小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
傳說(shuō)天上有一個(gè)美麗的仙女向人間撒下了五顆閃閃發(fā)光的珍珠,珍珠落在地上形成了五個(gè)連在一起風(fēng)景秀麗的湖泊,鑲嵌在東北美麗富繞的'黑土地上。從此這個(gè)景色迷人的魚(yú)米之鄉(xiāng)便有了它的名字“五大連池”。
五大連池坐落著美麗的藥泉湖。那里青山綠水,碧波蕩漾,還有許多魚(yú)兒在水里自由自在地游著。陽(yáng)光照耀在水面上,令湖面金光閃閃,為藥泉湖增添了幾分姿色。湖邊隨風(fēng)搖擺的一簇簇蘆葦綠得真是可愛(ài),經(jīng)過(guò)綠色的蘆葦襯托之后的藥泉湖仿佛與在融為一體,水天一色,使我深深地陶醉在這美景之中。
五大連池藥泉山的風(fēng)景更是美不勝收。步入藥泉山,山頂云霧繚繞,一個(gè)寺廟出現(xiàn)在我眼前,傳說(shuō)這里居住著一位老藥仙。這時(shí),突然從遠(yuǎn)處鉆出來(lái)一只小松鼠,探頭探腦地,還有許多小鳥(niǎo)在山間嘰嘰喳喳地叫著。站在山頂,便可把五大連池秀麗的風(fēng)景一覽無(wú)余。
五大連池有壯觀的石海,還有一百多年前的活火山口老黑山,還有長(zhǎng)滿綠油油的火山楊的火燒山,等等。這美麗的五大連池真是人間仙境!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們?nèi)B門(mén)的第二天是去鼓浪嶼,在漫長(zhǎng)的路上,導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)這鼓浪嶼名字的由來(lái):廈門(mén)是個(gè)半島,而鼓浪嶼,則是廈門(mén)的一部分,靠海邊,海水沖上來(lái)像鼓敲一樣,就是鼓,浪,就是海浪,而嶼,就是島嶼的意思。
“到了,到了!”不知是誰(shuí)叫了起來(lái),我們都陸陸續(xù)續(xù)的下車(chē)了。“啊,好熱!”我驚呼。的確,外面驕陽(yáng)似火,而車(chē)?yán)镩_(kāi)著空調(diào),相差太大了!好難受啊……導(dǎo)游給我們介紹了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn),因?yàn)闊峄枇祟^,印象都很模糊。只有鋼琴博物館給我留下了深刻的印象,有兩個(gè)原因,1.因?yàn)槟抢锏匿撉賹?shí)在是太稀有了,而且我也挺喜歡鋼琴。2.鋼琴博物館是在室內(nèi),而且打著空調(diào)。下面我就講講鋼琴博物館,讓你們開(kāi)開(kāi)眼界!
走進(jìn)鋼琴博物館,看到最多的是那種插著燈的鋼琴,或有蠟燭臺(tái)的鋼琴。有的看起來(lái)很新,容光煥發(fā)。有的則很舊,上面的油漆都快掉光了。我看到這種鋼琴,想:制造這些鋼琴的人一定很聰明,在鋼琴的兩側(cè)做個(gè)燈或蠟燭,真方便啊……鋼琴博物館的.大廳中間,有一臺(tái)超大型的鋼琴,琴鍵多的不得了。天哪,如果是很快的曲子,那么多的琴鍵,怎么來(lái)得及彈啊……還有最稀有的鋼琴,彎著的,成一個(gè)直角。我用手做了一下,也不知道,以前制造這鋼琴的人是怎么彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等,真是稀奇古怪啊……
今天我的收獲還不小……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)被小溪環(huán)抱著小村莊,我的童年就是在這里度過(guò),我愛(ài)村里的一切,但我更愛(ài)小村莊里的美麗景色。
春天,到處都是綠油油的一片,我和朋友們?cè)诓莸厣巷w奔著,像一匹匹野馬在草地上自由自在的的奔跑,我們的臉上露出了歡樂(lè)的笑臉。
夏天,夏日炎炎,人們都不敢出門(mén)了,我坐在一棵大樹(shù)下看書(shū),我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲和風(fēng)把樹(shù)葉吹落的“沙沙”聲,合起來(lái)是那么的好聽(tīng)!讓我感到夏天沒(méi)有想象中那么的熱,還讓我感到一絲的寒冷。
秋天,農(nóng)作物豐收了,農(nóng)民們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),那是農(nóng)民們用勞動(dòng)換來(lái)的.,農(nóng)民們那晶瑩的汗水像一個(gè)個(gè)水晶寶石,農(nóng)民們的笑臉深深的印在秋天的臉上。
