大學英語課程實施素質(zhì)教育的原則及途徑

大學英語課堂教學對學生良好素質(zhì)的塑造有著積極作用.大學英語教學過程是英語知識與語言應用能力相統(tǒng)一的過程,是人文素質(zhì)與科學思維能力共發(fā)展的過程,是民族精神與博愛精神雙培養(yǎng)的過程.采取有效的教學手段在英語課堂中實施素質(zhì)教育是推進素質(zhì)教育全面發(fā)展具體和可行的途徑.

作 者： 王建成 邢彬   作者單位： 保定師范專科學校,河北,保定,071000  刊 名： 遼寧行政學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(8)  分類號： H319.3  關鍵詞： 素質(zhì)教育   課堂   大學英語  

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