作業(yè)作文（精選23篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)作文 1
“作業(yè)”這個字眼在生活中出現(xiàn)過多次，但在大多數(shù)人看來這個字眼是枯燥乏味的。因為，有些人覺得，為了作業(yè)需要付出太多的時間與精力。換個角度想想，其實，細細去品味它，細細去思考它，其實也并沒有什么煩惱，反而會覺得做作業(yè)是一件快樂的事情!就比如說在我四年級的時候，老師發(fā)了一張思維訓練卷，讓我們每天做一題。我開始很懊惱，心想：這題目還需要做?做了又有什么用，算了算了，隨它去吧!可是當我靜下心來的時候，仔細想想，不行!其實數(shù)學也是一種樂趣，或許正當在我我傷透腦筋的時候，這道題目就被我做出來了!所以我就嘗試著去做，要改變自己是很難得，但是往往不能在這之前下定論。
有些人會說：“作業(yè)是一種負擔!”有些人會想學生為什么要在世界上出現(xiàn)。沒有了學生就沒有了作業(yè)，沒有了老師，就沒有了作業(yè)。所以，那些人就會想，還不如不來到這個世界了!考試考不好說到底就是老師的.錯，害的父母就來罵自己一頓，而且被罵的很慘，還要遭挨打�？墒�，你換個角度試試，沒有了老師，沒有了作業(yè)又有什么好的呢?對吧!沒有了這些那你長大又能干什么呢?世界不是由你而定的，許多事也不是由你能做主的。
其實，在做作業(yè)的同時，能領(lǐng)悟許多的道理。其實一個人把字寫端正了，那么老師會高興，父母會高興，自己也會高興，那么何嘗不把字寫得好一點呢?你快樂，我快樂，大家一同享受這份快樂，不是很好嘛?再舉個例子如果你作文寫得越來越好了，那么老師看了會表揚你，文筆越來越好了!反正大家都會對你產(chǎn)生一定的認同!所以說，作業(yè)給我們帶來的并不是負擔，而是快樂!呵呵!
作業(yè)作文 2
作業(yè)有時是讓我感到煩惱的，但有時卻是讓我感到十分有有趣的。
記得在小學三年級的時候，梁老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè)：回家制作肥皂泡水并明天帶到學校來。聽到了這個作業(yè)我心中狂喜不已，因為肥皂泡是我最愛玩的物品之一。
一回到家中我便迫不及待的動起手來，不如我用婆婆告訴我的秘方試試？好吧我心中想道，先把不用的肥皂搗成碎末狀，在找到一個不用的藥瓶子或杯子，將程粉末狀的肥皂泡放入其中，加上適量的洗衣粉、洗潔精……最重要的東西是白糖，因為白糖可以讓肥皂水變黏。這樣吹的泡泡機不容易破裂而且還可以吹得更大。肥皂水做好了！我在家中先試著吹了吹，果然吹的'挺大的而且不容易破。看起來婆婆沒有騙我，太棒了！
完成之后，我覺得十分有趣，因為在制作的過程中，我體會到了做肥皂泡的用意，那就是要快快樂樂的生活，不管遇到多大的困難我們都要樂觀的去面對！
到了學校，開始比賽的時候我的泡泡最大，我看到大家拿驚奇的目光聚集到了我的泡泡上，最終我贏得了勝利！
作業(yè)作文 3
鈴。。。。。�！苯K于下課了。小魚兒向小小的座位旁走去�！斑祝⌒�，你的眼睛旁怎么有一圈黑呀？”“昨晚寫作業(yè)熬的唄！”（作業(yè)是：1―10課的課文抄一遍；生字6遍；練習冊補上；3篇作文。）說著，小小打了一個哈欠。“可不，我昨晚11：00才睡得呢！”豆豆附和道�！澳俏铱勺哌\，我家停電，我老爸給鮮魚打了一個電話，鮮魚允許我不寫哦！”小魚兒一臉喜悅的說�！皠e得意，鮮魚會讓你補的！”“可能嗎？看在同是魚類的.份上，他不會上我補啦！”話音剛落：
“菲兒。莉娜，鮮于老師叫你！”班長韓聰突然叫到�！肮毙⌒『投苟挂黄鸫笮ΑＰ◆~兒只好向辦公走去。鮮于老師果然沒有放掉她，讓她在下學之前把補的作業(yè)交上來。
小魚兒一回教室就開始狂寫。豆豆不滿的說：“這么多怎么寫呀？”“不寫會被罵！”小潔不知從那冒出來，說，“她這一陣脾氣火的很哪！”“哎，無奈！”幾個人一起哀嘆。
一陣鈴聲打斷了她們的對話。
下一節(jié)是英語課。
南老師笑容滿面地走進了教室，一看就知道沒什么好事發(fā)生。全班幾乎同時搖了搖頭。
