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描寫人物作文的評語
描寫人物的評語1
1、我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功、
2、感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白。
3、感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹。
4、感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予永不泯滅的生活熱情。
5、感恩深深，真真切切，感恩讓我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫，那我們?yōu)槭裁床桓卸髂兀?/p>
6、那么，讓我們合上雙手，閉上眼睛，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩，感恩！
7、每個(gè)人心目中都有一位可敬的老師，而我心目中的那位老師就是我們的班主任。這位老師就好比我們在學(xué)校的母親，是您教會我們讀書寫字，讓我們在知識的海洋中自由自在的遨游，細(xì)細(xì)的品味知識給我們帶來的樂趣。
8、是您辛苦的教我們學(xué)習(xí)，老師您好比是辛勤的園丁，澆灌我們這些花園中的花朵。如果說父母是我們在家中最好的朋友，老師便是我們在學(xué)校里最好的朋友。每當(dāng)我在書中遇見難題，不理解的時(shí)候，是您坐在我身邊細(xì)心的為我講解。
9、以前我經(jīng)常肚子疼，老師便背著我去診所打針，一直陪著我打完針為止，過后還給我買了一些藥。后來老師經(jīng)常問我“你肚子還疼不疼了。”
10、記得剛剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我有兩次沒寫作業(yè)。老師利用午休的時(shí)間，坐在我身邊陪我把作業(yè)寫完。當(dāng)時(shí)我有些不好意思了，從此以后我再也不會不完成作業(yè)了。
11、老師您是世界上最偉大的老師，我一定不會辜負(fù)您對我的期望，我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會有用的人。
12、老師，您辛苦了！我以后會為您寫一首美麗的贊歌，名字就叫《老師的贊歌》。
13、作者能夠把教師比喻成媽媽、朋友可見而知孩子對老師有著很深感情。能夠通過一些平凡的小事自己生病了老師對他的照顧，還有沒有完成作業(yè)這兩件事情寫出老師對他的關(guān)心，并能夠通過要寫一首老師的贊歌，表達(dá)出自己內(nèi)心對老師的情感。
14、在四年級下學(xué)期開學(xué)，來了一位我最敬愛的老師——?jiǎng)⒕岸蠋煛?/p>
15、現(xiàn)在我就給你介紹介紹我們班的老師吧！我們班的老師長著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，小小的櫻桃嘴。我們班的老師在我們每個(gè)同學(xué)的心里卻是一個(gè)聰明、心地善良的好老師。
16、上課的時(shí)候，老師總會把一道題講成一個(gè)人生的大道理。記得在五年級上學(xué)期，我們遇到了一道難題，老師就毫不耐煩的給我們解答，直到所有的同學(xué)都聽懂為止。
17、在我的心里，我覺得這個(gè)老師不但教會我們知識，而且還教會我們怎樣做人，怎樣才能對自己，對別人有耐心、有信心。
18、這個(gè)時(shí)候使我想起了一句話：“老師像媽媽。”像一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽。
19、我沒有什么可以報(bào)答這位偉大的媽媽，只有努力學(xué)習(xí)，我相信經(jīng)過奮發(fā)圖強(qiáng)，一定會考上好的大學(xué)，報(bào)答老師媽媽、回報(bào)社會。
20、作者在文章開頭點(diǎn)明所敬愛的老師是劉景冬老師，之后在文章中點(diǎn)明敬愛的原因，作者能從老師講題過程中，悟出人生的哲理對自己、對別人要有耐心這是多么難得的一件事啊。把老師比喻成一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽。點(diǎn)明了教師在孩子心目中的地位。
描寫人物的評語2
1、這篇文章中心突出，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢、文章以"幸福之花，開在感恩枝頭"為題，以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容，運(yùn)用正反對比的手法，跨越時(shí)空，讓孔子、李密和形成鮮明的對比，無可爭辯地說明。
2、因?yàn)槎酶卸�，世界才會如此美�?quot;的道理、全文十分注意過渡和照應(yīng)的安排，標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng)，開頭和結(jié)尾照應(yīng)，議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密、文章還用"幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華"這樣的句子來組織全文，顯得完整、縝密而從容、感情真摯，健康而飽滿，也是全文獲得成功的重要因素之一。
3、在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔，阿姨；教我知識的老師；陪我成長的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。
4、爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學(xué)，回家了我作業(yè)中遇到不會做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時(shí)候，我一心想看動畫片，就總和你搶電視；每當(dāng)媽媽說我的時(shí)候你總是護(hù)著我，和媽媽吵架，有時(shí)候我放學(xué)后你還來接我回家。
5、媽媽，你每天都那么累還要送我上學(xué)，接我回家；冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑；在我小的時(shí)候是你教會我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認(rèn)字。是你教會了我做人的道理。我真的很感動你為了我能付出一切代價(jià)。記得有一次我因?yàn)橐粓龃蟛∽≡毫�，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢。
6、父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長大以后一定會報(bào)答你們的。我愛你們爸爸媽媽！
7、是誰在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛，給你一絲溫暖，給你一絲呵護(hù)，是父母是一個(gè)你至親的人，至愛的人，他們給你生命，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒有，你沒有想到他們。當(dāng)然你可以說是忘了�？墒沁@不算理由。
