小學畢業(yè)作文（通用31篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學畢業(yè)作文，希望對大家有所幫助。
小學畢業(yè)作文 1
我已經(jīng)很久沒有打開那本淡藍色封面的畢業(yè)紀念冊了。
每次整理房間時，當目光接觸到那本不薄不厚的冊子，心里就會涌起時光被埋沒時泛起的塵埃，一瞬間席卷心中的每個角落。那些熟悉的笑容，隱沒在每個更加熟悉的名字后面，誰和誰的故事，在我們曾經(jīng)年少飛揚的時光里停滯。像轟然而過的列車，沿途不斷有人上車，也不斷有人下車。
我曾固執(zhí)地認為，畢業(yè)那天，我們一定會緊緊相擁，痛哭流涕，對著操場大喊著對方的名字，將那鮮紅一片的試卷折成紙飛機帶著六年來的'懊惱一同飛走，將那對母校的無盡話語寫滿黑板，驕傲的宣告新路程的出發(fā)。
那年夏至如約而至，帶著欲言又止的倉皇和措手不及的期盼，這一天，我早就在腦海里排練過千萬遍，仿佛已經(jīng)做好熱淚盈眶的準備。
可我發(fā)現(xiàn)我當初的想法是錯的。當那一天真正的來臨時，沒有人哭，沒有人鬧，反而是一種從來未有過的平靜，他們翻閱著發(fā)下來的畢業(yè)相冊，輕笑著照片里滑稽的人�；�?qū)⒓o念冊遞給別人，或認真寫著別人的紀念冊，“幫我寫一下�！薄爸x了啊�！�
這使我寧愿相信這樣的平靜就是最好的告別。
我似乎明白了什么。終究有那么一天，時光都走遠了，但卻依然會記得學校廣播里放過的歌，趴在桌子上安睡的我們，中午太陽曬燙我們稚嫩的臉頰，抽屜里還放著沒有洗干凈的飯盒，頭頂?shù)碾娚戎ㄖǖ鼐徛D(zhuǎn)動著帶出一陣陣炎熱的風。也定會記得記憶中珍藏校園看慣的風景，這一切的一切，卻又僅僅是還未填滿的歲月罷了。
我看這教室里走動的同學，和紀念冊那龍飛鳳舞的簽名，都帶著是少年的夢想，青春的固執(zhí)。他們給我留下了什么？也許是我青春年輪上，曾經(jīng)純真的標記吧。
每一年的夏天，都是日光和回憶同時泛濫的季節(jié)。往無數(shù)曾經(jīng)歲月去，往無數(shù)灰暗日子去，往無數(shù)發(fā)黃的出發(fā)點去。在很多很多年以后的夏天，我依然清晰地記得我們，是怎么在熱氣籠罩的教室里，平淡地度過分別的時光。
我就這樣走出教室，走過悠長的樓道，走下那一級級我走無數(shù)遍的樓梯，走過一棵棵高大的樟樹，走過這六年所有的記憶。
突然，你大喊我的名字，我轉(zhuǎn)過身去，仿佛看見了多年前那般小巧的你。“我想做一個護士，你覺得這個主意怎么樣�！蹦阍谖叶呅÷晢柶疬@個問題，那時候陽光剛剛好，照得你漆黑的瞳孔閃閃發(fā)亮。
如果走到必將分別的路口，請你一定繼續(xù)前行，不必因為我的離去傷懷，因為我們都將走向自己命運的旅途。
“一定要快樂啊！”你將手放在嘴邊擬成喇叭，揮舞著雙手。我似乎看見，她的眼眶里滿是晶瑩。
“一定！“
因為無論是現(xiàn)在還是將來，那都是最好的我們。
小學畢業(yè)作文 2
記得以前，學校轉(zhuǎn)角處有個小攤，賣餅干、汽水和棉花糖，顧客絡(luò)繹不絕，我也曾光顧過。有一次，我走回家，看到神奇的一幕：幾個人三五成群，興高采烈地吃著零食，有說有笑地結(jié)伴而去，我看著嘴饞，便想著明天也來看看。第二天放學我就帶著零錢來到小攤前，其實只是一輛小小的三輪車，但里面的東西卻琳瑯滿目，有奶酪、餅干、棉花糖、泡泡糖，還有好看的小人書。我看呆了，這么小的車子里居然能裝下這么多的東西。
一晃五年級了，老奶奶的頭發(fā)已花白，背更加駝了，我不禁有些心疼這位飽經(jīng)滄桑的老人家。想想也是，每天騎著三輪車，早出晚歸，風里來雨里去，天天迎著夕陽來，披著落日余輝而歸，真心不容易。
現(xiàn)在我快小學畢業(yè)了，老奶奶的小攤早已不見，不知是搬去別的地方了，還是她已不再擺攤了，每每經(jīng)過那個熟悉的轉(zhuǎn)角，總會習慣性地停下張望，總有一種悵然若失的感覺。
從一個稚嫩的孩童，成長為一個懂事的少年。期間，我得到了很多，也失去了很多。日月如梭，不知不覺已經(jīng)過了六年!六年的時光啊，怎么一眨眼就過去了呢?怎么一下子就要畢業(yè)了呢?回顧這六年的小學生活，有感動、激動，有委屈、淚水，有自信、堅強，也有悲傷、難過。這么多種情緒融合成一種復雜的.感受，一時竟難以言喻，讓人不禁感慨唏噓：時光易老，歲月易逝啊!
“你已經(jīng)長大，要懂事，要堅強，要學會感恩，要努力加油!”我常常這樣，為自己鼓勁。因為老師曾說過：“只要你自己想學，并為之努力，任何時候都不晚�！环指�，一分收獲，你的汗水不會白流，你的努力定有回報�！崩蠋煹慕陶d，我時刻銘記在心。
“我只想要拉住流年，好好地說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天，我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年……”一場畢業(yè)考試考散了一個班，卻考不散我們的友誼。我多想在升入初中，跨進新班級時吐槽一句：“怎么還是你們!”但我知道，那是不可能的：回老家的回老家，去常熟的去常熟;即使在同一所學校，能分在同一個班級，也只有很小的幾率。所以，要好好珍惜一起學習的機會，這樣的時間真的不多了。
那個小攤早已不在原來的位置，我們也將要各奔東西，繼續(xù)我們的學業(yè)。但，母校六年的學習生活卻永遠留在我的記憶中，這里有可親可敬的老師，有團結(jié)友愛的同學，還有我點點滴滴的美好回憶。這六年，是我生命中最美好的時光，是我最純真爛漫的童年。我想在小學生活的最后時光里，刻苦努力，每天進步一點點，給自己的小學生活畫上一個圓滿的句號!
