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特別的女生薩哈拉讀后感范文
特別的女生薩哈拉讀后感范文1
今天我看了《特別的女生薩哈拉》，感受頗深。
你們一看薩哈拉這個名字，一定先想到撒哈拉大沙漠，哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一個女孩的名字薩哈拉。
整篇文章講述了這樣的一個故事：薩哈拉是個差學生，不開口讀書，不愛學習，被史丁校長安排在學校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有個美好的愿望，就是當作家！她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內(nèi)。當她上第二個五年級時，遇到了一個叫波迪的新老師，波迪老師熱愛詩歌，喜歡講故事，她不認為薩哈拉是個差學生，鼓勵讓她把長處展現(xiàn)出來！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學們的認可，老師們也越來越喜歡她了。
這篇故事中，我認識了聰明的薩哈拉、美麗的波迪老師、負責“特別教育”的碧絲老師、調(diào)皮的`德里等等。從中我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學習成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習慣，最后和班里同學們成為好朋友。
薩哈拉，她不是個大沙漠，但她有一個像大沙漠一樣大的愿望——當作家！她告訴我們擁有理想，對一個人是多么的重要！我們每個人都要有遠大的理想，并且要努力爭取實現(xiàn)自己的理想！
這就是我的感受。
特別的女生薩哈拉讀后感范文2
今天下午語文老師讓我和何雨菲一起去圖書室挑一本書，借來看看。語文老師的要求是：“適合我們看的文章，而且文章要簡短一些，內(nèi)容也要好�！�
我和何雨菲正在下樓的時候，何雨菲摔了一跤，我問她：“沒事吧？”她說：“沒事，謝謝！”沒事就好，我們來到了學校的圖書室，我們開始找書，我們原先找的是《小王子》。結果借書室說：“那本書才50本，不夠你們借�！蔽液秃斡攴朴终艺伊斯烙嬘惺畮追昼娏恕Ｎ覀兘K于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù)，回到了班里。老師讓把書發(fā)了，發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內(nèi)容。第一章節(jié)是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛自己給自己寫文章，而且不愛和別人交流，自己上課時寫爸爸什么時候回來……等等寫了很多的內(nèi)容，而且都是關于自己的'父親的。
有一天，那些信全部都掉了出來，被交到了史丁校長的辦公室，當作者推開門的時候，正好看見母親正在念自己的信。作者心里很害怕，怕老媽批評我。當時，作者很想挖個地洞躲下去。讓我知道了：我們應該善于和別人交流，說話。
第二章節(jié)是：《我的理想》主要講了：留級時，老媽總是問我：“交到新朋友了嗎？交到的話把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問。她卻只有一個朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己經(jīng)常在家里發(fā)呆無聊。這里告訴了我們：”我們要多交一些朋友。
第三章是：《圖書館的女孩》這篇主要講的是我去書店看到了一位小女孩，她是經(jīng)常來書店看書，她的名字叫巴黎。她也很愛看書，她們兩個很期待下次的對話。這個告訴了我們：我們應該互相學習多交流！
讀了這三章我讀到了：我們做什么事情應該多和別人交流，多交一些朋友，互相學習，互相幫助。
特別的女生薩哈拉讀后感范文3
最近，我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書，我被這個“古怪的”小女孩吸引住了。
五年級的薩哈拉被人們貼上了一個標簽：“古怪的小女孩”，她的爸爸為她取了薩哈拉這個獨特的名字，卻遺棄了她和她的母親。從此，薩哈拉變得退縮自閉。薩哈拉不斷地給父親寫信：“親愛的爸爸：你什么時候回家？”……學校把她當做需要特別輔導的學生，使她的'生活變得更加孤獨；媽媽希望她能夠帶朋友到餐廳里去吃煎餅，可是她卻一個朋友也沒有�？墒牵芟矚g圖書館，喜歡閱讀，她相信自己將來會成為一個作家。幸運的是，她遇到了一位好老師，波迪小姐。波迪小姐不在意學生們的過往“記錄”；她準備了一個籃子放在教室門口，專門收集學生的煩惱，讓他們走進教室的時候都是輕松的；她還發(fā)日記本給大家，鼓勵大家跟她講話，說什么都好。最重要的是她相信孩子們的夢想。哪怕薩哈拉的日記本里什么都不寫，她也相信薩哈拉會成為作家，因為薩哈拉自己是這樣說的。在波迪小姐的鼓勵下，薩哈拉終于寫出了動人的文章，終于有了很多朋友，終于不再古怪了。
