四年級(jí)作文8篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　春天到了。春風(fēng)姐姐輕輕地吹了一口氣，把小河上的冰吹融化了，把柳樹(shù)姐姐的辮子吹出來(lái)了，把冬眠的小動(dòng)物們吹醒了，還把小朋友們的`棉襖吹掉了。

　　春風(fēng)姐姐，你還吹出來(lái)了春暖花開(kāi)，你還吹出來(lái)了百花盛開(kāi)，你還吹出來(lái)了柳綠花香，你還吹出來(lái)了綠意盎然，你還吹出來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你更吹出來(lái)了鶯舞蝶飛。

　　春風(fēng)姐姐，謝謝你把我們從冬天里帶了出來(lái)，我想和你談?wù)勎业男穆暎骸拔曳浅Ｏ矚g春天。夏天里，我期待著夏天趕快過(guò)去，這一想法有兩個(gè)原因，1.因?yàn)橄奶焯珶崃耍�還有很多蚊子，特別的煩人。2.因?yàn)槲移诖�著春天趕快來(lái)。夏天過(guò)去了，到了秋天。秋天里，我還是盼望秋天趕快走。雖然農(nóng)民伯伯們非常喜歡秋天，希望秋天過(guò)得慢一些。但是對(duì)不起，我卻希望秋天快一點(diǎn)走，因?yàn)槲也幌矚g秋天。秋天過(guò)去了，終于到了冬天。每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)非常的高興，因?yàn)轳R上就又要到春天了，我們又可以感受到春天的溫暖了！

　　春風(fēng)姐姐，我總是希望每個(gè)季節(jié)都是春季，春天總是能帶給我們溫暖，也能給我們帶來(lái)幸福。春風(fēng)姐姐，你能不能答應(yīng)我一件事情？”“什么事情呀？”春風(fēng)姐姐說(shuō)。我很驚訝，因?yàn)閯倓偽衣?tīng)到了春風(fēng)姐姐居然和我說(shuō)話了，我立馬回復(fù)她：“以后每個(gè)春天都來(lái)來(lái)到這里，好不好？”“好��！那我們就一言為定！”春風(fēng)姐姐說(shuō)出來(lái)的話時(shí)時(shí)刻刻都在我的耳邊想起，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

四年級(jí)作文 篇2

　　講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想人們或多或少都認(rèn)為文明就是要做大事情，但是這就大錯(cuò)特錯(cuò)了，就說(shuō)說(shuō)我的感悟吧。

　　記得有一天早晨，因?yàn)槲业呢澦�所以起床遲了。站在公交車(chē)站前，我像熱鍋上的螞蟻一般焦急的等待著公交車(chē)，終于它像蝸牛一般駛來(lái)。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，車(chē)上已經(jīng)擠滿了人，車(chē)也不停的搖來(lái)晃去。突然，我在縫隙中發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，我撥開(kāi)人群，幾步跨到跟前�！白�著的感覺(jué)真舒服��！”

　　我舒了口氣。這時(shí)我一回頭，看見(jiàn)一位老奶奶在我的身后站著，車(chē)內(nèi)的擁擠和顛簸讓她幾次差點(diǎn)摔倒。我產(chǎn)生了一個(gè)想法：“給奶奶讓座！”

　　可是站著又?jǐn)D又累��！于是我放棄了讓座的想法。為了內(nèi)心平靜，我面對(duì)窗戶(hù)，不再看那位老奶奶。但我內(nèi)心很矛盾，胸前被風(fēng)吹起的紅領(lǐng)巾好像也再嘲笑我：“不講文明禮貌！不知道尊重老人的少先隊(duì)員是不配擁有我的！”

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的.思想斗爭(zhēng)，最終我戰(zhàn)勝了心魔。我站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)您坐到這兒來(lái)吧！”

　　我大步走過(guò)去，把老奶奶扶到了座位上。

　　車(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光，我昂起頭站在老奶奶身后，我感覺(jué)自己就像是個(gè)凱旋的戰(zhàn)士！在老奶奶的夸贊聲中我感受到了一股前所未有的溫暖和自豪。

