小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)雖沒有名山大川，卻不乏百姓休閑娛樂鍛煉的公園廣場，東湖公園就是一處絕好的休閑鍛煉娛樂的勝地。
從我家到東湖公園的正門入口不行不過十幾分鐘的路程。夏季的早晨，我常和爸爸媽媽去公園散步晨練。
走到正門，首先映入眼簾的是一個白鋼制成的雕朔，下面有一個刻上的公園導(dǎo)游路線圖。走下階梯就進入了公園。可以看到公園是在小凌河的河床的北邊。經(jīng)過多年的植樹造林形成的樹林。林中有許多野生的花、草等。再向里面走就到了娛樂健身島，里面有廣場可以打羽毛球、踢毽子。還有秋千、單杠等健身器材。每天都有許多人在那鍛煉。
再向深處還有野餐島，夏天的夜晚，哪里可熱鬧啦，有燒烤攤、有小吃攤等等。家鄉(xiāng)的'許多美食都可在這里品嘗到。在向里走，還有一處果園，里面還養(yǎng)殖著雞、鴨、鵝等家禽。有專門人員管理果園，果園里有山楂樹、蘋果樹、梨樹等。開花時非常美麗。再往里走還有新建造的人文島，島上新建立了許多刻有名人簡介及詩文的碑林，文化氛圍很濃重。爸爸的手機中至今還保留著我們首次到人文島時在刻有人文島碑前的照片。
東湖公園雖沒有名川大湖風(fēng)景區(qū)那樣聞名全國，但卻是居民們休閑娛樂鍛煉的好去處，自然美與人工美的完美結(jié)合。
我愛美麗的東湖公園，更愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級作文 篇2
在一次整理書柜時，一只小木船映入我的眼簾。望著這只精致而陳舊的小木船，我就好像看到陳明正站在我的面前。
幾年前，我和陳明既是同班同學(xué)，又是鄰居。每天早晨一起上學(xué)，每天放學(xué)回家一塊溫習(xí)功課。日久天長了，我們便成了形影不離的朋友。
可是有一天，發(fā)生了一件不愉快的'事。那天我們溫習(xí)完功課，正猶豫玩什么好，突然陳明提議：“不如把手工課上做的小木船拿出來玩吧！”我連連叫好。說著各自拿出自己的小木船。陳明見我的小船做得如此精致，拿著我的小船翻來覆去的看，總舍不得放下。不料，陳明一不失手，把我的小木船摔壞了！
霎那間，周圍空氣仿佛凝滯了，停止了流動。小木船被摔得四分五裂。我瞪大了眼，一股怒氣直沖腦門，生氣地推了他一把，吼道：“你干什么呢？”他一個趔趄，正好踩在我的小木船上，小木船一下子粉身碎骨。我氣急敗壞，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。我們的友誼從此破碎。
轉(zhuǎn)眼幾個月過去了，一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷回頭瞄了他一眼，他正看著我，右手插進兜里，褲兜漲得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上我，從褲兜里掏出一只精致的小木船。我驚訝地望著他，他滿臉通紅，激動地說：“對不起，那次是我不好，不該摔壞你的船，明天我就要搬走了，我做了這只船送你，留個紀(jì)念！”說著，他就把小木船塞到我手里。想想平日里陳明對我那么好，有時我忘記早餐，他就把一半分給我；遇到作業(yè)不會做，他也會耐心地講；我生病時，還跑到我家為我補課。真是不應(yīng)該�。≡僬f，那天發(fā)生的事，本是我的錯，望著他那熱情的雙眼，我一句話也說不出來，只是緊緊握住他的雙手。
從那以后，我倆就再也沒見過面了。我真懷念從前和陳明那份真摯的友誼�。�
小學(xué)四年級作文 篇3
我的老師姓舒，她對我們要求很嚴(yán)格，有時候也很溫和。
我們的舒老師有彎彎的頭發(fā)，還有寬寬的額頭，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她還有小小的.鼻子，一張能說會道的嘴巴。
