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下課十分鐘作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的下課十分鐘作文,希望能夠幫助到大家。
下課十分鐘作文1
“快去學(xué)習(xí),快去學(xué)習(xí)!边@是家長(zhǎng)最愛(ài)對(duì)我們說(shuō)的一句話,可是人不能死讀書呀,這樣就會(huì)成為書呆子的。所以才有了我們最愛(ài)的下課時(shí)間,這十分鐘就是我們最自由的時(shí)間了。
“叮當(dāng)叮當(dāng),同學(xué)們下課時(shí)間到了,去室外聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音吧!”
這肯定是同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)的一句話了,這句話就是一把鑰匙,把囚禁在籠中的小鳥(niǎo)放生了。隨著下課鈴聲響起,同學(xué)們一窩蜂的涌出了教室,兩棟教學(xué)樓里頓時(shí)人聲鼎沸,操場(chǎng)已是人山人海,同學(xué)們有的在打籃球,有的在跳小繩,還有的在漫無(wú)目的的散著步。
操場(chǎng)中央,圍了一群人,看著三組六年級(jí)的大姐姐在跳大繩,最厲害的當(dāng)屬第一組了,因?yàn)樗麄兡墙M有一名全校人盡皆知的‘大神女俠’——一個(gè)高個(gè)子的女生,只見(jiàn)她在比分落后的.情況下,仍從容自若,指揮著每一個(gè)人,鼓勵(lì)著與他一起“戰(zhàn)斗”的同胞們,儼然臨危不懼,指揮有素的大將。“最后三十秒!”裁判宣布!凹铀伲 彼舐暤暮爸,在最后30秒,她們竟沒(méi)有斷過(guò)一次,隨著上課鈴聲響起,她們以第一名的佳績(jī)離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”她以勝利者的姿態(tài)昂首挺胸大步走回了教室,其他同學(xué)們也陸續(xù)回教室。
下課就要開(kāi)開(kāi)心心地玩,上課就要認(rèn)真聽(tīng)講。這是我對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話,我愛(ài)學(xué)習(xí),我更愛(ài)課間十分鐘!
下課十分鐘作文2
“叮鈴鈴下課了,有位同學(xué)遲到了……”,以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說(shuō)這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”,聽(tīng)到這個(gè)清脆的鈴聲,沒(méi)錯(cuò),又下課了,課間十分鐘,總是很期待,意猶未盡卻也樂(lè)在其中。
一下課,我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上,草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草,柔柔軟軟的,就算躺在上面也不會(huì)覺(jué)得扎人,而且修剪的很是整齊喜人。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,大部隊(duì)都跑了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò),大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”,你看,有人拿的剛縫好的'布毽子,準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽?那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開(kāi)始熱身,雖然短短的十分鐘還來(lái)不及打一場(chǎng)比賽盡興,但是傳球練習(xí),熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的,人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng),開(kāi)心就好,何必顧慮那么多,要是等到人都到齊,分好隊(duì)伍,估計(jì)又要上課了,所以人生苦短及時(shí)行樂(lè)這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒(méi)有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲,還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘,雖然短暫,但是幸好簡(jiǎn)單歡樂(lè),如此便好。
下課十分鐘作文3
在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們常常會(huì)碰到這樣的現(xiàn)象,下課鈴聲響了之后,老師還不停地在講臺(tái)上面講,好像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣,同學(xué)們這時(shí)候一般都沒(méi)有心情上課,有些人早把書都放在柜子里等著老師說(shuō)下課,有的人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了,教室里亂哄哄的,幾乎沒(méi)人聽(tīng)講。
可以說(shuō),拖堂這種現(xiàn)象是每天都有的。那么,老師這樣做,我認(rèn)為并不好。
學(xué)生對(duì)拖堂是很反感的,拖堂時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率非常低。試想,別的班都下課了,在外面吵吵鬧鬧,瘋瘋打打,而自己這個(gè)班的老師卻還在黑板前喋喋不休地講,學(xué)生們肯定是不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的,學(xué)生總盼望老師早點(diǎn)下課,心都不在課堂上了,都在望著時(shí)鐘,希望能夠早點(diǎn)到外面去玩,還有呀,拖堂會(huì)影響下節(jié)課的.教學(xué)。下課的目的,是為了讓學(xué)生休息一下,恢復(fù)精力。而下課了老師還在不停地向?qū)W生灌輸知識(shí) ,下節(jié)課同學(xué)們肯定昏昏沉沉,不能好好聽(tīng)課。
現(xiàn)在的中學(xué)生,學(xué)習(xí)本來(lái)就夠緊張了,一天到晚就知道學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),玩的時(shí)間已經(jīng)很少了,而老師卻還連著僅有的課間十分鐘都不放過(guò),這樣下去學(xué)生肯定會(huì)很反感,導(dǎo)致不喜歡學(xué)習(xí)。但是,不喜歡學(xué)習(xí)吧,還是有同學(xué)近視了,為什么呢?因?yàn)橐徽於荚诳春诎,看書。眼睛都沒(méi)有得到放松,當(dāng)然要近視啦,所以希望老師把課間十分鐘的時(shí)間還給我們!