小學畢業(yè)作文 3
離開了那個自己每天都在說它不好卻不容別人說它一點不好的地方，那天，和學生聊天，說他們還在期末考試，一看日期，6月29號，我慌了，一個多星期，感覺好漫長，是因為現(xiàn)在沒有在你的庇護下吃飯、睡覺、學習�！藛�？
這個四年，是多么不平凡的四年，從星湖到紅河，從花草到樹木，每一個面孔，從陌生到熟悉，從朋友，到知己，從應(yīng)用技術(shù)師范，到技術(shù)師范，最后到了軟件工程，風格各異的益師。是你見證了我們的成長，我們?yōu)槟愕妮x煌而鼓掌。
對于老師和學生來說，這時候正是暑假，旅游的旅游，休息的休息，我也好想再次享受一下暑假的安逸生活，我也多么想再次聽到別人問我好久去學校，也多想再次和你們商量好久一起去學校，一起坐船、一起暈汽車。食堂的大叔大嬸們顫抖的手，被嗆死的菜蟲，由于飯菜份量有那么點不足，就喊了兩家的來吃，結(jié)果那兩家吵得不可開交。
下班后打開電腦，看著那些照片發(fā)呆，舍不得按下左右鍵，你們消瘦了還是長得越來越有福氣了。我們都被現(xiàn)實隔得太遠，我們也將有各自不同的新生活，在你們閑暇的時間里，再次翻開那些有點稚嫩、青澀、瘋狂的老照片的時候，是否還記得，我們一起上課，運動，考試，吃飯，還有我們小小的旅游記事。上理論課的時候，經(jīng)常坐在第一排，打哈欠到眼淚都快流出來了，打磕睡到頭突然竄到了課桌下，即便這樣還堅持做筆記，連老師講什么也在點頭表示懂了，等清醒過來，課本上都是些亂七八糟的筆畫，完全不知道是寫的什么了，在你的手臂上是否留下了你在上課時打磕睡的時我揪的疤痕，可無論是怎么揪怎么還是滿滿睡意，有時也小憩一會兒。體育課上，從乒乓球班跑到羽毛球班來打球。我們交一模一樣的作業(yè)，有時候全班59個人的作業(yè)交了去還沒有一個本子厚，一起去圖書館相互監(jiān)督，那次和小菜從公寓到了星湖圖書館，卻是在電扇下面睡了一覺，便回去了，準備一模一樣的復習資料，可為什么老師打的分數(shù)還是不一樣呢。時不時地還有“新同學”來對老師的點名表示著此時此刻某某某的存在。
我們在星湖里面劃船，動物園里棋，黃瓜山上摘梨，單車從黃瓜山路滑向星湖畔，江南職校去見習，一起去文曲路吃魚，在學海廣場上攝影課，去農(nóng)家樂體驗包餃子，火紅人生的火鍋，還有在足下一起奮斗的機戰(zhàn)游戲，七跡組的成員們，還有我們自己的晚會，茶山竹海的'山頂黃瓜山的草莓地，還有聽松苑444的盆友們，慢羊羊的偶像劇，美羊羊的動畫片，紅太狼的鳳凰傳奇，小灰俠的古裝劇，喜羊羊的上海上海，那我的什么呢？還有我們連號的教師資格證和相似的運動服。
后來，我們一起找工作，一起考試，一起期待彼此的好消息，一起慶祝。
我想問我的同桌是誰？有你，有他，還有誰？
對于這座小城，說不出的感受，說不盡的親切，早已是我心中的第二個故鄉(xiāng)。
梔子花開，畢業(yè)季。
小學畢業(yè)作文 4
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，童年童真，在畢業(yè)的那一瞬間，全都化成了背影，回憶，不舍的情感，不禁的流淚，還有不經(jīng)意間涌出的回憶，全都縈繞與心間，久久徘徊，不能忘卻。畢業(yè)季，證實著我們已長大。
畢業(yè)季，證實著我們已分別。畢業(yè)季，證實著，曾經(jīng)的歲歲月月，已成為永恒的回憶。畢業(yè)季，當你真正面臨他的時候，你會覺得，時間那么不饒人，童年救如同泡影般這么破滅了，只有不舍，只能不舍。六年，人的一生中有幾個六年？沒幾個。
如今，即將迎來他，即將面對他，我只有人心惶惶，我害怕，膽怯，如果，滄桑的歲月，都只是在一念之間，成為回憶，再也尋找不到，那該如何？一年級，我們年少未懂，各種不經(jīng)意的諷刺，絲毫攻不破堅固的友誼。二年級，我們已經(jīng)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，象征著我們的身份——卓越成長為少先隊員了。三年級，我們還在逐漸成長，共同學習，共同進步。四年級，我們大家已產(chǎn)生了感情，堅不可摧的友誼。五年級，我們相互依賴，共同度過每個風風雨雨。六年級，等待的卻是，友人的分離，畢業(yè)季的凄涼。畢業(yè)季，她像秋天，如秋天般凄涼蕭條。落葉，已再無法回到樹枝，但卻，愿意為回憶，為原先的`大家庭獻上自己的生命。
畢業(yè)季，象征這個，明明早已消失，或許日后不能再相見，但是，卻留下了心中的那份情，給懵懂無知的小學生活，添上了一份，感情的色彩，友誼之情，彩色的翅膀。明明是秋天，凄涼蕭瑟，還要面臨冬天，可又如何，因為，冬天過后，必定是溫暖的春天。悅耳的鳥鳴，輕快地歌喉，萬物復蘇的景象……構(gòu)成了美麗的春天，也代表，我們，終會相遇。畢業(yè)季后的春天，將是我們大家再度復合的時代，將是我們的思念，變化成聊天，嬉戲的時代。
到那時，思念，會成為再次相見的淚水，我們也逐漸成長，畢業(yè)季，也會成為回憶……春天，或許不會永留，但是，終將回到自己身邊，只要自己有那份希望，有那份心，力爭向上，樂觀的心，春天，終究會在我們眼前。畢業(yè)季，或許是你的煩惱，或許是我的煩惱，或許是大家的煩惱，因為，她會拆散我們，但是，她也鍛煉了我們，讓我們在希望與堅持中成長，用自己的力量挽回春天，所以，畢業(yè)季并不可怕，希望，大家都能，明白這一個不深奧的道理。
最后，我想由衷的對我的同學們說一句：“或許，我們在畢業(yè)季會分別，或許，我們在離別之際會掉淚，但是，請讓淚水，充滿甜蜜，給畢業(yè)季，也擁有一個，美好的回憶。相信吧，畢業(yè)季過后的春天，必定是大家再度回歸的時代，只要，我們追逐著希望，不讓他破滅，努力做最好的自己，閃最耀眼的光芒，我們，一定會再次回到畢業(yè)季前的時光。香草草莓巧克力醬，我們的約定喲~畢業(yè)季，已不是我的煩惱了，但卻是我記憶中，曾經(jīng)的煩惱……”
小學畢業(yè)作文 5
六年級了，即將告別朝夕相處的同學，有許多傷感。睡覺時腦子里總是浮現(xiàn)與他們玩耍的情景。
課堂上，我們曾一起捉弄老師。課間時，我們曾一起扔泥巴。早上，我們牽手去校園。下午，我們閑聊回家園。母校里，有我小時侯天真的想法；有我完美的回憶；還有我經(jīng)歷過的困難……我希望考試時的無奈，玩耍時的快樂，高興時的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里，我要永遠保存它。
不知道是怎么回事，現(xiàn)在放學后心里也有一點點的傷感。這還沒畢業(yè)呢，如果那天來臨了，我該怎么去面對？想起畢業(yè)，我就頭疼。我好希望中學也可以在母校里上課，或者讓我們可以分在同所學校，同個班級。就算我是這樣想，我看幸運女神也不會眷顧我吧！
現(xiàn)在，我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時光老人奪走他們。雖然，有的同學不一定是這樣想的。但是---這是我的愿望，我必須守護住它。我不相信自己會守不住自己的心愿，因為---我有那個決心。
畢業(yè)，你為什么來得如此之快？真如人們說的“該來的總是要來的”可是，我痛恨畢業(yè)。
小學生優(yōu)秀畢業(yè)感言作文篇8：畢業(yè)了
這學校的天，依舊是那樣的藍；學校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會兒望著天，一會兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？
這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風飄蕩，教學樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學生涯嗎？我似乎哭了：時間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠方……
這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的`教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動，都是多么想老師請他回答問題呀！
在運動會上，我們大家齊心協(xié)力地擊敗了最強的對手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個個都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家?guī)礤佺P，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學生了，您一定會想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪里，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！
即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學時光的美好……
小學畢業(yè)作文 6
暖暖的陽光編織成五線譜，和稚嫩的笑聲一起蔓延，飄在我的耳畔，揉進我的眼簾。用手點過校園里熟悉的一花一木，春日的桃花，夏日的枇杷，秋日的金桂，冬日的松木,一枝一葉都閃爍著微笑的臉龐，躍動著春夏秋冬的回憶。
曾記得上個學期期末，模擬考試一次接著一次。我們在疲憊中充實，老師在奮斗中憔悴。要感謝的話太多太多，要感謝的人太多太多，最為忘不了的是葉老師給予我的鼓勵。
我的作文只是一般，從小到大，各種與習作搭上邊的獎項對我而言遙不可及。每次看到身邊的作文天才上臺接受同學們的掌聲和注目禮，我心中總不由泛起淡淡的失落，多想做一次令人驚艷的作文奇才，多想當一次大家心中的榜樣，多想有一鳴驚人的機會�？上Э傄材貌怀鱿駱拥奈淖�。班級習作比賽一次一次進行著，不停地變換著的是獲獎人，永遠不變的是他們的自信。我心中吶喊著：為什么不是我?
