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小學(xué)的作文300字(通用4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的奶奶60多歲了,眼不花,耳不聾,就是常說(shuō)“傻話”,只要她一開(kāi)口,準(zhǔn)叫人笑的肚子疼。
今年夏天,奶奶家買(mǎi)了大彩電。一天晚上,天氣很熱。媽媽看奶奶不住的'擦汗,就對(duì)她說(shuō):“媽?zhuān)惆淹庖旅摿,涼快涼快!”奶奶認(rèn)真的說(shuō):“讓人家看了多難看!眿寢屨f(shuō):“咱屋又沒(méi)外人,怕誰(shuí)看見(jiàn)?”奶奶指著熒光屏上的人們說(shuō):“他們都在瞪著眼看我們呢!”聽(tīng)了奶奶的話,我忍不住笑了,剛填進(jìn)嘴里的糖被噴出老遠(yuǎn)。媽媽也笑的前俯后仰。奶奶卻莫名其妙,忙打著手勢(shì)說(shuō):“別鬧了,不要影響他們(指電視中的人)唱戲!蔽覀冃Φ母鼌柡α恕_@時(shí),熒光屏出現(xiàn)一對(duì)戀人,手挽著手在海邊散步。奶奶見(jiàn)了嚷著說(shuō)“你看看,這些年輕人真不象話,拉拉扯扯,像啥話呀!”說(shuō)完,還賭氣將臉扭到一邊,連看也不看了。頓時(shí),屋里又爆發(fā)出一陣笑聲。連向來(lái)嚴(yán)肅的爸爸也被奶奶的話逗樂(lè)了。我揉著笑疼的肚子想:“奶奶呀,奶奶,你怎么盡說(shuō)“傻話”呀!”
小學(xué)的作文300字 篇2
風(fēng),是一種讓人歡喜,又讓人憂的氣候現(xiàn)象。它也是天界的能人,會(huì)36變。今天我就跟你說(shuō)說(shuō)它的本領(lǐng)。
春天,春風(fēng)拂面,風(fēng)像一位通訊員,喚醒動(dòng)物和植物。小草探出了頭來(lái),看見(jiàn)世界;花兒也綻放出笑臉,用微笑面對(duì)人們;春風(fēng)也給柳樹(shù)打扮了一番,變得美麗動(dòng)人。
夏天,風(fēng)雨無(wú)常。烏云寶寶在一起打打鬧鬧,風(fēng)先生非常生氣,于是對(duì)它們喊了一大吼,烏云寶寶們都被嚇哭了,下起了傾盆大雨。等風(fēng)先生消氣了,再把烏云寶寶們都吹回家。
秋天,金風(fēng)送爽。金黃的風(fēng)吹呀吹,吹得高粱變紅了、吹得麥子變金黃了,吹出了大豐收。秋就像一位不辭辛苦的老師,教會(huì)了農(nóng)作物如何長(zhǎng)大。有時(shí)一不小心把一桶桶顏料灑在楓樹(shù)的葉子上楓葉變紅了,灑在大樹(shù)的`葉子上樹(shù)葉變黃了。
冬天,寒風(fēng)刺骨。把小動(dòng)物吹到家中,把小草吹入地下,吹得人們加快步伐,回中取暖。而小孩子們怕冬風(fēng)孤單,在雪地中堆出一個(gè)個(gè)雪人,冬風(fēng)就這樣吹過(guò)了一年。
風(fēng)不僅可愛(ài)而且調(diào)皮,風(fēng)的生命是一年四季輪回的。
小學(xué)的作文300字 篇3
外公今年70歲了,一副單薄的身體佝僂著,臉上的皺紋縱橫交錯(cuò),腦袋上幸存的幾縷發(fā)絲又細(xì)又長(zhǎng),眉毛倒是又密又長(zhǎng),他自己得意地稱(chēng)之為“長(zhǎng)壽眉”。
外公很節(jié)約。有一次,我正津津有味地吃著大米飯,忽然,外公大發(fā)雷霆:“你看,大米飯掉得滿地都是,如果在我們那個(gè)年代,連草根、樹(shù)皮都不敢浪費(fèi),現(xiàn)在生活條件好了,能吃上大米都不錯(cuò)了,一定要憶苦思甜!”聽(tīng)了外公的話,我若有所思。
還有一次,我和外公去超市買(mǎi)東西。到了超市,我看見(jiàn)外公只買(mǎi)蔬菜、水果,卻遲遲不肯買(mǎi)肉,特愛(ài)吃肉的我焦急地說(shuō):“外公,我們應(yīng)該葷素搭配,特別是我正在長(zhǎng)身體,更要多吃些肉!倍夤珔s不以為然:“蔬菜、水果含有豐富的維生素和礦物質(zhì),再說(shuō),水果、蔬菜挺便宜,還是少買(mǎi)肉吧!
就這樣,外公以勤儉節(jié)約、艱苦樸素的風(fēng)格贏得左鄰右舍的'稱(chēng)贊和尊敬。這就是我勤儉持家的外公,這就是
小學(xué)的作文300字 篇4
距離高中畢業(yè)已經(jīng)一年了,心中仍然不能忘記在高三這一年所付出的努力,每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,早晨還未聽(tīng)到雞鳴,就已經(jīng)來(lái)到了教學(xué)樓的門(mén)口,等待著六點(diǎn)開(kāi)門(mén),來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候作文450字。那一聲聲的背書(shū)聲,至今仍在我的腦海里回蕩。
當(dāng)然在這一年里,對(duì)我影響最大的還是我的班主任,王洋洋,人如其名,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的大孩子,我們見(jiàn)到他都會(huì)喊上一聲洋哥,每天他總是早早的出現(xiàn)在教室門(mén)口,等待著每一位同學(xué)的'到來(lái),他還會(huì)讓我們分別尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每次考試都會(huì)看一看誰(shuí)完成可以的任務(wù),就會(huì)得到他的獎(jiǎng)勵(lì),有時(shí)會(huì)是一本小說(shuō),有時(shí)會(huì)是一個(gè)筆記本,雖然獎(jiǎng)品很一般,但是我們的干勁卻是十足。
記得有一次階段考試,我的成績(jī)一下子退步了十幾名,這讓我十分的難過(guò),本以為他會(huì)把我叫到辦公室狠狠地批評(píng)一頓,誰(shuí)知他卻笑著對(duì)我說(shuō),是不是貪玩啦,沒(méi)有人能夠一直進(jìn)步,下次我相信你一定會(huì)向前,我使勁的握了握拳頭,重新有了信心。
如今坐在大學(xué)教室里,心里突然想到了他,洋哥過(guò)得還好嗎,同學(xué)們是不是還是很聽(tīng)話,我打開(kāi)手機(jī),翻到了那個(gè)熟悉的號(hào)碼,發(fā)了一條信息,洋哥,你辛苦了。
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