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《覺師》培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的《覺師》培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
近年來,開發(fā)區(qū)努力打造具有開發(fā)區(qū)獨(dú)特風(fēng)格的教育模式――“覺民教育”,融合我區(qū)各校的特點(diǎn),提煉出了“覺民教育”的精神核心:明德、循道、正覺、悟民。三月,春暖花開,我校全體教師在東海島覺民小學(xué)東海師院參加了“覺師”培訓(xùn)班,聽取了江海燕老師和洪彥書校長(zhǎng)的 師德 講座,深受啟發(fā)。
江老師的《行者常至,為者常成》的講座,給我們指引了教師成長(zhǎng)的方向。她先向我們介紹了幾位長(zhǎng)期致力于教學(xué)的老師:徐茂瑋,60歲還在開展課改活動(dòng)的語(yǔ)文老師;陳維壽,86歲還在為學(xué)校服務(wù)的老師;陳榮濱,把畢生積攢全都無私奉獻(xiàn)給學(xué)校的老師;蘭陽(yáng)女中的蔡老師,不忘初心,慧命相許的老師。他們的事跡告訴我們,教師,是一份怎樣的職業(yè):可以只是一份職業(yè),可以是一份事業(yè),可以是興趣和愛好,是自己的標(biāo)簽,是靈魂的依托,一切取決于教師的心態(tài)。
江老師還從個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷給我們講述了如何成就自己,貫穿始終的是她那對(duì)教育的熱情,勤于筆耕的毅力,勇于進(jìn)取的努力。我也深深地明白了,作為一名教師,就是要終生學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),沒有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷地更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自己,才能教育好學(xué)生要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們要多學(xué)習(xí),不斷地給自己充電,年輕教師要多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,虛心學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,開辟新的教學(xué)方法。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,做符合社會(huì)發(fā)展的合格教育工作者。
洪老校長(zhǎng)貼近生活、富有幽默的講演,讓我們不住地發(fā)出會(huì)心的微笑,同時(shí)也在思考,教師的職業(yè)道德與學(xué)生管理這個(gè)很實(shí)際的問題。我想,要成為一名受孩子歡迎的教師,除了有過硬的專業(yè)水平外,還應(yīng)有一顆關(guān)愛學(xué)生的心,勤于鉆研的態(tài)度,和富有創(chuàng)造力的思維,更重要的是有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)。
這次的培訓(xùn),我受益匪淺,我想,我會(huì)不斷地鼓勵(lì)自己,把握時(shí)機(jī),努力讓自己進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的教師。
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