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貝多芬傳作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的貝多芬傳作文，希望能夠幫助到大家。
從“摔入低谷”到“站起來(lái)了”
他的一生是不幸的，他渴望幸福美滿的婚姻生活，卻遭受失敗，曾幾度被拋棄，他不得不承受感情的煎熬，以頑強(qiáng)的毅力投身于音樂(lè)創(chuàng)作中去，寫出一系列輝煌、聞名于世的作品。但命運(yùn)又在與他開(kāi)玩笑，讓他耳聾，要知道，一個(gè)音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)，那將是多么慘的事情。但他沒(méi)有放棄，他在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神、巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn)。他是一個(gè)不幸的人，世界不給他歡樂(lè)，但他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。
他，就是家喻戶曉的音樂(lè)巨人——————貝多芬。
不朽的作品
貝多芬于1770年出生在波恩。酗灑之父強(qiáng)逼他長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)鍵盤樂(lè)器，希望兒子成為莫扎特似的神童，11歲綴學(xué)，13歲任宮廷樂(lè)隊(duì)羽管鍵琴手，14歲任宮廷第二風(fēng)琴師，18歲任歌劇樂(lè)隊(duì)的中提琴演奏員，1792年去維也納跟從海頓學(xué)習(xí)。1801年，他鐘情于朱麗埃塔﹒圭恰迪妮，為她題贈(zèng)了《月光奏鳴曲》。貝多芬耳聾后，作了《英雄交響曲》和《命運(yùn)交響曲》這兩首曲子，象征著他不曲服于命運(yùn)，勇敢?jiàn)^進(jìn)，向往美好！也指引了無(wú)數(shù)墮入黑暗的年輕人找到方向。貝多芬本人崇拜德國(guó)詩(shī)人席勒，席勒在《歡樂(lè)頌》這首詩(shī)中表達(dá)出了對(duì)自由、平等生活的渴望，而貝多芬深有體會(huì)，所以把《歡樂(lè)頌》譜成了一首意境恢宏的鋼琴曲。
貝多芬與米開(kāi)朗琪羅
米開(kāi)朗琪羅是一位偉大的雕塑家，他和貝多芬是兩個(gè)截然不同的人。米開(kāi)朗琪羅是天才的工具和犧牲品，他想雕刻整個(gè)一座大山峰，費(fèi)幾年時(shí)間到石廠去挑選石塊，他想獨(dú)自一人建造宮廷和教堂。他沒(méi)有時(shí)間吃飯和睡覺(jué)，40多歲精神屬于迷亂狀態(tài)。他的意志不是英雄式的，危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，他的第一個(gè)動(dòng)作是逃避。但經(jīng)過(guò)一番磨難后，他反而要強(qiáng)制他的肉體和精神去忍受危險(xiǎn)，極其矛盾。他不如貝多芬慘，他非常富有，卻十分節(jié)儉，這一切都是他自己造成的。
貝多芬呢？他是勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍娜�，不�?huì)被輕易打敗，音樂(lè)是他的精神支柱，他會(huì)把自己所憶、所想、所悟全部寫到音樂(lè)中來(lái)表達(dá)。所以即使命運(yùn)對(duì)貝多芬如此不公平，他也可以體會(huì)到快樂(lè)，而米開(kāi)朗琪羅不能。我想：如果米開(kāi)朗琪羅是音樂(lè)家，貝多芬是雕塑家，他們都不會(huì)有現(xiàn)在的成就。
用痛苦來(lái)?yè)Q來(lái)歡樂(lè)，是貝多芬一生的寫照，偉人之所以成功，是因?yàn)樗麄冨浂簧�，永恒追求，他們學(xué)會(huì)了第一百零一次站立，當(dāng)今社會(huì)的我們，做到面對(duì)困難永不放棄，難嗎？
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