左手與右手

左手與右手1

　　“六一”國際兒童節(jié)馬上要到了。為了迎接這屬于我們的節(jié)日，我們?nèi)�班每個同學(xué)都精心準備好自己拿手的節(jié)目。而我將和龔思茹一起合作演唱《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》中的歌曲《左手右手》。

　　我非常喜歡這首歌。我讓媽媽先把歌曲下載下來，邊聽邊學(xué)，幾次下來，我已經(jīng)唱的十分熟練了。接下來，我就跟著伴奏唱，我一邊照著鏡子，一邊做著動作，搖頭晃耳的，樂得外婆和媽媽經(jīng)�！昂呛恰敝毙�。練著練著，我總覺得少了些什么，那就是這個節(jié)目是我和龔思茹一起表演的，可在家里，只能我一個人排練，怎么辦呢？最后，我決定邀請媽媽扮演龔思茹的角色。一開始，我手把手地教著媽媽，可媽媽總也做不好，看著她那逗人的動作，常常把我樂的捧腹大笑，媽媽也一邊笑一邊“威脅”我，“再取笑我，就罷演了�！蔽疫B忙止住笑，賠著不是。接著，我和媽媽又排練了幾次，現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)能把龔思茹的.角色模仿的惟妙惟肖了。

　　為了排練的更好，在學(xué)校里，我和龔思茹穿著各自漂亮的服裝練習(xí)著。當(dāng)老師叫到我們的時候，我們倆走上臺，慢慢的唱著。在唱到我要唱的那段時，在大家眾目睽睽的注視下，我的心跳到了嗓子口，可我還是很快穩(wěn)定了自己的情緒。在老師叫停的時候，我吁了口氣，回到了自己的座位。

　　兒童節(jié)是我們最期盼的節(jié)日。希望到那天，我們能用美妙的歌聲為同學(xué)們帶去歡樂！

左手與右手2

　　小梅是一個心靈手巧的女孩。

　　不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一 夜深了小梅進入了夢鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭吵了起來，右手輕蔑地對左手說：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰是巧手王”的比賽，人人都說小梅準是“巧手王”。

　　人怎么會被稱為巧手王呢”？ 左手聽了面紅耳赤地對右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的'再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！”右手聽了氣勢洶洶地對左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個四不像的東西！”他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。?

　　第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時左手和右手都明白了，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少了誰的力量也不行。

　　于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個特等獎。左手和右手舉著獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。

左手與右手3

　　平時，小主人老是用右手做事，什么好處也讓右手先得。有一回，右手諷刺左手：“你真沒用，什么都不行，干脆你離開小主人吧！”左手聽了，淚眼汪汪地，一點也不高興。蚊子聽到了，對左手安慰道：“今天晚上，我讓它向你求助！”

　　深夜，小主人鼾聲如雷，蚊子悄悄飛到右手那兒，看見白胖胖的右手，那股歡喜勁真大呀！而右手在不知不覺中，發(fā)現(xiàn)了惡心而討厭的蚊子。右手使出蠻力，也沒有叫醒睡得昏昏沉沉的小主人。右手讓左手幫忙，左手卻無動于衷，右手再三請求左手幫忙，左手還是一動不動。 當(dāng)蚊子飛近右手時，右手像熱鍋上的螞蟻，急得額頭直滲汗，眼淚都要流出來了。右手又央求左手幫忙，左手則一概不聽。右手焦頭爛額地請求、懇求、央求左手幫它，左手還是動也不動。右手只好掛起投降的'白旗，一掛就是幾秒。左手仍不肯幫右手，反而卻拔下了白旗。右手哭了，一次又一次央求。

　　忽然，左手趕走了蚊子，右手不好意思極了，臉紅彤彤的，像彩霞。左手謙虛地說：“我倆都有用，你卻諷刺我、譏笑我，還對我翻白眼、吐舌頭，扮鬼臉。我明白，你瞧不起我是因為小主人用你靈活，便處處讓著你�！庇沂致犃耍瑖@了一口氣，誠懇地向左手道了歉。從此，他們成了一對形影不離的好朋友。

