(薦)活動方案7篇
為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
指導思想：
為慶祝第25個教師節(jié)，在校園內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的`辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，總隊部特擬訂如下方案。
具體方案：
一、主體活動：主題：一張小賀卡，一份真感謝！
教師節(jié)的前一周，周前會議將此活動傳達給各中隊輔導員，提出活動要求。
9月2日，由各中隊輔導員向隊員做好活動說明工作。
9月2日——9月9日，由各年級美術老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的制作。
9月9日下午，以各辦公室為單位，由辦公室主任負責，每個辦公室評選出3份“親力親為獎”送少先隊總隊部，并將獲獎作品張貼學校宣傳欄。
9月14日，在升旗儀式上給獲獎同學授獎，并給組織得力的中隊在“四項競賽”中加5分。
二、輔助活動：
1、在9月7日國旗下的講話中，由學生（趙含丹）向老師表達感恩之情。
2、9月7日——9月18日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了！”，讓慶�；顒訌V泛地在學生中落實。
3、從9月7日、9月14日，利用紅領巾廣播向全校學生宣傳“尊師”思想，鼓勵學生踴躍投稿，寫出對老師的真心話。（唐曉紅負責廣播稿）
4、9月10日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動（學生自愿為原則），讓師生充分體驗親力親為之情感。
三、指導老師：各年級美術老師及各中隊輔導員。
四、卡片制作要求：
賀卡應為16開（一本書大�。瑑热菀韵蚶蠋煴硎靖卸髦闉橹�，圖文并茂，制作材料不限。
活動方案 篇2
一、活動背景：
一年一度的“三八婦女節(jié)”來臨，為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)，在班里生成了“愛媽媽“的主題活動。
二、活動安排
�。ㄒ唬┗顒用Q：媽媽的小幫手（語言）
活動目標：
1、體會媽媽的辛苦，并學習幫忙做家務。
2、提高生活自立能力。
3、學習說出完整的感謝的話。
活動準備：
事先請家長幫助幼兒準備有扣子的衣服、褲子、襪子、鞋子。
每個幼兒都要準備一套刷牙用具、毛巾、臉盆。
抹布、水桶、掃把、簸箕等清潔用具。
活動過程：
1、教師先帶著幼兒念兒歌《媽媽的小幫手》。
2、請幼兒把帶來的衣服、褲子、鞋襪拿出來，讓幼兒自己把衣
服、褲子換上，自己穿襪子、鞋子。
3、教師請幼兒拿出刷牙和洗臉用具，請大家示范刷牙洗臉的動作。
4、教師拿出各種清潔用具，示范各種清潔用具的使用方式，
如：擰干抹布的方法、擦桌子的方式、掃地的方式。
5、把幼兒分成幾組：擦桌子組、掃地組、收拾組。每組發(fā)給所
需要的打掃工具，讓幼兒開始分工合作打掃。
6、當幼兒打掃完以后，教師可以問問幼兒打掃后的感覺。
7、教師請幼兒想一想，要怎么幫媽媽分擔家務，然后請大
家輪流上臺說說，告訴大家他要怎么當媽媽的小幫手。
8、請幼兒想一句感謝媽媽的話。請大家站到前面，大聲說出一句對媽媽的感謝，然后回家對著媽媽說出來。
�。ǘ┗顒用Q：生命的旅程（科學）
活動目標：
1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。
2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽養(yǎng)
育自己的辛苦。
3、教育幼兒尊敬媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
活動準備：
1、活動前幼兒收集大量的關于母親十月懷胎的資料，可由家長協(xié)助幼兒上網、去書店等方法獲得信息。
2、胎兒在母體中成長的、真實的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板
3、一位懷孕的`母親
活動過程：
1、主題討論
幼兒通過自己收集資料，展開討論。問題：
（1）你在媽媽肚子里時，媽媽會有什么反應？
�。�2）你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？
（3）你在媽媽肚子里，怎樣活動和長大的？
