創(chuàng)造于人，依附于人作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng)造于人，依附于人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，被譽為“21世紀最偉大的發(fā)明”的計算機已成為了人們生活中不可或缺的一部分。越來越多的機器人被發(fā)明了出來，“阿爾法狗”與各國圍棋頂尖高手的對決，以勝利結尾；意大利的鋼琴機器人Teo在與國內(nèi)頂尖鋼琴家進行速度的較量時，以零失誤且比鋼琴家快2秒的成績完勝而終。在稱贊科技發(fā)展的同時。被譽為“最聰明的物種”的人類開始為之擔憂，機器是否有一天會擁有人類的思維方式，是否有一天會將人類取而代之？
那么，我們先來了解一下以上兩種機器人是如何工作的吧。“阿爾法狗”機器人其實由一臺終端計算機操控，人們在它的腦內(nèi)（計算機中）輸入了上萬張棋譜，它走的每一步都是通過人類設定的程序而在上萬張棋譜中篩選出勝率最高，贏面最大的最優(yōu)一步。而鋼琴機器人的原理也大致相同，按照人類設定的程序和人類在其腦中儲存的琴譜“按部就班”即可。
這樣來看，即使在我們看來再不可思議的機器人，也離不開人類的設計，創(chuàng)造和操作。它們要做的只是“腦中有譜，堅定執(zhí)行”。
“腦中有譜，堅定執(zhí)行”在生活中，不只是機器人，更是適合用于概括當今社會的“應試教育”。
在這個“應試教育”盛行的時代，時�？梢月牭接腥撕艉啊爸懈呖际侨松袃H有的兩次不看臉、不看家世的公平競爭�！边@無疑推動了“應試教育”的持續(xù)發(fā)展。多少學校打著“腦中有譜，堅定執(zhí)行，成績理想”的旗號讓學生們心甘情愿的在“茫茫題�！敝小翱嘧髦邸�。于是，文科變成了，背古詩、背單詞，理科變成了，背解題套路。不會的`題，背；會做的題，刷。學生們都漸漸失去了自我思考，積極探究的精神，學習成了“背多分”的天下。并且在“分數(shù)至上”的精神引導下，我們漸漸忽視了一些“沒有分的東西”，而這些“沒有分的東西”中，就包括了一些人類最引以為豪和獨有的，比如，價值觀、同情心和思考和判斷的能力。
計算機被評價的再偉大，也是人評價的，用處再多，亦是人類創(chuàng)造的，人類賦予這些冰冷的銅鐵以思想和價值，又何來被超越一說呢？但若是人類的思想不再獨特，那他和一根葦草又有什么區(qū)別呢？
畢竟，“人是一根能思想的葦草”。
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