“同學們，后天教育局領(lǐng)導(dǎo)要來聽課，學校決定在咱們班，可一定要好好準備呀！下面我來布置一下任務(wù)：蕭曉彤負責回答第一個問題；楊佳藝負責背第五段課文；韓飛負責……”南老師在臺上滔滔不絕，同學們已經(jīng)失去知覺。我敢說，除了小魚兒，沒有第二個人喜歡上英語課！但南老師偏偏不給她布置任務(wù)。
看，小魚兒不滿的嘟囔道：“連韓聰都叫，為什么不讓我回答問題？我可是外籍生，英語比你都好！討厭的南老師……”小魚兒的同桌朱博軒碰碰她，說：“我爸告訴我，再過一個星期，南老師就被調(diào)走了……”“噢，不會吧……”還沒說完，南老師就喊道：“菲兒。莉娜，朱博軒，你們上課說話，我罰你倆把課文抄三遍！”朱博軒搖搖頭，小聲說：“又抄？我……”
作業(yè)作文 4
“母親的話語，讓人感到溫柔可親；母親的雙手，摸著那么舒服……”媽媽為我們?nèi)找共賱�，我總想為她做點什么，剛好老師布置了一個十分特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。
周日晚上，我閑著沒事，突然想起老師布置的特殊作業(yè)——給媽媽洗腳。于是，我對剛回家的媽媽說：“媽媽，你舟車勞頓，我來給您洗腳吧！”媽媽愣了幾秒，裝做神態(tài)自若地說：“好的�！闭f干就干，我馬上拉出小板凳，拿出洗腳盆接水，并調(diào)好了水的.溫度，扶著媽媽坐上板凳，幫媽媽脫下襪子，把媽媽的腳放進盆里。開始洗腳了，我小心翼翼地把手伸進媽媽的腳縫里來回搓著，搓干凈后，又洗腳背，然后用力搓干凈腳心跟腳后跟污跡，我一絲不茍，害怕弄疼了媽媽。在搓媽媽腳后跟時，我發(fā)現(xiàn)后腳跟十分粗糙，又硬又厚，就像砂紙一樣。我看后若有所思，媽媽為這個家為我操勞了許多，我以后一定要好好學習，用優(yōu)異的成績來報答媽媽，腳洗好了，我仔細地用毛巾給媽媽擦干了腳，媽媽夸我：“女兒長大了！”我聽了這句話，有了一種滿足和開心。
愛是一種溫暖人心的美，母親的愛更加動人，我們要為母親做更多事。
作業(yè)作文 5
一提到作業(yè)，可能很多人會覺得作業(yè)是令人討厭的，是作業(yè)限制了他們的自由；而有一部分人認為作業(yè)是對他們有幫助的，并且希望作業(yè)能夠多一點。
而在我踏進一中校門以來，有著三項十分特殊的作業(yè)。
在開學第一天，謝老師趁著軍訓，別人都在安排事情時的那一天，對我們說：“孩子們，語文最重要的是要干什么？對呀！積累！以后我們八班每天都有兩項作業(yè)：1。寫隨筆，字數(shù)不限。2。在每一周里，都要試著背幾首詩�！敝x老師深知積累的`重要性。接著她又說：“一個星期要完成一本書的閱讀。能力強的孩子大可不必一個星期一本，兩天就可讀完一本書�！�
以后這三項便是我們的作業(yè)了。其實，一開始我并不喜歡這三項作業(yè)，覺得這些東西考試又考不到，而且別的班也沒有天天寫隨筆的要求。但當我經(jīng)歷了在市一中的第一次月考后，才明白原來老師是對的。在第一次月考中，我寫的《忘不了那雙眼》被作為年級范文在全年級交流閱讀，確確實實讓我驕傲了一把，更讓我體會到了寫作的快樂！
后來我們?nèi)喽紳u漸地愛上了這三項作業(yè)，并且我們以此為傲、為榮。
從那以后，當我們無聊時就閱讀，開心時便去背詩，不開心時便進行隨筆創(chuàng)作，把內(nèi)心的傷轉(zhuǎn)化為一串串文字，變成一篇篇具有著真情實感的作文。
現(xiàn)在，這三項作業(yè)儼然已不再是我們的作業(yè)了，而是我們的精神食糧，更是我們的精神上的好朋友！
作業(yè)作文 6
四年級時，我完成了一份有趣的作業(yè)。想要見識一下它多有趣嗎？那就聽我慢慢道來。
那天下午放學前，教語文的馬老師讓我們明天每人帶一只生雞蛋到學校，還要看誰保護得最好，蛋寶寶活的時間最長。聽到這么有趣的作業(yè)，我們都感到既新奇又興奮。第二天，我?guī)砹艘恢淮┲疤丶壉Ｗo服”的生雞蛋。它“穿”了四件衣服呢：第一層是防滾方便袋，第二層是防滑報紙，第三層是防碎棉花，第四層是防震大禮盒。哈哈，怎么樣？經(jīng)過這一番包裝呀，我的蛋寶寶想碎都難嘍！下課了，我腳癢癢，想跳皮筋，于是把蛋寶寶放到課桌上，加入了跳皮筋的隊伍�？珊镁安婚L，同桌小霞要
