美術(shù)課 -作文
今天我上了一次有趣又好玩的課，當時我沒有橡皮泥，只好找同桌海海，誰知海海也沒帶，我只好向凱凱借，美術(shù)課
。凱凱給我了一種難看的顏色，雖然只有這一種顏色，但是我相信自己一定會做好的。開始了，我先用手揪了一些在手上，然后把它捍成圓形的頭．我又扯了一些做肚子，因為我不會做，所以只能用扁肚子來代替．接著把它們小心翼翼地接好，最后把剩下的一小半里取出一半，把彩泥放在手上撮了一遍又一遍才把它撮成圓形的小眼睛．該做小手了，忽然非非叫我看他的小泥人，我看著看著驚訝極了，就問：“是你做的嗎？”“是的”非非興高采烈地說。我想：“你能做好，羅就一定要跟你一樣�！蔽遗Φ刈鲂∈�，我看著非非的小泥人手有點粗�？墒悄髞砟笕�，沒一個是好的。要不就是粗的太粗，細的太細。最終，我捏了一個丑八怪，不知是什么。最后我又捏了兩條腿，都把它們接到丑八怪的身上。但是總是站不穩(wěn)肯定少了兩條腿，要不把它做成一個大怪物�！坝谑俏矣肿隽藘蓷l腿，把它做成了一個怪物，作文
《美術(shù)課》(http://m.stanzs.com)。我又發(fā)揮想象力，想出做一個盾牌，這樣才帥氣。于是我又捏了一個盾牌，接在上面。我叫非非來看，非非卻說：”不好看�！蔽衣牭竭@句話，又想重新做一遍，可是已經(jīng)下課了。這節(jié)美術(shù)課真有意思！名師點評：雖然這節(jié)美術(shù)課小作者沒有帶橡皮泥，從同學那里也只借到了一種顏色的橡皮泥，但我們的小作者充分發(fā)揮自己的想象力，仍然把這節(jié)課上得有聲有色，好玩有趣。小作者詳細地描述了自己用橡皮泥捏人的過程，看得出小作者在美術(shù)課上的用心。不過，小作者的描述不是很清楚，比如：“忽然非非叫我看他的小泥人，我看著看著驚訝極了”，聯(lián)系下文來看，你驚訝的原因是非非的泥人做得很好，我認為小作者應該把非非做的泥人描述一下，這樣我們才能對小作者的驚訝感到認同�！白詈笪矣帜罅藘蓷l腿，都把它們接到丑八怪的身上”“但是總是站不穩(wěn)肯定少了兩條腿，要不把它做成一個大怪物”“于是我又做了兩條腿，把它做成了一個怪物“，你捏的怪物究竟是幾條腿，我沒有看明白。如果小作者能夠把捏泥人的情景描述得清楚一些，更能表現(xiàn)出這節(jié)美術(shù)課的好玩和有趣。（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-9-30 16:14:00【美術(shù)課 -作文】相關文章：
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