�。�4）、你在媽媽肚子里時，發(fā)生了什么有趣的事？
2、初步觀察感知
�。�1）請一位懷孕的母親
讓幼兒有個直觀的了解，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒出生前也是在媽媽肚子里漸漸長大直至出生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。
�。�2）影像資料
通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長大的。
�。�3）卡通形象
進一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會媽媽孕育自己的不容易。
3、布置主題墻：媽媽孕育我
（1）幼兒通過日常生活中對媽媽的觀察，夸夸自己的媽媽。“我的媽媽最能干”。激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
（2）幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的朋友都來分享，體會分享的快樂。
活動方案 篇3
一、領導小組：
組 長：XX
副組長：XX
組員：各班班主任
二、活動時間：
自10月10日起每周二至周五上午第二節(jié)下課結束后，(每周一升旗儀式)迅速到校園指定位置站隊，進行集體跑操活動。
三、活動分組及地點：
操場負責人：XXXXXX
籃球場負責人：XX(帶領1—2年級學生做簡單活動)
班級負責人：班主任及搭班教師
參加班級：3-6年級全體學生(每班四列縱隊站2.3.4.5跑道，體委站第一跑道，班主任，搭班教師在后分別站3。4跑道。)
四、 活動方法：
1、集體跑操：第二節(jié)下課后各班按活動要求迅速集合整隊待命。
2、跑操過程中可以齊喊“1、2、3——4”和各班自選口號，要求口號一致，聲音洪亮，積極向上。
3、結束后，各班班主任將本班學生安全帶回。
五、活動要求：
1、學生每天在學校課間集體跑操距離為600——1000 米;
2、節(jié)假日和寒假期間學生要自覺堅持長跑并做好記錄;
3、各班主任要做好每天跑操活動情況記錄，在冬季課間跑操活動結束時，統(tǒng)計學生冬季跑操的總里程，上報教導處;
4、每班除去特殊學生(殘疾、生病)情況外，其它學生必須參加;
4、每天長跑活動由趙海明負責教師考勤，冬季長跑活動結束時，交教導處存檔。
六、評選與表彰：
學校陽光體育運動冬季長跑活動將評選“優(yōu)秀組織”獎，對長跑活動開展好的`班級進行表彰。對教師的參與活動情況與考勤納入教師評優(yōu)評先的考核中;對學生的活動情況記入學生成長記錄袋、素質手冊等檔案。
七、集體跑操口號：
陽光體育、健康快樂、強身健體、立志成才。
陽光運動、快樂成長、挑戰(zhàn)自我、超越夢想。
活動方案 篇4
為了豐富員工業(yè)余生活，提供員工交流平臺，促進企業(yè)內不同部門員工的深度交流，增強企業(yè)凝聚力，推動企業(yè)文化的.全面發(fā)展，展現(xiàn)員工風采，以更加強健的身體、健康向上的精神面貌，為建設家鄉(xiāng)添磚加瓦，公司決定組織漢中市工程建設監(jiān)理公司第二屆"健身走"活動，具體方案如下：
一、組織領導
為保證本次健身走活動圓滿成功，公司成立籌備工作組，工作組組成人員名單如下：
組 長：
副組長：
成 員：
工作人員：
中間簽到人員：6人，每個簽到點2人
攝影、攝像人員：1人
后勤保障：（開車攜帶藥品，建議2輛車，加司機共4人）
二、活動時間、地點
活動時間：20xx年12月30日上午8：30
活動路線： 濱江文化公園項目部—天漢大橋大橋北（西轉）—沿河堤—濱江路（東轉）—濱江文化公園項目部（全長約7公里）后附圖。
起點：濱江文化公園項目部
1號簽到點： 天漢大橋北交警亭處
2號簽到點： 河堤中段
3號簽到點：河堤西段轉彎處
終點：濱江文化公園項目部
三、參加人員
公司全體人員。60歲以上人員不建議參加比賽，可根據自身身體狀況量力而行；有心臟病或高血壓者不建議參加。
四、獎項設置
個人獎：按員工年齡段分組，共7組。男子5組，取前5名；女子2組，取前3名。
男子組：30歲以下A組，30—40歲B組，40—50歲C組，50—60歲D組，60歲以上E組。
女子組：40歲以下A組，40歲以上B組。
團體獎：取各處人員成績前五名時間為總成績，按前五名總時間分為團體一二三名。
另建議給所有參加人員發(fā)放紀念品。