“領(lǐng)養(yǎng)”我的蛋寶寶，還好被我阻止了，不然我的蛋寶寶就要改名換姓嘍！我沒法兒了，只好坐在位置上，當起了“母雞”�？粗鴦e人在外面蹦啊、跳啊的，我很疑惑：他們用了什么“招術(shù)”，保護自己的蛋寶寶呢？
兩天過去了，我們的蛋寶寶已有不少“光榮獻身”，余下的將要面臨著更嚴峻的考驗——“空中飛蛋”，就是由班里的幾位“大力士”從講臺上用力往地上扔雞蛋。老師說只要憑著耐心、細心、愛心和高度的責任心，就一定能讓自己的蛋寶寶“笑”到最后。我雖然在心里給自己鼓足了勁兒，可看了第一輪的淘汰賽，心便涼了半截。在“殺手”陳誠的大力投擲下，幾只包裹嚴實的'蛋寶寶紛紛喪命。你瞧，周芳驚恐地望著她的蛋寶寶到閻王爺那兒去報到，嘴巴張得能吞進兩只雞蛋呢！
第二輪“空中飛蛋”開始了，這次由薛倫投蛋。我的蛋寶寶也將參與這場生死考驗。我的心繃得緊緊的，大氣也不敢出，心中默默祈禱著蛋寶寶平安歸來。就在這時，老師一吹哨，我的蛋寶寶從講臺上被無情地扔下。瞬間，我腦子里都是蛋寶寶粉身碎骨的樣子。我急了，縱身一躍，使盡全身的力氣，終于把蛋寶寶“搶”回來啦！
拆開層層包裹，望著安然無恙的蛋寶寶，我的眼睛濕潤了。我心想：我對蛋寶寶的情意不就像父母對兒女的情意嗎？我的心里立刻充滿溫暖與激動。
通過這次活動，我深深懂得了父母對兒女的關(guān)愛與呵護。這呵護不是一天，不是一個月，也不是一年，而是一輩子！父母操心我們的學習，關(guān)心我們的身體，甚至摟在懷里怕捂壞了，含在嘴里又怕化了！我們就好像這只雞蛋，父母對待我們總是呵護備至，有求必應(yīng)。而我們給予他們的呢？也許只是一張開心的笑臉，一個不值一提的舉動，而他們卻會在心里永遠保存，并時常欣慰地回憶。
感謝這份包含著溫暖，讓我懂得了感恩的作業(yè)！
作業(yè)作文 7
我趴在窗前，兩眼發(fā)呆，腦子一片空白。哎！到底寫什么呀？
還不是我們班主任讓我們寫一篇日記，看著作業(yè)本“啊”我是直犯困，突然覺得床被子都好舒服呀！“小荷，寫完作業(yè)了嗎？快點，知道了嗎？”哎，媽媽又在催促我了，我爬上椅子，頭探上桌子，手中拿著的'筆，仿佛有一千多重，拎起書包，拿出筆袋，心中想著，我要是生活在無作業(yè)時代該多好呀！
就這樣，我磨磨蹭蹭的做完了寫作業(yè)前的每一個工作，才貪婪著打開作業(yè)本，寫起了作業(yè)，一段、兩段、三段，差不多了吧！看，我的一篇大作誕生了。
作業(yè)作文 8
“唉，作業(yè)!”望著面前如小山般的課本，我意味深長地嘆了口氣。今年是六年級了，不到兩個月就得畢業(yè)了，作業(yè)自然是數(shù)不勝數(shù)了。
每當我們做完老師布置的作業(yè)后，還得做家長布置的作業(yè)。作業(yè)，是永無止境的。我們沉浸在作業(yè)的世界里，心情久久不能平復(fù)。
人們都說童年是精彩的，幸福的。但是只有作業(yè)的`童年，可以說是幸福的嗎？我們不僅僅只是需要作業(yè)，還得更多地接觸大自然，這樣既可以開闊視野，又可以欣賞優(yōu)美的風景。我們漫步在春天的花園中，嬉戲在夏天的樹蔭下，品嘗著秋天的豐收，欣賞著冬天的雪花。我們不能只做會讀書的書呆子，得多多親近大自然。
我們不僅得接觸大自然，還要掌握其他技能和知識。我們要多去圖書館，閱讀各種名著；要多進博物館，了解世界科學的奧秘；還要適當?shù)纳暇W(wǎng)，了解更多新鮮的資訊，和全國小學生一起交流彼此的思想。
我們要做的事情太多了，可是都沒有時間去完成，每天晚上單單作業(yè)都要做到最早九點半才能去睡覺。過多的作業(yè)對我們的視力造成多大的傷害啊！我們的童年不能只有一種色彩，請給我們更多時間，讓我們擁有一個快樂的童年！
作業(yè)作文 9
