小學(xué)五年級作文集合(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
“哇！好球！”觀眾報以熱烈的掌聲。望著電視機(jī)正在轉(zhuǎn)播的“溫布爾頓網(wǎng)球公開賽”我熱血沸騰、興奮不已，忍不住為自己心愛的明星球員拍手叫好！
畢業(yè)了，今年的暑假顯得非常空閑，沒有堆積如山的暑假作業(yè)，更沒有功課壓力的困擾，整天望著電視、電腦，無憂無慮、自由自在，愛看多久就看多久，愛玩多久就玩多久，這就是我想要的自在生活。我熱愛網(wǎng)球，對于這四大公開賽中的其中一賽，我當(dāng)然不能錯過，每天都眼巴巴的瞪著電視，仔仔細(xì)細(xì)的觀察選手們的一舉一動，他們可都是我最好的教練��！贏球者興高采烈的向觀眾拍手，輸球者則甘拜下風(fēng)的整理物品準(zhǔn)備出場，這就是君子之爭��！
我常�；孟耄绻夷苡H身目睹、經(jīng)歷那雙方激烈廝殺的氣氛，聽見觀眾驚天動地的加油聲，肯定是我人生中，最特別的回憶。所以今年暑假，我想去英國，親眼目睹明星球員的光榮時刻，親身經(jīng)歷球迷的熱情掌聲，再和自己心愛的明星球員拍照、簽名；結(jié)束后，再到白天比黑夜還美的首都──倫敦出發(fā)，走到特拉法加廣場，欣賞古典建筑的雄偉；走到國家藝?yán)龋蕾p這個曾經(jīng)不可一世、“日不落國”的國家威風(fēng)；走到西敏寺，參觀華麗的正殿；再來到倫敦的`地標(biāo)──倫敦大橋，屹立不搖的矗立在這偉大的國家中......，在英國的城市里“趴趴走”，欣賞各地的景色，看見不同膚色、不同習(xí)性、不同族群的人們，融入著個充滿傳奇又彬彬有禮的國度。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”我相信，如果能有一趟這樣完美的旅程，肯定會讓我獲益良多，學(xué)習(xí)到許多知識，也讓平常生活忙碌的我，有了一次放松的機(jī)會。人們也常說：“休息是為了走更長的路�！狈潘梢幌陆^對是件不錯的事。
日不落國——英國，就是今年暑假，我最想去的地方。所以，我要利用這個空閑的暑假，好好學(xué)習(xí)英語，努力練習(xí)我的球技，相信在不久的將來，我也能在這個國度，成為眾所矚目的網(wǎng)球明星，為國爭光！
小學(xué)五年級作文 篇2
迷信？哼哼，迷信不是封建時代的迷信嗎？我們現(xiàn)在是21世紀(jì)，哪會有什么迷信呀？不會呀！現(xiàn)代人也很迷信的！
“末日年年有，12年特別多！”這是我對20xx年世界末日的看法。不是嗎？好像在20xx年，也流傳著世界末日的傳言。12年了，人們還沒從迷信里走出來呀！某公司里的一位白領(lǐng)，她懼怕末日，就攜帶著巨款逃到山洞里，過上了原始人的.生活。哼哼，這不就是迷信嗎？一邊說鄉(xiāng)下人迷信，一邊又自己迷信，這種人，真是……
我覺得，世界末日的確存在。只要我們繼續(xù)破壞環(huán)境，我相信，地球很快就會被我們這些迷信的人類給折磨直到毀滅。
21世紀(jì)的人們��！醒悟吧，你們迷信下去，破壞下去，世界很快就會世界末日啦！！
小學(xué)五年級作文 篇3
分享是什么？分享是一只活潑可愛的精靈，把歡樂撒滿人間；分享是一臺復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤滑油，使人與人之間更加和諧。