模擬考的考場上，我思索片刻，提筆寫下作文題目——霧。
揮筆習作，忐忑不安地交卷，在對照答案的人流中默默走過。
……
幾天后，鼓起勇氣帶著發(fā)下來的試卷走向葉老師的辦公室。幾個同學已經(jīng)在那里討教問題，葉老師正在耐心的解答。金色的陽光照在她的臉上，讓她那為了我們而多出了許多皺紋的'臉上像鎏金了一般，銀絲縷縷，在訴說著她的歲月。葉老師聽到腳步聲，抬起頭:“程樂妍，你來了�！蔽疫B忙點頭，幾位同學在不知不覺中已經(jīng)默默圍成一個圈，等待著葉老師的總結(jié)。
基礎(chǔ)……
閱讀……
時間在講解中過去，窗邊的陽光消散了。
我終于說道：“葉老師，您能給我們講解一下作文嗎?”葉老師看到了我殷切的目光，便拿著我的試卷開始為大家講解。她閱覽著我的作文，眉頭時而舒展，時而緊蹙，時而緊抿雙唇，時而咧嘴一笑，短短的幾分鐘，時間和空氣都凝固了，耳邊只剩下了呼吸與心跳的聲音。我仿佛度過了一年�！岸�，程樂妍這篇寫得不錯�！比~老師含笑抬頭。我心臟怦怦直跳。
“你來讀給大家聽�！蔽乙粫r驚呆。
屏氣，朗讀。
大家由衷的贊嘆聲鼓勵了我，此時，葉老師又開口了：“這篇文章寫得很好，按一定順序描寫霧，從各個角度來看，你的霧迷離而多情。這篇文章體現(xiàn)了你的才情。你明天在全班面前大聲朗讀，與大家分享。”
“真的嗎?”我激動萬分，仿佛夢想就在這一刻實現(xiàn)。不，沒錯，確實是實現(xiàn)了。
葉老師看著我，笑了。眼角的皺紋清晰可見。
我激動得想擁抱葉老師，但礙于旁邊有好幾個同學，我凝望著葉老師，深情地說：“謝謝你，葉老師�！�
從此，無論是什么，我都能自信地去對待。
在回憶中尋找，看時光荏苒的痕跡，帶著少年的夢想，傾聽花開的聲音，細數(shù)老師的恩情，感恩從心中迸發(fā)，畢業(yè)的鐘聲即將敲響，我又能留下什么呢?把自信帶進我的明天，把感恩帶進我的生命。
小學畢業(yè)作文 7
明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們大家依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。
綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。
六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們大家迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們大家的歡聲笑語。早操開始了，我們大家排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的'氣概呢!上課鈴響了，我們大家飛快的進入教室，在課堂上，我們大家聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們大家每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們大家一筆一畫的描紅名帖。從那一個個方塊字中，我們大家感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們大家的歡迎。一到這個時候，我們大家便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標本。
六年過去了，我們大家在這里壯健成長，我們大家學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們大家的精神財富，我們大家怎么能忘記!敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們大家的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們大家的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們大家傳授各種知識，是您和我們大家一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導我們大家科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們大家樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在這離別的時刻，敬愛的老師，我們大家要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們大家的心聲。我們大家要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們大家熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當年我們大家親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們大家再給小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們大家也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們大家的老師，道一聲：老師，我們大家沒有辜負您的希望。
小學畢業(yè)作文 8
“咔擦”隨著相機發(fā)出聲響，我們被定格了。有歡笑，有淚水，有感動。我拿著小學的畢業(yè)照，許多往事在眼前一幕一幕，變的那麼模糊。
拍畢業(yè)照那天，天氣并不是很好，陰沉的可怕，也正如我們的心情一般。“敏，”我抿緊了嘴唇，“要是我被拍的很丑怎么辦？”“傻瓜，要丑我也陪你丑�！泵魧ξ倚α诵ΑＮ彝蝗谎廴σ患t，對她說：“就你對我最好呢�！蔽覀冋I(lǐng)子的忙著整領(lǐng)子，畢竟快畢業(yè)了，誰也想留個好的回憶�！耙唬�，三，跳！"我們把試卷往空中一拋，縱的一躍。那天，同學，老師，都哭了呢。
敏。一個我從一年級認識的直到現(xiàn)在的朋友。那些年啊，真的我，真的她。她愛動腦筋，我活潑天真，凡事好發(fā)問。透明的糖果罐，繽紛的氣球，風在朗誦下課的鐘。跳皮筋，跑步，打千秋，捉迷藏老鷹捉小雞，那段無憂無慮的生活。還有那些最純真的夢，不知天高地厚。那些年，我們哭過，笑過，失望過；那些年，稚嫩的我們信誓旦旦，拉起小手，說好永遠不分離，一起闖天下。 可惜啊，當初的誓言呢，就這樣輕輕一碰，碎了。畢業(yè)照拍出來之后，我問她：”你拍照時把我拉這么緊干啥啊。“她笑笑：”怕失去你這個好姐妹呢�！拔腋械揭暰�漸漸模糊，眼眶上有層淚霧。敏蹂躪著我的臉說：”傻丫頭，我們不是說好，畢業(yè)不哭的么？我以后天天去你家，你不要嫌棄我就好了�！拔以趺磿兀�
文。一個在我眼中從來都是正能量的男孩。我們說來也怪，六年，都是同桌。他喜歡看我氣急敗壞的樣子，老是拿著我的東西飛跑，我在后面狂追。時光彷佛瞬時倒流到青蔥校園，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的`微笑是薄荷味的香，操場上還有我們奔跑的身影。畢業(yè)照出來之后，我問他：”你揪我辮子干嘛？“他笑笑不說話，拉著我來到音樂教室。他抱起吉他，說：”送你的啦，以后要好好的啦�！八麖椘鹆恕稌r間煮雨》，我也情不自禁跟著哼。”你唱的很難聽唉！“文說著，立刻跑出音樂教室。我當然不出所料的追了出去。幼稚鬼呢，最后一次追著你了呢？
萱。一個大大咧咧的女孩。說實話，我們性格挺像的，所以聊得來的地方挺多的。默默回首，校園的每個角落好像都有我們的足跡。我們肩搭著肩，招搖的走過校園。畢業(yè)照出來之后，她罵了我一句：”笨蛋，拍的丑死了�！薄拔��！蔽倚Φ�。“記住，以后有事就來找我，你是只有我能欺負的人�！彼車烂C的說了一句。我知道她是認真的。真的不想說再見呢？
……
我回過神，已經(jīng)畢業(yè)了？已經(jīng)畢業(yè)了。畢業(yè)了，告別了純真美麗的校園，告別了一張張可愛的笑臉，告別了熟悉的味道，告別的朝夕相處的朋友。畢業(yè)了，我哭了。畢業(yè)了，我笑了。唯一的回憶，就是這張畢業(yè)照呢。唯一一張被拍的很丑，卻舍不得丟的寶貝。
小學畢業(yè)作文 9
時間，在不經(jīng)意間跑掉了，我長成一個大孩子了，即將離開我愛的學校，走入初中。充滿歡聲笑語的小學生活匆忙的跑掉可我依然愛這里的鮮花、綠草、樹木、老師、同學......別了，我深愛著的母�！F佛寺小學。
在這里，我擁有世界上最珍貴的東西：同學的關(guān)心、老師的幫助......