左手與右手4

　　一棵蘆葦并不會快樂，當(dāng)她快樂了，是因為她開始思考了。——題記

　　我問你：一滴水快樂嗎？

　　如果你知道，滴水努力的擴張胸懷變成了海，做了幾個俯臥撐，于是，它開始澎湃起來——你想，它是快樂的；可是你認為一滴水長久的生活在波浪中——是的，它是不快樂的。

　　叔本華說：“事物本是不變的，使它改變的是人對事物的看法�！�

　　思想是快樂的`源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂，這便是思維方式的區(qū)別。

　　還記得那個守天，望天，憂天的杞人嗎？還記得那個鉆進木桶里曬太陽的先哲嗎？他們一直都在思考，卻沒有得到快樂，今天，當(dāng)我們想到“杞人憂天”“犬儒主義”時，我們應(yīng)該驚覺一記木棒警醒世人的大腦，思維拐錯了彎，便進入了快樂的墓地——悲傷。

　　海德格爾曾說過一句雅致的話：“人，當(dāng)詩意的棲居�！�

　　正因為有了這份詩意，生存變成了生活。

　　有人說，我們這些‘90“后的青春是“垮掉的一代”，我們不會同意，因為我們有思想，懂的踏上不同的思維方式去尋找快樂。

　　有人說我們是“阿Q式”的新新人類，我們不會同意，因為我們的思維并非“阿Q”般放肆不當(dāng)。

　　我們快樂，我們的快樂是靈動的右手。

　　我們思考，我們的思維是理性的左手。

　　當(dāng)左手與右手相遇，快樂與思考交融，靈動與理性碰撞，那便是——詩意。

左手與右手5

　　記得剛開始上初中時很興奮，自己長大了。現(xiàn)在基本上已結(jié)束了這種無厘頭的瘋狂想法，天天都是在學(xué)習(xí)中渡過。周未也不例外，除非老師的大腦被洗去了記憶，不然，我們還得學(xué)習(xí)。但就算這樣，我們也心甘情愿，畢竟我們長大了，知道老師為我們好，而且還有同學(xué)圍在一起討論題是你對還是我錯。日子像水，因為有陽光，所以有五彩斑闌；因為有糖，所以有甜蜜；就這樣云淡風(fēng)輕。

　　無奈的記憶

　　從開始到現(xiàn)在，我都無法回憶過去。不是因為痛苦而是因為我學(xué)會了遺忘，學(xué)會了對昨天說一聲“再見”，那些記憶雖有苦有甜，但總有一天會被時間所抹去，所以早點讓它隨風(fēng)飄走.....

　　左手倒影

　　左手是右手在平面鏡中成的.像。左手是我的過去，承載著只屬于我的天空，同時左手是我從不輕意去碰觸的過去，因為我不再是過去，現(xiàn)在的我活在屬于現(xiàn)在的生活中。

　　右手年華

　　右手是我的未來，寫下夢的誓言，肯定自己要走的路，看清自己所背負的希望。右手是我的指路蜂，是帶領(lǐng)我走向璀璨的年華。水叮咚響，我就用右手撥弄小船載著我的夢飄向海洋.......

　　后記：左手和右手分不開的，也像昨天跟明天。正如我的過去和未來，所以左手是我的記憶，右手是我緊握不放的夢想........

左手與右手6

　　我家一直流傳著一句經(jīng)典的話——節(jié)儉是幸運的左手，勤勞是生命的右手。但你們知道這是為什么嗎？因為這句話也代表著我家的好傳統(tǒng)！

　　勤勞，是我爸爸的.祖輩流傳下來的光榮傳統(tǒng)。俗話說：“能儉不能勤，到頭等于零�！彼�以，爸爸是我家最勤勞的。

　　爸爸每天都起早貪黑地工作。每天，爸爸都會早早地起床，把早餐做好，再叫全家人一起享受這——爸爸別出心裁做的早餐。吃完早餐后，爸爸收拾完桌子，就出去工作了。到晚上，爸爸拖著疲憊不堪的身子下班回到家后，又開始忙著給花草澆水、除草、施肥。真是個勤勞的爸爸��！也許是因為爸爸的勤勞感染了全家人，讓全家人漸漸喜歡上了勤勞。