記得那一次，暑假來了，我為下個星期去旅行而買了一個漂亮的旅行箱。當(dāng)我一拿到這個旅行箱的時候，我就非常喜歡它，因為這是一個粉紅色的拉桿箱，上面有一個HELLO KITE的圖案，美麗極了！我忍不住拉著它在屋里繞了幾圈，愛不釋手！這時，表妹和姑姑來到了我的家。表妹立刻走上來問我：“表姐，我能借你的`旅行箱玩一下嗎？”我還沒答應(yīng)，表妹就已經(jīng)拉著我的旅行箱在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。媽媽和姑姑正討論著旅行的問題呢！姑姑說；“我們后天也要去海南島。”表妹一聽，立刻走過來問姑姑；“媽媽，我能不能借表姐的旅行想用一下？”姑姑聽了，微笑地對表妹說道；“那你得問表姐呀！你想一下前天你是怎樣對待表姐的?”表妹聽了，只見她耷拉著頭，黑溜溜的眼睛時不時望著我，好像認(rèn)識到了自己犯的錯誤。我想:前兩天她不愿意把她最喜歡、最心愛的玩具分享給我，那我還要不要把我的旅行箱給她呢？而且那還是新的呀！我自己都沒用過！我望了一下她，她用那渴望的眼神看著我，我又想：如果我不借給她，那我不就會和她一樣小氣啦？算了吧，我就大方一點吧！于是，我把我美麗的旅行箱遞給了她。當(dāng)表妹接到旅行箱的時候，
眼睛頓時亮了，高興地說：“謝謝表姐！我以后也一定會把我最心愛的東西分享給你！”說完，她高興地拉著我的旅行箱離開了我家。我的心就像嘗到了蜜糖似的！
過了幾天，他們從海南島回來了，表妹不但把我的旅行箱換給了我，而且還把海南島的見聞以及許多漂亮的禮物分享給我呢！
通過這件事，讓我知道了分享的樂趣！
小學(xué)五年級作文 篇4
今天，媽媽說要帶我去爬山，我高興地一蹦三尺高，這可是我第一次爬山啊！
收拾好行李，我們出發(fā)了。經(jīng)過一個多小時的顛簸。來到了山腳下，我抬頭向上望了望，山頂被濃濃的云霧所覆蓋，我不禁感嘆道：這座山怎么這么高！我打起了退堂鼓，這么高，還是不爬了吧，太危險了。但我又轉(zhuǎn)念一想，我來這不就是為了征服它嗎？如果現(xiàn)在就放棄，那我不就白來了嗎？我想起了一句耳熟能詳?shù)拿浴兄菊呤戮钩�。我不能就此退縮。我心想著，踏上了上山的路程。
爬著爬著。我們已經(jīng)來到了半山腰。我們爬累了，坐下來休息。郁郁蔥蔥的樹木為我們遮擋住熾熱的驕陽，聽著知了歡快地歌唱，好似一片人間仙境。
休息了半晌，我們繼續(xù)向上爬。突然，我的腳不知被什么東西絆到了，整個人跌坐在石階上。我嚇得哭了起來，媽媽聞聲趕來，檢查了我的傷口，安慰正哇哇大哭的我：好了好了，別哭了，只是有點擦傷，沒事，趕緊起來，繼續(xù)爬吧！媽媽一邊說一邊扶我起來。我停止了哭泣，但仍然帶著哭腔說話：我不爬了，不爬了！媽媽此時卻嚴(yán)肅起來，說著：堅持就是勝利！你已經(jīng)爬了這么多了，就要勇敢地爬完，要有始有終，不能半途而廢！聽了這話，我又燃起了信心，目光漸漸堅毅了起來。我站起來，攥緊了拳頭。望了望下面深不見底的山谷，狠狠心，繼續(xù)向上爬。
快到山頂了，野草和沙石阻擋著前進(jìn)的'路，路也漸漸崎嶇難行。我在心里默默為自己加油：你可以的！費(fèi)了九牛二虎之力，我終于到達(dá)了山頂，心里喜悅和激動的心情使我對大山喊著：我成功了！我的聲音在大山中回蕩著，與清脆的鳥鳴聲交織成一首美妙的樂曲。
這次爬山的經(jīng)歷讓我深刻地體會到了做什么事都要堅持到底，決不能半途而廢。今后學(xué)習(xí)也一樣，在哪里摔倒就從哪里站起來。就像迪斯雷利所說：成功的奧秒在于目標(biāo)的堅定。
小學(xué)五年級作文 篇5
