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(熱)五年級(jí)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
年少盛氣的我，快樂已被煩惱所征服。
我的媽媽是一個(gè)唐僧。一見我那優(yōu)秀的成績(jī)，媽媽就使出她那必不可少的必殺技緊箍咒。老媽，我都會(huì)背了，你怎么還不饒我呀！嘔，天哪！叫你復(fù)習(xí)你不，人家說笨鳥先飛，你應(yīng)先復(fù)習(xí)，這下好了。我的`天啊！再聽他說下去，我就要瘋了，此時(shí)，我真想唱一首歌老天爺愛笨小孩。
我的媽媽不僅拿我學(xué)習(xí)與人比，還拿我的身高與別人比。看看，你比人家矮多少，別人比你高，他還比你小一歲吶。她居然還在別人面前說，讓我無(wú)地自容，十分尷尬。
我的爸爸可謂是嘮叨牌播音機(jī)。一次，剛坐在電腦前，老爸就以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖了進(jìn)來(lái)。接著對(duì)我進(jìn)行他的理論轟炸，炸的我分不清東西南北，一頭霧水。他不理我的情況，繼續(xù)轟炸，我頭昏腦脹，差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，唉！只怪老爸善于催眠。催眠進(jìn)行到底后，以還不去讀書一聲吼落幕。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。煩惱，我不是你的對(duì)手，請(qǐng)離開我吧。
五年級(jí)的作文300字 篇2
鄰居家里有一只聰明的小狗——跳跳。跳跳是一條哈士奇，長(zhǎng)得漂亮極了。
它的背上長(zhǎng)著烏黑光亮的毛，四肢全是潔白的'毛，一雙深藍(lán)色的眼睛上面長(zhǎng)著兩組淡黃色的“眉毛”。而且還穿了一件漂亮的“狗狗裝”頭上帶了一頂“貝雷帽”帥呆了。 跳跳特別的聰明。那一次，鄰居去旅游，讓我們養(yǎng)幾天跳跳，我興高采烈。剛剛吃完飯，我就帶它去散步。一來(lái)到小公園，跳跳就“興奮”了起來(lái)，左跳跳，右蹦蹦。突然，他跑了過來(lái)朝我跳了幾下，我立刻了解了它的意思，拿起它的“貝雷帽”往前猛的一扔，它飛奔而去，然后一跳。我心想：肯定能咬住。結(jié)果，它正好跳在了帽子下，“貝雷帽”就順其自然的“戴”在了跳跳的頭上�！昂�！跳跳真聰明，我再來(lái)考考它�！蔽野岩桓绢^插在帽子下，再將另一端搭在石頭上。結(jié)果讓我目瞪口呆，跳跳在另一端上一跳，帽子在空中飄來(lái)飄去，跳跳一縱身一躍，帽子就又被跳跳“戴”在了頭上。
跳跳可真聰明，同時(shí)我也領(lǐng)會(huì)了“跳跳”這個(gè)名字。拜拜！
五年級(jí)的作文300字 篇3
不知你是否還記得？七年前的一天·····那是我上學(xué)前班的時(shí)候。也許媽媽只是不經(jīng)意的一句話，卻為4年的友情埋下了一顆種子······你看那個(gè)小胖丫跟你一樣！就是這樣的一句話，好奇心驅(qū)使我慢慢地靠近你，說上了為我們埋下友情基礎(chǔ)的第一句話：胖丫你叫什么？她反駁道你不也是胖丫么！我也沒說我不是呀！······就這樣爭(zhēng)吵起來(lái)，卻不知友情的種子已在心中悄然發(fā)芽~
就這樣的一頓爭(zhēng)吵，使我們彼此更近了！我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)、學(xué)習(xí)、玩耍········就這樣爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，打打鬧鬧和嘻嘻哈哈，就過了幾個(gè)春秋。三年級(jí)的時(shí)候你去我家找我去說是看杏花。那一次媽媽居然破天獲得讓我去了，而不是說一堆廢話。我和你到了一顆最大、開得最茂盛的一棵杏樹下，摘下一朵美麗的杏花交換給對(duì)方，我拿著那朵純潔的杏花在想：不知明年是否還能交換對(duì)方的'心愿，我好怕好怕失去這份友情······
