小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書。這本書是意大利的亞米契斯寫的，由沙鐵軍改寫。
《愛(ài)的教育》是以小學(xué)生日記的形式寫成的，語(yǔ)言樸素，讓人根本看不出是一個(gè)大人寫的。這本書從十月一日開學(xué)寫到七月十日告別，除了每月的日記外，這本書還包括了一個(gè)特別的內(nèi)容，那就是每月故事。每月故事通常要比日記長(zhǎng)，而且更能打動(dòng)人，令我倍受感動(dòng)的是《萬(wàn)里尋母記》。這篇文章寫的是馬爾可的母親去國(guó)外打工最后沒(méi)了音訊。于是，馬爾可決定去尋找自己的母親，爸爸同意了，于是，馬爾可踏上了尋母之路。一路上，馬爾可經(jīng)過(guò)了27天的海上旅行，終于來(lái)到了巴拉那河，卻得知母親早已去了可爾多瓦，于是馬爾可又重新踏上了旅行的道路，來(lái)到了科爾多瓦，可又得知母親于昨天下午去了布伊諾斯艾利斯，馬爾可只好到意大利之星向同胞們要了42里拉，坐上了火車。以后，馬爾可倍受折磨，終于見(jiàn)到了母親，高興地?zé)釡I直流。
啊！這是一個(gè)多么感人的故事��！而唯一能讓馬而可撐下去尋找母親的動(dòng)力就是對(duì)母親的`愛(ài)！愛(ài)是一個(gè)多么偉大的事物啊：她能讓天生怕火的貓沖進(jìn)火場(chǎng)救自己的孩子，能讓人不顧生命危險(xiǎn)去救別人。只有愛(ài)才能激發(fā)出這么偉大的力量！只有愛(ài)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
請(qǐng)大家睜開眼睛吧！看！我們穿越時(shí)空來(lái)到了3019年了。這里的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，根本不用清潔工來(lái)打掃我們的世界，因?yàn)槲覀冇辛硕喙δ艿睦?/p>
這個(gè)垃圾箱行駛起來(lái)非常迅速，當(dāng)有一個(gè)人隨手扔垃圾時(shí)，它的360°無(wú)死角感應(yīng)器就會(huì)提醒它，它會(huì)在第一時(shí)間趕到，把垃圾接住，不讓垃圾掉到地上，破壞環(huán)境。多功能垃圾箱還可以不停地提醒人們不要亂扔垃圾。當(dāng)人們亂扔垃圾時(shí)，它會(huì)跑到這個(gè)人身邊，請(qǐng)他把垃圾撿起來(lái)，扔到它的嘴里，讓他把肚子填飽。要是人們不愿意把垃圾拿起來(lái)，扔到它的嘴里的話，那些人可就慘了，因?yàn)樗麄兙蜁?huì)受到相應(yīng)的懲處。垃圾桶會(huì)釋放出電流擊中你的身體，讓你不能動(dòng)彈。如果是小朋友亂扔垃圾，會(huì)被垃圾桶的機(jī)械手臂抓住撓癢癢三分鐘。
多功能垃圾桶要是吃到了一張紙，就會(huì)制造出一些嶄新的紙，獎(jiǎng)勵(lì)給那個(gè)提供舊紙的人。它要是吃到了很多垃圾罐，就會(huì)制造出一些實(shí)用的家庭用品，至于你想要哪一種，可以在垃圾桶上的微型電腦上選擇，就跟在超市購(gòu)物一樣方便。它要是吃到了一些果蔬類的.生活垃圾，它就會(huì)制造出一束美麗的鮮花。是不是很不可思議？
咦？我怎么還在床上躺著呢？我不是在未來(lái)世界游覽嗎？原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！真希望在我們的時(shí)代也能出現(xiàn)我夢(mèng)中的垃圾桶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天我正在寫作業(yè)時(shí)，突然金光一閃“呼呼”的風(fēng)聲在耳邊回響，我的眼前出現(xiàn)了冰組成的大傘，把整個(gè)關(guān)口都蓋住了，哦!是一條龍和哪吒在對(duì)決，我向前跑去，看見(jiàn)兩個(gè)路標(biāo)，一個(gè)指著前方，一個(gè)指著后方，前面是錢塘關(guān)，后面是盤古的家3600米。我想：眼前就是錢塘關(guān)了，去找哪吒玩吧!結(jié)果一腳被哪吒踢上了天。我嚇得暈死了過(guò)去，當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)候，我看到一個(gè)路標(biāo)“盤古的家”。我定睛一看，一個(gè)巨人在院里里澆花，這花有十多丈高。我上前詢問(wèn)道：“您是盤古嗎?”“是。”盤古的聲音響亮極了，震耳欲聾。
