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小學的小學作文900字

時間:2024-08-04 13:18:10 作文900字 我要投稿
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【熱門】小學的小學作文900字合集5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學的小學作文900字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】小學的小學作文900字合集5篇

小學的小學作文900字 篇1

  我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著,《恐龍百科全書》,突然接到命令:極微穿梭器已經(jīng)完成,命令你到恐龍時代捕捉一兩只恐龍回來進行研究。我接下了命令。

  為了防止傷害到恐龍,我配備了聚離子光槍,可以在瞬間麻痹獵物,但不會起到一絲傷害。一切準備就緒,我健步登上極微穿梭器!俺霭l(fā)”隨著一聲令下,我立刻打開了所有的系統(tǒng),,按下按鈕。眼前出現(xiàn)了一絲微光,那光越來越強烈,越來越刺眼,我的身體感覺有一股力量從內(nèi)向外推,像個吹氣球一樣。身體也不有由自主地向上飄,在強光籠罩了我之后僅一剎那之間,我便出現(xiàn)在了恐龍時代。

  這里有著參天大樹,高大的樹木直插云霄,展開一片片寬大而又青脆欲滴的葉子,再樹下投下一片片陰影。我隨手扯來一片灌木上低矮多的葉子叼在嘴里,一蹦一跳的出發(fā)了。

  只聽一聲大吼,這表明恐龍已離我不遠了。我欣喜若狂,快速穿越在叢林之中。只見遠處有一絲光亮,我直奔而去。天哪,咱現(xiàn)在我眼前的是許多龐然大物構(gòu)成的一幅圖畫,我吃驚地望著那不計其數(shù)的恐龍,驚得目瞪口呆。對了,差點忘了我的正事。我快速抽出箱子,將其打開,把一個個聚離子光槍的零件組裝在一起,過了一會兒,組裝完畢。我取出一顆離子光彈安裝在槍膛之內(nèi)。對著眼前這些眾多的龐然大物用敏銳的目光一掃而過,快速的鎖定了目標。我舉起聚離子光槍,瞄準了目標,手指扣住了板機。

  突然,以震耳欲聾的叫聲嚇了我一跳,我轉(zhuǎn)過頭來,只見兩只兇猛的恐龍正在爭奪一直死去的角龍,兩只恐龍廝殺的.不可開交,用兇猛的眼睛直視著對方,互不想讓,中間的角龍已被撕咬得血肉模糊。根據(jù)我的判斷,這兩只搏斗的恐龍是氣龍。我快速移過槍口,對準一直氣龍,制定聽“咻”地一聲,眼前閃過強烈的火花,那只氣龍應聲倒地?闪硪恢粴恺堁杆俎D(zhuǎn)過頭來,那尖銳的目光一下子聚集到了我的身上,我不禁打了幾個寒顫。

  我舉過槍,正欲射機,猛然想到槍里只有一發(fā)子彈,而且已經(jīng)射出,心里不由自主的害怕起來!芭尽睔恺堁杆贀鋪恚冶灸艿南蛞贿呉卉S,連滾帶爬的跑到了箱子邊。我取出兩發(fā)子彈,還沒等裝入槍堂內(nèi),那只氣龍就以迅雷不及掩而之勢向我撲來。我快速閃到一邊,誰知氣龍那粗壯而有細長的尾巴隨即一擺,我就被甩到一邊了。我眼前一片模糊,分不清東男西北。迷迷糊糊中我恢復了神志,快速將子彈裝入槍內(nèi)。隨即朝著氣龍射出,“咻”的一聲,離子光彈從氣龍側(cè)面劃過,瞬間閃出火花,但由于打偏了,這只氣龍并沒有被麻痹。還好聚離子光槍內(nèi)還有一發(fā)子彈,乘著氣龍剛剛被聚離子光彈集中了側(cè)部,因側(cè)面麻木而張牙舞爪時,我一槍將其擊倒。