你，在四年級(jí)的時(shí)候你轉(zhuǎn)學(xué)了。
我再次來(lái)到這棵樹下，拿著去年交換過的杏花，緊緊的攥著它，在想：不知你是否還記得那朵杏花、記得我們的曾經(jīng)······
風(fēng)，吹過我的臉頰，刺痛了我的心。我在這棵樹下寫上了：杏花——那年的曾經(jīng)······
五年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)形影不離的朋友，它總是默默無(wú)聞地為我服務(wù);我有一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的伙伴，它總是毫無(wú)怨言地為我付出。它就是與我親密無(wú)間的伙伴—鉛筆。它是我在一次期末考試中成績(jī)突出，老師親手獎(jiǎng)給我的。
我的鋼筆是淺藍(lán)色的，又細(xì)又長(zhǎng)，上面有許多卡通小白熊：有的小熊在興奮地拉著小提琴;有的小熊隨著優(yōu)美的琴聲在翩翩起舞;還有的小熊卻在一旁做著美味的蛋糕。鉛筆末端還有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發(fā)著淡淡的`清香。
我的鉛筆的筆桿不是傳統(tǒng)的六邊形，而是捏上去比較舒服的圓形。它的筆芯就如優(yōu)雅的“高跟鞋”，每當(dāng)它穿著“高跟鞋”從我面前走過，我都會(huì)從心里對(duì)它說：“這次‘選美大賽’你一定能奪冠!”
鉛筆啊，你不知陪伴我度過了多少個(gè)分分秒秒，在爭(zhēng)分奪秒的口算比賽時(shí)、在每一次的作業(yè)本上、在我最喜歡的繪畫課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對(duì)你的感情也與日俱增了。在這里，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你說一句：“鉛筆，我愛你!鉛筆，感謝你!有你這樣的伙伴真是我的榮幸!你是我的驕傲!”
五年級(jí)的作文300字 篇5
在綏德的夜晚，最迷人最美麗的景色要數(shù)石獅子了。綏德處處可見石獅子，大石獅子顯得格外的威風(fēng)凜凜，一副王者氣派。
不知是誰(shuí)的手藝，能把這些石雕雕刻得完美無(wú)缺，栩栩如生。白天從下往上看時(shí)，你會(huì)覺得自己只是那頭踩著龜背的石獅子身邊的一個(gè)小卒，走到雄偉莊嚴(yán)的廟宇旁時(shí)，再看石獅子就覺得它還是一頭有著王者氣派的石獅子。它的鬃毛密密麻麻的，高大的身體襯著一顆嚴(yán)峻的腦袋。它的四條粗壯的腿更是增高了它在獅群中的地位。離它很遠(yuǎn)的后方有好幾根粗柱，柱子上雕刻著許多精美的圖案。在柱子的頂部有著一只快長(zhǎng)大的小獅子，它昂首挺胸邁著強(qiáng)健而有力的四肢。臉上浮起一絲得意的'微笑。在通往石獅們身旁的樓梯的平地上嗎，刻著一些精美的圖案，這些圖案都是經(jīng)過那些能工巧匠一點(diǎn)一點(diǎn)的刻出來(lái)的。
夜晚，淺白色的月光映襯著寺廟，淡藍(lán)色的燈光襯托著所有的建筑物，藍(lán)白相映給人一片和諧的景象。
啊！綏德，你那迷人的夜晚讓我流連忘返。
五年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己的心愛之物，例如筆袋、發(fā)夾、書……而我的心愛之物卻與眾不同。是一本筆記本。
那本筆記是粉色的，粉色上面還有許多閃閃發(fā)亮的白色星星。而筆記本的背面也是粉色作底，與正面不同的是背面只有一顆閃閃發(fā)亮的星星，而且背面的星星比正面的星要大的多。筆記本里面第一頁(yè)是空白的，里面的紙都是暗黃色的。這本筆記本的長(zhǎng)度約15厘米左右，寬大約10厘米左右。