冬天,地上鋪上了一層厚厚的雪,天上還飄著潔白如玉的雪花,簡(jiǎn)直美不勝收,我們?cè)谀抢锎蜓┱、堆雪人,就算雪再厚,也阻擋不了我們的步伐?/p>
無(wú)論我走到哪里,家鄉(xiāng)都是我最喜歡的地方,我愛(ài)家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬,我愛(ài)它給我的所有。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
2月23日下午,我們?nèi)ナ烂娪霸嚎措娪啊?/p>
我們看的是《天將雄獅》,講的是漢朝都護(hù)府霍安受懲罰去雁門(mén)關(guān)建造城樓,遇到了羅馬盧將軍領(lǐng)導(dǎo)下的大軍侵襲;舭不瘮碁橛,跟盧將軍建立了很好的友誼。盧將軍幫霍安建造城樓。羅馬小皇帝的哥哥野心勃勃,奪取了小皇帝的.皇位并謀害了小皇帝和盧將軍;舭膊活檪(gè)人安危,帶領(lǐng)盧將軍的部下一起討伐羅馬皇帝。雁門(mén)關(guān)的其他部落紛紛響應(yīng)。最終羅馬皇帝死了,正義戰(zhàn)勝邪惡。
觀看過(guò)后,我受到了啟發(fā),里面的霍安熱愛(ài)和平,化敵為友。讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
這部影片真的很有意義啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
去年夏天,媽媽給我看了一些她去海南旅游時(shí)拍下的照片,其中令我印象最深刻的,就是海南的天空。海南的天空晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光燦爛。湛藍(lán)的天像透明的藍(lán)寶石一樣,非常美麗。但是抬頭看看我們鄭州的天空,卻總是灰蒙蒙的一片。每當(dāng)媽媽送我上學(xué)時(shí),我都會(huì)望著這灰蒙蒙的天,心里不禁想:藍(lán)天在哪里?是誰(shuí)把它藏起來(lái)了?怎樣才能讓藍(lán)天重現(xiàn)呢?我在看了《穹頂之下》后,終于有了答案。
在課堂上,王雨軒說(shuō):“今天早晨我出門(mén)的時(shí)候,走到路口,連信號(hào)燈都看不見(jiàn)!”馬心藝說(shuō):“早晨,我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)好多同學(xué)都戴著口罩呢!”梁佳音說(shuō):“今天早晨,我抬頭一看,全是霧蒙蒙的一片,連遠(yuǎn)處的樓房都看不見(jiàn)!薄。。。。。
原來(lái),藍(lán)天就躲在厚厚的霧霾后面。直徑小于2。5微米的可吸入顆粒物在空氣中大量分布,就形成了霧霾。霧霾對(duì)于我們的身體危害很大,長(zhǎng)時(shí)間吸入會(huì)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病,過(guò)敏等癥狀。而霧霾的源頭就是各種各樣的污染物。
污染物不僅可以形成霧霾,還可以直接危害到我們生活的`其他方面。比如說(shuō),如果河水被污染,住在河邊和經(jīng)常飲用河水的人也都會(huì)得腫瘤、血液病一類(lèi)的疾病。而且經(jīng)常挖礦的礦工們,更容易患上塵肺病之類(lèi)的嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)疾病。而且,河水污染不僅會(huì)使人類(lèi)得疾病,連植物也難逃一劫。因?yàn)榉N在田里的植物,都需要用河水進(jìn)行灌溉,所以一旦河水被污染,封中的重金屬和毒素大量增加,這將是一件非?膳碌氖虑。
空氣被污染,還有一個(gè)原因,就是煤。中國(guó)是一個(gè)正在發(fā)展的國(guó)家,而煤,則是必不可少的能源之一。其他國(guó)家也燒煤,但為什么沒(méi)有中國(guó)污染的地區(qū)多呢?答案是這樣的:因?yàn)槠渌鼑?guó)家的煤都經(jīng)過(guò)清洗,而我國(guó)的煤清洗的數(shù)量還沒(méi)有總煤量的一半。