　　其實(shí)文明不分大小和貢獻(xiàn)的多少，只要你做到了，文明就會(huì)時(shí)刻伴隨我們。

四年級(jí)作文 篇3

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，但常常浮現(xiàn)在我的腦海中，深深打動(dòng)著我。

　　那天，我去沈老師家學(xué)音標(biāo)。早上起晚了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯，快到中午的時(shí)候，肚子餓得咕咕直叫，我有氣無(wú)力地坐在那里，無(wú)心聽(tīng)課。

　　老師大概看出了我心神不寧，就走到我身邊，親切地說(shuō)：“你一定餓了吧，我給你拿個(gè)面包墊墊底�！�

　　我聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)，“哦，謝謝老師。”老師拿來(lái)一個(gè)雙層三明治，遞給我。我看著手中的雙層三明治，心里暖洋洋的。

　　“快吃吧，我去給你倒一杯水。”沈老師笑瞇瞇地看著我。

　　我吃了一口，真香。心里比吃了蜜還要甜。這時(shí)，沈老師端著一杯白開(kāi)水，走了過(guò)來(lái)：“三明治很干，喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子�！蔽医舆^(guò)后，不容分說(shuō)，立馬喝了一口，水很燙，我不由地吐了吐舌頭。

　　老師嗔怪道：“慢慢喝，不著急，等你喝完，我們?cè)俳又�講課�！彼�那柔和的聲音，像小溪的'流水在我心底流淌。

　　下課后，老師的兒子跑到我身邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，那個(gè)雙層三明治，其實(shí)是我媽媽的早餐，她沒(méi)來(lái)得及吃，就給你們上課了�！蔽衣�(tīng)后，淚水涌了出來(lái)，模糊了我的眼睛。

　　從那以后，每當(dāng)我吃早餐時(shí)，總會(huì)想起那塊三明治。那香甜的滋味，是那么值得回味……

四年級(jí)作文 篇4

　　“對(duì)。是它。”小夜笑了起來(lái)。

　　哼哼，你死定了。小夜想。

　　“萱萱。謝謝你哦，我的媽媽找我，等下我要出去，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告老師。”小夜奸詐的笑了，說(shuō)。

　　“好噠！韻韻我回教室啦！”

　　小蜓連忙躲閃。他知道小夜最討厭別人叫她韻韻什么的。小夜的身上冒出一縷縷黑色的.氣息。天啊，多虧麗萱萱是普通人，要不我們的身份就暴露啦。

　　然而，這時(shí)，一個(gè)高個(gè)的穿短裙的長(zhǎng)發(fā)女生走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小夜，眉頭微皺。

　　“噓！”小蜓低低地對(duì)那個(gè)女生說(shuō)。那個(gè)女生似乎明白了什么，轉(zhuǎn)身回去了。

　　為了不影響同學(xué)，小蜓和小夜決定上課時(shí)驅(qū)除游靈。

　　他們飛速奔向操場(chǎng)�？上�晚了一步。長(zhǎng)發(fā)女生已經(jīng)在那里準(zhǔn)備趨靈了。

　　小夜微笑起來(lái)，眼神中有一種令人恐懼的深邃。

　　幾乎是同時(shí)。小夜召喚出黑貓弓箭，小蜓召喚出晶盈石。

　　女生微笑了一下，隨即俯身?yè)炱鹨活w石頭。慢慢的，石頭變成了金粉。

　　女生那沾滿金粉的手一揮，游靈現(xiàn)了身。

　　“吼哇——”游靈的叫聲充斥校園。小夜端起弓箭，一支純白的箭射出，卻沒(méi)能射中。小蜓用晶盈石發(fā)出的閃電也只擊中了地面。

　　速度太快了。那個(gè)女生卻笑了笑，不以為然地說(shuō)：“哼哼，讓我來(lái)消滅它。”

