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螳螂_小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的螳螂_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螳螂_小學作文1
我一直都對螳螂很好奇，因為我從一本書上了解到，螳螂的眼珠會變顏色。這是真的嗎？我不太相信。于是，我請爸爸幫忙捉了一只螳螂。
我把螳螂放在一個透明的玻璃瓶里，仔細地觀察起來。它的身子長長的，全身綠色的。它還有一雙鋒利的大手，聽爸爸說，那是它捕獵用的。我重點觀察了它的眼睛，發(fā)現(xiàn)它的`眼珠又亮又光滑，好像一對珍珠。這時候它的眼珠是深綠色的。我想等到下午再去看看它有什么變化。
下午回到家，我連忙去看螳螂。我發(fā)現(xiàn)它的眼珠子還是深綠色的，和上午沒有什么變化。但我并不想放棄，打算吃好晚飯再去看它，到時候它的眼珠總該變顏色了吧。
吃好晚飯，我迫不及待地去看螳螂。我看見螳螂的眼珠比下午的時候顏色深了一些，變成了黑色！我問爸爸這是為什么，爸爸告訴我，也許是因為早上天氣干燥，晚上氣溫低的緣故。
觀察螳螂，讓我學到了不少知識。我們身邊還有很多奧秘，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
螳螂_小學作文2
有一次，我的爸爸給我抓來了一只大螳螂，它有一個長長的綠色的脖子，很像一團小草，它的眼睛小小的，和米粒一般大小，還有兩個綠油油的“大刀”，披著棕色的“黃金盔甲”，倒是有一點像“大將軍”。
我的爸爸剛捉住它的時候它很精神，揮舞著自己的“大刀”，瞪著小小的眼睛，大模大樣的走著，看見了可怕的東西就用它那鋒利的“大刀”去亂砍，好像這個“大將軍”在和敵人“決一死戰(zhàn)”，它好像以為這是自己的家，它是這里的.主人哩。
“大將軍”越來越不精神了，身體漸漸虛弱了起來，一天天過去啦，“將軍”的病情還是沒有好轉(zhuǎn)，我突然想起來，我自從捉住它后還沒有給它吃的呢！我連忙給它捉了一支大蝗蟲，它看見了，一下子把蝗蟲抓住，津津有味的吃了起來，這是個能吃的家伙。
有一次它吃得太飽了，爬也爬不動了，只好在原地一動不動，我見了還以為它死了呢，差一點哭出來，當我想把它“埋葬”的時候，它又突然醒過來了，表演逼真都可以去拍戲了。
有一次，它居然想和我家的兩只小螃蟹“作戰(zhàn)”，可是沒有找到它們，就發(fā)起了脾氣，在屋里飛來飛去，當它降落的時候正好落到了床上，它又揮舞著“大刀”在床上開始發(fā)泄了，幸虧我及時發(fā)現(xiàn)，要不然可就損失大了。
螳螂_小學作文3
昨天晚上，天氣晴朗，有一點微風吹來，感覺夏天的晚上也不是那么熱了。我和爸爸媽媽在理工大球場剛剛打完乒乓球，準備回家，看見有一只螳螂正在地上慢慢的`一瘸一瘸地爬，我就用一個空礦泉水瓶子把它小心翼翼地裝了進去。
后來，我覺得它一個人太孤單了，就在球場上又捉了兩只蛐蛐放了進去，一只大的，一只小的。那只大蛐蛐在礦泉水瓶子超級不安省，在里面上躥下跳的。有一次，它還跳到了螳螂的身上搭便車呢。過了一會兒，螳螂一翻身，蛐蛐就逃跑了。這時螳螂一刀一個，一下子逮住了兩只蛐蛐。因為我要走路回家，瓶子一晃一晃的。螳螂嚇壞了，立馬松開了大刀，兩只蛐蛐就逃跑了。