8、當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么？他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的父母。
9、父母是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈。長大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。
10、學(xué)會自立，自強(qiáng)。不用父母擔(dān)心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動來才會讓父母感到溫馨。覺得孩子懂事了。才會感到無比的溫馨和幸福。
11、只有對父母好。才是一個(gè)有愛心有孝心的人，感恩父母還要從日常生活中去關(guān)心和關(guān)愛我們的父母比如：在父母工作回來的時(shí)候。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時(shí)要叮囑他們要多穿衣服。還有要在他們疲勞時(shí)給他們?nèi)嗳嗉�。也是孝敬的表現(xiàn)。
12、記住要多多關(guān)心父母。在處事方面，要站在父母的角度去想一想父母的難處。多多體諒父母的難處。那便是感恩了。
13、梅花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多很多人�?/p>
14、我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家、堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港，將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
15、我感恩我的爺爺奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童年永存于我的記憶之中。
16、我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
17、我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，朋友是世界上最大的財(cái)富，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。
18、我感恩那些曾施予我恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情。
19、我感恩那些鼓勵(lì)過我的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟，朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
20、我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
描寫人物的評語3
1、花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。
2、蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。
3、迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。
4、小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。
5、要說我啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。
6、少時(shí)的我，懵懵的，時(shí)常誤解父母的愛。此時(shí)我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床，趕著上學(xué)，媽媽總會在我起床時(shí)，就把早餐準(zhǔn)備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應(yīng)補(bǔ)充營養(yǎng)；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上�？纯�，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。
7、有一天早晨，我起床后，怎么不見早餐，心正悶著呢。為了了解實(shí)情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時(shí)“懶惰”的爸爸竟也來了個(gè)早起，并已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點(diǎn)換好衣服，送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院！”此時(shí)我明白過來，焦急地問：“媽媽，您怎么了？”媽媽輕描淡寫一句：“沒事兒，只是肚子有點(diǎn)痛，待會兒上醫(yī)院看幾下就沒事了�？旄稚蠈W(xué)，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學(xué)校吃吧，委屈一個(gè)早上好了！”說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個(gè)時(shí)候還想著我，竟連自己的身體都不顧……
8、那個(gè)整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學(xué)，我快速走向校門，極想快速回家。“暉，這呢！”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。“媽，怎么會是你？不在家里休息，干嘛又跑這來？”“沒事兒，你看我還能來接你放學(xué)就知道我沒事了！”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時(shí)聲音洪亮的她，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)……愛在不言中啊！
9、愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因?yàn)閻�，我心田碧波蕩漾；因�(yàn)閻�，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻�，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時(shí)不在。
10、“愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。”我們的小作者講得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才會有如此深切的表露。其實(shí)嘉暉同學(xué)，也是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，成績優(yōu)異，是同學(xué)們的表率；身兼數(shù)職得心應(yīng)手，更是老師的得力干將。如此陽光的少年離不開父母的悉心教導(dǎo)！轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎。
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