擊鼓傳花作文優(yōu)秀15篇
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的擊鼓傳花作文,希望能夠幫助到大家。
擊鼓傳花作文1
今天下午,老師帶著我們玩了一個別開生面的游戲。游戲名字:“擊鼓傳花”。
老師說讓一個同學在講臺上背對著同學們擊鼓,下面的同學傳花,鼓停了,花傳到誰手里誰就上臺表演節(jié)目,
游戲開始了,“咚……鼓聲響起來了”,同學們快速地傳花,我的心情非常緊張。花像一個剛出爐的'烤紅薯,生怕落到我手里。忽然,鼓停了,正巧花落到了我手里。于是,我上臺講了一個笑話。講完了以后,心里平靜了許多。今天,我好開心!
擊鼓傳花作文2
星期二,上課了老師笑容滿面地走進教室。老師一手拿著一束花,一手拿一面鼓。同學們都問老師:“老師,你拿這兩個東西做什么?”老師說:“今天我們來說一個擊鼓傳花的游戲,好不好?”同學們異口同聲地說:“好。”同學們高興得手舞足蹈。接著老師宣布了游戲規(guī)則:一個同學敲鼓,鼓停了,花落在誰手里誰就上來表演一個節(jié)目。
游戲開始了,彭耀慶開始敲鼓了。伴隨著“咚咚”的鼓聲,同學們也開始傳花了。等到鼓起勇氣聲停了,花落到了焦玉文手里。只見她笑瞇瞇地走上講臺,為同學們背了一首詩。游戲繼續(xù)進行,這次是張雨露,她大膽地走向講臺,唱了一支動聽的歌。
游戲結束了,這真是快樂的.一節(jié)課呀。
擊鼓傳花作文3
今天,我們玩了擊鼓傳花室內游戲。游戲的規(guī)則是:老師擊鼓,我們傳花,鼓聲一停花到誰手誰就要表演節(jié)目,然后再擊鼓繼續(xù)游戲。
第一局,老師開始擊鼓了,我的'心跳加快,生怕花傳到我這里,鼓聲停了,幸運,花到我這了,鼓聲沒有停。我接著把花傳給了姜昊濡,我松了一口氣,花傳到鞠浩東手里時,鼓聲停了。鞠浩東輸了,他給我們背了一首古詩。
第二局,鞠浩東擊鼓,老師做裁判。這個炸彈似的花沒有落到我手里,可是我把它扔了。我輸了,我給大家講了一個故事。
這個游戲訓練我們的耳朵靈不靈,鍛煉了我們的反應能力。
擊鼓傳花作文4
今天,老師笑容滿面地來到教室里,說:“我們來玩一個游戲好嗎?”大家異口同聲地說:“好”!游戲規(guī)則是:老師敲桌子,我們就傳花,鼓聲一停,花傳到誰,誰就上講臺表演節(jié)目。游戲開始了。老師抽了一個組。只見他們一個一個的傳。鼓聲突然停了。傳到了陽開亮手里,只見他大膽地走上講臺上給大家背了一首詩。接著花又傳到了陳小清那里。陳小清扮演了一位老太婆。逗得大家哈哈大笑。
游戲在我們的`歡笑中結束了。我希望下次還有更有趣的游戲。
擊鼓傳花作文5
今天,萬里無云,我在筆暢作文課上玩了一個好玩的游戲,叫做擊鼓傳花。
游戲可以讓我們心情快樂,游戲可以增長我們的見識,現(xiàn)在,我給大家介紹這個擊鼓傳花的.游戲。
游戲規(guī)則是:所有人圍成一個圓圈坐下,其中一人拿花,一人閉眼背對著大家擊鼓,鼓響傳花,鼓停花止。
游戲開始了,“咚咚”的響聲很快地響起來了,第一個擊鼓的是我,花從一個女生開始傳。只見大家非?斓匕鸦▊鬟^去。突然,我停止敲鼓,花落在了一個女生的手上,我心里很緊張。她表演了一個搞笑的節(jié)目,大家都很開心。
擊鼓傳花這個游戲真是太有趣了。
擊鼓傳花作文6
