一天過去了，我去觀察它們時候，只見它們渾身發(fā)綠，好像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天，蒜苗出來了。每個蒜都長出了苗，短短的，還十分青翠，像一個剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。
又過了幾天，因這忙，我一直沒看它們�？捎幸惶欤以谕娴臅r候，無意看了它們一眼。這時的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土�？吹剿鼈兛蓱z的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過幾天再看它們吧！
兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過來了，不但長高了幾厘米，還又長出了幾片葉子，那碧綠的`葉子讓人覺得十分可愛。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。
五天后，這時的蒜苗已經(jīng)長出更多的葉子，綠油油的，惹人喜愛，與它身旁已經(jīng)枯死的蒜苗形成了鮮明的對比。
我想：那棵活下來的蒜苗在困難面前還那么堅強；我呢？一定要比它更堅強！
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