還記得那一次：那是一個星期二，剛放學。我和幾個同學心情都不大好，所以開始我們的“發(fā)泄”計劃——跑步。操場一圈足有200米，我們跑完一圈的時候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來，就在還剩下半圈的時候，不知是誰絆了我一下，哎呀！我和大地來了個親密接觸。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當時，我只感到有天旋地轉(zhuǎn)的。這時，幾個好朋友急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼？”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕的碰了一下，并試探的問我疼嗎？當時真的很疼，眼淚在一瞬間掉了下來。孫妍用手擦去了我的淚水，原本模糊的視線變得清晰了，她安慰著：“別哭了，一會就不疼了，堅持一會好嗎？”我點了點頭。低頭看了看手上的'傷，血溢出來了，傷口里面還有一個小黑點。看到這 得手我不禁打了個寒戰(zhàn)：好疼呀，哎，我真后悔剛剛跑步，真疼呀......”他們用清水把我的傷口洗干凈，可是手上和腿上都腫了，她們決定讓我去醫(yī)院。戚爽把我小心翼翼的扶到自行車上，把我推到學校門口的一醫(yī)院。孫朝陽非要我進去醫(yī)院，可我最討厭去醫(yī)院了，我堅決不去，孫朝陽沖我大喊：“王涵，你去吧，求你了！”“我不去。”我哭著說，話音剛落她的眼淚也掉了下來。我看到這場面，感動的眼淚又流了出來：她從來都很堅強，她從來都不會輕易而哭的，可這次的眼淚竟為我而流�！蹦猩娏�，也都來關(guān)心：先別哭呢，還是進去醫(yī)院吧，不然疼得會更厲害......"這關(guān)切的話語讓我感到他們真的是我最好的同學：以前他們那一幅幅調(diào)皮搗蛋的畫面在頃刻間消失了。只剩下他們對我的關(guān)心、幫助。”“既然她不想去醫(yī)院就別勉強她了”戚爽和孫妍體貼的說道。他們又看了看我的手，“哎呀，她手里有個石子！”孫妍驚叫著。他們都像聽到什么爆炸性的新聞似的都撲過來�！霸瓉硭麄兌寄敲搓P(guān)心我！”我感嘆道。此刻，手上的傷再疼我也是快樂的。他們的一舉一動讓我感到我是世界上最幸福的孩子。“就是就是！”“誒，真有一個石子！”他們急得像熱鍋上的螞蟻。有的去接水，有的去買剪刀，有的去......不一會戚爽和孫妍拿著剪刀，走過來準備把那個小石子撥出來。而孫朝陽只在旁邊安慰我，鼓勵我。這些雖然都微不足道，但在我心中卻依然那么重要。
因為我的腿也絆傷了，幾個同學一起把我送回了家。我的心中仿佛一股暖流流過......
我即將離開母校，走進另一所學校，學習更多的知識，認識更多的同學。但我不會忘記自己的母校，不會忘記母校里的所有人！
別了！所有關(guān)心我的老師、同學！
別了！我深愛的母校！
小學畢業(yè)作文 10
今天是我們的畢業(yè)聯(lián)歡會，我們興沖沖地去學校。早晨，我按捺不住激動的心情，早早地來到了教室，哇塞！教室裝扮地好漂亮��！黑板也是！我恨不得飛進教室。
門怎么打不開��？我埋怨著�！白吆箝T吧！”我來到后面，門只有一條縫隙。我又不是泥鰍，鉆進去啊！我把頭伸進去，原來他們把桌子和椅子都排在墻兩邊，弄了一個空間當舞臺。沒有辦法，桌子椅子你們只好“毀容”了！我一腳踩在桌子上，沖到了教室里。我的座位在哪里��？“二組在這里，你是第三排就在這里�。 币晃煌瑢W給我當“導游”，我跑過去。天哪，桌子老兄，幾日不見，你就這么臟�。课业教幷壹埥o桌子“美容�！薄癏I，劉映杉你過來�！睏钛┈摚ǹ蓯坌⌒埽⿺[弄著她那小巧的數(shù)碼相機，想給我照相。陳盈君也過來搶鏡頭，“喀嚓”，我們都跑過去看，照得像鬼！經(jīng)過我們的吵鬧大炮的轟炸，她只好重新給我們照，照完了我們都去看，還是像鬼！這時候魏穎來了，她也帶了照相機，她們倆個就互相照相，可笑死了！“孫老師來了！”不知道是誰在那里說，果然，孫老師真的來了！她不緊不慢地念了我們的成績，真是的，社會怎么會考那么差嗎，其它都不錯~~~我在那里嘀咕著�！昂伲⑽⒀�，給你一張�！�
�。⊥瑢W錄�。『髞砗芏嗟耐瑢W都在給，我也要發(fā)��！我把同學錄發(fā)了很多出去，然后開始寫很多的同學錄�！皩懰滥�，這么多！”同桌在那里看著我，哈哈大笑。煩！我寫了10多張啦，可是還有那么多。“你們在寫同學錄的時候一定要多寫一些鼓勵的話！”孫老師說，一邊叫幾個同學給我們發(fā)食物。誰買的爆米花啊，真討厭！同桌拿了一張同學錄，把米花放上去，接下來又是瓜子，我望著那張油膩油膩的同學錄，對他說：“誰的同學錄啊？你不怕他罵你嗎？”“什么什么的，管得到！”同桌吃著果凍，我磕著瓜子，心思全在吃上面，死王一凡拿我們的'，我威脅他，他才不敢了。
我把泡夫打開吃，要開始表演節(jié)目了，又是唱歌又是跳舞的，整個會場亂七八糟的，一點秩序都沒有。我一邊寫一邊看一邊唱歌，一心三用。那瓶水簡直成了負擔，大家都在那里扔瓜子，打舞臺上的人，給他們喝倒彩。我回收著同學錄，那些別人給我的我一張也不想寫了，糟蹋了。我們猴跳舞跳地大玩特玩，這時候就要真正離別了。沒有想到大家都沒有哭，反而哈哈大笑�！爱厴I(yè)了，你們高興嗎？”姚先生大聲說�！案吲d——高興！”我們完全沉浸在喜悅中了。地上全是我們甩得不想寫的同學錄，啊啊��！哈哈哈哈！我們完全成了瘋子。
我邊看同學留言邊笑，心里喜滋滋的，真高興啊！我們又和同學互換大頭貼，回家的路上，我和可愛小雪兒商量著去夏令營的事情，大家都開心地說：“我們畢業(yè)啦！”
小學畢業(yè)作文 11
生物鏈中有大魚吃小魚的說法，包括母食子�？晌野l(fā)現(xiàn)有一種魚非但不食子，還表現(xiàn)出了感人的父母之愛。
寒假，我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個個溫文爾雅，十分和睦。可是，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶，準備產(chǎn)床呢?我興奮起來，便蹲下來看個究竟。
果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時，它的心里也充滿了幸福的期盼吧?不一會兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”，落到那片水草葉上散開來，我拿過放大鏡仔細一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀?
其他魚好像嗅到了什么，紛紛游過來，魚爸爸如臨大敵，堅決謝絕“來訪”�？捎幸粭l七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入“禁區(qū)”，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來，魚媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床”上。啊!多么令人感動的父母之愛呀!那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進一層溫暖的浪花……
第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過去看它們。啊!那對父母還在堅守崗位，24小時了!該給這對可敬的父母補補身子了，我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進去。魚群蜂擁而至搶食著，可那對父母竟紋絲不動，警惕地守候著襁褓中的兒女。啊!忘我的父母之愛呀!我的眼睛濕潤了……
“誰言寸草心，報得三春暉。”也許是48小時的守護感動了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上，一個個晶瑩的魚卵上面，搖動著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了啊!我又一次怦然心動，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動的旗幟，是生命的'旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意!
又過了兩天，可以看清小魚的雛形了，一個個可愛的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著小尾巴，努力掙脫著產(chǎn)床，它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美，因為這是一個個活生生的生命。啊!生命，多美好啊!
我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個透明的小玻璃魚缸里，讓那對父母放松一下緊張的身心，可它們還有點兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動。為了不讓它們遭受離別之苦，我把小魚缸吊放進大魚缸里。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進食了。
小魚終于下水啦!望著它們快樂的身影，我無限感慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱的小生命還能頑強地活下來。萬物生靈，因愛而生!
