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（薦）校園的初秋作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的初秋作文，歡迎大家分享。
校園的初秋作文1
初秋像一位姑娘，悄悄地來到了我們身邊。慢慢地，校園里染上了秋姑娘的氣息。一天，唐老師帶著我們到美麗的校園尋找秋姑娘的蹤影。
秋姑娘在校園的草地上。我一眼就望到了綠油油的小草，走近些看，草兒并不那么生機(jī)勃勃，葉尖都戴上了枯黃的“小帽子”。近些，再近些，我的小手忍不住輕輕地，輕輕地扒開一叢小草。“哇，不會吧，里面的小草竟然都變成黃色的了�！蔽胰滩蛔∴哉Z。
秋姑娘在校園的樹梢上。我一抬頭，看見的可不是四季常青的香樟樹，而是一棵我最喜歡的銀杏樹。銀杏的葉子像一把把小扇子，有些葉子是綠的；有些是黃中帶綠，像鑲了花邊的舞裙；還有一些葉子呢，變成了一把把黃黃的小扇子啦！咦，這棵樹的樹枝粗糙極了，葉子也跟別的樹截然不同，稀稀拉拉的幾片葉子掛在樹梢。一陣風(fēng)吹來，呼——呼——一片葉子飄飄悠悠地落下來。我撿起葉片，摸了摸，葉子軟軟的。這么多軟軟的落葉似乎給瑟瑟發(fā)抖的小草蓋了一條十分溫暖的“被子”。
秋姑娘的`氣息并不是只有凋零的，她也有生機(jī)勃勃的一面。桂花樹的葉子綠綠的，一片又一片緊緊地抱著樹媽媽，它們一定能熬過寒冷的冬天。生機(jī)勃勃的景象肯定少不了嫩芽兒，校園墻角的一大片灌木叢真漂亮，一個(gè)個(gè)嫩芽頑強(qiáng)地生長著，我忍不住驚嘆。
原來秋姑娘是美麗的，也是生機(jī)勃勃的。初秋的校園美景更是印在了我的心中，我愛初秋的校園。
校園的初秋作文2
初秋，是一個(gè)夏秋過渡的時(shí)期。它有夏的活潑歡快，也有秋的溫柔儒雅，它不如夏天那么火熱，也沒有仲秋的金燦燦，這是一個(gè)特別的時(shí)候，初秋的校園，這時(shí)也是一個(gè)特別的地方。
“空山新雨后，天氣晚來秋”，初秋的風(fēng)沒了夏日的風(fēng)的熱浪，無比的涼爽，微風(fēng)拂過校園梧桐樹葉，微微搖曳，發(fā)出了沙沙的響聲，秋風(fēng)是無味的，不像春天的雨后那樣夾雜花香的'濃郁，也不像夏天的暴雨后洗凈的清甜，而是獨(dú)有著一種成熟又不失文藝的味道。在操場上跑了幾圈后，最舒適的是一陣微風(fēng)拂過，吹走了疲憊，平穩(wěn)了呼吸，這涼爽的感覺，沁入心脾。秋風(fēng)像姑娘的裙擺，拂過了大地的一切。
校園里的植物還未變色，卻在骨子里有了秋的氣質(zhì)，上學(xué)時(shí)太陽還未全出來，地面還是潔白的，教室的窗半開著，不時(shí)吹進(jìn)一陣風(fēng)，窗簾一鼓一平，風(fēng)在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，帶走了朗朗的讀書聲，徘徊在校園之中。體育課時(shí)盤腿坐在草地上，初秋的草有些干硬了，坐上去有些刺人，樹蔭下光點(diǎn)斑斕，不如夏天那么明亮，女生們，三五成群的在樹蔭下聊天，男生們則在陽光下踢球。放學(xué)時(shí)的校園是最美的，最富有秋意的，秋風(fēng)把太陽吹成了金黃色，陽光照著大地，草地，葉子，教學(xué)樓全都是金燦燦的，樓房投下長長的影子是初秋校園最美好的意境。
初秋的雨也是不同于其它的，不如春雨綿軟，不如夏雨清脆，不如冬雨那么空靈，它優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，它綿長又不失堅(jiān)韌。初秋的雨，持續(xù)的時(shí)間短，一會兒便不下了，在校園里走動，踏著滿地的雨露，仿佛感覺到了初秋的魅力。