我很喜歡波迪小姐，在她的培育下，薩哈拉漸漸有了自信，寫出了好的文章。而且波迪小姐很有耐心，從來不批評人。她用鼓勵、信任和等待換來了薩哈拉驚人的進步。在我的成長過程中，也有許多象波迪小姐這樣的好老師，是她們教導我要努力學習，奮發(fā)向上。我非常感謝她們！
特別的女生薩哈拉讀后感范文4
前段時間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書。它對我有著很大的啟發(fā)，所以，書中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！
書中的主角——薩哈拉是一位有著“特別需要”的女生，或許是因為父母的離異，她的性格變得令人捉摸不透，這讓我深深感受到：父母的離異，受傷的最終還是孩子……
薩哈拉喜歡閱讀，因為她的理想是成為一名作家。她最大的`愿望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中。她一直在為這個目標努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油，因為，我佩服她的那種堅定！
和薩哈拉一樣，我也有自己的目標，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時，我會把吃飯的時間忘得一干二凈。
平時，有空的話，我會隨手找來冰心奶奶寫的《繁星春水》，不知為何，冰心奶奶寫的詩有著非一般的吸引力。我時而癡癡默讀，時而大聲朗讀。蕩著秋千，我會情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩，吃飯之際，腦海中又會浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅定！
是的，每個人都有一個目標，我們不斷地向它前進，在我認為，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有著重重困難；或許，在這條路上，會跌倒無數(shù)次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會克服！跌倒又算什么？我會自己站起來！
為自己定個目標，前進！
特別的女生薩哈拉讀后感范文5
這一星期韓老師借給我們一本很好看的書，題目是《特別的女生薩哈拉》，他是美國作家愛斯米·科德爾寫的。
故事講了一個叫做薩哈拉的特別小女孩，她的爸爸媽媽離婚，但她有一個好媽媽，整天給她講故事，幫她買書�？伤驗楹芟肽畎职�，所以就給爸爸寫了很多信，說自己很愛爸爸，可這些信大多數(shù)都被史校長拿去了。她在學校里，在老師同學的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，老師要在學校的大廳里單獨教她一些東西。同學們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè)，不學習，不管她做還是不做，老師都不在乎，只拿她的作業(yè)放到一個大柜子里，然后又會叫薩哈拉的媽媽來看她的'作業(yè)有多糟�？墒撬_哈拉非常喜歡閱讀，喜歡寫作，她還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，但學校里的老師和同學們都不知道。
讀了這篇文章，我懂得了：生活中不但有多少困難，只要努力了，就離成功不遠了。
特別的女生薩哈拉讀后感范文6
今天晚上我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書的前三章。
這本書的序章里寫道“這一個美國的故事，這一本書，是推薦給中國的孩子們的，希望他們中的任何一個人，都不要在童年的時候因為任何的原因‘躲在草場的角落’，大聲地喊：‘我個是孤兒！’”�？吹竭@里我很疑惑，為什么要說‘我是個孤兒！’這引起了我的好奇心，我迫不及待的想要往下讀。
在第一章節(jié)里給我印象最深的一句話是“當然那些牛奶只是裝在褐色的紙袋里。我的�！獭~就是‘讓讓讓我們們們珍惜時時時間，好好好做事事事吧！’”。為什么呢？因為這句話寫出了薩哈拉的調(diào)皮、可愛，也說明了薩哈拉也有她好的一面。
第二章—《我的理想》這一章節(jié)里也有給我印象最深的片段。當薩哈拉對她的表妹—瑞秋說自己想當一名作家時，瑞秋攏了攏劉海兒，搖了搖頭，表示自己的'無奈和驚訝。當然我也很驚訝，不過我相信薩哈拉能做到。
第三章是：《圖書館的女孩》。主要講的是：薩哈拉去書店看書時遇到了巴黎，她經(jīng)常來書店看書。聊到一半時巴黎回頭看了看她的兩個哥哥后突然說：“好吧，我們下次見！”。她們互相期待著，期待下一次的對話。第二次見面時巴黎是和一個擁有西班牙長相的女孩一起來的，她們并沒有看見薩哈拉，薩哈拉有些生氣，巴黎快離開圖書館時發(fā)現(xiàn)了薩哈拉并與薩哈拉簡單的聊了幾句，但聊的并不愉快，薩哈拉在心里埋怨著巴黎，巴黎走后薩哈拉便在沒有心情去讀手里拿的那本書。
讀了這三個章節(jié)后我感受頗多，我希望薩哈拉以后可以都一些自信并相信自己，努力學習證明給那些認為自己不好的人看，自己是最棒的學生。
