四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
“感恩的心，感恩有你……”感恩，多么美好的字眼。在生活中，勇敢的警察叔叔維護(hù)著社會(huì)的安定，善良的“白衣天使”擔(dān)任救死扶傷的神圣職責(zé)……我們都要感謝他們。但是，我最感恩的，是一直給予我無(wú)微不至的照顧，呵護(hù)著我成長(zhǎng)的媽媽。
在我成長(zhǎng)的足跡里，媽媽費(fèi)盡心思，陪伴著我健康成長(zhǎng)。無(wú)論是烈日當(dāng)空，還是風(fēng)雨交加，媽媽每天都陪著我走向上學(xué)的路，并再三叮嚀：一定要好好學(xué)習(xí)�；氐郊�，可口的.，熱騰騰的飯菜總是呈現(xiàn)在飯桌上。晚上，還耐心，細(xì)心的輔導(dǎo)我每一門功課。難道這些默默無(wú)聞的偉大舉動(dòng)，還不夠我去感恩嗎？我也應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽，我要用我微薄的力量，感恩的心情去為媽媽付上我的愛(ài)……于是，在這個(gè)偉大的日子里，我決定為媽媽做一頓午飯。早上，我早早就起床了，刷牙洗臉之后就直奔菜市場(chǎng)。我心想：媽媽平時(shí)吃午餐都很隨便，不會(huì)吃多少肉，那就給媽媽做一些雞翅吧！于是，我就買了一些雞翅、火腿肉、冬瓜、青瓜和豆腐。一回到家，我就開(kāi)始做菜、煮飯了。一個(gè)多小時(shí)后，我終于把做好了，摸摸額頭和脊背，呀！額頭和脊背全是汗，真累��！我為媽媽做了香噴噴的蛋炸酥翅、清翠爽口的火腿炒黃瓜丁和濃滑美味的冬瓜豆腐湯。
我擦干凈飯桌，擺上做好的飯菜，等媽媽回來(lái)吃午飯。十一點(diǎn)，十一點(diǎn)半，十二點(diǎn)了，媽媽怎么還不回來(lái)啊，飯菜都都涼了。這時(shí)，門口響起了開(kāi)鎖聲，媽媽回來(lái)了！看著滿桌子的飯菜，媽媽的臉上寫(xiě)滿了驚訝，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽吸了吸鼻子，打趣地說(shuō)：“女兒，你竟然做了午飯！真是難得��！”我高興地把媽媽拉到飯桌前，把她按在椅子上，為媽媽舀了一碗冬瓜豆腐湯。媽媽稀里呼嚕地喝下豆腐湯，一邊舀著第二碗，一邊說(shuō)：“女兒�。∵@一碗湯真鮮甜��！你肯定費(fèi)了不少心思吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，別老喝湯了，先吃飯吧！”說(shuō)著，我為媽媽遞上了一碗熱氣騰騰的白飯，媽媽像小孩子似的點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)我手中的飯碗，拿起筷子，夾了一塊雞翅放進(jìn)嘴里，津津有味地嚼著炸得剛熟、鮮嫩多汁的雞翅，高興地說(shuō)：“女兒，你做的雞翅真好吃，都及得上媽媽的水準(zhǔn)了！”我不禁大笑起來(lái)，說(shuō)：“當(dāng)然了，我可是費(fèi)了不少功夫的！”媽媽細(xì)細(xì)地嚼著，甜甜地喝著，高興地品味這這頓美味、溫馨的午餐。
通過(guò)感恩，我懂得了父母的勞累；我懂得了對(duì)父母的感激；我懂得了我應(yīng)該為父母出一份力，為他們捶捶背、揉揉腿。痛過(guò)感恩我懂得了許多許多……
四年級(jí)的作文 篇2
我一向不知，仙人掌的“頑強(qiáng)”之處，直到有一天，我才真正認(rèn)識(shí)到。
四周前，我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開(kāi)始從底往上變得發(fā)黃了，我再用鉛筆輕輕地翻了翻它，沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了！正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我，它是如此的刺眼，又可憐。我便下定決心，抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望，把土潤(rùn)濕，小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi)，用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。
兩周后，我突然想到了仙人掌的事，便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻，刺已經(jīng)變成透明的慘劇。可是，讓我沒(méi)想到的是，仙人掌的肉是翠綠的，“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”，旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份，最后敗北的小苗。我開(kāi)心極了！仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡！
我突然想到了那些輕生的人，如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難，像仙人掌一們頑強(qiáng)，你們還會(huì)這樣嗎？
我一向不知，仙人掌的“頑強(qiáng)”之處，直到有一天，我才真正認(rèn)識(shí)到。
四周前，我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開(kāi)始從底往上變得發(fā)黃了，我再用鉛筆輕輕地翻了翻它，沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了！正在一個(gè)短短的.、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我，它是如此的刺眼，又可憐。我便下定決心，抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望，把土潤(rùn)濕，小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi)，用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。