我想帶盤古去現(xiàn)代玩玩，于是盤古變成和我一樣大的`人，喚起時(shí)空隧道來(lái)到現(xiàn)代。這時(shí)候正是夏天的正午，天氣熱極了，我回到家，打開空調(diào)，一股涼風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了，盤古說(shuō)：“這里有吹冷氣的妖怪!”我聽(tīng)了這話，告訴盤古這是空調(diào)，夏天能吹涼風(fēng)，冬天能吹暖風(fēng)，家家必備。盤古聽(tīng)了我的解釋，嘴巴張成了“o”形。這時(shí)候盤古的肚子咕嚕嚕的響了起來(lái)，我便說(shuō)：“走，我們?nèi)コ园?”于是我們?nèi)チ税愉�，我們點(diǎn)了十個(gè)包子，盤古狼吞虎咽的吃了九個(gè)，剩了一個(gè)包子，盤古說(shuō)：“你們這個(gè)時(shí)代真好，我要把包子帶回去我那個(gè)時(shí)代留個(gè)紀(jì)念。”然后他就突然消失了。
我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
開學(xué)了，令我出乎預(yù)料的是，我們上了兩節(jié)別具一格的語(yǔ)文課，作業(yè)也讓我大吃一驚。你知道我們的語(yǔ)文課特別在哪里嗎，別急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了。朱老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室，剛才喧鬧的教室立刻變得異常安靜�！巴瑢W(xué)們，今天我們上課的主題是歡樂(lè)中國(guó)年�！卑嗉�(jí)里頃刻間炸開了鍋，問(wèn)題像泡泡一樣一個(gè)一個(gè)地往外冒，同學(xué)個(gè)個(gè)交頭接耳，七嘴八舌。接著，老師給我們聽(tīng)了歡樂(lè)中國(guó)年的歌曲，同學(xué)們有的跟著哼唱，有的不會(huì)唱，就跟著音樂(lè)來(lái)回晃動(dòng)，像只活潑可愛(ài)的小企鵝。還有的跟著音樂(lè)有節(jié)奏的拍著手，個(gè)個(gè)臉上洋溢著新年紅紅火火的笑容。然后，朱老師和我們一起討論過(guò)年的習(xí)俗，還講了好多故事，作業(yè)是學(xué)唱《歡樂(lè)中國(guó)年》。同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中都聽(tīng)得津津有味，積極發(fā)言。美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)就下課了，只好期待下一堂這樣的課。
第二天語(yǔ)文課時(shí)，大家都用期待的'眼神看著朱老師，當(dāng)朱老師宣布這節(jié)課的主題是“白龍馬”時(shí)，“哇！”全班發(fā)出驚天動(dòng)地的歡呼，同桌在我耳邊小聲說(shuō)：“朱老師萬(wàn)歲，哦耶……”這節(jié)課中大家齊唱白龍馬，唱得不亦樂(lè)乎，還觀看徐悲鴻的駿馬圖，同學(xué)們兩目圓瞪，嘴巴變成了O字形，完全被畫吸引住了，真是一節(jié)那饒有趣味的語(yǔ)文課。
我喜歡這樣的課，也希望以后多幾節(jié)這種課，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。其實(shí)，這樣的課堂引導(dǎo)我們不要死讀書，要做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我來(lái)到小山公園看跳廣場(chǎng)舞。
舞者各有風(fēng)格，看！一個(gè)領(lǐng)頭的大媽跳得多熟練、輕盈，手腕微微擺動(dòng)，手臂劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，我又瞧見(jiàn)了一個(gè)初學(xué)者，她的眼睛非常忙碌，一會(huì)兒看看左邊，一會(huì)兒看看右邊，一會(huì)兒瞧瞧后邊，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看前面。她還是慢了半拍。人家已往左跨出一步，她才剛剛起步，人家轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，她才轉(zhuǎn)了半圈，別人跳下一個(gè)動(dòng)作時(shí)她只得倒轉(zhuǎn)回到原點(diǎn)。但她的神情嚴(yán)肅、認(rèn)真，眼睛里有點(diǎn)兒緊張；我還看到一個(gè)胖胖的.人，他跳一下肉抖三下，地心引力對(duì)他特別起作用，他剛剛跳了一點(diǎn)點(diǎn)高，又被地心引力給吸了回來(lái)，他跳得滿頭大汗，沒(méi)跳幾下衣服就濕透了，但他依然很賣力地跳著，大概是為了減肥吧！我又看見(jiàn)了一位動(dòng)作僵硬的老年男子，本來(lái)應(yīng)該是優(yōu)美地轉(zhuǎn)手腕，他卻變成了在干農(nóng)活的景象……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“加油！”“加油！”