如果我是班長的寫人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的如果我是班長的寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們班的班長是劉一和郭東，他們都有優(yōu)點和缺點，先說說他們的優(yōu)點吧。劉一漂亮可愛機(jī)靈能干，想問題會從好幾個方面考慮，自控能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)的時候，無論干擾有多大，對她都不起作用。郭東學(xué)習(xí)好，讓我佩服的五體投地，他從來不要求父母給他買這買那�？伤麄円灿泻芏嗳秉c。他們共同的缺點是：驕傲，經(jīng)常欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

　　有一次，有個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)沒有完成昨晚的家庭作業(yè)，不知怎么回事，那天郭東也沒有完成，他們都補(bǔ)了一份交給了老師。課堂上，老師狠狠地批評了那個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，反而表揚了郭東，說：“好學(xué)生就是好學(xué)生，什么時候都表現(xiàn)好，看人家郭東，沒完成 作業(yè)也要補(bǔ)一份�！本蜎_這些，我看出來老師喜歡好學(xué)生，所以我想當(dāng)班長。

　　如果我是班長，我決不會像他們一樣欺負(fù)同學(xué)，相反我會在學(xué)習(xí)上幫助他們，決不會告訴他們答案，而是給他們講明其中的道理，生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。作為班長，我會起好模范帶頭作用。首先，上課以前，我會打開課本，領(lǐng)著同學(xué)們一起預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課文，讓大家的學(xué)習(xí)效率更高；其次我會做到誠實守信，讓大家覺的和我在一起很開心；最后，我會像劉一那樣在學(xué)習(xí)上有自覺性，并影響周圍的同學(xué)。我還會向老師提出一些好的建議：

　　1、您要平等對待每個同學(xué)，不能因為某些學(xué)生學(xué)習(xí)好而對他好，也不能因為某些學(xué)習(xí)不好而對他不好。

　　2、您要守信用，本來說是要少布置作業(yè)，結(jié)果作業(yè)還是很多。

　　3、您要給我們一些自由，因為愛玩是孩子的天性，您要正確地引導(dǎo)我們，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　當(dāng)然，我取得好成績不能驕傲，我會更謙虛。

　　如果讓我當(dāng)班長，我會做好身邊的每一件事情。當(dāng)好這個班長，起到好的帶頭作用。

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