　　轟——晶盈石的閃電異常明亮。游靈驚呆了。

　　“咻——”純白的箭發(fā)射。小夜一笑。

　　“嗷嗷嗷嗷嗷——”游靈痛苦的大叫。

　　“小夜你殺了它么？不不不，不可以……”小蜓失聲大叫�！皢渭兊募一�。”小夜說(shuō)，“我只是讓它變純潔了。還有，你沒(méi)有這項(xiàng)能力就認(rèn)為每個(gè)人都沒(méi)有么？”

四年級(jí)作文 篇5

　　今天，我們培訓(xùn)班組織了掰手腕大賽，這可是非常講究蠻力和技巧的大賽哦！

　　第一輪：陳昌鑫VS呂興浩。只見(jiàn)一雙手握在一起，雙肘架在桌面上，好像都勝券在握。看看陳昌鑫，他臉脹得通紅，鉚足了勁，雙眼瞪圓，應(yīng)該是以為呂興浩是一個(gè)“大力士”，結(jié)果“一不小心”不費(fèi)吹灰之力就將呂興浩打了個(gè)落花流水、丟盔棄甲、狼狽不堪、慘敗而歸！小呂像殘兵敗將、敗軍之將。

　　第二輪依舊是陳昌鑫VS呂興浩。這次小陳乘勝追擊，痛打落水狗，小呂則是重整旗鼓、卷土重來(lái)，像日本、德國(guó)失敗前咬牙切齒地拼死反抗，卻也無(wú)濟(jì)于事。小呂重蹈覆轍、屢戰(zhàn)屢敗，所以，本輪陳昌鑫獲勝！陳昌鑫二連勝！

　　第三輪：小陳VS我——二陳大戰(zhàn)，拉開(kāi)帷幕。我與小陳都憋紅了臉，像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果；雙腳使勁踏地，像被502膠水牢牢地膠住一樣；雙手緊緊地握在一起，好像要用盡全力，以死拼搏。但是慢慢地，小陳漸漸地占了上風(fēng)，我慢慢地變成了下風(fēng)，終于敗給了小陳。

　　陳昌鑫三連勝！

　　最終，陳昌鑫同學(xué)成了“擂主”，我們卻望而莫及��！

四年級(jí)作文 篇6

　　早晨，我打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流著。剛要洗臉，我忽然隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)影子在水中！那影子對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，我是天使，我可以賜給你一雙翅膀，你要不？”“��！要……要……當(dāng)然要！”內(nèi)心的激動(dòng)一下子從眼神里迸射出來(lái)。天使輕輕地說(shuō)：“不過(guò)，你決不能拿它做壞事，要不然，你的翅膀會(huì)立即消失。我提醒你，這翅膀還有你所想得到的所有功能！”說(shuō)完，天使便消失在水中。我忽然長(zhǎng)出一雙強(qiáng)勁有力的翅膀，那雪白的翅膀發(fā)出耀眼的光芒。

　　“彤，你洗完了嗎？”老爸走過(guò)來(lái)一看，嚇了一大跳，吞吞吐吐地問(wèn)我：“你怎么了？”我把剛才的'奇遇一字不漏地講給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)得入了迷：“真有這回事？”“那可不是嗎？”爸爸和我整整對(duì)視了半分鐘，爸爸說(shuō)：“既然 這樣，那也挺好的！”

　　我上學(xué)了，今天不用搭公交，直接飛過(guò)去得了，路上的行人望了我，大聲喊：“哇！天使下凡了！”我想：如果天天這么飛著過(guò)去，同學(xué)們不把我的翅膀拉斷才怪。要是我能隱身該多好呀！我的心突然發(fā)熱，然后又恢復(fù)了。到學(xué)校，我對(duì)張輝打招呼，張輝環(huán)顧四周，說(shuō)“沒(méi)人呀！”又走了。我這回知道了，我已經(jīng)隱身了.我馬上恢復(fù)了原樣。叮叮叮！放學(xué)了，我看見(jiàn)小孩子隨手摘花，便用翅膀一扇，念起咒語(yǔ)“阿布拉卡它布拉！”那孩子馬上不摘花了，那花也馬上愈合了。我想：這咒語(yǔ)真靈，我又學(xué)會(huì)了一招，學(xué)會(huì)了念咒語(yǔ)。