我做事有點拖拉，有的同學6點半能完成的作業(yè)我居然要拖到9點，甚至更晚，所以我的家庭作業(yè)一直讓媽媽很頭疼。每天放學回家，媽媽總要嘮叨：“你什么時候可以讓我省心呀？”今天午讀時，我看了高爾基刻苦學習的故事，不由震撼 了，下決心要好好表現(xiàn)給媽媽看看。
傍晚一回家我就坐在書桌前，做個深呼吸，拿起筆和橡皮，不由分說就開始同作業(yè)“大戰(zhàn)”啦！我的反常竟讓媽媽瞪大了眼睛！
看，數(shù)學小軍團中的小將《計算能手》和《練習卷》將軍上來就和我扭成一團。哈哈，這可是我最擅長的，對我來說是“小菜一碟”。不到十分鐘就把它們?nèi)扛愣ā?/p>
接著，我開始和英語軍團中的'抄寫先鋒和試卷將領(lǐng)“打斗”起來，打呀打呀，還算好，不到20分鐘，一樣被我解決掉了！
最后，語文大軍團來了，它們也是我最強勁的對手。這時候我有點累了，但轉(zhuǎn)念一想，決定堅持“消滅”它們。我與抄寫大將、默寫中將、《練習與測試》小將輪番作戰(zhàn)。時間一分一秒地過去，啊，我終于戰(zhàn)勝了語文軍團！一看時間，不 知不覺過了快半小時了。
我的“敵人”全部被我消滅啦！原來我竭盡全力的話，不用一小時就能完成啊。想想我平時把作業(yè)拖到深更半夜真是太不劃算了。媽媽為此還答應(yīng)以后星期天帶我去書城呢！
靜下心來大戰(zhàn)作業(yè)，我堪稱班級里的“飛毛腿”��！
作業(yè)作文 10
看到這個話題你是不是很驚訝？痘痘是長在臉上的小疙瘩。最近作業(yè)也長了很多“痘痘”。不是真的痘痘，是作業(yè)本上的各種錯別字。
每當我打開作業(yè)本，紅筆圈出的字就會映入眼簾。它們真的像青春痘一樣，頑固地長在我的練習本上。
這次我下定決心要把他們找出來，給我的作業(yè)本做一個全面的美容。
打開作業(yè)本，看，假版的“腮”還藏在我的作業(yè)本里，“腮”字就在“月”字旁邊！我換了，然后就看到了“精致”的雙體�！澳仭弊衷凇氨弧弊峙赃叀Ｎ亿s緊抓起筆擦干凈，怕它溜走。之后我發(fā)現(xiàn)了“孿生兄弟”！我在“洋蔥”這個詞上丟了一張郵票，我又更正了一遍。就這樣，作業(yè)里的`“青春痘”就由我一個個來處理了。
我的美容很成功，我暗自得意，因為我的作業(yè)很好看，而且這種美容方法也被稱為“圍剿錯別字”，很有用！
如果有一天這種“青春痘”在你的作業(yè)里長出來，你不妨試試我的最新成果：“圍剿錯別字”！
作業(yè)作文 11
9月30日，我們班在想國慶去哪里玩，好開心。放學的時候，班里還是很吵，班主任布置作業(yè)�？梢哉f這是最有挑戰(zhàn)性的`，因為國慶七天，作業(yè)肯定不會少！嗨，班主任一安排好很多事情就做了。我太搞笑了，一個國慶都不會玩。我?guī)е鴿M滿的作業(yè)回家。這個國慶怎么玩？當我回到家，我立即放下書包，然后。
國慶第一天，我看著作業(yè)喊：作業(yè)！你覺得我會寫得這么快嗎？我先玩。我馬上出去玩了。玩了一天，回到家很開心，但是后來做了作業(yè)。好多作業(yè)！為什么要做這么多作業(yè)！我寫了一晚上作業(yè)，就一點點！
作業(yè)作文 12
國慶節(jié)放假的前一天，語文老師布置了一個“可怕”的作業(yè)：節(jié)日期間同學們組隊到鬧市區(qū)采訪人們對“神七”的了解。
到了晚上，我精心準備了有關(guān)“神七”采訪的問題，并通過電話和QQ跟四、五個同學最后商定：29日上午9：30，天一廣場必勝客門口見面。
第二天，天下著大雨，有點冷。我一本正經(jīng)地掛上“寧波晚報小記者證”，高高興興地跟著媽媽來到天一廣場。大家到齊后，采訪開始了。我們蹦著跳著，漫無目的地在銀泰百貨商場亂躥，從一樓跑到三樓，結(jié)果一個人也沒去采訪。爸爸媽媽叫住了我們，在他們的指導(dǎo)下，我們推推搡搡地來到商場收銀臺旁，有點怯怯地對收銀員阿姨說：“我們是寧波晚報的小記者，來自惠貞書院301班，可以采訪你一下嗎？”出乎意料的是，阿姨爽快地答應(yīng)了。