今天,我們在語文課上玩了個游戲叫擊鼓傳花。每當快要傳到我的時候,我總是很緊張。我們班只要李佳崢擊鼓他將要求傳到誰手里停下就要表演節(jié)目,大家被他害的都異常緊張,心怦怦直跳,一節(jié)課不知不覺就過去了,大家表演了背古詩、唱歌、學動物叫、表演鬼臉,這個游戲可真有趣呀!我想下節(jié)語文課還做這個游戲。
擊鼓傳花作文7
“咚咚”“咚咚”鼓聲響起來了,我們班正在上演一場激烈的擊鼓傳花。我的心在砰砰跳,手嚇得直發(fā)抖,愁眉苦臉。擊鼓傳花的`規(guī)則是一個人戴著眼罩敲著鼓,停了花在誰這,就誰上去表演。
第一局:一個同學上去敲,敲了很久,到了我前桌傳給我,鼓聲停了,是我上去表演,我和周欣瑤一起上去唱了一首《外婆的澎湖灣》,隨著我們唱的歌聲,我仿佛進入了“音樂世界”。盼啊盼啊,我們的表演結束了,我送了一口氣,砰砰直跳的心才緩和下來。
最后一局,陳璽燁上去朗誦了古詩,名叫《憫農》,這首詩告訴我們要珍惜糧食,農民伯伯種稻子很幸苦。等林老師說游戲結束,我也戀戀不舍地專心聽課了。
擊鼓傳花作文8
今天在北斗學校,張老師帶我們玩了一個小游戲,名字叫擊鼓傳花。
張老師說明了游戲規(guī)則:1、不能扔、撇。2、要是鼓聲一停,傳到誰誰就必須挨罰。
游戲開始了,我的心像一只小兔子左跳跳,右跳跳不停地跳。第一輪游戲結束了,我心可算放下了一塊石頭,因為不是我。
到了第三輪,我又僥幸地逃過去了,因為梁升麒傳給了我的.時候,邊洪嘉的鼓聲就漸漸的小了,在我傳給了侯憲坤時鼓聲停了。算我幸運!
通過這個比賽鍛煉了我手疾眼快,耳朵靈敏的能力。
擊鼓傳花作文9
今天,我們班玩了一個非常好玩的游戲——擊鼓傳花。
老師說讓一個人來敲鼓,必須蒙上眼睛,要在鼓聲中傳花,鼓聲停了之后,花落在哪個人手上,哪個人就要表演一個節(jié)目。所以我們都摩拳擦掌。
第一輪開始了,敲鼓的人把小鼓敲得“咚咚”作響,這讓我很緊張。這時,前面的人把花傳給我了,于是我趕緊把花傳給后一桌。我的'心里想:啊,千萬別輪到我啊!看到花已經傳給另外一個小組,我那圈在喉嚨口的心才平穩(wěn)下來。
突然,鼓聲停了,花正好落在第三小組的第二桌上。大家有的哈哈大笑,有的簇擁著他去表演。在大家的掌聲中,他唱了一手歌曲,隨后大家拍手叫好。
雖然游戲結束了,但笑聲久久回蕩在我的心里。
擊鼓傳花作文10
今天曹老師帶領我們玩了一個有趣的游戲-----擊鼓傳花。
游戲規(guī)則是:我們嘴里念著兒歌,從前往后穿著手里的紅領巾,兒歌念完后,紅領巾落在誰手里,誰就給大家表演一個節(jié)目,曹老師一聲令下,游戲開始了,我們一邊念著兒歌,一邊飛快地把紅領巾傳給下一個人,大家的心情又高興又緊張,兒歌念完時,紅領巾落在了我的手里,我給大家猜了一個腦筋急轉彎,大家猜對了,新的一輪又開始了,有的同學講笑話,有的.表演唱歌……
在朗朗的兒歌中,在紅領巾的傳動中,游戲結束了,快樂的游戲帶給我們快樂的心情。
擊鼓傳花作文11
五一小長假,在世華學校里,老師和大家一起做了一個有趣的擊“鼓”傳“花”的游戲。
老師說了游戲規(guī)則,然后陳欣怡敲桌子,只聽到老師一聲口哨,擊“鼓”傳“花”的游戲開始了,全班便進入了緊張的時刻,連呼吸也變的'急促起來。有的同學很想展示自己的才華,就一直拿著“花”不放,直到“鼓”聲停了,湯圓就得意洋洋地講了一個腦筋急轉彎,大家都猜不出來。