過了一會兒，螳螂又用兩把大刀一下子逮住了兩只蛐蛐。爸爸告訴我：“不要走了，否則會嚇到螳螂的。”我聽了爸爸的話，停下了。果然螳螂把一只大蛐蛐抓住了，它吃了大蛐蛐的肚子，小蛐蛐想要逃跑，沒想到被螳螂用腿給摁在了地上。
哈哈，真好玩！以后我可要多逮幾只蛐蛐給螳螂吃，哈哈！
螳螂_小學作文4
我家住在菜地旁邊，每到夏天，我經(jīng)常和爸爸一起去捉螳螂。
一個晴朗的早晨，我和以往一樣去捉螳螂。來到菜地，忽然，我的目光停留一 片菜葉上，那上面正停著一只大螳螂。我屏住呼吸，手用力一撲， 哈，捉到了。我又捉了幾只后，就高興地把它們帶回了家。
回到家，我仔細地觀察起來，它們?nèi)切蔚腵綠色的頭上，點綴著兩根頭發(fā)絲大小的觸角。它全身呈綠色，兩只首足顯得大而有力，要是被它砍了一下，可疼呢！怪不得它捉蟲這么厲害。
螳螂吃東西可有趣了，先吃肚皮，再吃尾部，最后把頭扔掉可好玩了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)一只大螳螂正吃著一只小一點的螳螂。我知道這是雄螳螂為了讓雌螳螂產(chǎn)出卵，不惜獻出了自己的生命。我想如果人們都有這種舍己為人的精神該多好呀！
轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，我在家發(fā)現(xiàn)了好些小螳螂，那是去年的大螳螂留下的。我把它們放回了菜地里，心想，如果它們順利地長大的話，一定能成為捕蟲能手，為農(nóng)民伯伯除去蟲害，那該多好�。�
螳螂_小學作文5
捕蟲高手一螳螂，螳螂是非常有名的，是因為，是農(nóng)民的好朋友，螳螂一天，能夠捕捉幾十只害蟲，每次捉食時，是0.05秒？
大概，都是將前臂上的大鉗子放在前面，后足精神全部集中，到頭部，身體彎曲，兩只透明的翅膀豎起來，嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的輕聲，透出一股濃濃的殺氣。
只要，有獵物走來，就會如閃電速度，將它致命，成為別人的午餐。
螳螂，在昆蟲界，所向披靡，取其他昆蟲首及，如囊中之物。雖然，有許多昆蟲的個頭比他大許多但他還是照吃不誤。
他是所有昆蟲的榜樣，是人類的好朋友，我們應該，愛護它們。
螳螂，身披一件綠色的燕尾服，頭如倒三角，兩只黑黑的眼睛，頭上長著細長不一的觸角，八只細長的`腿支撐著全身，大鉗子在前面不停的擺動，可以一點也不夸張的說螳螂真是昆蟲中的帥哥那。
他威風凜凜在一片綠色的草叢上巡邏。
這時，一只非黑色的大蝗蟲正在慢悠悠的走來，他還不知大敵當前人在無憂無慮的走著，我突然，發(fā)現(xiàn)了它，哈哈！好戲登場啦！
螳螂_小學作文6
別人的心愛之物可能是一個布娃娃，也可能是一個木偶，也可能是一只可愛的小烏龜，也可能是一個遙控坦克…而我的心愛之物是小螳螂。小螳螂長有一對細絲狀的觸須、三角形的頭、小小的眼睛、一對矩形的“大刀”、四條細而強壯的腿、一對強壯有力的翅膀和綠色的身體�？蓯蹣O了！
小螳螂是我在一棵矮小的石榴樹上找到的'，然后小螳螂就被我抓到塑料盒里去了。
小螳螂非常喜歡吃害蟲。一次，我把一只蚱蜢放在小螳螂所在的塑料盒，我走出去玩了一會兒，等我回來時，小蚱蜢不見了，我一看小螳螂旁邊有幾片翅膀。我查了一下資料，原來小螳螂是吃害蟲的。