啊!我珍愛所有的生命，更愛這充滿愛的世界……
小學畢業(yè)作文 12
回首過去，小學的六年已即將過去，我們也被時間老人帶到了小學生涯的盡頭。那是個有無數(shù)個第一次組成的六年，那是一個有無數(shù)喜怒哀樂組成的六年，那是一個由瑯瑯書聲組成的六年。那是一個最令人難忘的六年。而人的一生中，究竟能有幾個這樣的六年？
還記得剛踏入實小的我，對一切都感到陌生，又對一切都充滿期待、充滿好奇。那時的我，很愛哭，動不動就流眼淚，哪怕是一些芝麻大的小事。我依然清楚地記得那個時候：就是因為老爸晚來接我，我就傷心得不得了。多虧有可愛的菲菲，她拉我去操場上玩，還告訴我了好多有意思的事情。
我想，我要感謝我們班的所有同學和老師。老師給予我知識，而同學則給予我?guī)椭�、鼓勵�?/p>
還記得前不久我們在體育館練排球時，一不小心就讓球把自己的手指給弄傷了，我的伙伴們都來問我“沒事兒吧？”“痛不痛？”讓我好感動，于是我就向她們笑笑，表示我沒事兒。但那鉆心的疼痛讓我哭笑不得，我企圖不讓淚水流出來，但還是不小心讓它撒了那么一點兒下來。
蕭瀟見了，揮了揮她的拳頭，笑嘻嘻地對我說：“不許你哭！再哭我就打你！”我突然感覺自己渾身上下都熱了起來。我知道，雖然這句話聽上去有點兒威脅的感覺，但那是出自她內(nèi)心的`安慰，我真的好感動！我就在心里對自己說：“只要笑一笑，沒什么事情過不了。蕭瀟都這么來安慰我了，我怎么能再流淚了？悲傷拜拜，快樂不需要理由！”于是，我轉(zhuǎn)過身，用手抹去眼淚，對蕭瀟笑著說：“不哭不哭，我不哭了。”
美好的日子總是短暫的，美好的日子也將一去不復返。雖然我們六年的小學生涯即將結(jié)束了，可是我們即將踏入新的學校，結(jié)識新的伙伴，這也是值得高興的。其實在這高興的時候時，我也十分羨慕班上的每一位同學。因為我認為，你們不管去哪個中學，那個班級，都會或多或少地有幾個小學時代的同學和你們同班。但我卻不同了，因為我的戶口不在太倉，要回到陸渡，去陸渡中學。換句話說，離畢業(yè)考只有一個半月了，而我就要在一個半月之后“消失”了，彼此之間，或許很少碰面了。所以，讓我們珍惜著僅存的一個半月時間好么？對我的好伙伴們來說，在小學畢業(yè)之后，我們或許再也見不到了，但是，愿我們以后還有機會相見。
后記：
當你悲傷時，你可以嘗試著聽聽王心凌的一首歌《彩虹的微笑》“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣？深呼吸甩開悲傷，生氣想爆炸就大聲唱……彩虹是微笑的臉，悲傷拜拜，快樂不需要理由！”愿這首節(jié)奏密集的歌能讓你忘掉悲傷。但你遇到困難時，你不妨這樣想：只要笑一笑，沒什么事情過不了！
小學畢業(yè)作文 13
花開花落，循環(huán)往復。不知不覺中小學六年的生活即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻，是憂，是喜，是對校園的深深眷戀，是對這一天的百般期待。萬頭千緒，又豈是言語所能表達的？但是，無論如何，心中依舊清晰的，是對那六年生活千萬個日夜的點點滴滴。
六年前，我們像一群天真的小天使，踏入母校的門檻；六年后，我們掛著微笑，踏出母校的門檻。在這里我們相遇，并成為同學，成了師生，不久后又要分開。雖然我們只相處了6年，但是我感覺卻是一眨眼的工夫，時間真的是來也匆匆，去也匆匆。
我依然記得，桂老師那嚴厲而又慈祥的教導。那幽默風趣的教學方式和言傳身教的品質(zhì)，一直令我記憶猶新。冬天，你那雙放起無數(shù)只理想風箏的手，如今卻被那無情的北風所凍傷。每當您拿起書本為我們傳授知識的時候，每當我們的目光集中在你的那雙手的時候。使得我的心里百感交集，猶如刀絞。在烈日炎炎的夏日你那公平正直的汗水把衣衫浸透。我的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點進步都離不開您的'幫助和教誨，讓我在今后成長的道路上漸漸自信起來。誰言寸草心，報得三春暉。我們又何以為報呢？一日為師，終身為父。你就是我的父親！
我畢業(yè)了想起這六年來那酸甜苦辣的小學生活，我就情不自禁的哀聲嘆氣，甚至流下眼淚。
醋是酸的，糖是甜的，藥是苦的，鹽是咸的，這就是年幼時的我，對生活的全部理解了。而今，當我面臨著人生中的一個轉(zhuǎn)折點的時候，當我面臨著師生離別朋友離去的痛苦的時候，我才真正意識到什么是酸甜苦辣。
無論是在同學們的作文里，還是談話中，只要提起畢業(yè)這個話題，總是一陣悲酸感慨，這并不是多愁善感，而是對那六年生活的感慨。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。在以后無數(shù)個春秋之后，誰能預料？我們都會為了自己的目標而奮斗，無需思念著相逢。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！蔽覀兊闹車袑映霾桓F的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，有一聲問候，這就最好，也就足夠。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�“離”。雖然我們對學校。對老師。對同學，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
再見了我美麗的母校，再見了我敬愛的老師，再見了親愛的同學們。十年之后，待到我們都成為祖國的棟梁，再來母校相聚，再來看望割舍已久的老師同學，心中會依然蕩漾起年少時的依依惜別之情。
小學畢業(yè)作文 14
“咔嚓咔嚓”，隨著相機響起清脆的聲音，大家的笑臉定格在了相機機里，也定格在了我的心里。
照片里我站在最后一排，周圍全是同窗六年的同學。六年約2190天，52560時，3153600秒……這么久以來，我們從萍水相逢到無話不談，建立了深厚的情誼，比天高，比海闊。有困難，我們一起面對，有責任，我們一起承擔，有快樂，我們一起享受，有汗水，我們一起揮灑，有成就，我們一起自豪。我們?yōu)橹瑯拥哪繕讼嘤�，相識，相知，共同學習，共同努力，共同進步，卻也為了共同的目標告別、分離。即使快要各奔東西，我也記得，我們是一個團結(jié)的班級，友愛的班級，過去的一切都將永遠烙印在我腦海。
前排坐著的是六年來為我們成長而殫精竭慮的老師，他們雖然年齡不同，所授科目不同，但都盡心盡力的`為我們上好每一節(jié)課，盡自己最大的能力，把枯燥乏味的課講得生動有趣。帶我們在知識的海洋里遨游，在學習的天空里飛翔。
親愛的老師啊，您是我們生命的指路人，為我們指明前進的道路；您是黑夜的路燈，照亮我人生迷茫的方向；您是風，為我們揚起了風帆；您是雨，滋潤我們的心田。課上，您傳授我們知識，是我們的老師。課外，您與我們一同嬉戲，是我們的朋友，您是我們成長道路上不可或缺的親人。我眺望學校莊嚴的升旗臺，寬闊的操場，幽香的花壇，無不留下我們的身影，校園里的一草一木都見證了我們的成長。
“喀嚓喀嚓……”攝影機的聲音一直回響在耳邊。希望我們也能“忘羨一曲遠，曲終人不散”。
小學畢業(yè)作文 15
不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學里好好的努力過，就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學校里面交學費分班，我在進去的時候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的.走到了六班，但是沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學，大家都紛紛來到小學，送我們這些剛上一年級的小學生進校。但是在我還沒進校的時候，看見很多好像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業(yè)的時候，但是我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候，我們班的同學才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學要離去，一些女同學已經(jīng)開始哭了起來，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個哭著走出去的，但是也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時光，在初中好好學習，天天向上！
小學畢業(yè)作文 16
時間如流水，一去不復返，6年的小學生或就這樣一閃而過。面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎樣也說不出：“再見”。幸福的腳步總是那么短，我想可不可以賴著不走，但隨著時間的推移，我不得不離開我心愛的母校、親愛的朋友和敬愛的老師。過去那些不呼一聲就走的同學，到現(xiàn)在也很想念。
在這上千個日子里，我像一顆幼苗，像一顆小草，在“園丁”一般的老師的`精心照料下，靠著同學們的互相幫助、互相鼓勵，聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，茁壯成長。我想長成一棵參天大樹，將來回報祖國，回報老師。似乎在班級里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新，在老師的教誨下，我得到了許多，也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的知識，失去了幼稚的童真�，F(xiàn)在在校園的時間已經(jīng)不多了，它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里，在我們的筆尖下，在我們?yōu)榘嗉墵幑獾狞c點滴滴中……
