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數(shù)學教案-函數(shù)的圖象

時間:2023-05-02 02:30:34 初中數(shù)學教案 我要投稿
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數(shù)學教案-函數(shù)的圖象

函數(shù)的圖象

數(shù)學教案-函數(shù)的圖象

 

 

教學目標 

(一)知道函數(shù)圖象的意義;

(二)能畫出簡單函數(shù)的圖象,會列表、描點、連線;

(三)能從圖象上由自變量的值求出對應的函數(shù)的近似值。

教學重點和難點

重點:認識函數(shù)圖象的意義,會對簡單的函數(shù)列表、描點、連線畫出函數(shù)圖象。

難點:對已恬圖象能讀圖、識圖,從圖象解釋函數(shù)變化關系。

教學過程 設計

(一)復習

1.什么叫函數(shù)?

2.什么叫平面直角坐標系?

3.在坐標平面內(nèi),什么叫點的橫坐標?什么叫點的縱坐標?

4.如果點A的橫坐標為3,縱坐標為5,請用記號表示A(3,5).

5.請在坐標平面內(nèi)畫出A點。

6.如果已知一個點的坐標,可在坐標平面內(nèi)畫出幾個點?反過來,如果坐標平面內(nèi)的一個點確定,這個點的坐標有幾個?這樣的點和坐標的對應關系,叫做什么對應?(答:叫做坐標平面內(nèi)的點與有序實數(shù)對一一對應)

(二)新課

我們在前幾節(jié)課已經(jīng)知道,函數(shù)關系可以用解析式表示,像y=2x+1就表示以x 為自變量時,y是x的函數(shù)。

這個函數(shù)關系中,y與x的函數(shù)。

這個函數(shù)關系中,y與x的對應關系,我們還可通知在坐標平面內(nèi)畫出圖象的方法來表示。

具體做法是

第一步:列表。(寫出自變量x與函數(shù)值的對應表)先確定x的若干個值,然后填入相應的y值。

函數(shù)式y(tǒng)=2x+1

自變量x

-2

-1

0

1

2

函數(shù)值y

-3

-1

1

3

5

(這種用表格表示函數(shù)關系的方法叫做列表法)

第二步:描點,對于表中的每一組對應值,以x值作為點的橫坐標,以對應的y值作為點的縱坐標,便可畫出一個點。也就是由表中給出的有序實數(shù)對,在直角坐標系中描出相應的點。

第三步     連線,按照橫坐標由小到大的順序把相鄰兩點用線段連結起來,得到的圖形就是函數(shù)式y(tǒng)=2x+1的圖象。圖13-24

例1          在同一直角坐標系中畫出下列函數(shù)式的圖象:

(1)y=-3x;(2)y=-3x+2; (3)y=-3x-3

分析:按照列表、描點、連線三步操作。

解:

函數(shù)式(1)y=-3x

自變量x

-2

-1

0

1

2

函數(shù)y

6

3

0

-3

-6

 

函數(shù)(2)y=-3x+2

自變量x

-2

-1

0

1

2

函數(shù)y

8

5

2

-1

-4

 

 

 

函數(shù)(3)y=-3x-3

自變量x

-2

-1

0

1

2

函數(shù)y

3

0

-3

-6

-9

它們的圖象分別是圖13-25中的(1)(2)(3)。

例2     某化工廠1月到12月生產(chǎn)某種產(chǎn)品的統(tǒng)計資料如下:

X/月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Y/產(chǎn)品噸數(shù)

2

3

3

4

5

6

6

6

5

4

5

7

(1)在直角坐標系中以月份數(shù)作為點的橫坐標,以該月的產(chǎn)值作為點的縱坐標畫郵對應的點。把12個點畫在同一直角坐標系中。

(2)按照月份由小到大的順序,把每兩個點用線段連接起來。

(3)解讀圖象:從圖說出幾月到幾月產(chǎn)量是上升的、下降的或不升不降的。

(4)如果從3月到6月的產(chǎn)量是持逐平穩(wěn)增長的,請在圖上查詢4月15日的產(chǎn)量大約是多少噸?

解:(1),(2)見圖13-26

(3)產(chǎn)量上升:1月到2月;3月,4月,5月,6月逐月上升;10月,11月,12月逐月上升。

產(chǎn)量下降:8月到9月,9月到10月。

產(chǎn)量不升不降:2月到3月;6月到7月,7月到8月。

(4)過x軸上的4.5處作y軸的平行線,與圖象交于點A,則點A的縱坐標約4.5 ,所以4月15日的產(chǎn)量約為4.5噸。

(三)課堂練習

已知函數(shù)式y(tǒng)=-2x。用列表(x取-2,-1,2,1,2),描點,連線的程序,畫出它的圖象。

(四)小結

到現(xiàn)在,我們已經(jīng)學過了表示函數(shù)關系的方法有三種:

1.解析式法——用數(shù)學式子表示函數(shù)的關系。

2.列表法——通過列表給出函數(shù)y與自變量x的對應關系。

3.圖象法——把自變量x作為點的橫坐標,對應的函數(shù)值y作為點的縱坐標,在直角坐標系內(nèi)描出對應的點,所有這些點的集合,叫做這個函數(shù)的圖象。用圖象來表示函數(shù)y與自變量x對應關系。

這三種表示函數(shù)的方法各有優(yōu)缺點。

1.用解析法表示函數(shù)關系

優(yōu)點:簡單明了。能從解析式清楚看到兩個變量之間的全部相依關系,并且適合進行理論分析和推導計算。

缺點:在求對應值時,有時要做較復雜的計算。

2.用列表表示函數(shù)關系

優(yōu)點:對于表中自變量的每一個值,可以不通過計算,直接把函數(shù)值找到,查詢時很方便。

缺點:表中不能把所有的自變量與函數(shù)對應值全部列出,而且從表中看不出變量間的對應規(guī)律。

3.用圖象法表示函數(shù)關系

優(yōu)點:形象直觀,可以形象地反映出函數(shù)關系變化的趨勢和某些性質(zhì),把抽象的函數(shù)概念形象化。

缺點:從自變量的值常常難以找到對應的函數(shù)的準確值。

函數(shù)的三種基本表示方法,各有各的優(yōu)點和缺點,因此,要根據(jù)不同問題與需要,靈活地采用不同的方法。在數(shù)學或其他科學研究與應用上,有時把這三種方法結合起來使用,即由已知的函數(shù)解析式,列出自變量與對應的函數(shù)值的表格,再畫出它的圖象。

(五)作業(yè) 

1.在圖13-27中,不能表示函數(shù)關系的圖形有()

(A)(a),(b),(c)  (B)(b),(c),(d) (C)(b),(c),(e)   (D)(b),(d),(e)

 

 

 

 

 

2.函數(shù)y=

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