初秋，意味著葉落，意味著成熟，意味著開學(xué)，也意味著成長。學(xué)習(xí)日漸繁忙，但在學(xué)習(xí)生活中，可否稍微停一停，欣賞這滿是初秋的校園呢？
校園的初秋作文3
秋天到了，天氣變涼，小朋友們穿上了長袖，長褲。秋天很美，初秋的校園更加惹人喜愛。
走進(jìn)校園大門，深吸一口氣，一陣陣芳香迎面撲來，是什么那么香？我猛一抬頭，啊，原來是那些金桂呀！那一棵棵金桂樹筆直地站在花壇上，枝頭開滿了一簇簇金黃的桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆金黃的小星星，走近看，又像一顆顆金色的小米粒，微風(fēng)一吹，便紛紛落下。
草地上，一棵棵菩提樹沖我微微笑，秋風(fēng)姑姑把菩提姑娘那碧綠的長發(fā)染黃了，她搖著綠中帶黃的“頭發(fā)”好像在說：“我的頭發(fā)漂亮嗎？”
操場上，草地不再是碧綠的了，而是一塊黃一塊綠，就像一張黃綠相間的大地毯。從操場往不遠(yuǎn)處的竺山望去，山也已經(jīng)不再是夏天那樣郁郁蔥蔥了，而是綠中夾雜著紅色的，金黃的，還有些墨綠的樹木，真是疊翠流金，美麗極了。
山下的一戶人家門口種著一棵高大的柿子樹，樹上結(jié)滿了又大又黃的柿子，像一盞盞金色的`小燈籠！我們躺在草地上，仰望著天空，只見云雪白雪白的，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，可真是秋高氣爽啊！
初秋的校園真美��！
校園的初秋作文4
我喜歡初秋的校園。因?yàn)樾@最美。
春天，五顏六色；夏天充滿活力；冬天，充滿神秘；秋天是一個(gè)向大海學(xué)習(xí)和享受靈魂的時(shí)候。秋風(fēng)緩緩吹過群山、叢林、大海、藍(lán)天和我們可愛的校園。我們美麗的校園充滿了濃郁的秋天氣息。隨著時(shí)間的推移，秋天進(jìn)入了我們的.校園，它換了一件新衣服和一個(gè)不同的外觀。這是秋天的氣息。
秋天來了，學(xué)校最大的變化就是校園里的桂花都開了，金色的桂花開得像競賽一樣。桂花樹就像相互鑲嵌的金子，就像雕刻出來的一樣。它是如此美麗，如此美麗，如此精致。陽光下，明亮而明亮。還有桂花香，飄十里，很濃郁。秋風(fēng)一吹，桂花濃郁的香味就跟著秋風(fēng)，秋風(fēng)吹到那里，香味就飄到那里，充滿整個(gè)空間。
樹葉在秋風(fēng)的吹拂下?lián)u搖欲墜，但雖然看起來是在飄落，但還是被強(qiáng)烈的支撐著，仿佛在說:“我不想落下，我想給人一片樹蔭遮擋烈日。”而我們的草坪，草坪里的草還是綠色的。清晨，露水掛在細(xì)長的草葉上，就像眼淚掛在長長的睫毛上。它在晨光中閃爍，像星光一樣閃耀。
秋天為我們?nèi)コ讼奶斓臒崃�；秋天給我們增添了許多歡樂；秋天讓我們有趣的校園更加豐富多彩。
校園的初秋作文5
微風(fēng)輕輕地吹著，陽光從葉間碎散下來，不知不覺中，校園中又多了一個(gè)“人”的身影。她沉靜而內(nèi)斂，優(yōu)雅且美麗。她不像盛夏那樣張狂，也不像隆冬那樣莊重，她就是初秋。
她仿佛有點(diǎn)害羞，不愿讓人們看到她曼妙的身姿，青松依然那么綠，鵝掌楸也依舊那么綠。走過一棵又一棵樹，眼睛掠過一片又一片草，忽然，一道金光令我眼前一亮，我緩步走上前去。那是一棵銀杏樹，幾片葉子全部鑲上了金邊，那抹金色貌似還不滿足，好像要侵占了所有綠色才算滿意。初秋，原來你在這里!