  我將兩只氣龍一起帶回了研究所,研究完畢之后,氣龍已經(jīng)十分清醒了,于是,我將他們送回了恐龍時代。這一次大功告成,順利完成任務,我感到十分開心。

小學的小學作文900字 篇2

  20xx學年下學期,本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

  1、 要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準備:備好課。

  ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  ⑵課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設法創(chuàng)設教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初一的'學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從

  贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  3、積極參與多媒體教學設計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學習教學方法, 博采眾長,提高教學水平,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習,不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務技能,同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務。

  4、認真學習新課標要求,勇于從事語文教學的新嘗試,并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》,借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新。

  5、“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如:授課時重點突出不夠明確,平時對于學生整體照顧不夠等,F(xiàn)在,我也正在不斷改正中。

  總之,在本學期的各科教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!

小學的小學作文900字 篇3

  今天中午,李玉嬌突然興奮地對我說:“張竑琳,尹老師讓咱們?nèi)ニ臉谴蠼淌壹稀!薄案墒裁矗俊蔽乙荒樏曰!叭チ四憔椭懒恕!崩钣駤缮衩氐卣f。于是,我懷著奇怪的心情到四樓大教室想探個究竟。

  到了大教室,紅窗簾垂了下來,眼前幾乎只是一種紅色,很像走進了劇院。我從同學們那里知道,今天,我們幾個班將在劉老師的帶領(lǐng)下,去了解京劇這門獨特藝術(shù)。

  這時,音樂劉老師走到前面,笑容滿面地對我們說:“今天,我和同學們將一起認識、了解‘京劇’這門藝術(shù)。下面,我先給大家唱一段!眴眩蠋熯會唱戲,這可挺新鮮的,我還以為只有京劇演員才會唱戲呢。同學們都鼓起掌來,懷著激動的心情期盼著老師開口。這時,大屏幕上出現(xiàn)了一位鳳冠霞帔、細眉柳腰的京劇演員。這是老師從網(wǎng)上下載的視頻,是為老師伴奏的。突然,京劇演員舞起來,一段段美妙的戲詞從老師嘴里飄了出來,時快時慢,細尖又不乏柔美,像一陣春風,吹進我們的心田。真不敢相信這段戲是老師唱的。再看那位京劇演員,身段婀娜,蓮花小步,不時揮動她那美麗的“水袖”。而同學們,眼睛早已看直了;心卻飛到了舞臺上,隨聲附和著和老師一同唱著、演著。一曲末了,洪水般的掌聲噴瀉而出,震憾了整個大教室。劉老師聽了掌聲,高興地說:“謝謝大家。你們知道嗎?看戲時,大家不僅僅要鼓掌表示贊美,還要叫‘好’。叫‘好’時聲音要大,還要有‘兒’的尾音,這樣就讀成‘hao’明白了嗎?”“明白了!”答應聲大得刺耳。叫“好”?我回想起以前和媽媽去“湖廣會館”看戲時,演到精彩段時,確實都要叫“好”,沒想到平時覺得乏味的'京劇還有這樣的獨特之處!

  后來,我從老師那里了解到,京劇分“生”、“旦”、“凈”、“丑”四個行當,表演形式有“唱”、“說”、“作”、“打”。老師又從網(wǎng)上下載了具有這些表演形式的視頻給我們欣賞。在看第一段視頻時,同學們在精彩表演時,都喊出了“好!”,可我卻不敢喊,當著這么多同學的面,多沒面子。∪f一喊聲大了,被同學聽見還不被笑死!在一旁的郭柯新奇怪地問我:“你為什么不喊呢?”在聽了我的回答后,她對我說:“張竑琳,欣賞藝術(shù)是不怕‘丟人’的。你沉浸在它里面,只顧欣賞,就夠了。你要慢慢地品味它,人家反覺得你非常喜歡它,不會笑話你!甭犃诉@話,我茅塞頓開,在看下一個視頻時,我用力喊了一聲“好!”。這回郭柯新驚嘆了:“你怎么喊那么大聲?”“因為我喜歡!蔽颐济煌Γ瑪[個pose,酷酷地說。

  最后,老師說要教我們一段京劇《掃平威虎山》。這時,何老師用鏗鏘的高音唱起了這段京。骸叭嗣竦能婈牎眲⒗蠋熡忠痪渚浣涛覀兂W詈,我們一起站起來跟著屏幕上唱:“到這里為的是……”還一邊做著動作,仿佛自己真的是戲劇里的人物,正在勸老鄉(xiāng)加入解放軍,爭取全國的解放…….