　　“醒醒，醒醒�！眿寢屨f(shuō)。我醒了，“�。≡瓉�(lái)我在做夢(mèng)呀！”我大失所望。但是，從此我的心中誕生了一個(gè)愿望：我想長(zhǎng)出一雙翅膀，飛得更高，還要飛得更遠(yuǎn)……

四年級(jí)作文 篇7

　　記得那天是周五，我和我的好朋友去了圖書(shū)館。因?yàn)槲覀儌z是圖書(shū)管理員，每周五我們都會(huì)手牽手去圖書(shū)館。那一次，我們?nèi)サ耐υ绲模�整個(gè)圖書(shū)館只有老師和我們倆，老師給我們放了一曲古典音樂(lè)聽(tīng)。

　　我本打算安靜地看會(huì)書(shū)，小趙卻要玩捉迷藏。我不答應(yīng)，她就開(kāi)啟了“軟磨硬泡”功夫，纏著我不放，到最后，我敗了，只好勉強(qiáng)答應(yīng)她。

　　我捂著眼睛開(kāi)始數(shù)，她則來(lái)躲，我剛睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”的一聲，大事不妙，我找到了躲在椅子旁的趙欣妍。我蹲下來(lái)，看見(jiàn)了小趙的額頭上紅腫了一塊，便問(wèn)她：“沒(méi)事吧，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室！”她用那眼淚汪汪的眼睛看著我，哽咽著說(shuō)：“我沒(méi)事，剛才不小心撞到了頭�！�

　　我扶著她去了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)用了一個(gè)略帶咖啡色的棉球擦拭了她的'傷口，說(shuō)道：“并無(wú)大礙，下次玩的時(shí)候注意安全！”我聽(tīng)到這話，便長(zhǎng)舒了一口氣，放心了。

　　回到圖書(shū)館，她受到了教訓(xùn)，坐在那兒靜靜地看書(shū)了。我關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，還疼嗎？”她用了不好意思的語(yǔ)氣說(shuō)：“我沒(méi)事了，嗯……剛剛謝謝你幫助了我，我真不應(yīng)該在圖書(shū)館捉迷藏�！蔽倚α诵�，說(shuō)道：“我們好朋友嘛，不用客氣！”

　　那天，我笑了，我的好朋友也笑了，沒(méi)有嘲笑，只有朋友之間最真誠(chéng)的笑！

四年級(jí)作文 篇8

　　20xx年，十一月六日，張雨佳同學(xué)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。

　　她和我是最好的朋友，在學(xué)校里，我是最沉默的一個(gè)人，寫(xiě)作無(wú)聊，一般沒(méi)有任何色彩。讓我最不理解的是，為什么，昨天她還和我一起快樂(lè)的玩耍，還對(duì)我說(shuō)，檬茶，明天一起去圖書(shū)館吧。我一個(gè)勁的點(diǎn)頭，但是所有事都化為灰燼。她跌入了河里。她為了救一個(gè)女孩子，死了。

　　女孩子叫孟藝，大概上二年級(jí)，和她是一個(gè)班車(chē)的，她們家都很偏遠(yuǎn)，就一起回家，誰(shuí)知，孟藝一腳踩空直接翻入河里，雨佳也著急，直接毫不猶豫的把孟藝使勁扶上來(lái)。雨佳被藤蔓纏住了，無(wú)論多么努力，有那么強(qiáng)的求生欲望，但是一切都化為泡沫來(lái)代替心中的悲傷。

　　我一直都和憎恨那個(gè)叫孟藝的女孩，憑什么死的.不是她，而是雨佳？老天爺就這么不開(kāi)眼？就這樣，我又成了沉默寡言的人�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，中午有時(shí)會(huì)去雨佳和我一起玩耍的地方去講述今天的故事，今天的課堂內(nèi)容，今天在班上有趣的事。我不會(huì)相信，雨佳死了。我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)想到，雨佳其實(shí)就在我們身旁，能看到她的笑臉，聽(tīng)到清脆的聲音，和她一起分享日記，我們，其實(shí)不曾失去她，張雨佳。

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