于是，我們有了繼續(xù)采訪的`信心。先后采訪了三口之家、商場營業(yè)員、白發(fā)蒼蒼老伯伯，還有臺灣叔叔、土耳其叔叔以及外地來寧波的小朋友，我們一路采訪，膽子越來越大，有時可以說是爭先恐后。最有趣的要數(shù)采訪天一珠寶店那位漂亮阿姨了。我們問她：“這次發(fā)射的航天載人飛船是神舟幾號？”阿姨脫口而出：“神舟七號�！薄吧裰燮咛柹弦还灿袔酌教靻T，是哪幾位？”“三名，翟志剛、劉伯明和景海鵬。”“阿姨您說得真好，我們大家鼓掌……”葉雨瑾同學話音剛落，整個珠寶店沉浸在一片掌聲和歡笑聲中。我接著問她對神舟七號發(fā)射成功有什么想法時，她說：“這次發(fā)射成功表明我國航天科技很先進，我們?yōu)槲覀兊淖鎳械津湴梁妥院�。”我說：“阿姨您真有想法。”在場的人又哄堂大笑起來。
“可怕”的作業(yè)，原來這么有趣，不僅鍛煉了我們的膽量，而且增長了我們不少社會知識。
作業(yè)作文 13
這兩天的作業(yè)很多？而我并不想寫。其實還是有原因的，前兩天媽媽給我轉(zhuǎn)了100塊錢那個時候錢已經(jīng)足夠了。但是我又買了一件衣服有買了26塊錢的跟手有關(guān)的東西沒辦法我現(xiàn)在又沒錢了�？墒俏铱偛荒茏屓ジ纺隙紱]有辦法吧。
所以我今天我需要把我這一次文庫里面的錢提升到十塊。我現(xiàn)在有兩塊那么意味著我將寫八篇作文。而現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了五篇，還剩三篇。本身我在寫作業(yè)但是每每想到這件事情不行，沒有辦法好好寫作業(yè)。我知道這對我而言是很困難的一件事情。但是我沒有辦法因為我沒有錢。
所以沒有錢也連帶著我覺得這兩天作業(yè)。都很多其實不多，只不過是我不想寫。威脅作業(yè)，我就會想到錢，我一想到錢我就沒有辦法寫作業(yè)。這個時候你是不是要問了，你可以跟你的爸爸講呀。單身是可以，但是我父母現(xiàn)在這兩天一直在找門面，一直要做生意，我覺得我不應(yīng)該再跟他們添亂了。我哥哥也在外面打工，我想問他要錢。可是他在剛干活還沒有工資。
你明白這一瞬間有多么的.失望嗎？就是你很缺錢，卻沒有。你是沒朋友都沒有辦法幫你。而你就像傾盆大雨里那個小鳥那個連樹上找個樹葉擋雨的都沒有的那個小鳥這個一個星期我都很疲憊。我很討厭我們宿舍的人。我也很討厭同學我也很恨自己怎么沒有本事，這兩天只要看見吶錢有關(guān)的事情。我的眼睛都會亮起來升至失去自我。
我希望今天我可以把作業(yè)寫完背書，好好學習，考個好成績。這樣我才有資格要錢呀。所以過一會兒我要寫作文了。
作業(yè)作文 14
星期天在上，正在被窩里呼呼大睡的我，忽然被老媽叫醒了。"彬，彬，給你布置個作業(yè)！看好妹妹，媽媽要出去一趟。”聽到老媽的命令，我只好極不情愿地起了床。
伴隨著響亮的關(guān)門聲，媽媽走了，只剩下我和兩歲的'妹妹了，只見她正笑嘻嘻地看著我�？粗妹媚强蓯蹮o比的樣子，我趕緊笑著問妹妹：“你想干啥？”“想看電視。”說完還撅著小嘴在我跟前賣起了萌。沒有辦法，只好滿足她的要求了。誰知，看著看著，她竟然小腦袋一歪，呼呼睡著了，我沒有辦法，只好小心翼翼地把她抱進了我的屋子里，讓我沒想的是，我竟然也跟著妹妹又睡了一大覺。
后來，我和妹妹都睡醒了，便讓她在一邊玩兒，自己趕緊寫起了作業(yè)。估計在半個小時左右，我實在憋不住上了趟廁所，當我返回屋子里時，驚訝地發(fā)現(xiàn)我的練習本沒影了。我十分納悶：就這一小會兒的功夫，難道作業(yè)本自己長腿跑了嗎？我猛地一扭頭，這才看見妹妹拿著我的本子正蹲在地上亂畫呢！我心中的怒火頓時燃燒起來，真想狠狠揍妹妹一頓，那可是我辛辛苦苦半個小時的勞動成果啊！就這么被她給毀了，這要去哪里說理��？
我氣呼呼地瞪著妹妹，妹妹看到我的樣子，顯然嚇壞了，哭喪著臉一直往后退。我努力平復(fù)著自己的情緒，先去拿杯子接一杯水，沒想到喝下去后，那水也沒有澆滅我的火氣，這時妹妹見情勢不妙，趕緊拿了一個杯子，倒一杯果汁來安慰我。
哎！還是算了吧！妹妹畢竟才兩歲，這次就不跟她計較了，不過我可真不希望再有下一次嘍！
作業(yè)作文 15
人生有一個功課，叫做夢想。以歲月為頁，以成長為記錄，以風雨為筆，完成名為“夢想”的作業(yè)。