這本筆記本是我過生日媽媽送給我的`生日禮物，因?yàn)槲蚁矚g白色和閃閃發(fā)亮的東西。媽媽送這個(gè)筆記本給我是希望我努力學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我覺得作業(yè)太多，不想做的時(shí)候，筆記本就嚴(yán)肅的看著我，仿佛就像在說：“小主人，不能因?yàn)樽鳂I(yè)太多而不做，只有堅(jiān)持才能取得最后的成功�！泵慨�(dāng)我成績(jī)下滑，考試沒有考好的時(shí)候，筆記本就用溫柔的眼光看著我，仿佛就像是在對(duì)我說：“不要傷心不要?dú)怵H，總結(jié)自己的不足，然后努力學(xué)習(xí)一定能取得好成績(jī)。”每當(dāng)這時(shí)，我就不會(huì)再傷心氣餒了。每當(dāng)我做錯(cuò)了事情的時(shí)候。筆記本就用原諒的眼光看著我，仿佛就像對(duì)我說：“做錯(cuò)了事沒關(guān)系，只要改正自己的錯(cuò)誤就好了�！�
筆記本伴隨我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都是我的心愛之物。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我好想多些時(shí)間是因?yàn)槲矣X得時(shí)間過得太快了。我以前給自己分配過時(shí)間，但仔細(xì)想想在日程里好像是時(shí)間把我給分配了呢！比如5：30-----6：00預(yù)習(xí)”，“6：00-----6：30吃飯”這些用在現(xiàn)實(shí)生活中根本就不夠，但如果把時(shí)間分配到正好夠用，又有點(diǎn)不太靠譜。
假如一天不是24小時(shí)，而是48個(gè)小時(shí)該多好呢？那樣我就有空寫課下練習(xí)作業(yè)，寫輔導(dǎo)班的英語(yǔ)作業(yè)，還有足夠的時(shí)間干我想干的事。時(shí)間充足了，干起事來(lái)也會(huì)很仔細(xì)、認(rèn)真，不再擔(dān)心時(shí)間不夠的事。但這些都是幻想，是不可能成為現(xiàn)實(shí)的。
時(shí)間多固然是好事，但也有不好的地方，像時(shí)間多了就會(huì)讓一個(gè)人變的做事慢悠悠，不到關(guān)鍵時(shí)刻，沒有緊張感。會(huì)讓人覺得，時(shí)間還有很多，不用著急，可以拖延時(shí)間，慢慢地把事情做完。這樣做不僅不會(huì)讓我們做事更認(rèn)真，反而還會(huì)讓我們從此學(xué)會(huì)拖延自己包裹的'時(shí)間。所以我不再抱有幻想，不再讓時(shí)間適應(yīng)我，而要自己適應(yīng)時(shí)間。換個(gè)角度，或許不是時(shí)間不夠，是自己做事太慢，多進(jìn)行一些這樣的反思，會(huì)對(duì)自己有很大幫助。
我好想多些時(shí)間，讓我們一起珍惜時(shí)間，不放過一分一秒，用所有的時(shí)間，去成就我們生命的精彩。
五年級(jí)的作文300字 篇8
這個(gè)學(xué)期，我校的操場(chǎng)終于修建好。
一進(jìn)校門，穿過美麗的走廊，再走過小廣場(chǎng)，就來(lái)到美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)的東面是學(xué)校新建的教學(xué)樓．操場(chǎng)的南面是＂快樂游樂場(chǎng)＂操場(chǎng)的南面是新的.升旗臺(tái)。
以前，操場(chǎng)的跑道是煤渣跑道，要是誰(shuí)一不留神跌到在地上，最輕的癥狀是流血，最重的是煤渣進(jìn)了腿，很難捉出來(lái)．在跑道上走路，連鞋底也染上了黑色，踩在干凈的水泥地上會(huì)印出一個(gè)個(gè)漆黑的鞋印。
操場(chǎng)對(duì)于我校每一個(gè)同學(xué)來(lái)說是十分重要的。過去的一年由于基建，操場(chǎng)被封了。操場(chǎng)被封，使我們的活動(dòng)空間大大減少．游戲長(zhǎng)期無(wú)法進(jìn)行，同學(xué)們都十分傷心。