繼續(xù)往前走，穿過教學(xué)樓，在這里我又看到了初秋的身影�？窗�，那片萬壽菊開得多燦爛，我看到了萬壽菊里她那優(yōu)雅又神秘的微笑。中午的.陽光照耀著她，像換了身禮服一樣，她在花叢中，尋找著，尋找著最美的一朵，準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著為不久之后的晚宴獻(xiàn)出最完美的自己。
繼續(xù)漫步，進(jìn)入花園，依稀幾片黃葉散落在地上，把石砌的小路點(diǎn)綴出詩意。我懷著滿心憧憬走了進(jìn)去，尋找著，哦，在這里又有初秋的足跡。那是一陣風(fēng)，她不像盛夏時(shí)那樣炎熱，又不像隆冬時(shí)那樣刺骨，她變得柔情而不失霸氣。她，像噴了香水，飛過天空，穿越人間，踩過大地，鋪天蓋地地裝飾著世界，所到之處彌漫著芳香。
伴著初秋的微風(fēng)，我走到了最終的目的地——宿舍樓�；氐綄嬍�，躺在床上，迷迷糊糊地仿佛看到一位妙齡女子在輕撫著我的臉。從夢中慢慢醒來，才發(fā)現(xiàn)原來是那微甜的秋風(fēng)與我一同進(jìn)了宿舍。
到底是怎樣一位君王，布設(shè)這樣獨(dú)特的盛宴，我偏偏有幸受邀，見到了那名為“初秋”的姑娘。望著她的面孔，我恍然大悟，原來，她就在師達(dá)的校園里。
校園的初秋作文6
盼望著，盼望著，炎熱的夏天過去，涼爽的初秋到來了�？矗跚飼r(shí)節(jié)的校園，有一份特殊的美麗，讓人迷醉。
也許，校園的初秋沒有北京香山紅葉那么層層疊疊，壯觀至極，也沒有奪人眼球的景物，更沒有許多人來駐足欣賞，但它平淡、樸實(shí)，洋溢著一種安寧。
學(xué)校的花壇，四季都充滿芬芳，初秋時(shí)也不例外。瞧啊，那深深的花叢中，生著一朵朵紅色的彼岸花。彼岸花——多美的名字啊！但它的花兒比名字更加充滿生機(jī)。一絲絲細(xì)長的花瓣分開，頭上微微地卷著，從四面八方托著花蕊，像母親溫暖的手掌張開著�；ㄈ锛�(xì)巧而可愛，艷紅中帶點(diǎn)淡淡的鵝黃色，兩色相襯，格外好看。整朵花被綠色的枝干撐著立在雜草中，隨風(fēng)輕輕地?cái)[動，好像在微微地點(diǎn)著那顆嬌小的頭。其實(shí)，彼岸花并沒有什么香味，但當(dāng)你沉醉于它亭亭玉立的姿態(tài)時(shí)，仿佛已經(jīng)嗅到了一股清新淡雅、略帶著甜味的香氣，凈化著你的心，給沉悶的`校園帶來一絲生機(jī)。
初秋時(shí)節(jié)，必定少不了風(fēng)和雨——涼爽的秋風(fēng)，綿綿的秋雨，它們改變了整個(gè)校園�？諝庵惺幯鴽鏊L(fēng)兒舞動著絲帶，搖著玲兒，將自己的身影遍布校園的每一個(gè)角落。操場兩旁的幾棵碩大的古木，掛滿了沉甸甸的棕綠色雜葉，死氣沉沉地垂著，使人聽到了悲涼的音樂似的，心情沉重；但經(jīng)過秋風(fēng)一吹，樹葉子就紛紛“沙啦啦啦”舞動，墜入土地，等待著生命中最后一點(diǎn)價(jià)值的發(fā)揮，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
或許有人會說，秋風(fēng)終究還是寂寞了一點(diǎn)，那秋雨就全然不同于秋風(fēng)了�？�，那綿綿的雨絲斜織著，織出了一張巨大的水霧網(wǎng)罩住了整個(gè)校園。站在教學(xué)樓上往下看，模模糊糊地看見了操場，等雨變小后，操場上便積滿了一個(gè)個(gè)大大小小的水坑挨挨擠擠地躺著，許多同學(xué)一等到大課間，就淋著小雨跑向操場，一下子跳進(jìn)水坑里，“唰——”，炸起一圈圈水花，使其他人也紛紛效仿，有的人甚至還玩起了在水坑中立定跳遠(yuǎn)的游戲。通往食堂的小道上堆滿了各色樹葉，像波斯地毯一樣鋪滿了路面，還帶著泥土的氣味，讓你仿佛看見了小草從凍土里鉆出來的模樣，嫩嫩的，充滿生機(jī)。一座座教學(xué)樓也被雨水沖刷著，顯得特別嶄新，墻上的燙金大字變得明晃晃的，似乎正微笑著盯著踩水坑的孩子們……雨中的校園，一切都那么歡樂，生機(jī)盎然。