  這堂課完美地結(jié)束了。同學戀戀不舍地回到了班里,嘴里還念著“老鄉(xiāng)!……”這堂課,我感受到了京劇獨一無二的魅力,我了解了京劇,原來它具有如此有魅力!

小學的小學作文900字 篇4

  “吼!”穿云虎不屑的吼了一句,對他們的戰(zhàn)斗力根本不在意。準備發(fā)起進攻!

  “來吧!”玲瀾說,眼里第一次閃出了殺氣!風逸都被這樣的殺氣震了一下,他總有種不好的感覺……

  風逸為了不讓玲瀾出什么狀況,最先沖上前,跳到穿云虎的脖子上使勁刺,可是怎么都刺不進去!鞍!”風逸再次使出全身力氣往下刺,終于刺進血管內(nèi)。但,對穿云虎沒有多大的創(chuàng)傷。穿云虎惱了,伸出鋒利的爪子往脖子上抓,風逸看準了這個機會,在穿云虎用力最猛的時候,迅速跳下去!“吼!”穿云虎因自己抓到了自己的脖子,慘烈地一吼!把風逸搞得耳鳴了。由于耳鳴的噪音,不能用耳朵聽到那種攻擊使出的壓力和風力,只好回到團隊休息一下。

  莎月看到了,“咻”的一下,把自己早已拉好的.箭放了出去,由于莎月的弓和箭是由風月家族傳下來的,弓箭都帶有所需的速度和勁度。還是刺進了穿云虎的腿。穿云虎再一次因疼痛而吼叫,這一次,穿云虎不會低估這個團隊了。

  “哈!正好!”玲瀾看出了穿云虎的思想,就決定自己親自出馬!

  “呼。”玲瀾調(diào)好呼吸,操縱著血淚玫瑰的力量。這時,玫瑰藤從地下鉆出來,纏住了穿云虎的腳,然后一裹,收緊,穿云虎就沒了任何反抗能力,摔倒在地。當他看到玲瀾頭上的玫瑰光效時,震驚了!穿云虎不禁吐出幾個字來:“你……你能掌控血淚玫瑰!”玲瀾聽到了,也是震驚:“你……你會說話!而且……你怎么知道血淚玫瑰?”“哈!你還以為我不會說話,真是的……我是來自妖界的四星妖姬,妖魂穿云虎,參見主人!”穿云虎這時竟然趴在地上給玲瀾問好!“這……”玲瀾奇怪了,“這是怎么回事?穿云虎,你給我講一下。”“好的,主人!贝┰苹⒋饝,“相傳,血淚玫瑰是我們妖界的首領(lǐng)!掌管各種妖姬。它的力量也是最強大的。我們妖界至今都沒人能操控他,他的力量太過強大,想操控他的妖姬都只有死路一條!后來,有一位五星妖姬用自己的生命把血淚玫瑰封印在血淚山中?墒怯幸惶,有一個人把它偷走了,我們妖界也不能太平,沒有了血淚玫瑰的掌控,我們妖界就會毀滅!至于你,好像是妖界的人,可是你有天流落到了人間,那時你二十歲,一位男子把你領(lǐng)到他家去,你們一見鐘情,就結(jié)了婚。不知道是不是就是風逸。但是,你是怎么變成這么小,我都認不出你。而且,你什么時候掌控的血淚玫瑰?”“這個嘛……是我被我的媽媽拋棄時我去搭火車碰見的莎月,她就是被血淚玫瑰俯身了,我才掌控的。你怎么知道我的身世?”“這個呀……”穿云虎猶豫了一下,說,“其實我是你的……怎么說呢?其實我在人間碰見你,就被你的美貌吸引住了,就一直跟蹤你。就這樣。”

  “?”眾人都驚嘆了一聲。然而莎月臉不禁紅了起來,心里想:玲瀾太幸福了!有這么多的男子都想愛她一輩子呢!好幸!