這是從哪兒傳出的陣陣吶喊聲呢？原來(lái)是我們學(xué)校在舉行校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽快開始了。我們班的蘇比參加了800米賽跑，他在跑道旁做了做熱身運(yùn)動(dòng)。馬上要比賽了，只見(jiàn)蘇比雙手撐地，右腿在前，左腿在后，身子微微向前傾，眼睛緊緊盯著前方。隨著發(fā)令槍一聲打響，蘇比像利箭一樣飛了出去。別人才跑完半圈，蘇比就已經(jīng)跑完一整圈了。我們班的'拉拉隊(duì)員們手拉手圍成一個(gè)圈大聲喊道：“蘇比加油！蘇比加油！還剩最后一個(gè)圈，快沖刺��！”蘇比聽(tīng)了我們的加油聲，跑得更帶勁兒了。可就離終點(diǎn)一百米遠(yuǎn)的距離時(shí)，別班一個(gè)個(gè)同學(xué)沖上前，將蘇比遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最終蘇比得了第十名。雖然成績(jī)不理想，但蘇比堅(jiān)持不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
令我難忘的還是接力賽，我們班是第二道。比賽開始時(shí)，我想，在中途我會(huì)不會(huì)掉棒呢？接力賽在拉拉隊(duì)員的吶喊聲里進(jìn)行著。輪到我了，我拼盡全力跑了起來(lái)，耳邊只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲。跑到對(duì)面要準(zhǔn)備給別人傳棒了，我小心翼翼的把接力棒傳給了另外一個(gè)同學(xué)，她穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)棒，奮力朝前跑去。比賽繼續(xù)著，可就在中途的時(shí)候，我們班掉棒了。我心里頓時(shí)十分緊張，生怕拿不到第一名�？赡莻�(gè)同學(xué)迅速把棒撿起來(lái)，迅速朝終點(diǎn)跑去……
比賽結(jié)束了，我們深深地吸了一口氣，心里還在想著能不能奪得冠軍。比賽結(jié)果很快出來(lái)了，我們班得了冠軍。同學(xué)們歡呼雀躍，比過(guò)年還要開心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在我的印象中，父母像火紅的太陽(yáng)，我是一棵小草，他們溫暖著我，使我在他們的懷里茁壯成長(zhǎng)；父母是大海，我是大海里的小魚，自由自在地游來(lái)游去，享受童年的快樂(lè)；是父母給我提供了豐富的知識(shí)，讓我腳踏實(shí)地地走好每一級(jí)臺(tái)階。
記得在二年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間看《成長(zhǎng)手冊(cè)》中老師的對(duì)我的評(píng)語(yǔ)，在睡覺(jué)時(shí)我突然問(wèn)：“爸爸，老師在《成長(zhǎng)手冊(cè)》中寫啥啦？”爸爸回答說(shuō)“咱家兒子上課認(rèn)真，長(zhǎng)大一定會(huì)很優(yōu)秀的！”聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話，我心里美滋滋的，這給了我極大的鼓勵(lì)，我暗下決心要更加努力學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢、快樂(lè)、進(jìn)取的男孩子。
從此，原本非常膽小的我，在課堂上破天荒地高高舉起手，等待老師叫我回答問(wèn)題；沉默寡言的我，在學(xué)校變得異�；顫�，經(jīng)常與同學(xué)、老師交流。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在看電視時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“老師對(duì)小予的評(píng)價(jià)是課堂上不積極舉手發(fā)言、在校不與老師、同學(xué)交流，希望家長(zhǎng)多引導(dǎo)”。雖然爸爸媽媽的交流是我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)的，此刻我心理很難受，我關(guān)掉電視沖進(jìn)房間，真想沖著爸爸喊：“爸爸，你騙了我”。
回到房間后，思來(lái)想去，覺(jué)得爸爸這樣做的目的.還是為了我的進(jìn)步。爸爸他撒了一個(gè)善意的謊，不就是想讓我變得更加活潑開朗嗎？想到這，我心里暖洋洋的，因?yàn)槲覐陌职值囊粋�(gè)善意的謊言中讓我感受到了一個(gè)字——愛(ài)！
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