五、活動流程
20xx年12月31日上午8點30分在濱江文化公園項目部集合，各部門清點人員，并進行熱身活動，特別是踝關節(jié)和膝關節(jié)要活動開。
8點50分，由公司領導、局領導等分別做動員。
9點00分，由公司總經理白曉雨發(fā)令，比賽正式開始。
各參加人員比賽前發(fā)放參賽卡，中間3處簽到點必須全部簽到，如有遺漏，不計成績。
全部人員到終點后，待裁判統(tǒng)計成績后，舉行頒獎儀式，領導總結講話，并發(fā)放紀念品。至此，活動結束。（預計結束時間上午11點30分）
六、活動注意事項
參賽人員請勿攜帶貴重物品，以免路上不小心丟失。
比賽中如身體不適，可棄權，報告給簽到人員或后勤人員，收回參賽卡。
如遇下雨等特殊情況，另行通知。
七、活動道具、物品準備
1、一面大旗（內容：漢中市工程建設監(jiān)理公司職工第二屆健身走活動）。
2、各監(jiān)理處、監(jiān)理部根據自身情況考慮服裝統(tǒng)一，在公司報備。
3、條幅，用于開幕式及頒獎儀式。
4、藥品：雙氧水、棉簽、外傷噴劑、創(chuàng)可貼。
5、礦泉水，紙巾（賽前發(fā)放，后勤車上準備）。
6、參賽卡、簽到章。
7、獎品、紀念品。
活動方案 篇5
活動目的：
通過活動，讓青少年去了解古城的歷史，以現(xiàn)代科技為媒介發(fā)揮青少年的想象力和創(chuàng)造力，通過青少年的獨特視角去挖掘xx區(qū)豐富內涵，展望未來，引導青少年從小熱愛科學、熱愛古城、關心xx區(qū)、做一個合格的xx區(qū)小主人。
活動內容：
一、“古城新秀”攝影比賽
每人限交作品一幅，把5r照片裝裱在a4幅面的硬卡紙上，附上作品名稱及簡短說明，并注明所用相機型號、拍攝地點、姓名及學校和班級。
二、“童心說越秀”攝影故事創(chuàng)作及演繹比賽。
用古城越秀的照片按照自己的設計組成一個反映古城越秀的風土人情、歷史變遷或創(chuàng)新發(fā)展的小故事，照片裝裱在a3幅面的.硬卡紙上，參照連環(huán)畫樣式寫上標題、文字、使之形成一個完整的故事，照片數不少于3幅，最多不超過a3硬卡紙。右下角注明所用的相機型號、姓名及學校和班級。演繹時間限時5分鐘，可以個人、小組或家庭形式進行，形式不限，但須與作品注明一致。
三、“古城新秀展風姿”電子報創(chuàng)作比賽
以電子板報的形式圖文并茂地反映古城越秀的風土人情，歷史變遷或創(chuàng)新發(fā)展，使用軟件不限。大小a3幅面，右下角應注明作者姓名及學校和班級，上交時請附上裝有該作品的軟盤或光盤。參加該項比賽的同學請于5月8日拿回學校交電腦老師進行指導。
交作品時間：
以上的三項比賽請同學們利用五·一假期制作作品，假期回來5月8、9日按要求把作品交到大隊部，謝謝！請老師們發(fā)動有條件的同學參加，4—6年級至少每中隊每個比賽有一個參賽作品交。
活動方案 篇6
女生節(jié)，于上世紀九十年代初起源于山東大學，是一個關愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學子的校園文化生活，展現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現(xiàn)自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節(jié)日——女生節(jié)，體驗一份難得的感動，同時推動學院精神文明建設向更高層次發(fā)展，xx學院巾幗社特此策劃舉辦此活動。
一、活動目的：
希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養(yǎng)、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，讓女生的`魅力在三月的春風里歲夢想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣！同時也引導她們走向成功，走向美好的未來！
二、活動時間及地點：
1、活動地點：xx學院xx樓或第一食堂。
2、活動時間：20xx年xx月xx號。
三、活動內容：
1、請老師或者專業(yè)人員來講座（公益講座），可以將關于女生生理知識、女生職業(yè)化妝知識、女生求職禮儀。
2、主持人活躍現(xiàn)場氣氛，請觀眾進行知識搶答，并請老師進行點評、給予更正不足。
