救小鳥 看圖 -作文

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總評(píng)：這篇看圖寫話寫得富有童趣，

救小鳥 看圖

。作者的想象豐富，中間過程敘述詳細(xì)，情景描寫與個(gè)人心理描寫也比較生動(dòng)，值得表揚(yáng)�！↑c(diǎn)評(píng)人：qzzl　 “嘰、嘰、嘰...”，小明在房間里做作業(yè)時(shí)突然聽到一陣鳥叫聲，“小鳥這么驚慌地叫，是不是發(fā)生了什么事了？” (先聲奪人，給后面發(fā)生的事情埋下伏筆。)　查字典 www. .com　　于是，他趕緊跑到院里里。院子里有棵大樹，樹上有一窩剛出生的小鳥，小明抬頭一看，鳥媽媽不在，小明想窩里的小鳥是不是肚子餓了呢？但他仔細(xì)一聽，又覺得小鳥的叫聲跟平時(shí)不一樣，“是不是遇到危險(xiǎn)了�。俊毙∶鏖_始觀察小鳥周圍，突然他發(fā)現(xiàn)一只貓伏在離小鳥不遠(yuǎn)的樹干上，那只貓瞪著大大的眼睛，正偷偷地向小鳥的窩爬去，

作文

《救小鳥 看圖》(http://m.stanzs.com)。（展開聯(lián)想，個(gè)人心理描寫與貓的動(dòng)作描寫把小鳥遇到的危險(xiǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)出來。）　　　“原來它想吃小鳥！”小明趕緊對(duì)貓大叫：“快下來，不可以吃小鳥的！” 　　　但貓不理小明，繼續(xù)往小鳥們爬去，“怎么辦呢？”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹干上跑走了。 （一系列的動(dòng)作描寫生動(dòng)地展現(xiàn)了救小鳥的情景。）　　　小鳥終于得救了。 《救小鳥 看圖作文》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由查字典收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

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