　　節(jié)儉，是我媽媽的祖輩流傳下來的傳統(tǒng)美德。俗話說：“能勤不能儉，到頭沒積攢�！彼�以，媽媽是我家最節(jié)儉的。

　　媽媽經(jīng)常用洗米的水去澆花，用洗衣服的水去沖廁所……而且她還經(jīng)常要求我們節(jié)儉。有一次，我看見有一盆洗菜水在廚房里放著，就把它倒了。媽媽知道后，就生氣地對我說：“你怎么把洗菜水倒了？”我聽后，還理直氣壯地說：“一盆洗菜水放在廚房里又沒用！又占位！”媽媽聽后，語重心長地說：“一盆洗菜水的用處可多了，可以澆花、拖地、沖廁所……”我聽了媽媽這一翻話后，覺得很有道理，便低頭向媽媽認錯了。在媽媽的培養(yǎng)下，我們一家人都變得非常節(jié)儉了。

　　右手勤勞，左手節(jié)儉，這就是我家的好傳統(tǒng)！讓我們一起左手牽右手，共創(chuàng)美好大家庭，讓這個好傳統(tǒng)傳遍全世界！

左手與右手7

　　“五個兄弟并排站，模樣有別各不同。名字不同本領(lǐng)大，請你猜猜它是誰？”猜出來了嗎？它就是左手和右手。

　　說來話長，左手和右手原來是一對非常要好的兄弟，每次都互相幫助，互相配合。左手被蚊子咬了一個包，右手就幫著撓撓；右手臟了，左手就幫它洗洗。它們生活得十分開心。

　　一天，小主人得了鋼琴比賽的'特等獎。他非常高興，準備好好犒勞一下左右手。這時，左右手卻吵了起來。右手搶著說：“我的獎品應(yīng)該多一點，我才是主角。你只是配角而已�！薄昂撸∫�不是我打拍子，你彈的節(jié)奏會準嗎？”“我的實力可沒那么差！”……結(jié)果，左手決定罷工了。

　　以后，小主人干什么都只有一只手，有時左手還要搗亂。跑步時左手和右手一起跑，害得小主人失去平衡老是差點摔跤。吃飯時，左手一動不動，弄得小主人摔了好幾次碗。左手臟時右手也不幫著洗，右手有蚊子包了，左手也不幫著撓……就這樣，它們互不相讓，矛盾一天天加深。

　　終于有一天，主人出事了。這天，主人去騎自行車，到拐彎時，左手要往左，右手想往右，“啪”的一聲，主人重重地摔在了地上。他被送進了醫(yī)院，頭上縫了好幾針，手上還骨折了。主人生氣地訓(xùn)斥左右手：“我要你們有什么用？想這樣弄死我啊……”“主人，我們錯了！”

　　“對不起，我不該跟你搶功勞的�！庇沂趾軕M愧。左手也知錯了：“我不該老和你作對，我錯了�！弊笫趾陀沂纸K于原諒了對方，重歸于好。

　　還是那句老話：“家和萬事興哪！”

左手與右手8

　　林林的兩只手本來是一對好兄弟。主人吃飯時，右手拿筷子，左手扶著碗；主人刷牙時，左手拿著杯子，右手卻握著牙刷.........這樣和睦生活了好久，直到有一天：

　　“哼，你這個家伙，憑什么搶我的工作��？”右手朝左手說。原來，主人為了練習(xí)用左手寫字，開始漸漸疏遠右手了�！昂�！憑什么！就憑主人讓我寫！”左手理直氣壯的說。從此，右手故意和左手作對，吃飯時，左手端著飯，可右手偏不用筷子夾菜，害得主人連飯都吃不成；刷牙時，左手拿著牙刷，右手卻偏不拿杯子..........又是一天：