傍晚，我們?nèi)嗣裥W(xué)的小記者們聚集在一起，共同采訪一位在新奧燃?xì)馍习嗟囊幻胀ǖ木S修工。他的名字叫尹超。雖然他只是一名普通的維修工，可是，他獲得的最高獎是國務(wù)院頒發(fā)的全國勞模獎。 我們大家坐在會議廳里等待著尹超師傅的到來。尹超師傅來了，同學(xué)們用最熱烈的掌聲，歡迎他的到來。緊接著就有同學(xué)獻(xiàn)花。 尹超師傅坐下了，開始簡單的向我們做自我介紹。他是這樣描述的：大家好，我叫尹超。是新奧燃?xì)獾囊幻胀ǖ木S修工，我沒有什么文化，不大會說話。他說話很樸實，沒有半點虛，他覺得沒有什么要為自己遮擋的。 這時，郭老師說：“你們有什么想知道的，趕緊去問尹超師傅��！”聽了這話之后，同學(xué)們個個爭先恐后的'圍到尹師傅的身邊，把自己的疑惑向尹師傅請教一番。自己的問題問完之后，又耐心的傾聽別人的問題，將重點記述下來了。有人問道：“尹師傅，您每天這樣工作，累嗎，有過不滿嗎？”尹師傅聽了之后，微微笑道，答：“肯定是會累的，但是我沒有不滿，因為國家培育了我，我就應(yīng)該好好報答祖國。更何況，對于一名工人來說，用戶的滿意，是對他們最好的答案，為國家做事，為人民做事，是他們的職責(zé)！”一片熱烈的掌聲緊接著響起了。 然后，經(jīng)過大家的再三請求，尹超師傅拿出了他的獎牌和獎狀，有幾位同學(xué)將獎牌別到了尹超師傅的衣服上，還和他合影了呢！ 最后，采訪結(jié)束。同學(xué)們個個都滿載而歸，我們從尹超師傅的身上學(xué)到了舍小家顧大家、舍己為眾。 尹超師傅，你是我們的榜樣，我們引你為傲��！
小學(xué)五年級作文 篇6
同許多人一樣，今年八月十五，我對著圓圓的月亮發(fā)出了贊嘆。黑得如墨渲染過一般的天空，散發(fā)著絲絲神秘的氣息，一輪淡雅的月亮如同披了一層輕紗一般高掛天空，讓人無限神往。
在我看來，月亮是神圣的，它用淺淺的月光打破了黑暗的沉寂，帶領(lǐng)著無數(shù)絢爛的星星在黑暗中綻放。這次的八月十五，雖沒有很多星星，但是，一輪圓而飄渺的月亮已經(jīng)使整個天空變得更加動人了。
我漫步在小區(qū)里，因為黑夜的緣故，一切都成了黑色。原本綠色的竹子也變成了黑色，我站直身，一輪明月剛好在一條竹枝上方，迷人極了。圓月猶如一個仙女，她有著潔白如玉的皮膚，身著淺黃色紗衣，纖細(xì)的腰肢，頭上還有著清新的桂花發(fā)簪。她小巧玲瓏身軀倚在竹枝上，頓時月亮變成了一位美麗的仙女。
再向前行，我來到了一輛自行車旁，原來用油漆刷亮的藍(lán)色自行車此時也變成了黑色的。我緩緩蹲下身，一輪明月剛好坐在椅座上，這時，圓月像極了一個可愛又調(diào)皮的小孩，他正在笑嘻嘻地騎著自行車。車上，那個可愛的小孩穿著一件淺黃色的短袖衫，一條深黃色的運(yùn)動褲，一雙黃白相間的名牌球鞋。他那充滿活力的眼神注視著前方，有種堅持不懈的動力。
接著，我俯下身看到了正在休息的.月亮；我跳起來看到了站在房頂上的月亮；我左右移動身體，看到了翩翩起舞的月亮……
神秘又迷人的月亮高掛天空，它的樣子百變又絢麗，它的色彩淡雅又明亮，它的面孔沉默又迷人。
今年，同樣八月十五，我卻賞到了比以前更別有風(fēng)味的月亮！
小學(xué)五年級作文 篇7
盼望,盼望,盼望著學(xué)農(nóng),盼望著出發(fā)去當(dāng)回“小農(nóng)民”，盼望與大自然來個親密“kiss”。終于盼望成了激動，我們背著大得夸張的旅行箱，來到大觀山學(xué)農(nóng)教育基地，開始我們充滿刺激和好奇的學(xué)農(nóng)生活。
來到宿舍，理理被子，放放行李，這倒不足為奇，畢竟學(xué)軍都經(jīng)歷過了。
可有趣的是，下午有個活動，叫作“定向越野”。“越野”，這個詞聽起來還挺瀟灑的，其實說白了就是帶著地圖和指南針，根據(jù)地圖上表示的位置，尋找點標(biāo)，并記下牌上的數(shù)字。
一聲令下，我們一行六人出發(fā)了。先不急，先得定個位。我把指南針放于地圖上，左左右右而又胡亂地擺弄了一番，算是模糊地找了方位，向那兒奔去。走到那個地，竟發(fā)現(xiàn)是個狗窩，狗窩里能有啥？左看右瞧，也沒看出個蛛絲馬跡。忽聽有人叫了起來，過去一看，哈，就在狗窩的一個死角里。第一點標(biāo)找到了，大家都信心百倍，后面的尋找便順利了好多。
