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六年留念作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年留念作文，希望能夠幫助到大家。
六年留念作文1
六年的時光轉眼即逝，再有一個多月我就要成為一個初中生了，想起六年來的校園生活，留下的不僅是好笑，更多的是懷念。
一年級，我因為帶吃的被老師發(fā)現(xiàn)，罰了我五朵小紅花；二年級，我因為一個“鬼”老愛寫錯，老師留我在學校寫了好幾遍；三年級，有一次寫作文，我實在寫不出來，就抄了作文書上的好句子，被老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)便從“優(yōu)”變成了“良”；四年級，因學習下滑，被老師留下，并看到老師和爸媽失望的眼神；五年級，老師是爸爸的同學，上課學習對我多加“照顧”，學習還算令人滿意，但還是犯了很多錯；六年級，我?guī)謾C被老師發(fā)現(xiàn)，沒收并告知家長。
現(xiàn)在想想，在這六年中自己真的犯了很多錯，真的要感謝各位老師們不離不棄的開導教育，是他們讓我從無知走到現(xiàn)在，讓我學到了許多有用的知識，讓我明白了許多做人的道理。
六年，自己生命中最主要的階段，在這里我交到了自己生命中第一批朋友，也可能是一輩子最好的'朋友。六年在學校，我們一起學習，一起開心，一起玩耍，一起打鬧。我小學的傷心快樂都是因他們而來，因他們而來。如果沒有他們真不知道這六年怎么過。朋友們，希望我們上初中還能在一起。
再見了，我的童年；再見了，我的母校；再見了，我的老師；再見了，我的朋友，希望在初中能看到你們！
六年留念作文2
20xx年11月8日星期二多云
時光飛逝，日月如梭，光陰如箭般的過去了，童年就這么的過去了，我們從幼稚的小屁孩轉眼間便成了懂事的六年級大孩子了。六年級，小學階段中最高的一個年級。或許，經(jīng)過這個年級，我們各奔東西，不再相見。
傍晚，牛世欣問我：“你初中在哪兒上啊？”我隨口回了一句：“反正不在這兒的.初中上學�！薄拔乙彩�，這兒的初中不三不四，凈……”后面他說了些什么，我也沒聽清。然后，他從后面遞給我一張紙條。我掃了一眼，原來是手機號。他對我說：“你把這個記在你的記事本上。等你有手機號了，就加上我們。”聽后，心中有些鄙視地說：，要等到我買手機，不知要等到猴年馬月。到時候，這紙條不知道在哪兒“游玩”呢！
這一年，同學們都在爭先恐后地互相詢問各自的QQ號、手機號。這些舉動都透露著我們六二班同學深厚的友情，這些舉動無疑是要留住我們這個大集體中幾年來的保持的那份真摯的友誼，留住我們之間美好的回憶，這些舉動都表現(xiàn)了我們不會讓這份緣白白流失。
六年留念作文3
“啊，六點四十一了？”我疑惑不解的問。突然想起今天是食博會，我打起十二分精神，下樓洗漱。
我興致勃勃的來到學校，這里早已人山人海，熱鬧非凡。有的人拿著手機，有的人被著書包，有的則拿著碗早已在那等，像一個餓鬼一樣直流口水。
“哪里開始吃好呢？”我皺了皺眉頭。“還是去品嘗下我們班的美味吧”孟涵突然說了句。我們班的隊伍早已排成一條長龍。“排隊得排多久？”我說。“插隊好了�！蔽业男念^涌出一股念想。突然，我看見一個認識的`同學，二話不說，跑過去，和藹地說:“給我插個隊�！彼c了點頭。然后，我的朋友走過來，要插旁邊，只好給他插咯。很快，我就吃到椒鹽蝦了�！懊牢�！”我情不自禁地說。
我嘴巴已經(jīng)干了，口渴！“怎么辦？”我著急的撓撓腦袋，急切地說�！澳抢镉锌蓸罚 泵虾癜l(fā)現(xiàn)新大陸一樣，興奮地說。我馬上朝著那里飛奔過去�！昂煤�，好喝。真是一杯'救命可樂'��！”我說。我和孟涵還有賢豪，去食堂拿了個碗，準備去吃冰淇淋和燒仙草，沒想到，沒想到……居然沒有了。我像被人騙了似的，一句話也不說�！鞍�！算了，不吃就不吃吧！”我失落的說。
我拿著票準備去投時，四班的胖子過來把我票搶走了，我不禁頭沉沉而淚潸潸了。
“走吧！走吧！我說。集合后，我和孟涵還有賢豪回家了。
這個食博會，過得好不開心！
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