還有一次，我先把一只飛蛾和一只蚱蜢，然后躲到桌子的旁邊觀察小螳螂。突然，一只飛蛾撲進，小螳螂先用矩形的“大刀”夾住飛蛾，飛蛾緊蹬后腿，然后小螳螂用嘴死死地咬住飛蛾的脖子，沒過多久，飛蛾便斷氣了，最后小螳螂吃掉了飛蛾的尸體，除了幾片翅膀以外，什么都不剩了。
這就是我的心愛之物！你的心愛之物是什么呢？
螳螂_小學作文7
今天我讀了《經(jīng)典成語故事》中“螳螂當車”的故事。相傳齊莊公十分喜歡打獵。有一天他帶著許多隨從外出打獵。馬車真正行走，忽然齊莊公看到車前有一只小小的爬蟲，舉起前臂向馬車的輪子直撲過去，好像是要阻擋車輪前進似的。齊莊公急忙叫車夫停住馬車，發(fā)現(xiàn)這只蟲子很小，但竟然敢向比它身體不知要大出多少倍的車輪子撲過來。感到很驚訝，就問車夫：“這是什么蟲子？”車夫回答說：“是螳螂。這種蟲子只知前進，不知后退。它根本不知道自己有多大力量，只知道往前沖！您看，這么大的馬車過來，它卻想動著抓住車輪，真是自不量力！”齊莊公笑著說：“好一個出色的勇士，我們別傷害它�！庇谑蔷徒熊嚪虬炎阶∧侵惑敕诺脚赃叺�'草叢中去了。
“螳臂當車”這個成語比喻量力和妄圖抗拒大力量的人。不過我倒覺得他勇敢的精神值得學習。只不過遇到事情的時候要開動腦筋多想想，然后才做決定。
螳螂_小學作文8
在一片茂密的樹林里，住著許多小動物，它們快樂的生活著。一天，一只蝸牛出去找東西吃。走著走著，一條大大的樹枝擋住了它的`去路。蝸牛用力推了推樹枝，樹枝紋絲不動。這可怎么辦？它束手無策，急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。
這時，螳螂從遠處大搖大擺地走了過來，看見了蝸牛的窘樣，就說：“蝸牛老弟，怎么了？有困難嗎？”蝸牛把事情告訴了它。螳螂驕傲地說：“平日我總是英雄無用武之地，今天我總算可以大顯身手了�！闭f著，舉起它的大鉗搬起來。可惜，它費了九牛三虎之力，樹枝卻一動也沒動。
一只螞蟻走了過來，它說：“要不讓我來試試�！斌肼犃耍@著螞蟻走了一圈，“哈哈”兩聲，說：“我這個大力士都搬不動，你這個小不點，行嗎？”
螞蟻一言不發(fā)，它轉(zhuǎn)過身來，吹了個口哨。一會兒成群結(jié)隊的螞蟻來了，它們圍著樹枝。小螞蟻在旁邊指揮：“一，二，三，走……一，二，三，走……”慢慢地樹枝被移開了。蝸牛謝過了小螞蟻去尋找食物了。
螳螂目睹了眼前這一幕，驚呆了：“螞蟻雖小，但它們團結(jié)起來，力量是多么巨大！我真不該夜郎自大！”
螳螂_小學作文9
我喜歡螳螂。它披一身綠衣，三對帶齒的足善于爬樹，兩只大刀似的前足，讓害蟲難以逃生。螳螂的利嘴長在三角形的頭部下方，兩只眼睛又大又靈活;它肥大的腹部長著兩只鑲著黑邊的綠翅膀，更增添了它英武的氣勢。
最讓我感興趣的是螳螂捕捉害蟲時的樣子。一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，它就會時而窮追猛捕，時而靜坐如“守株待兔”。只要它舉起那雙大刀似的前足向獵物“砍去”的時候，不論大小害蟲，都將難逃厄運。
為了觀看螳螂捕蟲的'精彩表演，我捉了一只蝗蟲放在桌子上，蝗蟲一蹦，剛好被螳螂發(fā)現(xiàn)了。螳螂立即大刀一揮，進入戰(zhàn)備狀態(tài)。只見螳螂張開雙翅，斜斜地伸向兩側(cè)，全身的重量都放在后面的四只足上，使身體的前部完全豎起來，一動不動的站著，眼睛盯著蝗蟲，只要蝗蟲稍有移動，螳螂便轉(zhuǎn)動它的頭�；认x面對如此強大的對手恐慌不安，愣在那兒，都想不起逃走了;螳螂瞅準時機，用大刀壓住了蝗蟲的身體，只聽見“咔嚓”一聲，蝗蟲的翅膀已經(jīng)掉下來了，隨后螳螂轉(zhuǎn)過頭緊咬住蝗蟲的脖子，這時的蝗蟲再抵抗也無濟于事了。
