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風箏_400字300字_二年級作文_小學作文
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的風箏_400字300字_二年級作文_小學作文,歡迎大家分享。
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文1
在一聲聲歡快的歡呼中我們班的同學都拿上了自己的風箏興高采烈的往樓下跑去,深怕去遲了就沒好位置放飛那有著自己夢想的風箏。
一只只風箏被放飛了,而我卻在那邊傻呆呆的站著,我在努力回想著四年級那時的我,差不多也是這個時候吧,我們班為了奪得放飛夢想這次風箏比賽全班忙里忙外,能帶線的帶線,而去參加比賽的風箏也是選了又選,最終選了繆昃華的`風箏。
到了中午,全校都亂哄哄的,因為比賽馬上要開始了,我做好了一切準備,拿上風箏跑向操場(注:當時我是我們班的代表之一),我到達操場是那里早已是人山人海,當所有的人做好了最后的準備后,比賽隨著裁判的一聲令下正式開始,我把風箏往上一舉飛快的跑了起來,突然松手放線,風箏就隨著那風往上飛去,單單幾時秒,我的風箏已經(jīng)飛上了天,在裁判的注意下我讓一個同學拿好風箏我要換上另一桶線,換好線,我拿著線桶讓它自己放著線,正當我暗暗高興的時候一件意想不到的事發(fā)生了,這桶線放完了,線頭沒打上結,這一次風箏可真的是隨著風一起走了,我就那樣傻傻的站著,完全沒了知覺,過了幾秒鐘才反應過來可是已經(jīng)是回天無力了風箏再也回不來了。
想起這件事,我就覺的自己傻,這一切都是種種微小的錯誤加在一起造成的,假如當時我再仔細一點可能這就不會發(fā)生了吧。
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文2
周末,天氣晴朗、碧空如洗。小紅、小明和小方約好一起去公園的草坪上放風箏。
他們一起來到綠油油的草坪上,哇!湛藍的天空中已經(jīng)飄著很多風箏了。有鼓著大眼睛擺著紅尾巴的金魚風箏;有渾身長腳的細長的.蜈蚣風箏;還有展翅飛翔的老鷹風箏。遠處,有幸福的一家三口正在放風箏,爸爸媽媽正笑瞇瞇地看著孩子把五彩風箏放得高高的。
三個小伙伴也開始放風箏了。原先他們各放各的,可是怎么也放不起來。他們都氣壞了,不由自主地跺起腳、皺起眉來。小明說:“我們得想個辦法。”大伙兒沉思了一會兒,異口同聲地說:“合作著來放!”
他們開始合作一起放風箏。小明對小方說:“你把風箏舉起來,我喊‘放’,你就松手!边^了一會兒,風來了,小明趕忙喊:“3、2、1,放!”接著,小明一邊跑一邊放線,風箏果然飛得高高的了。大伙兒放的燕子風箏瞪著大大的眼睛,好像在說:“謝謝你們把我放到天空中去,與其他風箏一起飛翔!”突然,風停了,風箏開始往下掉。小紅忙喊:“快收線,這樣風箏就不會掉下來了!毙∶鏖_始收線,風箏搖晃了幾下,穩(wěn)穩(wěn)地停住了。三個小伙伴高興地叫起來:“我們成功了!”
最后小明和小方把小紅的蝴蝶風箏也放了起來?粗h揚的風箏,三位小伙伴懂得了一個道理:團結的力量遠遠超過個人的力量。
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文3
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”今年春天,我們一起來畫風箏哦。
我先找了一些工具,有鉛筆、橡皮、a4紙和水彩筆。開始畫風箏啊!等等,我應該畫什么樣的風箏呢?我就畫小燕子吧,小燕子能在天空中自由的飛翔,現(xiàn)在可以畫了。
我拿出a4紙,用鉛筆先畫了一只小燕子的輪廓,再拿出勾線筆把小燕子的輪廓勾勒出來,然后給小燕子加上了一雙水汪汪的大眼睛。我在小燕子的肚子中,畫了一個一朵大紅花,正在慢慢的綻放著,接著我在小燕子的翅膀兩邊各畫了一朵紫紅色的小花。小花的花蕊是金黃色的,花瓣是紫紅色的,既喜慶又有濃濃的中國風。這時,我偷偷的'看了一眼朱梓淇的風箏,他畫了一只小蜻蜓風箏。這只小蜻蜓又可愛又活潑。蔣昱璇畫了一只大鯨魚風箏,非常好玩。
風箏畫好了,我想象著自己的風箏飛向了藍藍的天空,和別的風箏比美。我的小燕子說:“你們看,我的眼睛大大的,水汪汪的!毙◎唑颜f:“我才是最美的!薄拔摇,“不,是我”……他們又和別人的風箏玩耍,一會兒玩捉迷藏,一會兒玩老鷹捉小雞。他們比比誰能飛得更高,能飛得遠……
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文4
草地上,小兔明明和自己的好朋友丁丁說:“昨天,有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了!倍《≌f:“我去看看這個怪東西好嗎?”明明說:“我家搬到山上去了,你還是不要去了!倍《≌f:“我順便還可以去看看你媽媽。”說完,丁丁拉著明明爬上了山。?
