（熱門）五年級的作文300字8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦后那綹隨便扎起的頭發(fā)走起路來，一跳一跳的，一生氣她的'嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，誰看到這雙眼睛就會不自覺地和她保持一段距離。瞧，她現(xiàn)在正在虎視眈眈地看著我，生怕我說她一句壞話。

　　我們桌子中間有一條“國界線”，只要我的那只“不聽話”的胳膊越過那條線，她就用她的“制勝法寶”——哭，告老師我欺負她，每次她一告老師，我就得被請到辦公室“喝茶”，而她就在一旁幸災樂禍地笑，簡直無法用文字來表達。還有一天下午上體育課的時候，她要讓我?guī)退�買東西，買就買吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢的事！這算什么道理？下面這一次才過分呢：上美術課，她忘帶鉛筆了，這好說，我借她。過了一會兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什么道理？不過令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強，每次老師都會表揚她。

　　老師啊！上天��！在新的學期請賜我一個好同桌吧——互幫互助，發(fā)揚各自的長處，學習對方的優(yōu)點，一起開始新的旅程！

五年級的作文300字 篇2

　　每當我不高興時和想掙脫作業(yè)的困擾是，我都想當一只無憂無慮的小鳥。沖破陽臺的窗戶，飛向世界各個地方，盡情的翱翔。

　　“今年就上初中了，還玩，上了初中學習不好怎么辦？”每當我聽到這句話都萬般的無奈，媽媽抓住了我的把柄，我也什么話都沒法說，只好去做作業(yè)。當我去做作業(yè)時，我心里都在想：今年上初中了有什么了不起的，我們班的`同學不是都要上初中嗎，難道他們也整天只知道學習嗎？哎，沒辦法，誰叫我今年上初中呢？我只好去做作業(yè)了。

　　當我遇到數(shù)學難題，怎么做都做不出來時，我經(jīng)常凝望著窗外，看著小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，還在樹枝間來回穿越時，我想象來到了鳥的世界。

　　天哪！我變成了小鳥。每天不用背著沉重的書包來上學，不用上3個無聊無趣的輔導班，也不用被作文、手抄報糾纏到晚上十點才睡覺，更不用被媽媽的機關槍嘮叨嘴打中，真是爽�。⊥蝗�，媽媽來了，說：“今天作業(yè)那么多，居然有心情發(fā)呆，快做！”我被槍打中，回到了“籠子”里。

　　我真想變成小鳥��！作文

五年級的作文300字 篇3

　　一直對秋有一種說不清道不明的感覺。它不像春的生機盎然，也沒有夏的活力張揚。它，代表豐收；它，又有一種飽經(jīng)閱歷的滄桑質感。

　　清晨，打開窗戶，一片楓葉剛好落在我的面前。我輕輕將它捧起。這是一片剛剛落下的`葉子，在它離開大樹的懷抱之前，攢足了力量慢慢的成長。

　　它是那樣的紅，紅得像火！葉片紋理清晰，仿佛是一張大自然的地圖，軟軟地泛著生命的顏色。它形似五個手指，靜靜地迎接秋的到來；它又形似一張精致的樂譜，快樂的奏著秋天的交響。

　　呵，大自然已發(fā)給我們訊號：秋天到來了！

　　走在去學校的路上，發(fā)現(xiàn)許多樹葉都被秋風染黃。我最喜歡的還是那銀杏樹葉，小巧玲瓏，優(yōu)雅而可愛，真不賴！你瞧瞧它，多么像一把小扇子，扇來了涼爽的秋風，扇來了豐收的喜悅！

　　樹葉從天上飄下，飄到水上，螞蟻悠閑地躺在上面曬太陽；飄到屋頂，給屋頂鋪上了一層金色的瓦片；飄到大地，給大地蓋上了薄薄的毯子……

　　聞一聞，身體已被那淡淡的幽香繚繞；聽一聽，仿佛那秋天的歌曲正在唱響。啊，我喜歡你的高傲，更喜歡你的與世無爭。去吧，融入泥土，去孕育春的新希望！

五年級的作文300字 篇4

　　在校信通里，我看到了張亦馳畫的很多電腦畫，都非常漂亮，我的手癢癢了，也想畫，隨后我就打開電腦開始畫了。

　　我要畫一個上海世博會的吉祥物“海寶”，一畫才知道電腦畫并不是我想象的那么簡單，有的時候你想讓它往右，可是鼠標不聽你的話，還繼續(xù)往左，要控制好鼠標是我的第一個難題，還有一個難題是：如果畫錯了，還要點擊橡皮，一點一點的擦擦擦，呀！多擦了一點，還要找到原先的'顏色補上，非常麻煩，我畫了一會兒就不耐煩了，便嚷嚷到：“電腦畫怎么這么不好畫呀！我不畫了！”但是我又一想，張亦馳都能畫這么好，我也行，我便又開始畫了，畫了兩個小時終于完成了，我覺得人物是最難畫的，光人物我就畫了一個多小時，累死我了！

　　這是我第一次畫電腦畫，雖然電腦畫很難畫，但是只要肯下功夫，小小的電腦畫就是小菜一碟（呵呵），算不了什么，為什么張亦馳能畫的這么好，我想是因為他畫的多了，熟能生巧嗎！我要多練習，一定也能畫得像他那么好。

　　下面就是我的杰作，畫得怎么樣！

五年級的作文300字 篇5

　　大家好！今天我來給大家介紹一下與我共渡五年時光的美麗校園吧！看看它美不美！

　　我們學校有個比較大的花園，花園很美，各種花草樹木長得蔥蘢茂盛；花園好干凈，因為同學們一到放學后就把這里打掃得干干凈凈。一點果皮紙屑都沒有；花園很熱鬧，很多的鳥兒在鳴叫，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去……一切都那么生機勃勃，一切都那么令人向往。每當我們走進校園時，總會看到花園里的一切。

