午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

做一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者 應(yīng)具備哪些核心能力

時(shí)間:2023-04-27 18:35:33 教育 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

做一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者 應(yīng)具備哪些核心能力

做一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者 應(yīng)具備哪些核心能力作者:董雪竹日期:2010-6-29 15:58:53一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的基本能力至少包括以下14種:思維能力、判斷能力、決策能力、駕馭能力、應(yīng)變能力、用人能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、理財(cái)能力、籌劃能力、包容能力、溝通能力、感召能力等。一個(gè)優(yōu)秀、卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,在以下四個(gè)方面是共通的:  一、在任何時(shí)候、任何情況下都能夠把握組織發(fā)展方向,確保組織健康有序發(fā)展,有獨(dú)特的眼力; 二、控制和駕馭組織的思路清晰,推動(dòng)工作高效有力,有獨(dú)特的實(shí)力; 三、思想解放,視野開(kāi)闊,敢抓敢管,求新求變,善于開(kāi)拓,有獨(dú)特的魄力; 四、大局觀念強(qiáng),人品官德正,自身修養(yǎng)好,自我要求嚴(yán),有獨(dú)特的魅力。  如何考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力? 要為不同類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)者量身定制具有針對(duì)性的的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),在考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用上,要精心構(gòu)建一套可兌現(xiàn)的考評(píng)結(jié)果運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。 如果把領(lǐng)導(dǎo)核心能力定量考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的基本分值定為100分,政治辨別力、工作推動(dòng)力、持續(xù)創(chuàng)新力、自我提升力四項(xiàng)主能力分值相同,各按25分設(shè)置。其下設(shè)置12個(gè)子能力,考評(píng)分值按照重要程度確定,略有差異。黨政領(lǐng)導(dǎo)者考評(píng)重點(diǎn)是“戰(zhàn)略思維力、形勢(shì)預(yù)見(jiàn)力、政策引導(dǎo)力、發(fā)展力、決策力、駕馭力、創(chuàng)造力、應(yīng)變力、學(xué)習(xí)力、自省力、自律力、自糾力”。國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)者則可以重點(diǎn)考評(píng)“政治判斷力、形勢(shì)把握力、政策運(yùn)用力、決策力、駕馭力、創(chuàng)造力、應(yīng)變力、學(xué)習(xí)力、自省力、自律力、自糾力”。  在考評(píng)結(jié)果上,可劃分為“特別勝任”、“勝任”、“基本勝任”、“基本不勝任”、“不勝任”五個(gè)檔次。劃分后,必須同時(shí)建立可操作、可兌現(xiàn)的結(jié)果運(yùn)用剛性標(biāo)準(zhǔn),確保結(jié)果運(yùn)用機(jī)制化。比如,對(duì)“特別勝任”者應(yīng)明確重點(diǎn)培養(yǎng)、及時(shí)重用。對(duì)“勝任”者明確留任現(xiàn)職、交流培育、培訓(xùn)提高等方式。對(duì)“基本勝任”者要明確原則留任、帶職觀察、離崗培訓(xùn)等方式。對(duì)“基本不勝任”者明確降職使用、責(zé)令辭職、調(diào)整免職等方式,對(duì)“不勝任”者原則上應(yīng)淘汰出現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)者隊(duì)伍,根據(jù)自身特點(diǎn),安排一般性崗位或從事其他工作。  提升領(lǐng)導(dǎo)者核心能力有哪些途徑? 核心能力與一般能力有著根本不同,決定了其提升具有艱難性、復(fù)雜性、累積性等鮮明特征。只有不斷掌握核心能力提升的科學(xué)規(guī)律,積極探索核心能力提升的科學(xué)途徑,形成組織與個(gè)體良性互動(dòng)機(jī)制,才能真正把領(lǐng)導(dǎo)者核心能力建設(shè)不斷推向新高度。領(lǐng)導(dǎo)者核心能力提升主要有以下3種途徑:①遵循生成規(guī)律,自我提升;②依據(jù)考評(píng)結(jié)果,強(qiáng)制提升;③對(duì)照理想標(biāo)準(zhǔn),引領(lǐng)提升。  領(lǐng)導(dǎo)者核心能力作為一種高水平履行職責(zé)的綜合能力和隱藏在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐背后的深度能力,它與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷、資歷、閱歷以及思維方式、行為習(xí)慣、內(nèi)涵修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等因素濃度關(guān)聯(lián)。這就決定了核心能力生成必定具有循序漸進(jìn)、持續(xù)疊加、動(dòng)態(tài)發(fā)展的內(nèi)生性和和邏輯性等特點(diǎn)。要做到這一點(diǎn),需要領(lǐng)導(dǎo)者提升領(lǐng)悟能力、體悟能力和頓悟能力,也于聯(lián)想、善于聯(lián)想、勤于聯(lián)想,不斷改變能力結(jié)構(gòu)不均衡的態(tài)勢(shì),不斷把潛在優(yōu)勢(shì)變成顯性勝勢(shì),不斷保持能力提升發(fā)展趨勢(shì) ?

【做一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者 應(yīng)具備哪些核心能力】相關(guān)文章:

作為主管應(yīng)具備哪些能力具體03-31

銷(xiāo)售人員應(yīng)具備的能力04-27

求職者應(yīng)具備的能力10-26

優(yōu)秀班主任應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)03-09

優(yōu)秀體育教師應(yīng)具備的能力07-04

好老師應(yīng)具備哪些素養(yǎng)03-08

新時(shí)期秘書(shū)人員應(yīng)具備的能力和素質(zhì)05-20

優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的幾種素養(yǎng)03-07

托福范文:優(yōu)秀的主管應(yīng)具備的特質(zhì)05-04

作者應(yīng)具備的素養(yǎng)03-09