如今，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，在最后的日子里，我會好好珍惜我的小學生活。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，眨眼間6年的小學生或即將結(jié)束想到要分別，“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書聲瑯瑯，這里是我們成長的搖籃，我愛這個校園，我愛我們的班級！我們班所種下的種種事跡，永遠留言在我的腦海中。告別不是悲傷，而是一個新的開始。新的學年，我會繼續(xù)努力的。
小學畢業(yè)作文 17
有句話說：“好日子總是過得很快�！碑厴I(yè)后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過去了，快得我都記錄不下來了，讓我沒有做白日夢的余地。當我收到校長發(fā)來的漂亮畢業(yè)證時，我醒悟了：我已經(jīng)不是小學生了。我無法停止抱怨時間之神的殘忍。為什么我們不能延長這六年？當我走出學校的時候，我看著學生們開心或者悲傷的背影。真的希望有一臺神奇的相機，定格這一刻，成為永恒。
我記得，六年級上學期的時候，我本來是希望能盡快上中學的，現(xiàn)在才知道我是多么舍不得他們。可能人就是這么矛盾吧。
暑假期間，我和朋友去學校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方�？赡苁怯玫臅r間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的`6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學們熟悉的味道。沒有學生們的笑聲，整個教室很空，很孤獨。
看著長長的考勤表，我發(fā)現(xiàn)我還有那么多話要對他們說。我想對趙建斌說，和你同桌真好；我想對林志華說，你是我見過的唯一一個對我大喊大叫，永遠微笑，永遠不還手的人；我想劉嘉琦，沒有你，誰會是我之后的出氣筒；我想對我最好的朋友說，無論何時何地，你永遠是我心中最好的朋友。你走了之后，沒有人陪我一起哭，當我考試失敗的時候；沒有人通過逃學來陪我打籃球。沒有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒有人整天陪著我。那只貓正在圖書館看書。沒人。
話沒說太多，留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…
祝你幸福每一天，無論你出生在哪里。
小學畢業(yè)作文 18
轉(zhuǎn)眼間，我從一個懵懵懂懂的小屁孩，變成了一個大男孩。六年光陰，六年快樂的小學時光，就這么過去了。
回想起以前的時光，感覺每一刻都是珍貴的、美好而難忘的。不論是好的記憶，還是不好的記憶，對于我來說都一樣。它們都是記憶的碎片，是我童年的見證，是我人生中不可缺少的一部分。
小學生活就要過去了，想想陪伴我這六年的人，無非就是父母，老師和同學們。父母還會繼續(xù)陪伴著我，可是老師和親愛的同學們呢？可能見面的次數(shù)少之又少了。此刻，我想感謝老師，感謝同學。謝謝他們陪我走過六年的時光。
小學六年，我們班的班主任一直沒有變，一直都是楊老師。他陪伴了我們六年，整整六年啊！還記得在一年級的時候，我們很不懂事，經(jīng)常給他添麻煩，害得他嗓子都喊壞了。可他還是堅持帶我們班，一直到現(xiàn)在。他也是教我們最久的老師。每當想到快要畢業(yè)時，我總會想起楊老師那副和藹可親的面孔。他是我的恩師，我一輩子都不會忘記他的。
六年來，親愛的同學們也一直陪伴著我，可能上了中學，大家都不在同一個班級，甚至不在同一個學校，見面的次數(shù)也少了。我一直記得這樣一句話：能永遠陪伴你的只可能是你的.親人，在你學習路上的同學只能陪你一段時間。所以，珍惜同學吧！可能你會和他們有些小矛盾，但當你要與他們分別時，你才能體會到共同度過時光的可貴性。希望在我的人生路上有幸再與你們重逢吧！我的老師，我的同學！
馬上，我就要升入中學了，升入一個更高級別的學府。相信大家除了懷念小學時光，也會有對中學生活的期盼。我希望你們能在以后的路上一步一步地走上成功的頂峰！同學們，我們很快就要分別了，讓我們一起努力吧！
小學畢業(yè)作文 19
新學期到了，那大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實我的大算和大家一樣，就是努力學習，上課積極發(fā)言，做到這些還遠遠不夠呢？還要嚴格要求自身，學習成績還要名利前茅。隨然做到這些很難，但只要努力學習就會成功。
時間就像流水一樣，流走我五年的光陰。我曾經(jīng)對自身捫心自問過：“劉子涵��！劉子涵啊！你在這五年里，你學會了什么？我想，我學會了什么是學習�！惫饪窟@些還遠遠不夠，俗話說的好：今天的成績，是前天的汗水換回來的。只有付出，才會有收獲。
我想，人類的心始終不變，任何人只要在這生活了六年的母校。也會想念自身的母校。
畢業(yè)班的打算
一年又一年過去了，上小學都五年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，應(yīng)該給自身的打算。我也有打算。我在四五年級在鄒老師和高老師眼里算是一個大調(diào)皮，又學習不好，又愛欺負同學。我堅持要把這些壞習慣改掉。
聽高老師說：“這六年級的'時間很緊，可能一天上兩三節(jié)課�！币虼宋也坏黄圬撏瑢W，還要把學習成績提升。開學了鄒老師和我們講了：“校園有新規(guī)定了。不準帶小吃，零食進學校吃。要不然被抓到要被扣班分，給班抹黑臉�！�
還有我老是愛和家里的長輩大聲的叫，長輩說1句我就頂10句。爸爸媽媽說：“兒子你都11歲了，怎么還那不懂事呀!為什么要和長輩大聲的叫？這么沒有禮貌。以后都不許這樣了哦�！蔽掖饝�(yīng)了�？蛇^不了幾天我的老毛病又犯了，又和長輩大叫。我要把這些壞習慣該掉。還有，我做作業(yè)的時候要偷偷的少做點作業(yè)這些一樣要改掉。
我要天天把老師布置的作業(yè)做好，成為老師眼里的好學生。
小學畢業(yè)作文 20
五年的小學生活轉(zhuǎn)眼即逝，迎來我們的則是初中得美好生活。
這五年來，是不是只有最后一次你才感覺到這個校園？只有在這最后一天，你才會認真地觀察這個校園的每一片樹葉、每一朵落花，才會知道這個校園有那么的美麗。當然這里最美的還是我們這些祖國的花朵�；貞浿迥陙淼姆N種，我們會被老師批評，會被老師表揚。如果考不好了會被老師叫到辦公室里談?wù)勑�，有時還會被老師生氣的打小手掌。當時被老師打的時候自己是那么的不愉快，但是現(xiàn)在想想?yún)s覺得老師又是那么的溫馨。想在想一想老師才是這世界上最辛苦的生物啊。
在這么一個無風的下午，校園里，操場上一片寂靜，我們會不會突然記起在校園里那些打打鬧鬧的`場面嗎？
一個班里總會有那么幾個調(diào)皮的男生、也有平時沒見怎么學習卻考得很好的學霸、當然不能忘了還有我們這么漂亮的女生。這五年來我們認真的學習過，認真的吵鬧過但是好像沒有一天是認真的觀察我們這個學校的�？赡苤挥械搅朔謩e的時候，我們才會懂得珍惜……
還記得剛上一年級時的我們嗎？再回到一年級時的教室，你會發(fā)現(xiàn)桌子是那么的矮，我們已經(jīng)長大了，長高了，有些人跟老師站在一塊兒已經(jīng)比老師還高。
當時的我們是不是時不時的覺得時光過得是那么的緩慢，都希望過的快一些再快一些……但是現(xiàn)在我們會覺得時間過得好快，像翻一頁一頁的書，總想知道后面的章節(jié)。
我們總會迎來新的篇章，舊的也會一去不返，在這個向往無風的時刻，我們只手拿著三張試卷走出校門。迎接新的篇章的到來，迎接自己的世界。
小學畢業(yè)作文 21
畢業(yè)季
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活一晃而過。再過幾個星期，我們就要畢業(yè)了;就要奔赴考場了;就要離開母校了;就要邁進人生之路了。心里不由泛起一股不舍、難過、酸澀……
樹根
老師，您是樹根！當繁花滿枝，當碩果累累，我們誰也不會忘記哺育我們的樹根，誰也不會忘記您。是您，把無知幼稚的我培養(yǎng)成懂事優(yōu)秀的好學生；是您，一遍又一遍耐心地給我們講解題目;是您，一張又一張迅速地批改試卷；是您，一次又一次地給我們傳授人生哲理，是您……
同窗鳥
忘不了共同覓食，共同成長的同窗鳥們！忘不了與鳥兒們朝夕相處的美好時光;忘不了與鳥兒們結(jié)下的深厚情誼。我們曾在書聲瑯瑯的鳥島里認真讀書；曾在一起努力、不懈的一步一步地爬上知識的殿堂；曾在鳥國里你飛我捕地共同玩耍；曾在……
母親
忘不了校園的一草一木，一切都是那樣的熟悉！我們青春的腳印留在校園的'小道上，每個角落里都珍藏著我們的歡聲笑語。這里有著我們最美好的回憶，叫我們怎能忘懷？
母校，您是母親！您用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長步步高升！在您的懷抱里，我們受到了嚴格的教育；在您的懷抱里，我們養(yǎng)成了奮力拼搏、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好學風；在您的懷抱里，我們學到了很多很多的知識；在您的懷抱里，我們……