其實人生夢想和實現(xiàn)夢想只有兩件事。我們有時會忘記這個作業(yè)的存在，有時我們困得不想拿起筆為這個作業(yè)寫一個字，有時我們會感嘆我們不能做我們想做的事，我們不放心。年輕的時候，我應(yīng)該為這個作業(yè)增添一份狂野、灑脫和輕松的感覺。青年人的夢想如風如水，不因困苦而停滯，不因煩惱而煩擾，有的只是指點江山，振奮人心�？矗l把筆往地上扔，看邊疆，讓從容的夢想在眼中燃燒，成就千古佳話；誰在桔子洲，看一江秋水，在心中銘刻救國救民的夢想，擁抱中國，走向新的未來；誰拿著上帝的蘋果，以夢想為馬，把真理帶給世界，讓科學引領(lǐng)大眾……這是一個光明而狂野的筆觸，我們以此作為我們作業(yè)的開始。中年，沉穩(wěn)如山，靜如水，讓心簡單，讓夢想不平凡。我已經(jīng)中年了，歲月磨練了人與心。鋒利的棱角是圓的，躁動的心是平靜的，但夢想不能簡單化。村上春樹曾將人生比作長跑。中年是一段看過風景又回歸平凡的旅程，但不要因為平凡而停止，不要因為平凡而停止夢想。努力工作后，史蒂夫喬布斯首先被蘋果公司趕出并失敗了，但他并沒有停止夢想。他白手起家，中年重返蘋果，同時將蘋果從低谷推向高潮。他的成就不是因為別的，只是因為歲月沒有把夢想埋在心里。也許我們沒有他那樣的機會和才華，但相信我，在人生的`功課中，中年夢想將是最充實的內(nèi)容。人老了，心不能老，夢也不能老。我曾經(jīng)記得一個臺灣廣告。三位平均80歲的老人，為了緬懷往事，撐起受傷的身體，圓了一周環(huán)島游的夢想。為什么？因為夢想。人老了，就像炭燒到最后，灰燼中只見零星的火焰，夢想是你在灰燼中重燃的氧氣，是生命最后綻放的導(dǎo)火索。點燃夢想，為人生功課畫上圓滿的句號。人生的功課是一生的旅程。
我們長大了，時間在變，但我們寫下的答案永遠清晰清晰明了。因為夢想不改變，夢想不老。
作業(yè)作文 16
這一天是三月八日，“婦女節(jié)”。老師給我們留了一項作業(yè)，讓我們孝敬母親，或者說出“媽媽我愛你”這幾個字，并寫下母親的感受及想法。
對于女生來說，很容易；對于鐵打的漢子來說無比艱難啊。平日鐵打不動，流血不流淚的漢子一世英名毀在了一項作業(yè)上，多么羞恥�。�
晚上，幾個同學在班級里的qq群聊天，男同學無不訴苦。原來他們對母親說“媽媽我愛你”的時候，都是漫不經(jīng)心的狀態(tài)。結(jié)果媽媽們對他們一陣訓斥，叫他們?nèi)懽鳂I(yè)，好像作業(yè)在母親眼里很重要，是她們的兒子似的。
于是，我吸取前者教訓，一天下來都沒怎么惹媽媽生氣，一天乖巧，這是我克制住自己的內(nèi)心，忍了一天的成果��！
我悄悄地，帶著我那卷子回到家里，靜悄悄地回到家里，寫起了作業(yè)。
晚上，媽媽回來了，她帶著一身疲倦放下了教案。我靜靜地躲進了衣柜里，清晰地聽到了媽媽的'抱怨：“這個晚自習太坑人了，我都快累死了�！蔽衣牭搅嗽絹碓酱蟮哪_步聲……
“吱啦”一聲，衣柜被我打開了，我興奮地叫道：“婦女節(jié)快樂！”媽媽愣了一會，居然流下了眼淚！
“我的兒子，長大了�！蔽冶ё寢�，轉(zhuǎn)了個圈。
晚上，我在作業(yè)本上寫道：“媽媽情緒：高興。作業(yè)已完成�！�
作業(yè)作文 17
可憐的我呀！每天都得寫成群成隊的作業(yè)。雖然有的時候作業(yè)不是很多，但是在加上我想考試得100分給自己布置的作業(yè)和課堂上沒有寫完的作業(yè)就很多了。
面對作業(yè)，我只好不停的`寫呀寫呀。
到了星期天，作業(yè)就更是難了。還好，在課堂我用心聽講，作業(yè)就不太難了。可語文數(shù)學科學作業(yè)，我也只有認輸?shù)姆荨?/p>
語文作業(yè)都是背寫題抄題，真是無聊極了！數(shù)學作業(yè)，計算題背觀念�？茖W也只有作題作實驗。
討厭的作業(yè)先生，請你離開。
作業(yè)作文 18
今天下午，我正在練琴，小靈通響了。我媽跑過來，看了一眼手機，給了從房間里出來的我。我拿著電話去陽臺接。
