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期末·送別_小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的期末·送別_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與張穎、的冷戰(zhàn)到了極限，我卻仍然抱著當(dāng)初的希望。但終有空余閑時(shí)，在一起尷尬，我便把更多的時(shí)間擺在了學(xué)習(xí)上。
這天，我正準(zhǔn)備收拾東西回家，忽然見到了陳震。
“你要去哪啊？”隔著老遠(yuǎn)我就喊著。
“我要去補(bǔ)課。”
“補(bǔ)什么�。俊�
“補(bǔ)數(shù)學(xué)�！彼桓兜靡鈽樱鋵�(shí)我猜都能猜到，因?yàn)槲覀?9班、100班的數(shù)學(xué)成績(jī)都不好。
“補(bǔ)數(shù)學(xué)？誰給你補(bǔ)呀？數(shù)學(xué)老師？”我接連問道。
“肯定嘛！數(shù)學(xué)那么差，不補(bǔ)行嘛？”
“數(shù)學(xué)老師單獨(dú)給你補(bǔ)？”
“哼！誰要他補(bǔ)，上課都聽不懂啦，再去他那浪費(fèi)時(shí)間，不傻呀！”
“那補(bǔ)什么�。空l補(bǔ)？”
“呆會(huì)你就知道了�！标愓鹣蜻h(yuǎn)處張望著，還顧作神秘的揉揉眼睛。
過了一會(huì)兒，約摸三點(diǎn)。一個(gè)老師闊步走來，陳震迎上去，原來這個(gè)老師便是要給他補(bǔ)課的華老師。
華老師笑著，一個(gè)質(zhì)樸老人微笑，厚厚的紫唇透著慈祥，想不到更多的嚴(yán)厲與恐怖的狂叫，老師的頭發(fā)已有鬢角上的雪白。
“怎么，你也要補(bǔ)課？”華老師問道。
“我，我有點(diǎn)想。我的數(shù)學(xué)太差了，想補(bǔ)一下�！蔽沂菢O需要在數(shù)學(xué)上得到提高的，但又不好明說，要看看家人的意見和資金的周轉(zhuǎn)。
“哦！你們的數(shù)學(xué)怎么都那么差？”華老師拍拍我的頭笑道。手的微波傳到心里，可以覺察到關(guān)切。
“不知道，反正現(xiàn)在數(shù)學(xué)課都聽不懂了”。
“這怎么能行，都要中考了，連課都聽不懂，還談什么沉著冷靜上考場(chǎng)。”老師的威嚴(yán)頓時(shí)寫在臉上。
“所以，所以才要補(bǔ)課嘛！”
“好，走了。”我和陳震跟著華老師進(jìn)了辦公室。
吱吱喳喳一陣談。因?yàn)槠谀┑氖`，我不得不為數(shù)學(xué)而努力。之后，我打點(diǎn)好了一切，跟著陳震聽華老師講課。
華老師的進(jìn)程有些慢，這正好適合我數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。數(shù)學(xué)老師布置的題，我都在下午與晚自習(xí)的時(shí)間拿到老師家探討。每一題對(duì)于我們班的理科高手來說，都是信手拈來的事，可對(duì)于我，以及那99、100班的大部分學(xué)兒來說，都是題瞎。100班是差班，題盲無可厚非，但對(duì)于我這個(gè)99的文科嬌子，就無言了。在老師家解決一道題，可能很久，長(zhǎng)至一個(gè)小時(shí)，可每解一題。我們都參與了。不至于就算在學(xué)校，數(shù)學(xué)題下的空白還由那些“好生”來添補(bǔ)。
期末就在眼前，在華老師家補(bǔ)課成了我學(xué)習(xí)提高的主要課時(shí)。就像當(dāng)初申請(qǐng)入團(tuán)時(shí)，到最后又帶著“望”的心理在團(tuán)旗下宣言時(shí)的心境。期末到了，時(shí)間的緊張，讓我不敢多想情感上的不擊，對(duì)于友誼，我早已無言了。期末，有好多同學(xué)都要轉(zhuǎn)走，班里要搞送別會(huì)。
下午，太陽也只躲在云下，余光已夠完全灑向大地，同學(xué)們正在準(zhǔn)備著馬上要表演的節(jié)目，其深遠(yuǎn)在為要走的同學(xué)留下99班最美好的回憶。為了擴(kuò)大場(chǎng)面，我們由狹小的班級(jí)挪到了寬闊操場(chǎng)的一方角。到之后，因?yàn)閳?chǎng)面太大，聲音太小，所以效果并不好，吃著幾個(gè)要走的同學(xué)帶來的東西，枯乏地看著根本無意思的節(jié)目，我的心情走向了低潮。時(shí)間之快，心情之乏味，讓我們剩下的幾個(gè)、幾十個(gè)好朋友，好同學(xué)，回到了教室，零落的桌椅上，坐著同學(xué)們都要留下的靈魂與軀體，那些走的，不知是不是不看重這份友誼，還是心中已無情。我們坐在教室里唱起了歌，我不會(huì)唱，遇到會(huì)的就跟著哼哼，不會(huì)的，就打打節(jié)奏。唱著，同學(xué)們?cè)缫岩种撇蛔I水，滴滴晶瑩從眼眶中奪出，毫不掩飾的灑向兩年來早已深厚的友誼。在歌聲的海洋中，淚水在翻滾。這堆積著多少風(fēng)雨，徹底釋放在抽泣聲中，我們互相勸慰大家抑制住淚水，不要哭，可誰能控制真情像核電般的釋放。淚水下，只見張穎時(shí)進(jìn)時(shí)出。他越變?cè)綗o情了。淚水模糊了雙眼，但卻永遠(yuǎn)不能污濁我的心泉，在心泉中沐浴，感受愛的滋養(yǎng)，體會(huì)無情。這天，我和張穎照下了至今以來第一張像點(diǎn)樣的照片，雖有十?dāng)?shù)人的擠壓，但卻不至于一個(gè)集體那么不好抒情。
走了，回家嘍！為迎接將來的考試而努力！
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