話別
六年了，轉(zhuǎn)眼就要告別母校，與同學分別了，此時的心情怎能平靜？再見了，老師！再見了，同學！再見了，培養(yǎng)了我六年的母校！我以后一定要加倍努力讀書，將來做社會上有用的人！
小學畢業(yè)作文 22
尊敬的園長、各位老師：
您們好！在座的各位家長、小朋友們，您們好！我很榮幸能夠參加我女兒的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言，我此刻的心情和其他所有家長朋友們一樣，心中充滿感激。
首先，感謝大班鄧老師給我這次機會，讓我以家長代表的身份向藝星幼兒園辛勤的園丁們致謝！謝謝您們?nèi)陙淼臒o私奉獻！感謝您們長久以來的努力工作，感謝您們長久以來的愛的行動，正是您們的努力、您們的奉獻、您們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。三年的光陰，何其長，又何其短。在這三年里，我們感受到了孩子們的天真爛漫，活潑開朗，感受到了老師們的辛苦。三年來，老師們精心的關(guān)愛與呵護，認真負責的教學態(tài)度，現(xiàn)代化的家園互動型的教育模塊，使這些小幼苗們健康茁壯的成長！在三年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、數(shù)學、英語、音樂、社會科學、健康、美術(shù)、唐詩三百首等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們學會了關(guān)愛他人，熱愛集體，互幫互助，學會了自己的事情自己做。他們生病了，老師幫他們服藥，他們?nèi)闭n了，老師代他們補上。
通過“半日活動”，家園互動手冊，老師的溫馨提示，老師對幼兒教育理念的澆灌、悉心的培育，讓我們作家長的對孩子的學習生活有了更進一步的.了解，看到他們一天天的快樂成長，我們感到欣慰，感謝老師給了我們一份滿意的答卷。今天，小朋友們即將結(jié)束幼兒園的學習和生活，迎接你們的將是新的學校、新的老師、新的同學。雖然有太多的不舍，但又是必經(jīng)的過程。希望小朋友們在新的學校里，早日戴上紅領(lǐng)巾，生活學習更上一層樓！
愿藝星幼兒園越辦越紅火！明天會更好！謝謝大家！
小學畢業(yè)作文 23
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。一想到以前那兩千多日的快樂要離我而去，就不禁潸然淚下。
“大家排好隊，到下面操場集合，準備拍畢業(yè)照！”我們很快來到陽臺站好，在老師的帶領(lǐng)下來到香樟樹下的臺階上站好。我站在中間排的最中間。前后左右都是六年來朝夕相處的同學，大家性格不同，成績不同，相貌不同。有人憨憨的，有人帥帥的，有人美美的，有人很樂觀，有人很暴躁，有人很冷漠，有人很調(diào)皮，正因為有了他們，才組成了六三班這個溫暖的大家庭。我們從互不相識到親密無間，在六年的時光里建立了比天還高，比海還深的友誼。學習上，我們互相幫助，互相鼓勵，生活中我們互相關(guān)心，互相照顧。有困難，我們迎難而上，一起戰(zhàn)勝；有快樂，我們歡聲笑語，一起分享；有任務(wù)，我們團結(jié)互助，一起承擔。我們?yōu)楣餐哪繕硕鴬^斗，一次一次奪回鮮艷的流動紅旗，就像主持稿里寫的那樣——我們團結(jié)友愛，陽光活潑，聰明勇敢。
第一排坐著兢兢業(yè)業(yè)，為我們成長嘔心瀝血起早貪黑的老師們，他們雖然年齡不同，教授科目也不同，但都盡心盡力為我們上課。老師啊，是您為我們打開了知識的大門，為我們揚起了知識的風帆，為我們播下理想的種子，謝謝你們。
環(huán)顧四周，中央的教學樓，生機勃勃的樸樹，寬闊的操場，無不留下我們成長的足跡，這里記錄下了我們朗朗的讀書聲，快樂的歡笑聲�！皽蕚洹蔽一剡^神來�！扒炎印�，聽著相機清脆的.快門聲，我們這50朵燦爛的小花與辛勤的園丁，還有六年的美好時光，一起裝進那黑色的方盒，也裝進我的心里。
我為有這樣美好的小學生活而幸福。
小學畢業(yè)作文 24
光陰似箭，歲月如梭。六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，在我們即將畢業(yè)之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道一聲真誠的——“謝謝”！
再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里！新華小學，是我們健康成長的沃土，是我們兒童希望的樂園！在這里，我們?yōu)閷沓蔀樽鎳腵棟梁之材打好了扎實的基礎(chǔ)！
我們都曾是年幼無知的小孩，如今成長為一個個懂事的小學畢業(yè)生，這花費了老師多少心血�。∶刻焐钜�，人們都已入睡，可老師的屋里還亮著燈！老師啊，您就是黑夜里的一盞燈，為我們開辟前進的道路！放心吧，辛勤的園丁們，我們將在新的開始中更加努力，我們會用優(yōu)異的成績來回報母校！
我懷念母校，也舍不得朝夕相處的同學！他們，是成長在身邊的伙伴，當我傷心時，他們安慰我；當我遇到難題時，他們幫助我；當我高興時，他們與我一起分享……忘不了獻愛心時我們的熱忱，忘不了班隊活動時我們的活躍，忘不了學習時，我們的專心致志，更忘不了樹陰下我們的歡笑，也忘不了操場上我們的英姿！
小學這匆匆而過的兩千多個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們?yōu)⑾碌亩嗌倨床暮顾?/p>
最后，讓我們一起再次祝福我們的母校：人才輩出！桃李芬芳！讓我們一起再次祝福我們的師長：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風！萬事如意！
小學畢業(yè)作文 25
不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學里好好的努力過，就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽與我一起去了學校里面交學費分班，我在進去的時候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面謝著一年級六班，我就與媽媽高興的走到了六班，但沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師與我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學，大家都紛紛來到小學，送我們這些剛上一年級的小學生進校。但在我還沒進校的`時候，看見很多像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班里面與一些與我一樣不好意思的同學交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業(yè)的時候，但我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了，還是與往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候，我們班的同學才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學要離去，一些女同學已經(jīng)開始哭了起來，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個哭著走出去的，但也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時光，在初中好好學習，天天向上！
小學畢業(yè)作文 26
時間總是在不經(jīng)意流逝著，以前都是在聽自己的表哥表姐們談?wù)撟约旱倪^去，那是我總以為畢個業(yè)沒有什么大不了的，可是……當這件事發(fā)生在我身上時，這種感覺似乎變了味。
我記得以前第一次來到這個陌生的環(huán)境，那時我們還是個懵懂無知的小孩。我記得開學注冊的'第一天要大掃除，打掃完后，我和一個認識的同學一起去倒水�？墒俏覀兓貋淼臅r候發(fā)現(xiàn)我們的書包消失了我和那個同學把教室的那個角落都找過了，還是找不到，我們著急地哭了起來，我們邊哭邊走出教室，忽然我抬頭一看，我恍然大悟，原來是我們走錯班級了啊，這是一班！我趕緊把這個好消息告訴了旁邊那個同學，那個同學一聽，馬上不哭了，還一下子笑了起來�，F(xiàn)在的我想起這事還有點兒好笑呢！
還有一次，我和同學正在聊天，聊著聊著，我想把自己的本子拿出來�？墒窃趺匆舱也坏�，找了半天也沒看見他的蹤影，找了幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)同學用看待智障的眼神看著我，指了指我的桌子上方，滿臉疑問的對我說：“這不是本子，是什么？”我朝她指的方向看去，才發(fā)現(xiàn)我的本子靜靜躺在我的桌子上。我尷尬的笑了笑，此后同學常用這件事來嘲笑我，可是誰會要當回事呢？
在我的小學生活里，這樣的有趣的事有很多，每一件都讓我記憶猶新，可惜，再過一個月就沒有“續(xù)集”了……以前看這個熟悉無比的學�？偸菚虏�，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們學校的一草一木都是這么好看……現(xiàn)在說什么也沒用了，我們也必須要面對現(xiàn)實。
希望十年后，再回到這所學校，再回到這間教室，還能看見你們的背影。
小學畢業(yè)作文 27