操場(chǎng)在這個(gè)學(xué)期終于開放了，操場(chǎng)鋪上了塑膠跑道，這是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的事，在也不用擔(dān)心跑步時(shí)會(huì)摔跤，，因?yàn)闆]場(chǎng)地跑步而不能做游戲憂愁．操場(chǎng)正中是一個(gè)涂了綠色油漆的球場(chǎng)，在課余時(shí)間，同學(xué)們可以到操場(chǎng)上踢球．
新的操場(chǎng)給我校同學(xué)帶來(lái)歡樂。
五年級(jí)的作文300字 篇9
深夜里，一只漂亮的文具盒里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦，原來(lái)是鋼筆哥哥、自動(dòng)筆弟弟、尺姐姐在爭(zhēng)吵呢，只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作聲。
“要說對(duì)小主人的功勞，非我莫屬！”鋼筆哥哥高傲地說，“你看，他們班貼在后面的優(yōu)秀作業(yè)展里面可全是我呀！你們?cè)谀膬耗�？哈哈哈……�?/p>
“你別臭美了！”自動(dòng)筆弟弟不服氣了，“小主人做數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)都會(huì)用上我，我可是天天跟著小主人的，哼！”
尺姐姐也有點(diǎn)迫不及待了：“小主人在劃?rùn)M線、波浪線的時(shí)候，還不是我?guī)土怂拿Γ湍銈�，還想在這兒邀功？”說完，一陣?yán)湫Α?/p>
一只沒有說話的'橡皮妹妹朝他們看了看，意味深長(zhǎng)地說：“你們都別吵了，還讓不讓小主人睡覺啦？其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，如果我們能齊心協(xié)力一起為小主人效勞，那我們的小主人不是更加優(yōu)秀，小主人不是更加愛我們嗎？”
只見，他們一個(gè)個(gè)都慚愧地地下了頭……
五年級(jí)的作文300字 篇10
藝術(shù)節(jié)早已是上學(xué)期的事了，只是如今受人所托，故將略有所感小記下�！蜓�
在上學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，我幸運(yùn)的成為當(dāng)天到東方藝術(shù)中心的表演人員，知道現(xiàn)在我都無(wú)法忘懷當(dāng)天的場(chǎng)景。
在12月的一天，我和全校師生們乘著包車來(lái)到了東方藝術(shù)中心。當(dāng)來(lái)到了這個(gè)氣派的藝術(shù)中心時(shí)，我和其他小演員們就被單獨(dú)分到了專門的'演員室。當(dāng)來(lái)到了這個(gè)等候室時(shí)，我就開始緊張起來(lái)，畢竟，這是我長(zhǎng)這么大第一次在這么正式的舞臺(tái)表演，能不緊張嗎。
大約在8：30時(shí)，表演正式開始，而我所在的表演隊(duì)伍比較靠后，所以可以在等候廳的電視上看見其他的表演。過了將近1個(gè)多小時(shí)。終于輪到我們了。我們所表演的是悠悠球。我把悠悠球握的死死的，心里緊張得要死。隨著主持人的報(bào)幕，我和其他的10位同學(xué)來(lái)到了舞臺(tái)，盡管這個(gè)場(chǎng)景已經(jīng)幻想了許多次了，但真正的踏上時(shí)，心中卻分外的緊張。熟悉的音樂開始響起，我重重地甩出悠悠球，開始作出了練習(xí)了無(wú)數(shù)次的動(dòng)作。最終1分鐘的表演時(shí)間過去了，我和其他人一起跑下了舞臺(tái)，當(dāng)再次回到了等候廳時(shí)，我的心卻還在砰砰的跳個(gè)不停。
就這樣我的表演結(jié)束了，雖然只有短短的1分鐘而已，我卻覺得很重大，很懷念。
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