特別的女生薩哈拉讀后感范文7
假期里我讀了一本書，叫《特別的女生薩哈拉》。作者是：愛斯米-科德爾。她是一個美國的作家。
薩哈拉在學校里，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生�？蓪嶋H上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。直到一個新學期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，于是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個特別的老師——波迪小姐。她用自己獨特的方式愛著每一個孩子。她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因為她相信時間會改變一切。薩哈拉終于又找回了原來的.自己，她在努力實現(xiàn)著自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。
讀了這本書以后我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別，她只是一個普通的女生，她熱愛閱讀，喜歡寫作。當她遇到一個非常了解孩子心理的老師的時候，她就從一個需要“特別幫助”的笨學生變成了一個好學生。雖然我沒有薩哈拉那么特別，但是我也非常喜歡波迪小姐那樣的老師，她給我們的生命插上了飛翔的翅膀。
特別的女生薩哈拉讀后感范文8
在暑假里，我讀了一本叫做《特別的女生薩哈拉》的書。這是一本語氣平常，講述卻十分精彩的書，它是美國作家愛斯米·科德爾寫的。
薩哈拉這個女孩心中的秘密有沙漠那么大、那么寬。在學校里，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生�？蓪嶋H上，她熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。薩哈啦本以為“真正的'自己”只有好朋友瑞秋知道，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，于是她拿起筆開始寫日記。她一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。
讀了這本書后，我明白了許多道理。一個再聰明的人，如果學習方法不對，終究修不成正果。一件再好的東西，使用方法不對，它還是無法派上用場，無法給人的生活帶來方便。薩哈啦其實并不是一個特別女孩，她和我們一樣的平凡，她熱愛讀書，熱愛寫作。只是她需要別人理解，需要正確的引導。慶幸的是，薩哈啦遇到一個非常了解孩子心理的波迪老師，她的出現(xiàn)給薩哈啦的生活帶來了希望。她就從一個需要“特別幫助”的笨學生變成了一個好學生。這本書還教會了我，要以輕松的心態(tài)面對生活中的每一件事。學習、生活都應該是一件開心的事，做就要做好。就像書本中的波迪小姐用“煩惱收集器”將同學們的煩惱都收集起來，讓同學們認真地上完一天的課程。不要從一個沾滿污垢的玻璃看世界，那樣的話，世界永遠都不會美好。
這本書不僅內(nèi)容精彩，還讓我們增長了許多知識。同時我也要告訴大家：不要隱藏真實的自我，不要小看自己的實力。
特別的女生薩哈拉讀后感范文9
這本書可真好看！書名叫《特別的女生薩哈拉》。哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一個女孩的名字薩哈拉。
整篇文章講述了這樣的一個故事：薩哈拉是個差學生，不開口讀書，不愛學習，被史丁校長安排在學校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有個美好的愿望，就是當作家！她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內(nèi)。當她上第二個五年級時，遇到了一個叫波迪的新老師，波迪老師熱愛詩歌，喜歡講故事，她不認為薩哈拉是個差學生，鼓勵讓她把長處展現(xiàn)出來！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學們的認可，老師們也越來越喜歡她了。
這篇故事中，我認識了聰明的薩哈拉、美麗的'波迪老師、負責“特別教育”的碧絲老師、調(diào)皮的德里等等。從中我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學習成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習慣，最后和班里同學們成為好朋友。
薩哈拉，她不是個大沙漠，但她有一個像大沙漠一樣大的愿望——當作家！她告訴我們擁有理想，對一個人是多么的重要！我們每個人都要有遠大的理想，并且要努力爭取實現(xiàn)自己的理想！
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