3、如果條件許可，向學校申請放一場關于女性自強不息的教育性電影。（對女生很有幫助，可以讓他們學到書本上、生活中學不到的知識。）
三、活動流程：
1、主持人賀詞。
2、介紹與會嘉賓，領導發(fā)表講話，贊助商鳴謝。
3、開場曲《我是女生，快樂的女生》。
4、文藝表演。
5、老師、專業(yè)人員講座。
6、互動懷節(jié)，觀眾知識競答，老師點評。
7、鳴謝商家，宣布節(jié)目結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團成 員留下幫忙清理現(xiàn)場。
四、準備工作：
1、活動之前要做好宣傳工作，鼓勵全校女生去參加。
2、事先聯(lián)系借用場地。
3、事先借用一些必要設備和材料。
4、事先聯(lián)系好老師或專業(yè)人員。
5、各演出節(jié)目的負責人上交所需的伴奏材料，如CD等。主持人背好臺詞，學會隨機應變。
6、場地負責人布置好場地。
五、活動預期效果：
1、有利于培養(yǎng)女大學生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時期最杰出的民族女性。
2、使其認真學習科學文化知識，注重專業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。
3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。
六、物資預算：
1、領導用水：15元。
2、氣球：10元。
3、借用音響費：40元。
4、節(jié)目橫幅及宣傳海報：10元。
共計：75元�？紤]到節(jié)約經費，很多可以自己做得就自己做。
七、如遇突發(fā)情況，不要著急不要慌張，要注意保持現(xiàn)場秩序，冷靜下來想辦法解決，或者向學姐學長及老師請教。
活動方案 篇7
一、指導思想
通過開展“校長講校、管理人員講管”活動，提高校長、管理人員理論水平及管理水平，引導、培養(yǎng)、帶動校長和管理人員加強學習、勤于思考、開拓創(chuàng)新，為學校管理上臺階活動取得新成效奠定基礎，校長說管理活動方案。
二、活動要求
1、根據市縣教育局的安排部署，“校長講校 、管理人員講管”每學期進行1次。
2、學期結束要召開全體教師大會，邀請部分學生、家長、社會代表參加，會上校長和副校長及管理人員要講辦學理念、治校方略、管理實踐、辦學效益。與會人員要對參與講座人員進行滿意度測評，測評分滿意、基本滿意、不滿意三個格次。
3、每次講評結束，由教師代表統(tǒng)計測評結果，并對所有材料整理歸檔。
4、對不滿意率較高的管理人員，由校長進行誡勉談話，連續(xù)兩次調整其工作，并寫出書面檢查。
三、參加人員
一、活動背景和目的：
縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學家、藝術家，乃至于在自己的工作上做出很大成績的人，沒有不重視讀書的。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明白事理，做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀水平，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過快樂讀書的活動，讓隊員們在讀書中體味生活的樂趣；在讀書中快樂地成長與進步。讓我們用瑯瑯的'讀書聲裝點學校，讓校園處處飄溢書香，讓書香在每個人心中蕩漾！
二、活動地點：學校廣場
三、活動對象：全體師生
四、活動時間：20xx年1月7日8：50點（第十九周星期五）
五、活動內容：
1、謝英忠副校長對快樂讀書活動做總結講話。
2、政教主任組織對在快樂讀書活動中獲得獎勵的隊員頒獎。
3、陳敢校長對這次的活動做總結講話，并對全體師生提出希望。
六、預期目標：
結合學校政教處的主題教育內容——快樂讀書，通過閱讀章的爭章活動，讓隊員們親身感受到“我讀書，我快樂，我讀書，我進步”的滋味，進一步理解書是人類進步的階梯的道理，從而養(yǎng)成良好的讀書態(tài)度和閱讀習慣。
七、活動過程：
1、主持人（大隊輔導員）宣布大會開始，全體起立，唱國歌。
2、由學校謝英忠校長做“快樂讀書”主題教育活動的總結講話，規(guī)劃方案《校長說管理活動方案》。
3、由政教主任組織對在快樂讀書活動中獲得獎勵的隊員頒獎。
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