【精選】文具盒里的文具想象作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的文具盒里的文具想象作文3篇，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的文具想象作文 篇1

　　夜，靜悄悄的，我睡得正熟。

　　突然，一陣輕微的`說話聲驚醒了我，原來啊，文具盒里的文具們正在吵架呢!

　　首先，自動(dòng)鉛大哥站了出來，滿臉傲氣地說：“如果沒有我，小主人用什么寫作業(yè)?所以，我的功勞最大!”

　　這時(shí)，可擦筆叔叔反對(duì)道：“你可別太驕傲了，沒有我，小主人不見得用手指寫作文?”

　　橡皮弟弟生氣地吼道：“沒有我，你們?cè)囋嚳?小主人只要一寫錯(cuò)字，我立刻就把他們“消滅”了，你們行嗎?”

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　　文具盒發(fā)話了：“你們各拿一張紙，寫20個(gè)數(shù)字，誰寫的又快又好，誰的功勞就最大�！弊詣�(dòng)鉛想，這不是小菜一碟嗎?于是，他行云流水般地寫了起來，可是，他還沒寫幾個(gè)，便漏寫了一個(gè)數(shù)字，他很著急，但是又無可奈何，只能以失敗告終。

　　輪到可擦筆出馬了，他“唰唰唰”地寫起來，剛寫到“13”，粗心的他把13寫成了“B”，這下他可急了，可又沒有橡皮，最終也沒能成功。

　　橡皮呢，他連寫都沒法寫，不用說，他也失敗了。

　　文具盒說：“團(tuán)結(jié)就是力量，你們不肯團(tuán)結(jié)，又怎能更好地為小主人服務(wù)呢?”

　　自動(dòng)鉛、可擦筆、橡皮若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

文具盒里的文具想象作文 篇2

　　一天下課了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過頭一看：原來竟然是一塊橡皮！

　　“哎呀！”

　　“活該！”原來是鉛筆說的。

　　我克制著情緒問：“我跟你有仇嗎？”

　　鉛筆沒好氣地說：“我們大王對(duì)你不滿意，特請(qǐng)你去談?wù)��！?/p>

　　“好�！蔽液芗{悶！

　　忽然一道金光閃過，我就來到了金碧輝煌的文具大殿。只見臺(tái)上端坐著四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地說：“田兄，好久不見，別來無恙�。　�

　　“嗯，還好。您呢，東王？”

　　“還好，還好。你呢？”

　　“一樣，請(qǐng)我來干嘛？”

　　“我們想換個(gè)愛惜我們的主人！”

　　“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵�離開我呢？”

　　“因?yàn)槟銓?duì)我們太無理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的雷火之帽也不見了，尺子弟弟已有十來厘米不知哪兒去了。你準(zhǔn)備怎么辦？”

　　“你對(duì)得起我們嗎？”說完。鉛筆大軍向我逼來。

　　我驚恐萬分，連忙說：“放我走吧，我以后會(huì)對(duì)你們好點(diǎn)�！�

　　“這是你最后的.機(jī)會(huì)！”

　　“好。”

　　“謝大哥！”

　　“別說了，給他改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，放他走吧！”

　　忽然，竟是一道綠光閃過，我又來到了現(xiàn)實(shí)。我心想:以后我一定要愛惜文具！

　　從此，我再也沒被請(qǐng)去過文具大殿！

文具盒里的文具想象作文 篇3

　　有一天晚上，大家都睡著了，但從文具盒里發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音。

　　鉛筆說：”我是主人學(xué)習(xí)好最大的功臣，所有的字都是我寫出來的！“

　　橡皮說：”你寫的錯(cuò)字都是誰給你改正的.？“

　　卷筆刀說：”沒有我，鉛筆你能寫出來字嗎？鉛筆寫不出來字，橡皮你該怎么改正呢？所以我才是主人真正的功臣！“

　　他們你一言我一語(yǔ)，誰都不愿意讓步，都認(rèn)為自己的功勞最大。

　　這時(shí)它們的小主人醒了，聽見了他們的爭(zhēng)吵，就說：”你們別吵了，我離開了你們每一個(gè)都不行。團(tuán)結(jié)起來的話力量更大。我們一起進(jìn)步。“

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