一開始我以為是我爸，沒想到是我同桌，——區(qū)的姚曦。于是，我按下接聽鍵，開始七嘴八舌地說話。從對話中我了解到她不會做題，而且是《課程探究》里最后一個。那個問題叫做：2007年9月1日是星期六，那么11月1日是星期幾？11月11日是星期幾？
我想了一下，然后對她說：“我真的'做不到。我的想法是一個一個寫。需要很長時間。算了吧。得到正確答案就好。我等爸爸來解決這個問題。你應(yīng)該先做別的事情！”
“那好吧！”區(qū)汐姚回答道，然后掛斷了電話。
來到客廳的時候，我還在思考這個問題。突然，我停了下來，心里想：我要認真做題，問爸爸媽媽我會不會，父母會不會給同學打電話。這樣，對我的學習會有很大的幫助。我會努力解決問題，讓自己每科都做得很好！
作業(yè)作文 19
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)：寫全班同學的名字。老師剛布置完這個作業(yè)，全班就炸開了鍋。有的大喊：“太多了吧？太多了吧？”我的同桌說：“李老師是不是吃錯藥了？”我采用最科學的方法：小組討論。最后也沒有弄懂李老師為什么要布置這個作業(yè)。我真想把李老師的`心掏出來，看看他究竟是怎么想的。
回到家，我快速地做完了其他作業(yè)，便開始做這項特殊的作業(yè)了，我腦子里還是不停地想李老師為什么布置這個作業(yè)。我先把自己的名字寫上去。接著寫誰呢？對！我手一拍，就你了——王韻怡�！巴酢弊趾汀扳弊治視䦟�，可“韻”字？對了！王韻怡的“韻”字是韻母的“韻”。家里有張拼音表哇！我飛快地朝拼音表跑去。原來“韻”字是一個“音”字旁邊加一個“勻”字��！
我繼續(xù)完成這項作業(yè)。“羅東青”，乖乖，你的名字太好寫了！太簡單啦！“楊熹”是我的偶像，我一定把你的名字寫得最最漂亮�！褒弰P”可真難寫，查查字典吧！可到底是哪個“龔”字，哪個“凱”字啊！算了，等爸爸回來講就是了。
過了一會兒，爸爸回來了，看到我只寫了幾個名字，生氣地訓了我一頓。李老師啊李老師，你布置的特殊作業(yè)可把我害慘了。
最后，經(jīng)過努力，我終于寫出了四十二個名字。我甩甩手：“唉！真累呀！”看來我對班中的同學還是不夠了解。
第二天上課時，老師告訴我們：布置這個特殊作業(yè)的原因就是為了增進同學之間的了解。原來李老師的“寶葫蘆”里賣的是這種藥哇！害得我白白被批評了一頓。
作業(yè)作文 20
我們班譚旭堯同學生病了，幾天都沒來學校上課了，肖老師布置作業(yè)的'時候問：“哪個同學離譚旭堯家近？幫他送一下作業(yè)�！蔽衣犚姾筮B忙舉手說到：“我離譚旭堯家近。”于是肖老師讓我把作業(yè)給譚旭堯送過去。
下午放了學，媽媽來接我，我給媽媽說了要送作業(yè)，媽媽騎著電動車載著我來到譚旭堯家，我先敲一下門，沒有人，我又一邊敲門一邊喊，還是沒人。媽媽說也許家里沒人，讓我先回家里寫作業(yè)，寫完之后我們再來。媽媽還在QQ里給譚旭堯的媽媽留了言，讓他媽媽回家了給我們回個信。
我們回到家寫了一會兒作業(yè)的時候，譚旭堯媽媽回復(fù)消息說剛剛沒在家，現(xiàn)在回來了，讓我媽媽給他們說個地址，他們自己來拿。我們說了地址后，他們一會兒就來了，我拿著作業(yè)就下樓了，給譚旭堯講了要做哪些作業(yè)和學校里的一些事情，講完之后我就開開心心地回家了。
今天幫助了別人我真開心！
作業(yè)作文 21
“作業(yè)……還有一樣，就是自己做一個竹節(jié)人�！崩蠋焷G下了一顆“炸彈”。
“什么？做一個課文中的竹節(jié)人！”班上頓時炸開了鍋。有的歡呼雀躍；有的人愁眉苦臉：嘴巴嘟著，眉毛翹著；還有的不停地抱怨著。我在心里暗暗嘀咕：“老師怎么會布置這么奇葩的作業(yè)？”
大清早，我就立刻叫爸爸跟我去找毛筆，我“排山倒�！彼频陌鸭曳藗�遍，連毛筆的毛都沒找到。我拖著勞累的身體躺在床上，心里煩躁不安。做一個跟課文上差不多的竹節(jié)人，沒毛筆，等于沒毛筆桿，沒毛筆桿，等于沒竹節(jié)人。想到這里我的腦袋漲成了一個包子。