這就是初秋的校園——吵吵鬧鬧，而又充滿別致的韻味。
校園的初秋作文7
在校園初秋的早晨，當(dāng)我走出宿舍的時(shí)候，我覺得有點(diǎn)涼。秋風(fēng)吹來，銀杏葉隨風(fēng)搖擺，好像在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的想法進(jìn)入了我的腦海:為什么秋天這么冷，他們能這樣煽動它嗎？我看著銀杏樹，它似乎向我點(diǎn)頭。銀杏樹的葉子是淡黃色的，搖晃得很厲害。樹葉像黃蝴蝶一樣跳舞。
風(fēng)讓我冷得發(fā)抖，但我喜歡它。為什么？因?yàn)樗麊拘蚜巳藗�，讓他們精神煥發(fā)。風(fēng)似乎在對我們說:不要懶惰，振作起來，這是一天的開始！uuu�？�，這棵高大的梧桐直立在地上。一陣風(fēng)吹來，接近黃色的樹葉慢慢落到地上。樹葉像金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，像傘兵，從飛機(jī)上跳下來，在風(fēng)中飛舞。在藍(lán)天下，鵝成群結(jié)隊(duì)地飛往南方。有時(shí)它們排成一條直線，有時(shí)排成一條直線。到了秋天，大部分的花都失去了往日的風(fēng)采，花瓣紛紛飄落，而各種各樣的菊花競相爭艷，裝點(diǎn)著城市，美化著環(huán)境。秋天，校園里的人們變得越來越活躍。他們大多數(shù)都很聰明。天氣不太冷。雖然增加了許多衣服，但人們?nèi)匀怀錆M活力。過了一會兒，開始下雨了，人們沖進(jìn)了教學(xué)樓，但我沒有，我想多感受一下秋雨。秋雨，薄如絲線，輕輕打在你的臉上，像溫暖的絲巾，微微沁人心脾。人們在雨中匆匆行走，卻忽略了所有美好的`事物。但是我必須用心去感受。初秋的雨不像夏天那么大，而是在下。
雨的味道，甜甜的，讓人放松和快樂，驅(qū)散我心中所有的煩惱和煩惱。我喜歡雨，尤其是秋雨！我喜歡秋天，尤其是在校園里！
校園的初秋作文8
一大早，當(dāng)我走出宿舍時(shí)，我感到一絲寒意。秋風(fēng)吹來，銀杏葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)新奇的動機(jī)鉆進(jìn)了我的腦殼：秋天這么冷，會不會讓它們這樣扇？我看著銀杏樹，它似乎在給我做決定。銀杏樹的葉子是淡黃色的，用力搖晃，葉子像黃胡蝶跳舞。這風(fēng)凍得我直打顫動，可我卻愛這風(fēng)，為什么？因?yàn)樗麊拘蚜巳藗儯屓藗冋褡髌饋�。風(fēng)似乎對我們說：‘不要懶惰，振作起來，這是整天的開始！’
看，高大的梧桐樹直立在地上，一陣風(fēng)吹來，熱情枯萎的葉子，逐漸落在地上，葉子像金色的.蝴蝶在風(fēng)中飛翔，像傘兵，從飛機(jī)上跳下來，在風(fēng)中飛翔。在藍(lán)天上，大雁獨(dú)自飛往南方，有時(shí)排成一字形，有時(shí)排成成人字形。秋天，大局部的花已經(jīng)失去了以前的風(fēng)儀，花瓣已經(jīng)落下，而許多菊花卻在爭奇斗艷，裝扮得很好，粉飾了環(huán)境。