  “好了,主人,現(xiàn)在請隨我去妖界吧!你會看到你現(xiàn)在在妖界是什么樣的人物!”穿云虎說。

  “好吧。不過,他們可以去嗎?”玲瀾說完,回頭指了一下風逸和莎月。

  “只要是主人吩咐,當然可以!”穿云虎說。

  “太好了!我們走吧!莎月、風逸!”玲瀾高興地叫著。

  穿云虎一揮爪子,一道門就在他們的面前,他們進去了……

小學的小學作文900字 篇5

  我游覽過不少地方,它們雖然景色美麗,但都比不上家鄉(xiāng)的大海更令人流連忘返。

  早晨,濃霧慢慢散去。屹立于海中的燈塔上的燈熄了,海面上又熱鬧了起來。客船、漁船穿梭往來,都忙著各自的事情。

  中午,燦燦的陽光當頭照。海灘上的貝殼閃閃發(fā)亮,海面上碧波蕩漾。來游泳的人們接二連三地撲向大海的懷抱。喊聲、笑聲和海潮的“嘩嘩”聲,組成了一支動聽的交響曲。

  漲潮的時候,海面的景色可壯觀啦!銀白的海浪一個緊接著一個,美不勝收!

  習作五:含羞草

  以前,我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草,聽爸爸媽媽說,這種植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。

  含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球,其實并不是一朵花,而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開,便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊,原來那一個個小單位才是它的一朵花。可是,這種植物為什么會叫含羞草呢?哦,原來如果你輕輕的觸動他一下,他那片開放著的羽狀復葉,立即閉合起來,緊接著整個葉子又垂下來了,顯露出“害羞”,而是植物受刺激和震動后的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動,是含羞草受到刺激后,細胞緊張改變的結(jié)果。

  從以前的'觀察來看,今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

  含羞草也非常綠,而且還綠中帶青。

  從前有一只豬,他生活在平原上,可是有一天,一個怪物來啦,他面容邪惡,看了讓你怕的跪下求饒,這只豬卻不一樣,他輕裝上陣,好像已經(jīng)做好準備了,他要和這個怪物拼命了,頓時天昏地暗,他們打起來了,怪物用無影腳,速度好快,這豬看不清他在哪,只能亂打,最后被打敗了。

  這豬不服氣,馬上逃跑,準備出去學藝,準備卷土從來東山再起,他走啊走,很累了,他在一棵樹下停下了。慢慢的因為太疲倦了,他睡了。

  他在夢中遇到了神仙,這個神仙叫了他幾招武功,并告訴他怪物的弱點,

  這豬喜出望外,因為它可以打敗怪物奪回自己的領(lǐng)地了,他非常興奮,一睡醒,還沒到早上,他就出發(fā)去找怪物了,準備和他在打一場,當然你們會想肯定是怪物贏了,卻不是這樣的,因為他知道了怪物的弱點,他的弱點就是肚子那里。

  回到了自己的家園很高興,怪物出來了,他很餓,因為沒東西吃了,他看到豬回來了,很開心,他可以填飽肚子了,可他不知道自己已不是豬的對手了。

  他又和豬打了起來,豬來了個圣龍卷,對著怪物的肚子打,這是,地上全是血,他的旁邊還有一只小兔子,原來,這兔子被這怪物附了體,要打敗怪物才能救小兔子,他救了小兔子,小兔子很感激便給了他許多蘿卜,感謝他。

  從此他們成了好朋友,他們快樂的生活著,無憂無慮,快快樂樂的。

  這就是一只豬的故事,怎么樣,好不好聽。

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