丁丁看見樹上的.怪東西在哭鼻子,就叫了起來:“有鬼!有鬼!”明明對怪東西說:“你是誰呀?我怎么不認識你?”怪東西看了看大家奇怪地問:“我是誰?難道你們不認識我嗎?我的名字叫風箏,咱們交個朋友吧!”明明說:“好!那我們去造梯子來救你。”明明和丁丁就一塊兒下山去了。?
在半山腰,正巧碰上了松鼠,明明想:松鼠有爬樹的本事,何不叫松鼠幫忙呢!明明對松鼠說:“松鼠老弟,你幫忙把山上的風箏弄下來好嗎?”松鼠是個助人為樂的好孩子,它連忙答說:“好!好!”松鼠爬上了樹,把風箏推了一下,風箏就掉了下來。風箏高興地說:“謝謝!你們真是我的好朋友!
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文5
今天下午,秋高氣爽,廣場上早就聚集了不少的人在放風箏,我也加入了這個行列,帶著我的風箏到廣場上去放。
我的風箏是個黃色的.三角形風箏,尾部有三條細長的布,用來保持平衡,上面有許多漂亮的動物,比如大象、猴子、兔子等等,可好看了。
我們去放風箏,媽媽用手托著,我牽著線,站在遠遠的地方,爸爸說聲“放”,那線一緊一松,風箏就快速飛起,漸漸高過旗桿了,我飛快地奔跑起來,風箏越飛越高,在天空中飛舞著,我快活地喊叫著,拉著它跑來跑去。
過了幾十分鐘,我還是歇不下來,牽著風箏在廣場上四處奔跑,我想讓風箏再飛高些,于是我便把引線加長了點兒,風箏越飛越高,似乎快飛到了云朵上,忽然吹來一陣風,風箏在空中抖動了一下,好像在說:“主人,你別放了,歇一歇吧!”同時,我那一身子勁也被風“吹散”了,于是我把引線不斷地縮短,把它拿下來,坐在樹下休息去了......
我們準備回家時,我忽然發(fā)現(xiàn)風箏上的一根木桿不見了,我覺得十分遺憾,但是今天放風箏放得也很開心。
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文6
春天來了,正是放風箏的好季節(jié),這一大周離校時,學校的校長給我們所有同學留了個作業(yè)——“做風箏”!為什么要做風箏呢?是因為下周就風箏節(jié)了,學校要挑出做的好的`在風箏節(jié)這天展覽。
放假了,媽媽說,讓我和爺爺一起做吧,爺爺做的特別特別特別……(此處省略一萬個特別)好,于是,爺爺也答應了我。
在開學的前一天晚上八點時,我和爺爺便開做了,先拿竹子,把它劈成竹條,真費勁啊,費了九牛二虎之力,終于劈成了,看看表,九點了,開始做眼睛。
爺爺說,做眼睛非常的費勁,既要讓它像樣,又得讓它可以轉,果真不出爺爺所料,難做的要命,但我也感受到了開心的感覺。九點一刻,九點半……時間滴答滴答的流動著,兩個眼睛做好了,已經(jīng)快十點了,為了風箏,加油!
這時,我才忘記了買宣紙,爺爺說:“不用買宣紙,我能給你做一個特別的!”對呀,可以用膠帶粘,我怎么沒想到呢,做著做著,我眼犯困了,但依然要加油,終于做完了。
還差最后一步了,系上尾巴,是紅條條,我猜,我一定能入選的,加油!
