【精選】小學(xué)畢業(yè)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時間過的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時間就溜走了。
六年的時光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時間太久了。但是對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能夠越過障礙，繼續(xù)跑下去……但，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個家的媽媽，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的'引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。
這六年，我體會到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點點滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會忘記你們，因為你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
我，一定會銘記這段，說長不長，說短不短的記憶。
一定會……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)是艘回港的船，還是一艘離港的船呢?我是記憶小河中一條小小的魚兒，游向昨天的水域，又游向明天的河岸。
憶當(dāng)年，扎著羊角小辮，第一次跨進校門。有那么多大大小小的小朋友，他們有的說有的笑，有的哭有的鬧;而我，像一只乖乖的小羊兒，拉著媽媽的手，牽著奶奶的衣服角，怯生生躲在她們的身后。
媽媽把我?guī)У揭晃淮餮坨R，長著長長頭發(fā)的秀氣女老師面前，我低下頭，乘她們說話時，偷偷打量這新老師，只覺得她的'頭發(fā)好美，像飛流的瀑布，像飄動的柳枝。
“周潘?”當(dāng)老師微笑著第一次點到我的名字時，我興奮地大聲答道：“到!”。我是小學(xué)生了，多么讓人欣喜!
三年級期中時，我興沖沖地去參加最要好的朋友的生日，點亮的生日9根蠟燭，香噴噴的生日蛋糕，脆脆的炸雞腿，多么美妙!我們倆就像姐妹一樣說說笑笑，夜色中向她揮揮手，“明天見!”
“明天見!”，我心里一遍遍說。第二天，天下著小雨，快放學(xué)了，她忽然跑過來對我說，過幾天她要轉(zhuǎn)學(xué)走了。
幾天后，看了一遍遍，等了一次次，再也看不見她的身影，難道這就是走了?生活中真的會有這樣的事?
六年級最后的課堂，面對老師一會兒是春風(fēng)滿面的歡喜，一會兒又如深秋般的凝重;一會兒興奮的像個孩子，一會兒又沉重的像要失去一切。我低著頭不敢看朝夕相處的老師的面容，不敢讓她看見我輕輕流下的淚水，我和我的同卓也不敢互相看看，因為除了看到晶瑩的淚水，還能看到什么呢?在這最后的時光!
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”不知是想哭泣還是想苦笑。我知道，我要走了。如一艘離港的船兒，再見，停泊了整整六個年頭，進進出出每一天的我的小學(xué)的小海港!我將駛向哪一處新的港口?
但我知道，有遠(yuǎn)方的呼喚，有媽媽的鼓勵。我要長大，要去新的學(xué)校，學(xué)習(xí)新的知識，迎接新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
我經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于即將跨出了小學(xué)的大門，步入中學(xué)的校園。回首這六年，我不禁對母校產(chǎn)生了濃濃的依戀之情，不愿離開這充滿著回憶的校園，但是，現(xiàn)在我長大了，我必須去上中學(xué)，再去上大學(xué)，最后，我們要向爸爸媽媽一樣，成為社會的一份子，祖國的棟梁。
回想在小學(xué)的六年，在這美麗的校園里，發(fā)生的那快樂的、幽默的、煩惱的一幕幕，仍記憶猶新。還記得剛來到學(xué)校時是那樣的無知，可現(xiàn)在，我已在這里學(xué)到了知識，學(xué)會了做人；還記得剛來時我淘氣頑皮，而現(xiàn)在，我已學(xué)會靜下心來學(xué)習(xí)。唯一沒變的，是我的目標(biāo)，那就是像爸爸媽媽一樣，成為社會的一份子，成為祖國的棟梁的愿望，我懷著這樣的目標(biāo)踏進校園，現(xiàn)在，我又懷著同樣的目標(biāo)步入中學(xué)，將來，我還要懷著這樣的目標(biāo)走進高中、大學(xué)，直至實現(xiàn)我的目標(biāo)。我為了實現(xiàn)我這愿望，我將為中學(xué)的學(xué)習(xí)制定一個計劃，一個能讓我向我的目標(biāo)邁進一步的計劃，如何努力克服自身的缺點，讓我的學(xué)習(xí)質(zhì)量更高，讓我做作業(yè)的速度更快。
回首六年的.小學(xué)生涯，有那么多舍不得：舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得循循善誘的老師，舍不得充滿活力的學(xué)校，舍不得校園里的每一片土地，甚至這里的一草一木……可是，我畢竟已經(jīng)長大了，必須要離母校而去，不能在停留在母校，停滯不前了，我要向更高的目標(biāo)沖去，而不是停留在小學(xué)的目標(biāo)上。
低年級時，老師教我識字，同學(xué)們和我玩耍，快快樂樂地度過了兩年。在中年級，我努力學(xué)習(xí)，并悉心建設(shè)著自己的博客，享受到了付出與成功的快樂。高年級里，我雖然有過挫折和失敗，然而我還是快樂地度過了這兩年，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。將來，我還將用這樣的良好的心態(tài)完成我的學(xué)業(yè)，去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
現(xiàn)在，我已將步入初中，這將是一個全新的開始，我的心里充滿著期待和興奮，在這個新的起點上，我不能再將我小學(xué)里的壞習(xí)慣帶進中學(xué)，我一定要和我的拖拉、做作業(yè)精神不集中等壞習(xí)慣說再見，堅決讓它們留在我小學(xué)的記憶中，而不是帶進中學(xué)。從今以后，鎖定我的目標(biāo)，并向這個目標(biāo)沖刺，爭取在初中取得比在小學(xué)里更好的成績！
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