秋天，校園里的人慢慢變得活潑起來，大多數(shù)人都有明亮的眼睛。氣候沒那么冷。雖然增加了很多衣服，但人們?nèi)匀怀錆M活力！一會兒，下雨了。人們不愿意讓后人跑進(jìn)教育大樓，但我不想。我想更多地影響秋雨。
秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線一樣，悄悄地打在你的臉上，像一條溫暖的絲巾，有點(diǎn)清楚，雨中的人，匆匆走著，卻忽略了這美好的一切，我想故意影響它，初秋的雨，不像夏天那么野，但細(xì)，雨的氣味，甜，讓一個(gè)人，我心中所有的擔(dān)憂和痛苦。我喜歡雨，尤其是秋天的雨！
我愛秋天，尤其是校園的秋天！
校園的初秋作文9
有人曾說初秋是一首詩，深深體悟，就能明白其中的韻律。帶著好奇，我邁入師達(dá)校園，尋覓其中的美麗。
傍晚，夕陽在天邊滑出一抹細(xì)細(xì)的紅霓，閑云妝出一道飄逸之姿，颯爽的秋風(fēng)自西北而來。我望了望有些枯且綠的小草，猛然醒悟現(xiàn)已是秋天。但九月的秋是不同于遐想中的金黃，而是帶著夏日殘余的一絲張揚(yáng)，內(nèi)斂安穩(wěn)地靜坐于此。
看看那透著碧綠的銀杏樹，它的枝干橫雜交錯(cuò)，根莖緊緊地環(huán)抱著大地。放眼望去，這一棵樹與平常所見的沒什么差別。而近了些，卻發(fā)現(xiàn)那披上霞衣的銀杏樹在余暉的直射下顯得格外靜謐。一片片染上金邊的葉兒錯(cuò)落地掛在上面，有如綠黃間接的舞裙，又如說書人手中執(zhí)的那把折扇。秋風(fēng)乍起，拂過葉片，它飛舞了起來，將整棵樹蕩漾于一片綠中帶黃的海洋中。若仔細(xì)一聽，你會聽到一陣悅耳的聲音：“沙沙，沙沙沙�！边@是來自大自然中淳樸曼妙的音韻。再走近些，細(xì)細(xì)一聞，會感覺到一股別有情趣的清香，深吸一口氣，回蕩在心里，格外舒心。
我品味著這一良辰美景，可余暉卻隨著落日慢慢消散了，而整棵樹的光鮮外表，一時(shí)間也顯得黯淡了。不禁遙想到初春的銀杏樹，翠綠嫩黃，好似初入大世的懵懂少年，迫不及待地展現(xiàn)自己的光華。而今呢，只是內(nèi)斂地，把光華藏起來了吧。
第二日，秋雨襲來。我走到窗前，深深凝望著那棵銀杏樹。而銀杏樹仍筆直挺拔，如戰(zhàn)士般屹立于此，雷打不動。那一片片小小的葉子，緊緊環(huán)抱著枝干，發(fā)出“刷啦啦”的聲響，在秋雨的沖擊下，堅(jiān)定地抱緊了枝干，僅有零星幾片飄飛而去。初秋的銀杏樹是堅(jiān)韌的，成熟的。它擯棄了春夏的生機(jī)勃勃，靜候金秋的最后一次奔放，用它的毅力詮釋著初秋的堅(jiān)定。
想想再過一個(gè)月的金黃，心中多的不是欣喜，而是感嘆。銀杏樹的一生就像人的一世一樣：從春日的少年，到夏日的壯年，再到初秋行將老矣的.篤定，最后到深秋的老年。它一生懂得成長的意義，懂得在每一個(gè)季節(jié)應(yīng)該活出每一個(gè)季節(jié)的性格，每一個(gè)季節(jié)的芳華。甚至到了深秋，滿樹金黃落于樹下，它也依然會“化作春泥更護(hù)樹”，創(chuàng)造生命的永恒的美。
而今是初秋，初秋像一壺茶，一杯酒。所有的生命都在孕育成熟，感受生命的沉淀和扎實(shí)，深思如何讓有限的生命再度迸射出金秋的光華。這是一個(gè)蓄積的思考，這是一生中一個(gè)偉大的計(jì)劃。
再次看向眼前這初秋的銀杏葉，它正譜寫著自己的一生的音符，準(zhǔn)備用釋然的目光回顧過往，準(zhǔn)備用積極的心態(tài)面對未來，積攢下最大的力量和動能，用生命的追求回饋生命。
校園的初秋作文10
夏的腳步向來匆匆，在暑氣還未完全消散之時(shí)，秋這位端莊寧靜，又滿懷喜悅的姑娘，便帶領(lǐng)著一切獨(dú)屬初秋的風(fēng)情，占據(jù)了校園的每一個(gè)角落。