如此精彩的表演讓我大飽眼福，但是當我想到螳螂是捕害蟲的能手時，我又把螳螂放回了大自然，因為那里才是螳螂生活的天地。
螳螂_小學作文10
聽了少年的這番話後，吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭，而之前他已下了死命令。第二天上朝，他會給大臣門解釋了一個新的決定。
吳王說：“我昨天聽了一位少年的話後，我才明白，原來，我是想得到眼前的利益，而沒有顧到自己身后正埋伏著諸侯國的禍患”，就像那個少年說的：“他昨天在在王宮花園里看到了樹上有一只蟬，而蟬在悠閑地叫著，卻不知道有螳螂在它的身后，螳螂想抓蟬，可是不知道身后有只黃雀，黃雀想抓螳螂，可黃雀又不知道身后有“我”在打它，蟬、螳螂、黃雀，它們一心想的到自己眼前的.利益，卻沒顧到自己身后也正隱伏著禍患。”“所以，我就決定打消攻打楚國的念頭�！�
當大臣們聽完吳王的話，大臣們就熱烈的鼓掌，有位大臣說：“大人，你做的得太對了。”
當吳王打消攻打楚國后，他們兩國成為了好朋友。
螳螂_小學作文11
一提起小螳螂，我就會想到一首兒歌：“小螳螂，穿綠襖，舉著兩把大鐮刀，不去割麥子，不去割青草，揮著鐮刀到處跑，蒼蠅蚊子跑不了�！�
一天中午，我學完英語，走在回家的路上，不經(jīng)意間，我看見樹葉上停著一個東西，走近一看，原來是一只綠色的小螳螂。它無精打彩地趴在樹葉上。我想它應該是餓壞了吧。這時，飛來一只小蝗蟲，螳螂的'眼睛緊緊地盯著這只蝗蟲，生怕這頓大餐逃走。只風螳螂嗖地一聲飛到蝗蟲面前，兩個大鐮刀死死地夾住它，終于，大餐到手了，螳螂高高興興地開始分享大餐了。真不愧是功夫螳螂呀！
今天我去學習畫畫，老師讓我們自己選畫，我一眼就看中那邊幅大螳螂，盡管老師說它很難畫，但我還要把他畫出來。過了一會兒，我把螳螂的兩個大鐮刀一畫完，畫上的螳螂好像揮著大鐮刀練功夫呢，真的像是活了一樣，我越看越喜歡。
螳螂_小學作文12
今天，我在我們家小院的門前看到一只螳螂，剛看到它時，我對姥爺和弟弟說：“快看，一只螞蚱，好大��！”姥爺連忙走過來，他看了看對我說：“不是，這是一只螳螂�！�
快看，它正在陽光下，看著自己美麗的“刀子”，它有著又大又綠的眼睛，鑲嵌在它那三角形的頭上，它三角形的頭上面還長著兩個觸角，像天線一樣豎在頭上，而頭的'下面，就是它的嘴了，它的嘴像兩條短短的，打彎了的鐵絲，而嘴的下面就是它那對鋒利的“刀子”
了，它的“刀子”可以夾欺負它的人，“刀子”上還有三個刺，這些刺能把人扎的落荒而逃，它還有著大大的肚子，肚子上面，就是它那像葉子一樣的翅膀了，它的翅膀特別好看，就像新生的葉子一樣。
我看著它，它突然轉(zhuǎn)過頭來，向我揮了揮它的“刀子”，好像在說：“你好，你好�！蔽乙蚕蛩鼡]了揮手，它轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)看它的“刀子”，仿佛什么時候都看不夠呢！
它又轉(zhuǎn)過頭來，向我走來，它走路的樣子真好玩，就像嬰兒爬一樣，天啊，我終于可以看到它的全身了，它又慢慢的，爬上了我家簾子上了樓……