　　還有，早上你可以聽見同學們響亮的朗讀聲；而到了中午卻聽不到絲毫的響聲，整個學校都呈現(xiàn)出一片寧靜的.狀態(tài)。因為老師和同學們都辛苦了一個早上，也該好好的休息了。這時你就只聽到小鳥吱吱喳喳的聲音。校園里還有很多花草樹木，每天早上一走進校門口就可聞到迷人的花香味，真是芬芳撲鼻讓人心曠神怡！

　　而大樹爺爺卻在一天又一天的扶養(yǎng)著小樹，讓它一天天的長大，就像我們一樣，在父母和老師的教導下一天一天的成長、進步。還有花園里的小鳥都在看著我們上課，它好像在和我們一樣，一同坐在教室里認真地聽老師講果，就像它也要在學知識似的。

　　看，我們的校園是不是很美麗呀！

　　我們要共同維護好校園的環(huán)境和秩序，要愛護花草樹木，讓它變得更加的美麗。我愛我的校園！

五年級的作文300字 篇6

　　大家好，你們的寒假是什么樣子的？你們去哪兒玩兒了呢？

　　我的寒假是豐富多彩的。我去了泰國的普吉島。那里的地產豐富，還有大海。哎喲！怎么這么臭？原來是臭臭的海膽，你們猜猜是什么水果？對了，答對了就是它！他就是這里的特產之一榴蓮。這里最多的特產有三個。我已經(jīng)告訴你一個了，我馬上告訴你另外兩個特產。

　　第二個特產就是菠蘿，第三個是芒果。

　　泰國也有許多好玩的'活動。我先給你介紹兩個吧！第一項是浮潛。工作人員會給你帶上蛙鏡，套上救生衣和救生圈。你首先低頭把頭貼在水面把眼睛睜開。先用嘴巴吸一口氣，再把頭貼在水面，用嘴巴呼氣，氣沒了，再把頭抬起來吸一口氣，再呼下去……我就是這樣做的，我看到了海底的礁石，彩色的小魚，還有小丑魚。有幾條小魚碰到了我的頭和手。這時我才發(fā)現(xiàn)，做一條小魚多快樂呀！

　　另外一項活動是海底漫步。道具是一個大帽子，一雙鞋，以防踩到海膽。

　　泰國的活動都很好玩，如果有機會我還會去泰國普吉島。

五年級的作文300字 篇7

　　“快點起床，已經(jīng)七點了，早餐要喝一杯牛奶，雞蛋也要吃好！”瞧，我媽媽又在嘮叨了。我聽了，趕緊像屁股著火的兔子，以風一般的速度起床了。老爸灰溜溜地走了出來。

　　我們父子倆捂上耳朵，因為老媽的“獅吼功”太牛了，一般修煉十年才能練成。只要老媽大吼一聲，我們不得不逃跑，不然就得嚇出心臟��！以我多年的.觀察，老媽的“獅吼功”和十個麥克風比起來毫不遜色。

　　這天放學，老媽又跟我說了一大堆話：“貝卡，吃點面包趕緊去籃球場打籃球，回來把作業(yè)寫完……”我心想：幸虧“獅吼功”沒發(fā)出來，不然還沒等去打籃球，就被叫暈了。我大步流星地走出了家門。

　　晚上，爸爸回來了。一陣“鍋碗瓢盆交響曲”從廚房里傳出來，原來是老媽。只見他雙目怒視著我，一邊還使勁地敲鍋，好像要一次性要把所有的怒氣從腦門上冒出來。只見他的兩只鼻孔里鉆出了兩股怒氣，大聲喊道：“你給我過來，被子疊完了沒，作業(yè)寫完了沒……”一大堆話語從他的嘴巴里飛了出來。我心想：我還是第一次看到那么嘮叨的人。我似乎能感受到它的每一個毛孔都散發(fā)著“獅吼功”的能量。

　　我的老媽果然是個“獅吼功傳承人”，她的“獅吼功”絕對一流！

五年級的作文300字 篇8

　　現(xiàn)代的汽車存在著許多缺點。比如，汽車尾氣會污染環(huán)境，汽車需要大量油，而資源也會枯竭……面對這些問題，20xx年，我要發(fā)明一種新型的汽車。

　　我發(fā)明的這種汽車，既環(huán)保，又能解決油荒問題。

　　車子的里面沒有方向盤，只有一個紅色按紐，這輛車子全是按你的意念駕駛，你若要飛上天就上天，你若想下海就下海。簡單的說，就是你想怎么樣就怎么樣。假如你累了，大腦需要休息了，椅子立馬變成了一張舒服的床。你可以睡在上面。你說，車子沒人駕駛怎么辦？不用擔心，你可以按一下紅色的按紐，車子就會自動駕駛。而且，在你睡覺時，車子里會散發(fā)淡淡的蘭花香，你按了紅色千萬別忘了輸入去哪里哦！

　　這輛車子里還有一個小型圖書館，可以在你休息時，供你看書。車子不需要用油，只需要滴上幾滴水，就能行千里路了！開車不用鑰匙，只要用手指摸一下座位前的空格就可以了，小偷走了，你不用害怕，車子會知道自己主人的`指紋的，它會警告小偷！

　　這輛車還會按照自己的心情變色，心情差時，它是黑色的，心情好時，它是紅色。

　　你說，這輛車子好不好？

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