這次,我體會到了做風箏的快樂,也體會到了做任何事都看做容易做起來卻難。
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文7
星期四的體育課,老師帶我們到操場上放風箏。我們一邊走一邊談笑風生,很是開心。不一會兒,我們就高興地來到了操場。
我的是米老鼠風箏,它是三角形的,尾部還有幾條五顏六色的彩帶,風箏上印著一對米老鼠,米老鼠的'頭上還有許多白云,旁邊還有一個太陽,下面有許多花花草草,好一片生機勃勃的景象不!我用兩根細長的小棒分別插進了風箏的左端和右端。再用一根小棒插進了中間,最后用一根小棒橫著插進了風箏兩段的小洞里,這樣一個風箏就裝好了。
我把線拉長,正巧一陣風吹來,我就一邊跑一邊放線,風箏也不斷增高。不一會兒,我的風箏線竟然放完了。這時一個個風箏都飛上了高空。有飛機風箏,有小熊風箏,還有哆啦A夢風箏……各種各樣,一個個生龍活虎。遠看這些風箏,就像一只只小鳥在天上自由自在地飛翔。過了一會兒,沒風了,眼看我的風箏馬上就要落地,五十我抓緊手柄一直跑呀跑,累得我氣喘吁吁。突然,一只兇猛的飛機風箏向我“開戰(zhàn)”,我拽著線往旁邊一拉風箏一閃而過,躲過了這一場浩劫。
我們正玩得高興,老師說:“下課了,趕緊排隊回教室!蔽覀円酪啦簧岬仉x開了操場。
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文8
我的家鄉(xiāng)濰坊,是世界聞名的風箏都。以前,我對風箏這一傳統(tǒng)文化的代表元素了解不多,在參觀風箏博物館后,我增加了不少關于風箏的知識。例如:最早的風箏是用木頭做的,被稱為“木鳶”。
風箏在中國有著很久的歷史,關于風箏的起源,有著不同傳說。一種是斗笠說:據(jù)說古時候有一位農夫正在耕地,忽然一陣大風吹起了他的斗笠,農夫趕緊去追,一下子抓住了系繩,正好這根繩子很長,斗笠便在空中飛舞,農夫覺得很好玩,于是便經(jīng)常給村民放斗笠。還有一種樹葉說,來自我國南方地區(qū)。說的是很久以前,人們對風卷起樹葉漫天飛舞的現(xiàn)象十分崇拜,就用麻絲拴樹葉放著玩,逐漸形成了放風箏的活動。
博物館里的風箏琳瑯滿目,美不勝收。有展翅欲飛的“雄鷹”,有長達十米的'“蜈蚣”,還有五彩斑斕的“鳳凰”。最有趣的就是“悟空背桃”了。風箏扎制成孫悟空的樣子,背著一個非常大的桃子,好像剛從蟠桃園回來,要請你品嘗美味的仙桃。各式各樣的風箏擺滿了八個展廳,讓人目不暇接,流連忘返。
風箏是中華民族奉獻給世界的科學發(fā)明之一,幾千年來,風箏在許多方面都起到了重要的作用。我熱愛家鄉(xiāng),更熱愛家鄉(xiāng)的風箏。
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文9
前幾天,爸爸從北京出差回來,說是給我?guī)Я艘粋小禮物,我連忙往他身后看,天吶,居然是龍形風箏,這可是我夢寐以求的呀!
這個龍形風箏足足有六米長,五彩龍頭煞是好看,這時,我想起老師講的“龍的形象",并拿來和它一一對應:角似鹿,頭似牛,嘴似驢,眼似……這龍的眼睛哪里是小小的蝦眼,明明就是一對憤怒的虎眼嘛!而且龍頭輕得似乎沒有重量,我好奇地問爸爸:“這龍頭怎么這么輕?"爸爸笑著回答:“你看看它是什么材料做的。"我定睛一看,原來是用又薄又細的`小竹篾做的呀,怪不得這么輕呢。龍張著大嘴,露出兩排鋒利的牙齒,“山”字形的眉毛在陽光的照射下閃閃發(fā)光,龍身是由幾十個紅色的小圓片組成的,威風極了!
下午,我便和爸爸一起來到西郊公園,這里已經(jīng)有不少人在放風箏了。爸爸用一根線扣住龍頭飛跑,我拿著龍尾也跟著跑了起來,說時遲,那時快,一陣風來,巨龍猛地一抬頭,迎風飛去。爸爸一邊跑一邊放線,風箏越飛越高,越飛越有精神,簡直就是神龍下凡,霸氣十足,惹得公園里的人都駐足觀看,贊嘆不己。
望著天空中飛舞的巨龍,我作為龍的傳人,真為此感到無比的自豪!