記得有一次，那天正是開運動會的那一天，我本來只報了接力賽的名單，后來跳長繩里面少了一名同學(xué)，后來舒老師說要我去參加，我一聽到我就結(jié)結(jié)巴巴地說我我、、不會跳，舒老師鼓勵我說：" 沒關(guān)系，只要你努力地去學(xué)，就一定會成功的”我唉聲嘆氣地說 ：“我知道了�！�
那天，我在比賽的時候出來的錯誤，比賽完之后我本來以為舒老師會批評我，沒想到回到舒教室的時候您卻對我說‘‘沒關(guān)系，只要你再努力，做事情總會成功的�！�
舒老師她平時總是笑瞇瞇的，但是一生氣就像一只發(fā)威的母老虎。
有一次，在放學(xué)的時候我們半天都沒有安靜下來，舒老師剛走到教室門口，就生氣了，氣沖沖地走回辦公室，大概過了10分鐘的樣子，等到教室里安靜了才走進來，瞪著眼睛，板著臉，皺著眉頭說：“盡管講，反正我要五點才下班，你們就陪著我吧！”同學(xué)們聽了老師的話都知道自己錯了，一個個端端正正的坐在自己的座位上，老師看到我們改正錯誤了才給我們放學(xué)。
她不僅是一個嚴(yán)厲的老師，還像一個溫和的母親，我愛我的舒老師。
小學(xué)四年級作文 篇4
我們班有一位樂于助人的同學(xué)，他就是王東鈺。
四川汶川發(fā)生了大地震。今天一早，王東鈺同學(xué)帶來四百元錢，全部捐贈給了災(zāi)區(qū)。王東鈺說：“這是我多年積攢的零花錢，汶川的老百姓連吃飯、住宿都有困難，我哪能把這些錢留在身邊，貪圖享受�！彼f得多好啊， 同學(xué)們深受感動，紛紛捐出自己的零花錢。
有一次，一位男同學(xué)下樓梯時，一不留心滾下了樓梯，摔傷了腿，坐在地上不知所措。王東鈺剛好路過，他二話不說，撂下書包，蹲下身子，背起那位同學(xué)，直往校醫(yī)室里沖。 “抓緊我， 我背得動你�！彼贿叴謿庖贿叞参空f，“別看你長得壯，遇上我是你得運氣，再重都背得起�！碑�(dāng)他背到校醫(yī)室時，自己累得已經(jīng)走不動了。
王東鈺就是這樣的人，他總是把別人的.憂傷當(dāng)做自己的憂傷，把別人的快樂比做自己的快樂。
小學(xué)四年級作文 篇5
媽媽平時非常關(guān)心我，而我卻理解不了媽媽。那一天，就因為穿衣服的事情，我和媽媽爭吵不休。
記得那天，我早早的起了床，媽媽告訴我：“玉婧，今天大風(fēng)降溫，外面很冷，你得穿上羽絨服才行。”我撒嬌的說：“不嘛，我就穿我那件黃色的新衣服。”媽媽大聲說：“聽話，當(dāng)心感冒！”我還在堅持我的意見，可把媽媽氣壞了！我也一掄門子“砰”的一聲，上學(xué)去了。但是走在上學(xué)的路上，我想起了老師的話：“犯錯誤并不可怕，可怕的是認(rèn)識不到自己的錯誤�！蔽液蠡跇O了！今天明明就是我的錯，這么冷的天，媽媽提醒穿衣服，這是一種關(guān)愛呀！想到這里，眼淚嘩嘩的流了下來。
中午放學(xué)回到家，我沒有勇氣向媽媽承認(rèn)錯誤，只好鉆進了自己的房間。開飯了，媽媽躡手躡腳的來到了我的.房間，伏在我的耳朵上說：“孩子，對不起！今天媽媽的態(tài)度不好，請你原諒。”我聽到媽媽的話，撲到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽，都是我的錯，請求原諒的應(yīng)該是我。媽媽，請您原諒我的任性！”媽媽拉著我的手說：“啥也別說了，先去吃飯吧�！�
這件事情過后，我深深感到了母愛的偉大。我要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績報答媽媽！
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