　　“臭家伙，你為什么總和我作對？”左手問右手。“誰讓你先搶我工作的！臭家伙！”.........他們就這樣吵了起來。這時，一向沉默的嘴叔叔發(fā)話了：“安靜，大家安靜！”聽嘴叔叔一喊，他們立刻就不吵了。嘴叔叔接著說：“大家都是為主人辦事的，何必爭個你死我活呢？和和睦睦難道不好嗎？每天都是要過的'，你們是說爭來爭去過好呢？還是互相團結(jié)，互相幫助過好呢？你們以前都是好兄弟，不要因為一個小事而破壞了友誼��！”他們聽了嘴叔叔的話，都低下了頭。

　　從此，他們又成了好兄弟，和和睦睦，永不分離！

左手與右手9

　　在平淡的愛情中，享有一份綿延的愛意；

　　在平常的生活中，擁有一份真切的韻味；

　　在平凡的人生中，執(zhí)著一份淡淡的情愫。

　　時常，都聽到一句話：“握著愛人的手，就像左手握右手�！甭犓埔痪浜唵瓮ㄋ椎脑�，其實這也是一種深刻而獨到的見解。

　　左手與右手彼此都是自己的。別的手任怎么叫你愉悅興奮魂飛魄散，過后都是可以甩手的，那也就是一種殘缺。只有左手與右手永遠相互守候相隨。

　　左手與右手是彼此最能信賴的。左手與右手在彼此春風(fēng)得意、發(fā)揮自如的時候，對方的身影可能并不多見；在你失意需求、孤掌難鳴的時候，對方卻會及時地出現(xiàn)在彼此面前。他們始終愿意給予彼此最現(xiàn)實的支持，讓彼此看到希望和機會，幫助彼此不斷地得到積極的心理暗示。

　　左手與右手是彼此最能互助的。在人生過程中，左手與右手的相互支持與鼓勵是最珍貴的。當(dāng)左手或右手遇到挫折或壓力時，往往都會彼此分擔(dān)一部分的負擔(dān)，彼此的'信任也恰恰是一種“強心劑”。左手與右手彼此不一定哪一方面比對方強，但彼此之間一定會在某些領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗，能經(jīng)常在各方面給對方提供許多無形的支援。人生中擁有完美的左右手，會成為你最大的心理支柱，也常常會成為能夠“左右”你的“偶像”。

　　左手與右手是彼此最有默契的。左手與右手在一起，會讓彼此有心靈感應(yīng)，俗稱“默契”。會因為經(jīng)常有被觸摸心靈的感覺，而去做相同的事情或不約而同地去做相近的事情。他們彼此幫助不斷地進行自我認同，彼此的特長、目標或是喜好，都可以與此分享。這種穩(wěn)固的感受“共享”會讓彼此獲得心理上的安全感。因為有彼此，所以彼此更容易實現(xiàn)理想，并可以快樂地成長。

　　左手與右手是彼此最有熱情的。當(dāng)彼此，有了傷痛、有了苦惱時，第一個站出來要傾訴的對象就是彼此。左手與右手之間是很好的傾聽者，讓彼此放松，在相互面前，沒有任何心理壓力，總能讓對方發(fā)泄出自己的“郁悶”，讓你重獲平衡的心態(tài)。

　　左手與右手，心胸像大海、高山一樣寬廣，不管何時何地，彼此都會熱情相待，并且始終如一地相互支持。彼此是能讓對方感到滿足和平靜的對象，有時并不需要太多的語言，只是默默地陪著彼此，就能撫平彼此的心情。

　　愛人，輕描淡寫地襯托點綴在每個人的人生中，就如左手與右手彼此的偎依。

左手與右手10

　　左手和右手是一對親密無間的兄弟。有一天左手和右手產(chǎn)生了矛盾。因為左手覺得自己是右手的附手，就非常嫉妒右手。說主人偏心，只表揚右手，不表揚自己。

　　一天，右手被蚊子咬了，就請求左手幫忙撓癢癢。左手不但不幫助它，還沒好氣地說：“哼！你以為自己有多了不起啊！主人老是夸獎你，不夸獎我，我還幫你撓癢癢？妄想！”右手左一聲：“哎喲，癢死了！”右一聲：“哎喲，癢死了！”右手又好聲好氣地說：“好兄弟，你就幫我撓一下吧！”左手昂著頭說：“誰是兄弟呀！”右手只好自己在墻壁上上下磨擦。不一會兒，手不癢了，但已經(jīng)破了。