時光似水，歲月有痕，這世間的美景還有很多，很多，讓我們不要錯過它們，一起去聆聽大自然的萬物吧！
螳螂_小學作文13
一個天高云淡的午后，清風拂面而來，涼爽極了。我閑得無聊走出家門，正巧低頭看到地上有一只螳螂。仔細看：它一身翠綠色，有著一張尖銳的小嘴，一雙透明的翅膀，一個寬而小巧的肚子，一把長長的“刀”似的爪子，真惹人注意。
突然，一只蝗蟲從草叢里探出腦袋來，還沒等我回過神來，腳邊的的螳螂像箭一樣飛速地朝蝗蟲奔去，使出了它那“刀”似的爪子一下子摁住蝗蟲。這時候無論蝗蟲使出渾身解數(shù)也逃脫不了螳螂的攻擊，只能乖乖束手就擒了。
捕獲食物的螳螂，接下來就是大飽口福了。這個殘暴的魔鬼勝利者一口咬住蝗蟲頸背的結(jié)合處，便開始咀嚼它的'戰(zhàn)利品了。
看似兇殘的螳螂，其實它也是莊稼的保護者。它是大自然的益友，我想我們也應該保護它。
螳螂_小學作文14
螳螂是最普通的小昆蟲，可它卻使我難忘。
一天下午，一只很大很大的螳螂飛進我家陽臺上，這只螳螂比普通的螳螂大多了，我覺的他可能是螳螂爺爺。三角形的頭上有兩只像玻璃一樣透明的眼睛，還透著幽幽的.綠光，長長的身子，一對又長又細的觸須不時的擺動著，還有兩對帶著齒輪的長足，它默默地停在陽臺上的角落里。
我怕驚動它，輕輕地走過去，蹲下身，試探地靠近它，它特別的敏感，馬上跳開了。我又撲了過去，這次它飛了起來。我來了個聲東擊西，還抓不到它，沒辦法小學生作文，只好和姐姐兩面夾攻，總算抓到它了。他張牙舞爪，求生的欲望特別強，不停地用帶齒輪的爪子抓我的手，怪疼的，姐姐馬上拿了一條紅線，費了九牛二虎之力，才在它的脖子上綁住了它，把它系在水龍頭上。
晚上，我又去看看它，只見螳螂正用鋒利的牙齒不停地在咬繩子，我想：這小小的牙齒怎么能咬斷這繩子呢？我便安心的去睡了。
早上一起來，那只螳螂爺爺不見了，只剩下一條紅色的繩子掛在那里，螳螂爺爺逃走了。
這件事后，我想：螳螂是靠堅持不懈的精神咬斷繩子的，我們在學習上也要有這種精神。
螳螂_小學作文15
一次，我在奶奶家陽臺的花盆上看到了一只小螳螂。
它身著翠綠的盔甲，四只長長的腳有力地站著，兩只綠色的大夾子垂吊在胸前，仿佛一個英勇的獵人。它走了幾步，來到了螳螂餐館——花盆，那里正有一只不知名的小蟲在努力地啃食著奶奶種的小花苗。螳螂獵人悄悄地走了過去。小蟲還不知道它的危險已經(jīng)來臨，依然津津有味地啃食著小苗的葉子。
突然，螳螂獵人的兩只大夾子一揮，小蟲子就到了手中，驚慌的小蟲子使勁掙扎，可終究還是成了獵人的'獵物。獵人用夾子夾住小蟲子，開始好好品味起這辛苦捕捉到的獵物。
這位英勇的小獵人先從小蟲子的腳開始吃起。只見它俯下那個長著長長觸角的三角形頭，斯文地一口一口咬下小蟲子的肉。不一會兒工夫，小蟲子已經(jīng)被獵人享用了一大半。
我非常仔細地觀察著，仿佛自己也是一只螳螂獵人，要去找到獵物。我的腳變成了綠色的細腿，頭發(fā)變成了灰色的觸角，臉長成了三角形，身體變得很細很長……
突然，“喵”的一聲把我從想象的世界中喚醒，我定睛一看，獵人早已不見了蹤影，頑皮的小貓正與奶奶的毛線團玩得起勁。我把小貓抱起來，輕輕撫摸著它身上的毛。我想：小螳螂勇于和蟲子界的”壞人“作斗爭，果然是名不虛傳的小獵人！
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