初秋的校園是是詩情畫意的。由上而下地從高處眺望校園，第一眼，只覺滿心滿情皆是那大片大片的綠意，所說已是秋季，卻只有些許葉子兒邊緣微微泛黃，毫不見蕭瑟之意。剛剛經(jīng)過了秋雨的洗淋，樹葉兒上的水珠子輕輕地滾動著，若是細(xì)瞧，里頭連葉片上的每一絲絨毛都映了出來，有了雨滴這件新衣，襯得整棵樹都格外生機(jī)，格外可愛，在浮動的光線下，閃爍著晶瑩剔透的光芒。
好不容易移開目光，又被清澈的湖給吸引了。澄清的湖水，那么清涼，那么藍(lán)汪汪的，如同一整塊空靈的藍(lán)水晶，為大地身上那件秋裝增添了一抹靚麗。湖邊的垂柳依然亭亭玉立，她的倩影映在湖面這張大畫卷上，微風(fēng)拂過她的發(fā)梢兒，這位美人好像活了過來，想你回眸一笑。不遠(yuǎn)處一座小橋，常有不少同學(xué)來來往往，瞧，有的與同伴斜倚橋邊，說說笑笑，望著眼前優(yōu)美的.景象；有的追著、跑著、鬧著、笑著，充滿朝氣和活力；有的捧著書，正細(xì)細(xì)品讀，書中景和眼前景，也不知哪個(gè)更勝一籌……
正看著，身旁的伙伴忽一聲驚喜的話語：“你看你看，湖里有鴨子，那邊還有幾只鳥！”果真，不知何時(shí)，一身潔白的鴨子們在湖面上嬉戲，幾只鳥兒輕盈地上升，又飛快地下滑，然后穩(wěn)穩(wěn)地略過湖面。鳥兒們翅尖劃過的地方，和鴨子們游過的地方，蕩漾開無數(shù)漣漪，不知蕩到何處去，又似乎心中也蕩開了不知名的波紋……
面上忽然有些許涼意，原是又下起了小雨，迎面而來的，輕輕的，柔柔的，混著青草和綠葉的香，不覺凄冷，到盡是愜意之感。
這就是初秋，這就是初秋的校園，令人喜愛的，令人留戀，令人深刻的校園。
校園的初秋作文11
初秋的校園依然像春天一樣燦漫，我要去欣賞一下校園的植物。
我倚在長廊欄桿上，往南望去，第一眼瞟去就看見了紫藤葉。紫藤葉一片挨著一片，一簇堆著一簇，風(fēng)兒吹來，葉子搖著葉尖，好像在向我們招手。走近一看，葉子毛茸茸的，翻動樹葉，藏在葉子里的小小的.紫色笑臉露出來了，紫藤花垂下了頭，很害羞的樣子。但一把樹葉兒放開，笑臉被蓋住了，那害羞的樣子不見了，馬上神氣活現(xiàn)起來。
我來到了小廣場，旁邊有一堵墻壁，上面爬滿了爬山虎，爬山虎早已枯了，枯黃的葉子搖搖頭，在唉聲嘆氣：“哎！時(shí)間跟飛一樣，轉(zhuǎn)眼間我又老了！”莖交錯(cuò)著，遠(yuǎn)看像一個(gè)亂麻似的蜘蛛網(wǎng)。我走近一看，莖并沒露出多少，大部分是一些枯黃衰老的、被蟲啃過的爬山虎葉子，葉子像一個(gè)爪子，葉脈很整齊，有點(diǎn)硬。
我返回走廊，上面擺著花盆。盆里種著茉莉，我最喜歡的花－茉莉。它像一個(gè)優(yōu)雅的小姑娘，令人陶醉。“她”是白色的、花瓣是心形的，很整齊地排列著。茉莉有一種清雅的香，淡淡的，我很喜歡�！八泵利�、清雅、柔軟、嬌嫩，我更愛它了，每每經(jīng)過都要好好聞一聞這種清香。
初秋的校園很美，學(xué)生的朗朗書聲更讓校園美麗！
校園的初秋作文12
校園里的初秋，是詩意的，是唯美的。它雖不像春天那樣生機(jī)勃勃，不像夏天那樣熱情粗獷，不像冬天那樣白雪皚皚，但秋天也依然讓人陶醉。
午后的涼風(fēng)輕輕吹過，階梯教室前的小道上，海棠的葉子也輕輕晃動，葉子悄悄地碰在一起，在其他樹木的“沙沙”聲中，它的聲音那么輕柔，那么細(xì)膩，仿佛只有風(fēng)才能聽到它的悄悄話。我從遠(yuǎn)處走來，因?yàn)槟骋患滦那榈吐�，忽然望見海棠的樹葉隨風(fēng)搖曳，它靜靜地、細(xì)微地晃動著，葉子不時(shí)反射出銀白的光，像一位沉穩(wěn)的婦人。我看到它，在它的沉穩(wěn)和內(nèi)斂中仿佛找到了知音，我向它慢慢傾吐，它也一直陪著我，輕微的沙沙聲仿佛在回答我，使我感到溫暖。