　　有一天，左手也癢癢了，想請右手來幫忙撓一下。它心想：“上次我諷刺了它，右手怎么會幫我撓癢癢呢？”右手早看破了它的.心，熱情的伸出手說：“你是不是非常的癢癢�！弊笫植豢月�，只點點頭。右手一邊緩慢地幫它撓，一邊友好地說：“我們是一對兄弟，一定要齊心協(xié)力，和睦相處，做小主人的好幫手”。左手低下了頭，臉紅通通的像紅蘋果。

　　從此，左手和右手又和好如初，和睦相處，成為了好朋友。

左手與右手11

　　左手終于忍不住了，對右手說：“你瞧你，整天忙得不成樣子。寫字、畫畫、澆花……全你干！而我呢，該干的事情都被你搶光了，只能吊兒郎當(dāng)?shù)剡M行日光浴，洗唰唰什么的，閑都閑死了，都是因為你！”

　　右手一副瞧不起的樣兒：“哼！這說明你是無用之才！如果你是一個九品芝麻官，那我就是一人之下，萬人之上的丞相！你看吧，我干什么都比你快。光說寫字，你寫得字歪歪扭扭的.，像一只只蟑螂密密麻麻地爬在紙上；而我寫的字，端端正正，與潔白的紙張相配！恐怕你寫的字，也許只能在那骯臟又破舊的草稿紙上才能見到吧。所以說，你是個小叫花子，壓根兒沒法與我這個千金小姐相提并論！”

　　左手生氣地說：“那你再給我一次機會嘛！那什么叫‘天生我材必有用’？什么叫‘萬事皆有可能’？什么叫‘失敗乃成功之母’？啊啊��！”

　　“不，絕交！”

　　“好，反正你是一個大壞蛋！”

　　“不準反悔！”

　　于是，左右手絕交了。這時候，凡是雙手干的事情，左右手都不配合。拿個西瓜，西瓜掉了摔裂了。更別說擰毛巾了，一只手擰毛巾，另一只手故意不出力，毛巾便掉到了水池里去了，干干凈凈的毛巾便變得土頭土臉，上面還沾滿了洗面奶。

　　啊，請你們和好吧，左手與右手！

左手與右手12

　　“左手畫圓，右手畫方，真難呀！”我們的教室傳來同學(xué)嘮叨的聲音。

　　開始，作文班的黃老師說要上“美術(shù)課”，聽了這話，我們不禁興奮起來。接著黃老師說我們來練習(xí)畫圓和方吧！我們異口同聲地說：“真是小菜一碟！”我不費吹灰之力就畫好了圓和方。一看，畫得還不錯，有模有樣。

　　黃老師又說：“現(xiàn)在加大點難度，左手畫圓，右手畫方！”我們還是說簡單�？墒俏耶嫷腵時候，注意力總是不集中，左手畫圓時，右手也跟著畫圓。我一看不對勁，又把注意力放到右手，方是畫好了，圓卻成了方。左手畫圓，右手畫方，真是難于上青天啊！最后一看圓畫成了一個蛋，“蛋殼”上還凹凸不平呢！圓不像圓，方不像方。我堅信這肯定不是我畫的。旁邊的同學(xué)也畫得不怎么樣，圓不像圓，方不像方，別提多難看了。黃老師又叫了三個同學(xué)上來畫，他們費了九牛二虎之力才畫好，還是畫得不太好。現(xiàn)在，我終于知道了：一心真的不能二用啊！

　　“鈴鈴鈴……！”我們伴著鈴聲依依不舍地結(jié)束了這場“美術(shù)課”。

左手與右手13

　　我的左手用來撫摸，我的右手用來創(chuàng)造。

　　卻從未有人問我“如果選擇，你選左手，還是右手？”