又是一個畢業(yè)的季節(jié)，始終給人傷心的感覺，難免有些不舍。
每當我走在街上，我就會想起在一起六年的點點滴滴，并在我的腦海里始終不能忘記。我記得最有趣的一件事是一次下棋，那時，在放大課間，我和蒴蒴在教室里下棋，那時候我還小，剛知道下棋的規(guī)則，而蒴蒴那時會下棋，于是，我靈機一動，說道：“老師來了！”因為那時蒴蒴很怕老師，就一下子就坐好了，我小手一動就把這個局換成了我贏，哈哈，到現(xiàn)在想起來還為當初的童顏而開心。
我記得最堅強的事是一位女同學的事，那是一位女同學的事，那是一次運動會，我們班的短跑名將——佳佳，腳崴了，但她是一個堅強的女生，比起一般的來說，他就是傳說的“女漢子”，不僅沒退出比賽，還積極參加，最終取得了好成績，我們?nèi)囹湴�，我們�(nèi)喽紴榇烁吲d。
最讓我感到驕傲的事也是來自運動會，這個人叫——陽陽，他是一個身體素質(zhì)非常好的人，在區(qū)運動會中取得了第二名的好成績，成了我們班的“小小運動員”
最讓我感到自豪的事是我，因為我在我們班我不僅是一個可以都大家笑的人，還是老師多次認可的“主持人”，與我一當主持人的還有一位小女生，他叫小君，是一個在學習，朗讀上良好的人。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們即將迎來生命中的`第一個離。可無論下一個起點在哪里，我們都會記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹，六年的風風雨雨，我們一起經(jīng)歷無數(shù)的經(jīng)歷，未來，可能因為時間的慢慢消逝，可無論如何，也淡化不了我們之間的感情，最后說一聲“別了�！辈唬窃僖姟�......
小學畢業(yè)作文 28
我認為自己一向是個堅強的人，不然，很多人不會叫我“莉哥”，不會說“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”，在畢業(yè)感恩營中居然被打破了！
隊員犯錯，身為隊長要秉著“承擔責任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個，我自己都不清楚，但隊員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場景卻深深的'刻在我的腦海中。隊員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來了卻還不能停下的我，隊員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽見了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來的東西。
眼淚是這個世界上最復雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時的虛情假意。而我親愛的隊員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過來要和我一起做的真情面前，我終究還是沒忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動哭了——你們?yōu)槭裁磳ξ疫@么好？非要逼我哭嗎？
其實，在我的淚腺啟動的一瞬，除了感動，我還在想，如果中學還有這樣一次活動，陪我流淚的，還會是你們嗎？還有，畢業(yè)的時候，我這個大家口中的“純爺們兒”，會不會哭的比最多愁善感的女生還慘？
畢業(yè)分手是，留下眼淚時，請大家默念：別哭，記住，幸運的我們，曾一起開放，在彼此最無憂無慮的六年。
小學畢業(yè)作文 29
轉(zhuǎn)眼間，我就要小學畢業(yè)了；轉(zhuǎn)眼間，我就要離開那些陪伴我成長的老師們和那些可愛的同學們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉(zhuǎn)眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉(zhuǎn)眼間，告訴我們時間飛逝、不等人，要好好珍惜現(xiàn)在在學校的每分每秒。
記得剛踏入小學的時候，我看這所學校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學生了，我將要在這兒生活六年�！蔽冶持鴷ぶ鴼g快的步子進了我的教室。
一年級的開學典禮上，國歌響起，我們一排排整齊地站著，六年級的姐姐們幫我們佩戴著紅領(lǐng)巾。此刻，聽著國歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當校長宣布我們正式成為少先隊員的時候，我既興奮又激動。然而，六年級的開學典禮上，一年級的小朋友們像我們那時候整齊地站著，當我給他們佩戴紅領(lǐng)巾的時候，我感到無比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的.加入，在他們身上仿佛看到了自己小時候的影子。
小學六年里，有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學，去追逐成長的步伐，去努力實現(xiàn)我的夢，即使會跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會后悔，因為我至少努力過、追逐過。
親愛的母校有我們追逐過的足跡；親愛的母校有我們的歡聲笑語；親愛的母校有我們成長的淚水；親愛的母校有我們收獲后的汗水。親愛的母校我愛你，即使我就要小學畢業(yè)了，我也會把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰(zhàn)，同時，我也會在挑戰(zhàn)中逐漸強大。
我要畢業(yè)了！
小學畢業(yè)作文 30
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我是五年級才轉(zhuǎn)學來的這所學校的，這兩年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉(zhuǎn)學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學樓，我不禁感慨萬分。在操場上盡情地玩耍，母校給予我和同學之間的友誼；在陽光下鍛煉，母校讓我保持茁壯的身體；明亮的教室內(nèi)，我學習著豐富的知識，母校帶我跳入了知識的海洋；開學典禮上，我站在臺上做著動人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機會，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發(fā)展的新天地。每當主持、演講比賽等大型活動，學校老師總是把鍛煉的機會留給我。多少次的磨練，使我在大眾面前的.表現(xiàn)也越來越好，表達能力也越來越強！
感恩母校，我在這里茁壯成長。數(shù)學課上，我遇到了不會做的題目，數(shù)學老師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了許多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
如今，我即將要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校；在剩下的幾個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因為人生的下一個巔峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩！
小學畢業(yè)作文 31
六年，是一串長久的數(shù)字；六年，是一段永久的感情。然而，時間如流水，這六年就快過去。的確，再過幾個月我就要離開生活六年的母校，離開關(guān)愛我們的老師，離開形影不離的朋友們了。此時此刻，我的心中，充滿了不舍與留戀。
想起六年前，我牽著奶奶的手走進這個陌生的校園，參加面試，從小就膽小的我面對如此嚴肅的環(huán)境，自然十分緊張，小臉通通紅。當我在奶奶的鼓勵聲中抬起頭時，卻觸到了一雙溫和、慈祥的眼睛——茅老師那飽含鼓勵的雙眼看著我，是我自信起來，回答老師的問題。結(jié)果出奇的好，我終于有幸踏進這個校園，在這個美麗的.環(huán)境中成長起來。
校園的一草一木都帶著我的回憶。一到課間，我喜歡拿著一本書，到樓下的那一角竹林里去，散散心。碧綠的竹葉在微風中搖擺著，“沙沙沙”地響，似乎訴說著對我的歡迎。坐下來，閉上雙眼，我的心似乎飛出了胸膛，越飛越高，在這美麗的校園里游蕩……
俗話說：有朋自遠方來，不亦樂乎。同窗六年，對每個同學報以最美的微笑，這是我們每天必做的一件事。和同學的聊天中常談到，我們六（1）班是多么的有特色，想必在全校一定沒有我們這樣可愛的班了。有時也會想到，畢業(yè)后怎樣才能不失去聯(lián)系，怎樣才能永久保持這美好的友誼。一說到這兒，鼻子難免有些酸酸的，眼眶也有些紅……是啊，想到平時男生中的打打鬧鬧，女生中的小拌嘴，這小小的矛盾怎能阻擋我們的友誼奮勇前進？此時想來，這些小矛盾不就是一顆顆星星，點綴了我們班級的夜空，使它更美好嗎？
是的，不久我就將踏入初中的校門，體驗全新的生活了。不過，我相信我永遠也不會忘記在這里的一幕幕，直到永遠。
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