對話結(jié)束了，我站在它身邊，抬起頭來，只看見在藍(lán)天的映襯下，海棠的枝干像把大傘一樣搭在我頭頂，葉子擋住了大部分的天空，占據(jù)了我的視野。天是那么的藍(lán)，海棠的樹葉也是那么的綠，看來，它還不著急換上秋天的衣服，依舊保留著夏天的氣息，在涼風(fēng)中緩緩起舞。我如癡如醉，慢慢地，我眼前的景象模糊起來，藍(lán)色，綠色，白色，幾個(gè)色塊在我的眼前交織。我閉上眼睛，仿佛置身于一個(gè)只屬于我的世界，只有我和海棠樹，一切都是那么寧靜，空靈，如同仙境一般。再次睜開眼睛，心里平靜許多，仿佛在校園這個(gè)緊張的環(huán)境里，它就是你的舒緩劑。我看著它濃綠的葉子，眼前一亮——葉子下面竟多了幾個(gè)翠綠的小果實(shí)，它們?nèi)蝗�，五一簇，它們的顏色不盡相同，有的是那種淡淡的綠色，有的是黃綠色，有的已經(jīng)被暈染上了星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃，還有的上面有淺褐色的斑點(diǎn)，它們被綠的葉子擋著，和綠葉融為一體。是的，初秋了，和夏天的熱情不同，一切都要成熟了，這是獨(dú)屬于初秋的韻味啊!再走近些，端詳著這些可愛的小東西，風(fēng)吹過，它們我碰你，你碰我，爭著搶著長大，仿佛不等到明天，就能紅滿枝頭。我看著它們，享受著這一段初秋的時(shí)光，這馬上要奔向成熟的.時(shí)光。
我用手撫摸著海棠的樹干，看見別的樹木也已經(jīng)悄悄換上了初秋的妝容，那悄悄鑲上金邊的葉子或者著急地在一樹綠色中變得黃了的零星的葉子，都在傳遞著初秋的詩韻�？粗矍暗暮Ｌ�，我不禁想到：它的魅力——寧靜，細(xì)膩，溫柔，就是初秋的魅力。初秋，也是這樣吧，它結(jié)束了夏末的躁動，又沒有深秋的蕭瑟，在這個(gè)夏秋的交界處，溫柔地陪伴著每一個(gè)人。原來，默默的陪伴和傾聽，可以給別人帶來溫暖舒適，一些我們未曾注意的舉動，也在影響著我們。世間一切，都需要我們?nèi)厝嵋源?/p>
原來，校園的初秋，藏在海棠里。
校園的初秋作文13
夏天的腳步越走越遠(yuǎn)，秋天悄悄地走進(jìn)了校園。
走進(jìn)校園，一棵棵大樹聳立在路邊，仍然郁郁蔥蔥的。小鳥們在樹枝上歡樂的歌唱，好像并沒有因?yàn)橄奶斓倪h(yuǎn)去而感到悲傷。
太陽在天空中高高掛著，面上含著笑，將溫暖揮灑在大地上。小草們靜靜地躺在土地上，貪婪的汲取著營養(yǎng)。
小動物們也出來了，蜻蜓和蝴蝶合著拍子，在空中翩翩起舞。小燕子穿著筆挺的西裝，在地上走來走去，那姿態(tài)，儼然成了一位小紳士。
這時(shí)候，雨也跟過來湊熱鬧了，不一會兒天上烏云密布，接著，“啪”的一聲響雷，豆粒般大的雨點(diǎn)嘩嘩的落下來，將植物們洗的.發(fā)亮，它便說：我該走了。漸漸地雨聲小了，雨滴掉在葉子上“滴答，滴答”。與教師里朗讀的聲音形成了優(yōu)美的樂章。
靜靜地走在潮濕的小路上，呼吸著微微潤濕的空氣，便感到身心舒暢�？粗挥晁驖竦闹参铮阌X得眼前的校園煥然一新，被雨水沖刷干凈的地磚；嫩綠的樹葉，散發(fā)著清新氣味的操場。
學(xué)生們也蜂擁著出來了，有的打球；有的讀書；有的下棋；有的挽著手聊天；還有的……
校園的初秋，就應(yīng)該是這個(gè)樣子吧！
校園的初秋作文14
夏天的腳步越走越遠(yuǎn)，秋天悄然走進(jìn)校園。