“鼓”聲又響了,同學們立刻安靜下來。不久,“鼓”聲停了!盎ā甭湓诹怂墒蟮氖掷,只見她背了一首詩,全班同學聽著聽著也背了起來……
這次擊“鼓”傳“花”的游戲在歡聲笑語中結束了,這次游戲真令人難忘。
擊鼓傳花作文12
今天,林老師玩了一個游戲,叫:擊鼓傳花,它的游戲規(guī)則是:花傳到誰那里,誰就上來表演。
游戲馬上就開始了,林老師正在選誰來敲鼓的時候,同學快速地舉起手,想要當敲鼓的人,林老師突然說:“開始!庇械男∨笥崖朴频貍,想要這快速的.鼓聲停下來,有的同學急急忙忙地傳給后面的人,不想讓鼓聲停下來,不然還要上臺表演。鼓聲越來越小,速度越來越慢。“咚”鼓聲突然停了,幸好沒輪到我,卻輪到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上來,笑容滿面地唱了一首歌。
小朋友們,你們玩過擊鼓傳花嗎?
擊鼓傳花作文13
今天,我們來玩一個游戲,叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:誰拿到花,他就上來表演。
開始敲鼓了!“咚咚咚”就像敲門聲,同學們手忙腳亂地傳,心里很緊張。花傳得越來越快,眼看就要傳到我了。鼓聲聽了,原來花在我的前桌,他大搖大擺地走上臺,給我們講了一個搞笑的笑話,逗得我們哈哈大笑,笑聲傳到了四面八方。
我們玩了一輪又一輪,我們非常喜歡這節(jié)課。
擊鼓傳花作文14
今天的課外活動游戲是擊鼓傳花。大家高興的圍坐在操場中間的草坪上玩擊鼓傳花的游戲。
擊鼓傳花的游戲規(guī)則是大家圍坐成一個圈,其中一人拿花,一人蒙著眼睛擊喜鼓,鼓響傳花,鼓停花止,花在誰手里,誰就要表演節(jié)目。
游戲開始了,小明開始擊鼓了,咚咚咚,咚咚咚……紅花從小紅的手里傳到小亮手里,又傳到小剛手里……
咚咚咚……突然鼓聲停止,紅花落在小紅的'手上,大家不約而同的看向小紅。頓時,雷鳴般的掌聲開始響起。小紅很不好意思的站起來說:“那我就給大家講一個故事吧!碑斝〖t剛講完故事,操場上又響起一片掌聲。
新一輪游戲又開始了,咚咚咚,咚咚咚……
擊鼓傳花作文15
今天老師帶我們玩了一個游戲——擊鼓傳花。雖然我們既沒有鼓,又沒花,可我們用拍手來代表鼓,鉛筆盒代替花也是玩得很有意思的喲。
游戲開始了,老師先請宋依璇來上來拍手,我們拿上鉛筆盒做的.花便開始傳了。我數(shù)了數(shù),我的前面有六個人。傳到我時,我以我最快的速度遞給下一個人,就在她接過的一剎那被“抓”住了,她只好給我們講了一個謎語。第二次當傳到安娜時,她太著急了,一下子把鉛筆盒扔了出去,可是擊掌聲已經停了,她大大方方地走上臺來,給我們講了一個笑話,讓我們哈哈大笑。到了最后,又有一個同學把“花”拿在手中,他興高采烈地上來講一個相聲,讓我們笑的肚皮朝天。
我真喜歡這次游戲!
【擊鼓傳花作文】相關文章:
擊鼓傳花02-22
擊鼓傳花12-09
擊鼓傳花作文03-04
擊鼓傳花作文08-15
擊鼓傳花作文12-31
擊鼓傳花作文05-07
擊鼓傳花作文11-29
擊鼓傳花作文(精選)07-08
【精選】擊鼓傳花作文07-06
擊鼓傳花作文【精選】07-06