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文10
星期天,風和日麗,我和小伙伴們決定去放風箏。
“到了,到了!”我們到了廣場上,看見了一群放風箏的小孩子,他們都笑盈盈的,好像在對我們說:“歡迎你們來到這個地方!”
過了一會兒,我們準備好了,就去放風箏。領頭的小伙伴一發(fā)令,風箏就像一個個運動員,乘著風拼命往上飛。有銀色的“飛機”,有美麗的“蝴蝶”,還有不知道像什么的“小紙片”風箏,這些風箏都做得很簡單,我覺得可能飛不高。
我的.風箏是一顆“小星星”,我花了很長時間才把它做好,昨天晚上我還在它身上點了些彩色的斑點,讓它變得更好看了。
現(xiàn)在飛得最高的是那個“宇航員”風箏,我見過那個做工精美的風箏,它的頭上還有“直上太空”四個字呢,甭提多神氣了!
飛得第二高的是“蝴蝶”風箏,它能很好的保持重量和平衡,我覺得這是它得第二名的原因。
你別小看那個“小紙片”風箏,它還飛了個第三名呢!
我回到家之后問媽媽:“為什么那簡單的小紙片也能飛得很高呢?”媽媽說:“也許是因為小紙片輕,風箏飛起來和氣流有關,它的形狀設計得好,所以就飛得高啦!”原來是這樣,做一個風箏也要懂得那么多知識呀!
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文11
大風呼呼地吹著,把樹葉吹得“沙沙”作響,這個季節(jié)是放風箏的最佳時期。今天,我們要自己為風箏穿上新的外衣。
我們拿著各自的風箏來到食堂,我把風箏放在桌子上,先用力把它撫平,接著拿起畫筆在風箏上畫起來。很快,風箏的外圍就被我涂成了漂亮的淺藍色,那好像天空的顏色,好像只是天空掉下來了一點,落在了我的風箏上;我又把黃色點在了風箏上,很快就成了兩條長長的直線,那黃好像銀杏葉被剪成了長條形,拼在了我的風箏上。
我小聲嘀咕著:“淺藍色這么快就用完了,涂深藍色水粉,顏色太深了,又不好控制深淺,怎么辦?”正當我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉時,一末從我旁邊走過來,對我說:“新晨,白加藍,再加一點水會好許多,還可以控制顏色的深淺喲!”我根據(jù)一末的提示,嘗試了一下,成功了!
“哇,居然成功了!我可以控制顏色深淺了!謝謝你一末”我又驚訝又歡喜地對一末喊到。“沒關系,誰叫我們是好朋友呢!”一末笑瞇瞇地對我說。
淺藍色調制好了,我拿著畫筆,輕輕地在黃色的線里又加了兩條淺藍色線,那好像海水的.顏色,好像海水潑在了我的風箏上。最后輪到尾巴了,我將12種水粉顏色涂在風箏上,大功告成了!
我盼望著早一點放飛我的風箏。而今天,我仿佛看見了我的風箏越飛越高。
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文12
草長鶯飛二月天,拂提楊柳最春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
放風箏的時候又到了,看著風箏在天空中飛舞,我也想要放一只,正巧這次假期老師給我們留了一個作業(yè),也就是做風箏,因為快到一年一度的風箏節(jié)了嗎所以我們每個人都要做一個風箏,耶!終于可以做一個風箏了,回家就把材料找齊了,當我想做風箏時,才發(fā)現(xiàn)沒有竹條,我跑到外面東找找西找找,終于找掉了一根像樣的竹子,我想如果用刀切的話太危險,我左思右想終于想出了辦法,我拿來一塊石頭,在竹子上豎著砸,剛砸沒幾下就變成了好幾條,我拿出刀來把他切得又細又長,回到家中量好尺寸,把宣紙準備好,剛畫了一半的'魚眼,就破了個洞,再來哎!還是剛剛的結果,鼓起信心畫了七八次,終于畫好了魚的整個身子,把鐵絲綁在了竹子上,再捆時扎了我好幾下,綁好了,用雙面膠粘在在竹子上以便一會兒鋪紙,到了最后一步,鋪上畫好的小魚,也一個風箏成了,我把風箏綁上了鉤子,放上上了天空,我心里美滋滋。
耶!我終于也有自己的風箏了,我也可以放飛自己的夢想。
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文13
放飛箏在中國,風箏有兩千年的歷史。
最初的風箏是用木頭做的。叫木鳶,后來改成紙做的,叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨。風吹過竹哨,便發(fā)出像古箏一樣的聲音,因此有了風箏的稱呼。今天,藍藍的天空,暖暖的太陽。
老師組織我們去廣場放風箏。來到廣場上,同學們放飛自己的風箏。一會廣場成了風箏的海洋,有美麗的蝴蝶、可愛的金魚、雄偉的老鷹、漂亮的蜻蜓......真是一幅無比美妙生動的畫卷。我的'風箏是一只美麗的蝴蝶,可是我和同伴怎么也放不高,我去請教魏妙蓉,他的風箏飛得可高了,魏妙蓉不一會就給我弄好了。我和同伴一個人用手托著,另一個人牽著線,站在遠遠的地方說一聲“放”那線一緊一松。風箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢。牽線的人飛快的跑起來。風箏越飛越高,在空中翩翩起舞。那風箏好像在跟太陽公公打問候,像跟云兒姐姐在玩耍,像跟風兒婆婆跳舞。各種各樣,五顏六色,好像把天空變成了五彩的。我們跑了一下午,就是停不下來。
風箏帶著我們的理想飛呀,飛呀......