突然，我茅塞頓開，竹節(jié)人，應(yīng)該可以用竹子來代替的'。我心里像有塊石頭終于著地，應(yīng)該可以，但一想要砍別人的竹子，不可以，唉，那豈不是又完成不了作業(yè)？外面的樹葉好似被我心中的烈火給燃燒了。我的小腦袋瓜靈光一閃，砍幾根短的應(yīng)該沒事吧！我?guī)е车�，砍了幾根短的，就趕緊溜了。分別把它們“剁”成20根“金箍棒”。用一根棉線綁起來，爸爸又說，用鋼絲來做，只能拆掉重裝，我在雙方中糾結(jié)不下，最終還是選擇了棉線。
拼裝完成，找了一個裂縫，把竹節(jié)人插入裂縫，拉著棉線，竹節(jié)人不約而同地跟我動起來了，伸手、抬腿、劈叉，樣樣都行。看到這樣，我一蹦三尺高，為我的不放棄點贊。
通過這件事，我明白了，其實任何事都不難，只要努力就會得到成功。
作業(yè)作文 22
這周五晚上我上完美術(shù)，老師給我們留下了一個作業(yè)，讓我們自己做一個有創(chuàng)意的手工作品，下周五帶過去，比一比。我想：這個作業(yè)真有意思，不僅可以發(fā)揮我們的想象力，也能讓我們的手變的靈巧小學作文 ，同時，還能開發(fā)我們的.大腦。我看了一眼同學們發(fā)現(xiàn)同學們都躍躍欲試。
我回到家后，開始構(gòu)思，要做什么好呢？做個筆筒？不行，太普通了，做一個花籃做個花籃？也不行，太麻煩了，而且一點兒也沒想象力，一定不會贏的！那……想著想著，我的目光轉(zhuǎn)向了茶幾上的一個剛喝完的百事可樂杯，對了！就做個小豬儲錢罐吧！我先用卡紙做出了小豬的臉部器官，然后用彩紙為小豬做了件漂亮的衣服，接著用海棉紙做出小豬的四個腳，好不容易才把它們貼上，一個可愛的小豬模樣出現(xiàn)了！圓圓的大肚子，真可愛呀！噢，還要有個小尾巴。最后在小豬的背上割出一條小長方形的縫，這樣錢就可以從這里存進小豬的肚子了。
��！真不知道其他同學怎么做的，好期待呀！
作業(yè)作文 23
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”鬧鐘驚醒我的美夢，我揉著朦朧的睡眼，以最快的速度穿衣、洗臉、刷牙、吃飯�！霸儆幸恍瞧诰鸵_學啦!我絕不食言，從今天起我要全身心投入寫作業(yè)。以我超強的戰(zhàn)斗力爭取在開學前完成作業(yè)!”
翻開寒假作業(yè)，我一陣急行軍寫完三四頁。我看看周圍，只有外婆在沙發(fā)上打盹，“真沒意思，不如去大舅家和哥哥一起做作業(yè)。”想到此我拿著作業(yè)直奔大舅家。
一進門我就激動不以，哥哥操縱的電腦上一輛越野車開得飛快，周圍子彈呼嘯，越野車里的士兵各種先進武器猛烈還擊�！霸揭败嚥壬系乩琢�!跳車跳車。”我焦急地說�！皠e急，看我的�！备绺缇o盯著熒屏。一架直升飛機從天而降。我快樂的大叫：“士兵上去了!耶!”在我和哥哥的配合下我們攻城略地，一路凱歌�！捌てつ阃馄糯螂娫�，叫你吃飯�！薄皫c了?哇，差十分12點。”我急忙拿作業(yè)一路跑步回家。
我匆匆忙忙的吃午飯，外婆在一旁安慰我：“吃慢點，做作業(yè)要緊，身體更要緊，看你瘦的，慢點吃，老師布的作業(yè)也太多，看把孩子逼得�！背酝觑埼乙槐菊�(jīng)的`坐下來寫作業(yè)，不到十分鐘鄰居小振文就叫我，“皮皮，我昨天從外婆家?guī)硪恢煌米�，你看不�?”我撓撓頭說，“我要寫作業(yè)，我不去了�！薄澳阒恢劳米拥难劬κ羌t的?”我猶豫了，我對振文說：“好吧!我只看一眼就回來!”“你看他的嘴巴，好奇葩!咦!也讓我拿白菜葉子喂喂。你看，兔子的小短腿抱著吃葉子……”“皮皮回家吃晚飯了。”外婆慈祥的聲音把我驚醒。“怎么又一下午過去了�！�
夜深人靜家家戶戶的燈都滅了，唯有我房間的燈一直亮著。我望著窗外的繁星說：“現(xiàn)在我的作業(yè)比你多得多!”星星一眨一眨的沖我笑，好像在說：“你呀!現(xiàn)在還不好好反省!”睡意朦朧，我對自己說：“明天一定要好好表現(xiàn)!”其實我很早就明白：行動比誓言更重要!
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