想要讓藍(lán)天回來(lái),就必須做到兩點(diǎn):第一,我們要多植樹(shù),因?yàn)闃?shù)可以吸入二氧化碳,釋放氧氣。第二,我們能不開(kāi)車(chē)的就不要開(kāi)車(chē),因?yàn)檐?chē)的尾氣中同樣含有許多重金屬和有毒氣體,會(huì)污染空氣并對(duì)我們的健康有害。大家都盡量實(shí)現(xiàn)“綠色出行”,這樣我們盼望已久的藍(lán)天就可以回來(lái)啦!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)牧場(chǎng)中,有著許多動(dòng)物:奶牛、馬、綿羊……閱讀對(duì)它們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題。因?yàn)橹魅说暮⒆邮且粋(gè)小學(xué)生,經(jīng)常到牧場(chǎng)來(lái)念書(shū),而且把沒(méi)用的書(shū)丟在牧場(chǎng)里,動(dòng)物們就撿起來(lái)看,看著看著就會(huì)閱讀了。
可是,有一只黑白相間,膘肥體壯的小奶牛,它身上的花斑很多,十分討人喜歡,大家都叫它花花;ɑㄕ煸谀翀(chǎng)里不是吃草,就是散步,十分悠閑。父母讓它看書(shū),它一溜煙就跑出去玩耍了。它的.父母也拿他沒(méi)有辦法,只好任由它自由自在地生活。
直到有一天,小奶牛花花在牧場(chǎng)的運(yùn)河旁的石頭上撿到了一本書(shū),小奶;ɑ▎(wèn)遍了牧場(chǎng)里的所有動(dòng)物,動(dòng)物們都說(shuō)不是它的。小奶;ɑň腿(wèn)爸爸媽媽?zhuān)ɑǖ母改敢舱f(shuō)不知道。小奶牛就一直把這本書(shū)帶在身邊,有時(shí)候沒(méi)有事情做的時(shí)候,就捧起那一本書(shū),坐在運(yùn)河邊的石頭上,坐在那兒研究這些字是什么意思。
小奶牛看了一點(diǎn)兒,就覺(jué)得非常好看,于是每天早上吃完飯就坐到那一塊石頭上面看書(shū)。
餓了就吃一口草,渴了就喝一口水,直到夕陽(yáng)西下,其它動(dòng)物都回去了,小奶;ɑㄟ要坐在石頭上再看一會(huì)書(shū)。直到花花的媽媽叫它回家吃飯了,它才不情愿地合上書(shū)本回家。有時(shí)候看入迷了,就一直坐在那里半天不動(dòng),花花的爸爸媽媽看到花花這么聚精會(huì)神地看書(shū),就站在一旁等待他回神才一起牽手回家。
花花喜歡上了書(shū)中神奇曲折的故事,經(jīng)常叫爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)繼續(xù)看?墒切聲(shū)買(mǎi)來(lái)沒(méi)有幾天,花花就看完了,爸爸媽媽雖然感覺(jué)花的錢(qián)是多了一點(diǎn)兒,不過(guò)看到花花這么努力看書(shū),他們都非常開(kāi)心。
后來(lái),花花成了動(dòng)物界偉大的哲學(xué)家,還學(xué)會(huì)說(shuō)人話了,震驚動(dòng)物界。幾乎每一只動(dòng)物都知道——偉大的哲學(xué)家——花花!面對(duì)鮮花和掌聲,花花總是回想起當(dāng)初落在草原的第一本書(shū),他非常感激那位小男孩讓他愛(ài)上了閱讀,從而獲得了現(xiàn)在的成就!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期天,我去姥姥家干活。一大早我們就去地里摘番茄了。
我和哥哥分工我提著筐哥哥摘著番茄,我們才摘了一筐就累得滿頭大汗,不想摘了。我們?cè)谕饷嫘艘粫?huì)兒又去摘番茄了。姥姥說(shuō)我們摘的太青了,不行,讓我們?cè)谲?chē)上擺番茄。我說(shuō)擺番茄那么簡(jiǎn)單,一會(huì)兒就能擺完了,于是我就開(kāi)始擺了。
擺著擺著,我發(fā)現(xiàn)擺番茄也是一件不容易的事。番茄的'頭要朝上,這樣才好看。我發(fā)現(xiàn)姥姥他們一筐一筐的摘著,我說(shuō)你們不累嗎?姥姥說(shuō)累呀,怎么會(huì)不累呢,摘了這么多番茄,你說(shuō)累不累呀?我覺(jué)得我干的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
還沒(méi)擺完呢,我就想回家了,姥姥說(shuō)你們先回家吧。于是我和我哥哥回家了。不一會(huì)兒,姥姥就摘完回來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這件事情,我覺(jué)得姥姥每天都辛辛苦苦的很不容易,還不能睡一個(gè)好覺(jué)。我決定現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后讓姥姥過(guò)上好日子。
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