淺論基礎(chǔ)教育管理

管理是對(duì)一定系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事進(jìn)行計(jì)劃、指揮、組織、協(xié)調(diào)、控制的過程,即組織共同勞動(dòng),協(xié)調(diào)個(gè)人行為,執(zhí)行群體職能的活動(dòng).管理產(chǎn)生于人類的協(xié)作勞動(dòng)和群體活動(dòng),隨人類社會(huì)的發(fā)展而不斷豐富,它由史前公共事務(wù)管理、國家管理發(fā)展到經(jīng)濟(jì)、行政、教育、軍事、科技等社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的管理.教育管理是指國家和或地方政府對(duì)教育事業(yè)及學(xué)校的組織和領(lǐng)導(dǎo).基礎(chǔ)教育管理包括宏觀和微觀兩個(gè)概念,宏觀亦稱國民基礎(chǔ)教育管理,是指對(duì)國民實(shí)施基本普及文化知識(shí)教育、培養(yǎng)公民基本素質(zhì)教育的管理;微觀是指基礎(chǔ)教育行政管理和學(xué)校管理.這里所討論的是基礎(chǔ)教育的學(xué)校管理,屬于微觀管理范疇.

作 者： 張鴻翼   作者單位： 貴州師范大學(xué)  刊 名： 貴州教育  英文刊名： GUIZHOU EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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