　　面對這樣的問題我搖了搖頭，無言以對。他卻更加執(zhí)著，一定要詢問出答案。我還是搖頭，他用他明亮的眼看著我，說“他曾經(jīng)也面對過這樣的.選擇�！�

　　我笑了笑，依舊是搖頭。

　　“你沒有辦法選擇，”他專注，認真“如果你面臨的就是這樣的選擇呢？”

　　“我……”

　　“我是認真的�！�

　　“那么我選擇右手�！�

　　“為什么？”

　　為什么？我也一遍一遍的問自己，然而答案真的就那么重要么？我把左手疊在右手上，我想這就是答案吧。撫摸著創(chuàng)造，我是那么的熱愛創(chuàng)造。如果我失去右手我永遠只能撫摸別人造出的東西，如果我失去的是左手，我就永遠不會后悔我的選擇。

　　他仿佛知道了我的心意，伸出了他的左手“我可以用我的左手撫摸你的創(chuàng)造么？”

　　然后我知道了，他的選擇是左手。

　　我止住了笑，怔怔的看著他，他也不再說話。當(dāng)然可以。

　　如果是你，左手和右手你會選擇哪一只呢？

左手與右手14

　　“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著它們。“它們是誰呢？哦！它們就是小主人的左手和右手。

　　一天晚上，小主人帶著甜甜的微笑進入了夢鄉(xiāng)。這對好幫手不知怎的鬧起了別扭，右手對左手說：“小主人是在夸我，這些功勞都是我的，沒有你的份！”左手謙虛地說：“可是，你沒有了我，什么事情都做不成��！”右手氣得火冒三丈，說：“好，明天你走開，我自己一個人來辦事�！弊笫譄o奈地離開了。

　　第二天早上，小主人快遲到了，急得團團轉(zhuǎn)，在吃飯的時候，沒有了左手的幫忙，右手動來動去，一不小心，“砰”的一聲，把飯碗給打翻了，摔的四分五裂，小主人越來越急，“算了，我不吃了�！贝骷t領(lǐng)巾的時候，沒有了左手的幫忙，右手根本無法戴好紅領(lǐng)巾，終于在牙齒的'幫助下總算打上了結(jié)，不過，歪歪斜斜的，很不端正，小主人氣惱地一摔頭：“算了，都遲到了�！本瓦@樣，小主人帶著一肚子的氣上學(xué)了。

　　這一天，小主人一整天都不開心，上課思想不集中，老師批評了他。右手覺得很不好意思，也很慚愧。這天晚上，右手不好意思地對左手說：“以后我們共同努力吧！”左手知道右手知錯了，就原諒了它，從這以后，左手和右手成了一對默契的好伙伴，天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。

左手與右手15

　　夜深了，四周非常寧靜。突然，從小明家傳來細小的聲音，仔細一聽，原來

　　是右手和左手在說話呢!

　　“你就好了，可以自由，不用干什么事，你看我，每天都要不停地干活，不是忙著就是忙那�！庇沂至w慕的對左手說。

　　“我也沒閑著啊，你看，我還不是陪著你嗎?”左手笑著說。

　　“哼，你少裝了，我才不需要你陪呢!”剛才還好好說話的右手突然變了語

　　調(diào)。

　　“哎…..”左手轉(zhuǎn)過頭，對于右手的敵視，他并不放在心上。

　　第二天，小明家突然停水了，只好到樓下去提水。小明裝了滿滿的一桶水，然后用右手提著就走。可是才走了一會兒，右手就累了。左手看右手累，就對他說：“要不咱倆和好，我?guī)湍闾岚?”右手想起昨天對左手說的話，不好意思地說：“昨晚我這樣對你，你······”“沒什么，我都忘了�！闭f完，左手就幫右手提起那桶水。在左手和右手的'合作下，小明終于把那桶水提回了家。

　　右手終于明白了，自己和左手其實是誰也離不開誰的好兄弟。

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