走進(jìn)校園，路邊矗立在路邊，依然郁郁蔥蔥。鳥兒們在樹枝上快樂地歌唱，似乎并不為夏天的遠(yuǎn)去而難過。
太陽高高地掛在天空中，微笑著把溫暖灑在地上。草靜靜地躺在地上，貪婪地吸收營養(yǎng)。
小動物也出來了，蜻蜓和蝴蝶在空中跳舞。小燕子穿著筆直的西裝，在地上走來走去，姿勢，似乎成了一個(gè)小紳士。
這時(shí)，雨也來加入樂趣，很快天空烏云密布，然后，啪雷聲，豆大雨滴落下，植物洗得明亮，它說：我該走了。漸漸地，雨聲變小了，雨滴落在葉子上滴答，滴答。與老師讀到的聲音形成了一個(gè)美麗的運(yùn)動。
靜靜地走在潮濕的小路上，呼吸著微微潮濕的空氣，你會感到身心舒適。看著被雨水弄濕的植物，你會覺得校園是新的，被雨水沖走的地磚；綠葉，散發(fā)出新鮮氣味的`操場。
學(xué)生們也蜂擁而出，有的打球；有的讀書；有的下棋；有的牽手聊天；有的……
校園的初秋應(yīng)該是這樣的！
校園的初秋作文15
在師達(dá)校園的小路，馬路兩旁的樹筆直而整齊，就像我們課間操每個(gè)班級的隊(duì)列，積極而嚴(yán)肅�？粗俏鑴拥娜~，在綠色、金黃與橙色的海洋里爛漫著，從此，我的記憶里多了那份色彩變化、顏色飽滿的師達(dá)初秋。
綠，一個(gè)代表生命力的顏色。雖說到了秋天，但顯然，許多葉子的夏意并沒有退卻，牢固地堅(jiān)守著自己的陣地。今年的雨水多，秋來得更加遲緩�？葱@的綠，綠得熟透，綠得持重，偶爾有幾片葉子帶著一小點(diǎn)金邊，不是那么情愿，好像還懊悔自己的不合群體�？茨谴沽G得那么婀娜嫵媚;海棠樹，綠得那么深沉莊重;青松，綠得那么巋然不動。它們好像不知道秋天的到來，還沉睡在炎炎夏日里，懶得換個(gè)妝容。
黃，一個(gè)明麗華貴的顏色。它不像綠葉那么收斂，而是那么的奔放耀眼，要給人們最早展現(xiàn)出自己優(yōu)美的姿容�？偸怯心敲磶卓脴�，急急躁躁，最先把葉子染成黃色，以顯示自己的`與眾不同。在眾多的銀杏綠中，就有那么一兩棵，早已經(jīng)把黃色的折扇掛滿枝頭。秋風(fēng)吹過，它們搖動著自己的折扇，跳著美麗的扇子舞，讓人流連忘返。落也好，不落也罷，一樹金黃的葉子，和著陽光的照射，不由得讓人感覺一樹的溫暖。葉子黃而不枯，走近了還有一點(diǎn)清香，這是熟秋和末秋比不上的。
橙，一個(gè)真正成熟的顏色。晚秋才該出現(xiàn)的色彩，卻偏偏在初秋就急著出來謝幕。哦，并不多，“早熟”的僅僅只有少數(shù)個(gè)體�？茨菐卓鸣Z掌楸上，掛著幾片說紅不紅、說黃不黃的葉片，好像過早成熟的孩子，早早懂得橙色的魅力，金黃的優(yōu)雅，火紅的炫麗。它們把三色融在一起，涂抹出了中庸和融合。風(fēng)吹過葉片，它們像久諳世故的老者，粉墨登場，盡力顯示出自己的成熟。
也許只有這樣的初秋，這樣的色彩，才可領(lǐng)悟秋的特性，更可領(lǐng)悟我們的特性。我們中有沉穩(wěn)持重者，他們輕易不動聲色，在群體中穩(wěn)步前行;有急急躁躁者，他們不等時(shí)機(jī)成熟，就早已經(jīng)跑到前面，領(lǐng)略前面的風(fēng)光。有過早成熟者，他們顯得老成世故，好像能夠看透一切。
多么色彩飽滿的秋，多么動態(tài)飽滿的人的性情。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，唐朝詩人劉禹錫認(rèn)為秋天比春天好，因?yàn)榍锾焓呛剖幍摹⒃娗榈?我言“秋日勝春朝”，因?yàn)槌跚锞褪且环鶆討B(tài)人生圖。我愛初秋，我更愛師達(dá)的初秋!
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