有趣的'事情在找到第十個點標(biāo)的時候。順著一個小徑，我們來到一個雜草叢生的值班室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲著蛇又滿懷向往地往里走�？烧襾碚胰ィ粺o所獲。不會是走錯了吧，不免動搖起來。正要往回走，王叫了起來。呵呵，點標(biāo)竟在房梁上，誰放的，夠狡猾的。
走著走著，猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了終點。
“綠野奇兵”順利完成任務(wù)。
小學(xué)五年級作文 篇8
中國巖畫分為南北兩個系統(tǒng)。南系除廣西左江流域，還有四川、云南、貴州、福建等地。南系巖畫大都以紅色涂繪，顏料是以赤鐵礦粉調(diào)合牛血等而成的。制作年代在戰(zhàn)國至東漢期間。北系以陰山、黑山、阿爾泰山等為主，綿延數(shù)千里，氣勢宏闊。北系巖畫大都是刻制的，刻制又包括磨制、敲鑿與線刻。制作時間的跨度很大，最早的可能在新石器時代，最晚的在元代。在黑龍江、內(nèi)蒙古陰山山脈、賀蘭山北部烏蘭察布高原等地是北系巖畫集中的地區(qū)。北方巖畫多表現(xiàn)狩獵、游牧、戰(zhàn)爭、舞蹈等，圖形有穹廬、氈帳、車輪、車輛等器物，還有天神、地祗、祖先、日月星辰、原始數(shù)碼以及手印、足印、動物蹄印等。賀蘭山的巖畫，形象古怪，面目各異。新疆巖畫多為生殖崇拜的內(nèi)容。這些圖像大都鑿刻在深灰或灰藍(lán)色的巖石上，鑿刻或磨刻的圖像斑駁、稚拙、粗獷、簡潔、渾然而多變。連云港的巖畫刻在深褐色的巖石上，巖畫的紋路和巖石的色彩既一致，又有微妙的變化。
色彩的深淺交替，使圖像產(chǎn)生一種躍動的感覺。在南系巖畫的十幾個地點，共有圖形一千多個。這些巖畫表現(xiàn)了人們祭祀以及生產(chǎn)生活的場面。南系巖畫普遍用紅色涂染，這同原始藝術(shù)中習(xí)慣使用紅色的現(xiàn)象是一致的。原始人在他們頻繁的狩獵和戰(zhàn)爭活動中，鮮血不斷地刺激他們的視覺神經(jīng)，導(dǎo)致紅色在視覺中的穩(wěn)定性。紅色那熾熱的調(diào)子和生命之火相呼應(yīng)，使巖畫獲得了無限的生命展現(xiàn)，當(dāng)紅色置于某種祭祀儀式氛圍中，紅色和血色，使巖畫產(chǎn)生強(qiáng)烈的`刺激效果，從而具有了一定的恐懼感、神秘感。隨著氣象變化，巖畫周圍的環(huán)境發(fā)生變化，從而使巖畫具有不同的整體效果。巖畫和巫術(shù)儀式的結(jié)合須要選定某個特定的季節(jié)和時間，更增加儀式的空間氛圍。內(nèi)蒙古陰山磴口縣莫勒赫圖溝崖壁上刻有許多人面形，這里巨石兀立，深谷蒼涼，容易使人產(chǎn)生敬畏感。江蘇連云港將軍崖的巖畫，刻在錦屏山南面入口處凸出的巨石上，形似穹窿，灰蒙蒙的色彩給人造成神靈如在天上飄然而立的感覺，令人肅穆。
繪于河流轉(zhuǎn)變處峭壁上的花山巖畫，由近兩千個紅色人形構(gòu)成的巨大場面，造成隨時有可能壓迫過來的沉重感。巖畫對面是開地，高聳的畫壁同綠色植物形成強(qiáng)烈的對比，與江水的流動合成一種神秘而凝重的氛圍，在陽光或月光下呈現(xiàn)出奇異的色彩�？梢韵胂螅漓胫腥藗兊母杪�、水聲、鼓噪聲混合交織，響成一片，紅色巖畫也仿佛和人們一起躍動起來，產(chǎn)生了難以言喻的莊嚴(yán)神秘的效果。
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