不該丟棄的時(shí)間作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的不該丟棄的時(shí)間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不該丟棄的時(shí)間作文1
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳坏嗡粯?shù)木高聳入云，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。珍惜會(huì)使生命精彩，正如廣闊的大海、高聳的樹(shù)木和連綿的群山。時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，只有珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，“時(shí)間”這個(gè)詞既熟悉又陌生。純真的童年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只是零碎的回憶，只有珍惜時(shí)間的人，留下的回憶才是美好的。直到我讀過(guò)朱自清先生的《匆匆》后，我才明白時(shí)間的寶貴……
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”讀《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在飛快的逝去，正如文中的一句話(huà)：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！�
從古至今，人們都懂得珍惜時(shí)間，但從一開(kāi)始就懂得珍惜時(shí)間的人少之又少。例如宋朝的蘇洵，二十七歲前整日游山玩水，不曾學(xué)習(xí)，直到二十七歲那年才發(fā)奮讀書(shū)，三十七歲成名。又例如唐朝的李白，小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常逃學(xué)，直到得知“鐵杵磨成針”的道理后，用功學(xué)習(xí)，成了名垂千古的詩(shī)仙。
時(shí)間——這個(gè)世界上最快又最慢、最長(zhǎng)又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的東西。杰弗遜說(shuō)的好：”從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠�！八�，珍惜時(shí)間吧，只有珍惜時(shí)間，你才能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造自己的價(jià)值；只有珍惜時(shí)間，你才能把握時(shí)間的主動(dòng)權(quán)；只有珍惜時(shí)間，你才會(huì)學(xué)會(huì)珍惜生活。你才能體會(huì)到來(lái)之不易的幸福生活！
不該丟棄的時(shí)間作文2
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋……”這是網(wǎng)絡(luò)上的一首歌《時(shí)間都去哪了》這一首歌代表了時(shí)間不能等待，更不能去遺棄。的確，我們時(shí)候該好好想一想自己到底有沒(méi)有好好利用課余的時(shí)間還有周末的時(shí)間去做一些有意義的事情。
我在以前的時(shí)候，像在一個(gè)空余的下午好好的看書(shū)，可是不好的事來(lái)了，我就是靜不下心好好看書(shū)，心中仿佛有一個(gè)魔鬼在叫我：“去玩電腦不要看書(shū)�！币恢币种谱约簩�(zhuān)心看書(shū)。最終，我忍不住了，放下了只看了三四頁(yè)的書(shū)本，拿起了手機(jī)開(kāi)啟了電視玩了起來(lái)，直到我發(fā)現(xiàn)有看書(shū)做這回事時(shí)，已浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)了。當(dāng)我又一次開(kāi)始看書(shū)時(shí)，看完了一個(gè)章節(jié)，呵呵。拿起手機(jī)貪婪的玩著，而晚上又出去玩到很晚才回來(lái)，根本忘了有看書(shū)這回事。當(dāng)我已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我看到被我遺忘書(shū)桌上的那本只看了十六頁(yè)的書(shū)。當(dāng)我再想拿起書(shū)時(shí)，看了看時(shí)間，我的決定是：睡覺(jué)明天看�？墒�，又忘了，那本數(shù)一直被忘了終究只是看了十六頁(yè)……
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，一天24個(gè)小時(shí)，但最殘忍就是等價(jià)代換。在學(xué)校時(shí)如果我們，一有時(shí)間就去玩，去“浪”，而不去復(fù)習(xí)剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，“溫故而知新”難道大家都忘了這句話(huà)的涵義了嗎？忘了這句話(huà)的存在了嗎？上帝們，下個(gè)學(xué)期就九年級(jí)了，還不會(huì)控制自己的.時(shí)間嗎？我們離中考也不遠(yuǎn)了，還不好好拾起我們不多的時(shí)間去好好爭(zhēng)取一下。
“時(shí)間，不在于你擁有多少，而在于你如何使用�！迸�(zhēng)取吧！
不該丟棄的時(shí)間作文3
在我成長(zhǎng)的時(shí)光，就像一片大大的沙灘，每一個(gè)成長(zhǎng)事跡就是每一個(gè)足跡。在許許多多的足跡中，有深有淺、有大有小。但是我該如何觸摸這些已逝的時(shí)間呢？
茫然時(shí)，好似眼前的道路彌漫著濃霧，不知道該如何走的時(shí)候，時(shí)鐘的滴答聲就時(shí)刻提醒我：時(shí)間已經(jīng)流去，時(shí)光不會(huì)重來(lái)，請(qǐng)好好珍惜。這時(shí)我就會(huì)找到方向，向未來(lái)前進(jìn)！
但時(shí)光匆匆流去，又該如何勸說(shuō)他停下那匆匆的腳步。幼小的孩子天真的說(shuō)：“時(shí)間叔叔一定是有事先走了�！被卮鹗牵喊�，孩子，時(shí)間他是無(wú)情的，他不會(huì)停下腳步等你回首，等你追上。他只會(huì)無(wú)情的加大你的歲數(shù)；加深你的皺紋；加多你的白發(fā)�。∷�，我就該努力珍惜時(shí)間！
每一滴努力的汗水都在大聲的、驕傲的對(duì)時(shí)間說(shuō)：“我在珍惜你，我在認(rèn)真的使用你！”
每一個(gè)努力都是在觸摸時(shí)間，珍惜時(shí)間。我會(huì)努力去觸摸時(shí)間！
當(dāng)成功是，就會(huì)觸摸時(shí)間，告訴他：“我成功了，我并沒(méi)有白白浪費(fèi)你，是你的逝去讓我更珍惜你，你就是我的成功之母！”
我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，你珍惜那每一分每一秒，都是在觸摸時(shí)間，才不會(huì)讓他白白的逝去！
��！時(shí)間，我一定會(huì)珍惜你，觸摸你，就算你不存在，也深深的存在我心中，烙印在我心中！即使你不在，我也可以感到你的存在！
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