【實(shí)用】樂(lè)趣的小學(xué)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的樂(lè)趣的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
別的小朋友喜歡看電視，上網(wǎng)玩游戲……可我卻喜歡看書(shū)，讀書(shū)使人增長(zhǎng)知識(shí)，生活中如果缺少了書(shū)，就將變得枯燥乏味，因此，讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。
以前，我不怎么喜歡看書(shū)，媽媽總是跟我講，要多看一些書(shū)，比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么為》、《唐詩(shī)三百首》，她還說(shuō)，一本好書(shū)就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞燈，能給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
后來(lái)，在媽媽的監(jiān)督下，我也看一些我感興趣的書(shū)。每次測(cè)驗(yàn)我的作文沒(méi)扣過(guò)低于九分，但在看了一些書(shū)后，我每次測(cè)驗(yàn)就不用絞盡腦汁來(lái)寫(xiě)作文了。我覺(jué)得還有一些書(shū)也很值得一讀，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每次媽媽切洋蔥時(shí)，都會(huì)眼睛紅紅的，直流眼淚，這是怎么回事呢？最后我才知道，原來(lái)，切洋蔥時(shí)會(huì)生成次碳酸，次碳酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學(xué)物質(zhì)——合丙烷醛硫氧化物。心想，要不看書(shū)，媽媽切洋蔥的痛苦，將永遠(yuǎn)困繞媽媽�！妒f(wàn)個(gè)為什么》還有很多疑難問(wèn)題都一一解答了。
媽媽還曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，要多看一些優(yōu)秀的作文，把一些好的詞語(yǔ)、句子、好的開(kāi)頭，結(jié)尾都記住，在自己寫(xiě)作文的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)腵靈活運(yùn)用。上次老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于場(chǎng)景描寫(xiě)的作文。我寫(xiě)了一篇去食堂進(jìn)餐，寫(xiě)得很真實(shí)，老師給我打了一個(gè)優(yōu)，并且有一般寫(xiě)得好的畫(huà)上了波浪線，我心里美滋滋的。
因此，只要你常讀書(shū)，就能從書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
新年之際，我去奶奶家過(guò)年，進(jìn)門后我扭頭一看，果不其然，和往常一樣，奶奶又要包餃子了，搟面杖、面團(tuán)、面粉、餡料等做餃子的各種物品一樣不漏，看到奶奶準(zhǔn)備得如此齊全，我便問(wèn)奶奶:“我可以試著包餃子嗎？”奶奶笑著答應(yīng)我了。
奶奶把面團(tuán)分成兩份，大的那份她做，小的這份我做。我邊揉面團(tuán)邊想：只要把餃子餡放進(jìn)餃子皮里，再捏緊，應(yīng)該沒(méi)什么難的。可是，之后的事情證實(shí)了我的想法是錯(cuò)誤的。
當(dāng)我們做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)始包餃子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶包的餃子個(gè)個(gè)像挺立的小士兵，而我的個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，似乎躺在盤子里都快睡著了。于是，我問(wèn)奶奶：“有沒(méi)有什么秘訣啊，你看，我包的餃子站不起來(lái)，而你的'個(gè)個(gè)精神煥發(fā)�！蹦棠陶f(shuō)：“要在餃子上捏出花邊才可以讓它們立起來(lái)�！蔽以嚵嗽�，果真如此，不一會(huì)兒我就包了一個(gè)精神抖擻的士兵。我再接再厲，做了十幾個(gè)小士兵。哈，看著它們整整齊齊地站在盤子上準(zhǔn)備下鍋，我很有成就感。在筷子的引導(dǎo)之下，士兵們秩序井然地，一個(gè)一個(gè)地“撲通撲通”地跳入水中。最后一個(gè)士兵跳入水中后，奶奶就蓋上鍋蓋，和大家一起等待。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，香噴噴的餃子出鍋了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我一起坐在餐桌前一邊吃餃子，一邊談笑風(fēng)生。吃著我和奶奶用心包好的餃子，我的心里美滋滋的。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
我轉(zhuǎn)到國(guó)芯希望小學(xué)，換了個(gè)語(yǔ)文老師，我對(duì)寫(xiě)作越來(lái)越有興趣了。
以前，一提到寫(xiě)作文，我就覺(jué)得寫(xiě)作文是一種負(fù)擔(dān)，因?yàn)椴恢缹?xiě)什么又不知道怎樣寫(xiě)。
在一次習(xí)作交流平臺(tái)中，戴老師告訴我們：“其實(shí)寫(xiě)作并不難，每一次寫(xiě)作只要先確定一個(gè)主題，然后圍繞這個(gè)主題找到可寫(xiě)的材料，至于寫(xiě)作方法可以在交流平臺(tái)里找到……”從那以后，每次習(xí)作，我都有了頭緒，明白了作文該怎么寫(xiě)了。
后來(lái)，戴老師幫助我們?cè)凇墩憬┛途W(wǎng)》建立了博客，并讓我們?cè)诒咀由蠈?xiě)好的習(xí)作上傳到自己的博客空間里。這一傳不得了，不但自己能看到書(shū)寫(xiě)字體的文章，而且還有其他博友點(diǎn)擊著看，有的還在我寫(xiě)的文章下面給我打分、寫(xiě)評(píng)論，這下我們可來(lái)勁了，寫(xiě)作的興趣一下提了上來(lái)。
一次，我寫(xiě)了一篇題為《救父記》的博文，一口氣寫(xiě)了三千多個(gè)字，這對(duì)小學(xué)生來(lái)講算是一個(gè)破天荒了。戴老師看了這博文說(shuō)：“徐博穎開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，而且寫(xiě)的很有邏輯，語(yǔ)言又流暢，差不多都用不著我修改了�！蔽衣�(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，也就更喜歡寫(xiě)作文了�，F(xiàn)在，我們?cè)凇墩憬┛途W(wǎng)》上建立起了一個(gè)“小學(xué)生作文”的班級(jí)博客圈，除了本班的同學(xué)外，還吸引了來(lái)自全省各地的一些小學(xué)生加入。我們互相學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)，互相幫助、相互鼓勵(lì)，真的`好幸福哦！寫(xiě)作成了我們班一件最幸福最快樂(lè)的事了！在這里也十分感謝許多大博友、老前輩博友，感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在，我感覺(jué)寫(xiě)作文不但不是負(fù)擔(dān)，而且一種樂(lè)趣、一種享受。其實(shí)，寫(xiě)文章一點(diǎn)也不難，就是把心里想說(shuō)的話一句一句說(shuō)清楚就是嘛！
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