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文14
星期六的下午,陽光明媚,風和日麗。我們一家人驅車去金沙灣放風箏。
不一會兒,我們就到了海邊。開始放風箏。我和媽媽找到一塊比較寬闊的地方,媽媽拿著風箏,我拿著線軸。準備就要放了,我們都眉頭緊鎖,很著急,想著我們會不會成功呢。
“放!”我大喊,媽媽聽到我的`“命令”就放了風箏。我一邊放線一邊跑,跑到了預先的位置,我轉回頭一看,我的風箏已徐徐高升。我心想:“第一次就這么幸運,真好!庇谑俏揖烷_始悠閑地拉著風箏散散步。
走著走著,我被旁邊的小朋友開心戲水的樣子吸引了,也很想去海里玩水。于是我就開始收線,想把風箏收回來,因為我太想急著去玩其他的了,所以我手忙腳亂地把線卷回來。不好,剛收了一半,我發(fā)現(xiàn)線卷被卡住了,風箏掉了!不管三七二十一,我急急忙忙地飛奔過去,可是,風箏降落的速度比我快。趕到時,風箏已經(jīng)掉到一棵椰子樹上了,纏在樹枝里,不能動彈。我呼喊著叫爸爸媽媽來幫忙。爸爸用力地拉扯,風箏就像被膠水粘在了樹葉上一樣下不來。媽媽建議放線。果然,風箏慢慢地滑落下來許多,可是我們還是夠不著。
這時,有兩位大哥哥走過來,一位大哥哥用捉蝴蝶的網(wǎng)兜把風箏打下來,另一位大哥哥幫我們咬斷線,風箏終于獲救了。謝過兩位大哥哥后,我心想:“我們的風箏真是“死里逃生”。 蔽遗呐男乜,終于松了口氣。
俗話說的好:“心急吃不了熱豆腐”。經(jīng)過這次放風箏,我懂得了做事不能太著急。
風箏_400字300字_二年級作文_小學作文15
早晨,公園里起了一層薄薄的霧,這些霧看起來是那么的夢幻,那樣地神奇,看起來就像夢境一般,一會兒,霧漸漸的散了,小鳥們都歡樂地叫了起來,那清脆的鳴叫聲,真像一位位優(yōu)秀的.音樂家,在演奏著美妙的音樂。
這時,在草坪上有一位小男孩眼里正露出無數(shù)激動的目光,臉上紅彤彤的,他一手拿著風箏的線,一手握著風箏的線柄,側著身子,歪著腦袋,正等著風來。而就在這時候說曹操,曹操就到,風一起,小男孩就飛快的跑起來,可是誰知道呢,小男孩好像對風箏很有天賦,第一次放風箏就飛起來了。小男孩大聲的對爺爺說:“爺爺——你看我,風箏飛起來了!”
站在一旁頭發(fā)白花花的爺爺看著小男孩,眼里流出一絲的羨慕,他雙手背在身后,靜靜地站在草坪上,望著小男孩溫柔地說道:“嗯,爺爺看到了!”爺爺看著在草坪上不停奔跑著的孫子心中不禁想到:唉,年輕的時候多好啊,可以歡樂地奔跑!
風箏終于飛上了天,爺孫倆站在草坪上望著風箏越飛越高,都露出了燦爛的笑容……
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