兩周后，我突然想到了仙人掌的事，便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻，刺已經(jīng)變成透明的慘劇�？墒牵屛覜](méi)想到的是，仙人掌的肉是翠綠的，“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”，旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份，最后敗北的小苗。我開(kāi)心極了！仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡！
我突然想到了那些輕生的人，如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難，像仙人掌一們頑強(qiáng)，你們還會(huì)這樣嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
春節(jié)終于到了，我一整天都在歡樂(lè)和愉快中度過(guò)，但令我最難忘的是在春節(jié)這天，我學(xué)會(huì)了包餃子。
清晨，我睜開(kāi)眼，迷迷糊糊的看見(jiàn)爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起床，穿好衣服，看媽媽包餃子�？墒�，不一會(huì)兒，我心里便產(chǎn)生一個(gè)念頭。我想：每次我都是看媽媽包餃子，我為何不自己親手來(lái)體驗(yàn)一下其中的樂(lè)趣呢？我剛要張口，我的耳朵里似乎飛出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“喂，貝蒂，你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是包不好的'，再說(shuō)，憑你這雙笨手，能包好才怪呢！”另一個(gè)說(shuō)：“貝蒂，什么事只有親自體驗(yàn)才能知道，不親手體驗(yàn)一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”
于是，我鼓起勇氣，把想法告訴了媽媽。
媽媽讓我先坐下來(lái)，她給我作完示范后，我開(kāi)始親自包了。
我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我把餃子口包好，一個(gè)餃子包好了�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我包的餃子，跟一個(gè)個(gè)士兵一樣耷拉著頭，無(wú)精打采的�？晌也](méi)有灰心。我又拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我又把餃子口包好。這次，我包的餃子并沒(méi)有向上次這樣無(wú)精打采，反而意氣風(fēng)發(fā)。
今年是我過(guò)得最有意義的一個(gè)年，因?yàn)榻衲赀^(guò)年我吃到了用自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。
四年級(jí)的作文 篇4
生活處處有煩惱，這煩惱其實(shí)并不可怕，只要學(xué)會(huì)面對(duì)就能消除它。
我的煩惱就是不能到外面向著藍(lán)天飛翔，而只能在學(xué)校里讀書(shū)。我是多么的渴望自由，現(xiàn)在確被學(xué)習(xí)的枷鎖困在學(xué)校里。
人生如此美妙，而我無(wú)法享受。但是人長(zhǎng)大以后，就會(huì)有更多的煩惱，人生不可能沒(méi)有煩惱。小時(shí)候，學(xué)習(xí)是煩惱；長(zhǎng)大后小學(xué)生作文，生活是煩惱。
我爸爸媽媽說(shuō)。煩惱的人不是人。煩惱是心由景百發(fā)，所以不要太激動(dòng)。
生活是煩惱的'源頭，如你沒(méi)錢你的煩惱就是，但你有錢的時(shí)候確不知道怎么花。
人生是要奮斗的。但在奮斗過(guò)程中，難免在一些煩惱。只有正確的面對(duì)煩惱，化悲憤為力量才是解絕煩惱的最佳辦法。
人總是要生活的，要生活就有煩惱。煩惱源自于生活，只要看透生活，就能看透煩惱。
煩惱是生活的正�，F(xiàn)象，那我們又何必逃避它呢？
四年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)起我的學(xué)校，當(dāng)然是要從環(huán)境開(kāi)始了。我們學(xué)校的味道非常的香，當(dāng)然那就出自兩種東西的味道了，第一個(gè)就是花，我們學(xué)校有一個(gè)花園里面有月季花、玫瑰花、虞美人等花，當(dāng)它們一齊開(kāi)放的時(shí)候就會(huì)有迷人的芳香。第二個(gè)就是果，我們學(xué)校有一個(gè)果園子里面有杏子樹(shù)、李子樹(shù)等樹(shù)，等它們一齊樹(shù)上開(kāi)花時(shí)會(huì)散發(fā)出淡淡清香，兩種混合那就是撲鼻而來(lái)的香味了。
在我們的學(xué)校里有一位位值得尊重的老師，其中就有一位我最敬佩的人，那就是我們的班主任孟老師，這四年來(lái)她對(duì)我們來(lái)她伴我學(xué)習(xí)、伴我們成長(zhǎng)，我們就像一棵棵小幼苗被她呵護(hù)成一棵棵高大的樹(shù)，我真心的敬佩她，感謝她做我們?nèi)松膶?dǎo)師。
在我們的`學(xué)校里墻壁上畫(huà)著一幅幅我們值得學(xué)習(xí)的知識(shí)或品質(zhì)，其中有一幅是王璟寫(xiě)清、慎、勤三字交于后代，我認(rèn)為這個(gè)意思就應(yīng)該是他希望他的子孫后代都做誠(chéng)信、守信、勤勞的人。
雖然這一個(gè)學(xué)�？赡軟](méi)有其他學(xué)校好，但是在我的眼里它是最好的。因?yàn)檫@里充滿了我整個(gè)童年的美好回憶，我所有的悲傷和快樂(lè)都在這里，我就好像把學(xué)校當(dāng)成我第二個(gè)家一樣。
所以我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師們，所以我真心喜歡我的學(xué)校里的一切。
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