小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
呆呆地我望著那片云，那片無(wú)比純潔無(wú)比美麗的云兒。
“難道它同我一樣孤獨(dú)？”我思索著。
躺在青青芳草地上，聆聽著羼羼的溪水聲，快樂地呼吸著大自然的氧氣，默默地享受著這份愜意，同時(shí)又默默地承受著這份孤獨(dú)。沒有誰(shuí)會(huì)來找我，我在一個(gè)美麗而有孤獨(dú)的世界。一朵被遺忘的小花落淚了。
那滴淚慢慢地落下來，落在草地上，愈來愈多。突然，我驚奇地看到，那愈積愈多的淚竟成了一個(gè)小小的湖。微風(fēng)拂過，湖面上波光粼粼蕩漾起一個(gè)又一個(gè)漣漪。此時(shí)的我是如此欣喜；湖水清澈見底，湖中，小魚兒們歡暢地游來游去。此時(shí)的我又是如此欣慰。
每天，她看著別人因?yàn)樽约憾鞓贰⒆杂勺栽�，使她忘卻了孤單寂寞，情不自禁地融入其中。讓她自豪、驕傲--自己的快樂，原來不僅僅是自己的'。
這朵小花從此不再寂寞，她終于明白：讓自己快樂的最好辦法就是讓別人快樂！
曾經(jīng)，我是這朵小花，沒有快樂，更沒有哪個(gè)朋友與我分享過彼此的快樂；直到現(xiàn)在，我才擁有了許許多多的快樂。因?yàn)椋捍蠹业目鞓�，就是我的快樂�?/p>
這次，我又看到了那片無(wú)比純潔、無(wú)比美麗的云兒。有所不同的是，眼前的云不止是一片，而是一片又一片。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天學(xué)校組織我們觀看了《兄弟姐妹》這部電影。影片非常感人，讓在場(chǎng)的觀眾為之動(dòng)容。
影片的主題講述了深圳一個(gè)中學(xué)的學(xué)生與井岡山霞溪中學(xué)的學(xué)生開展“手拉手，互幫互助，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的故事。影片生動(dòng)地描述了深圳的同學(xué)們?yōu)榱藥椭毨У貐^(qū)的同學(xué)所做出的行動(dòng)；熱情地暢述了深圳的譚慧同學(xué)雖然身患重病，依然熱心地幫助結(jié)為對(duì)子的`一對(duì)雙胞胎姐妹的事跡；嚴(yán)厲地批評(píng)了于遠(yuǎn)大同學(xué)嫌棄貧困地區(qū)同學(xué)的不良做法；更強(qiáng)烈地反映了貧困山區(qū)同學(xué)渴望讀書的愿望。因此，影片通過故事向大家發(fā)出了幫助貧困地區(qū)孩子讀書的呼吁，為此，我們大家都要向貧困地區(qū)的同學(xué)伸出援助之手。通過觀看影片，看到那些需要幫助的同學(xué)們，聯(lián)想到自己經(jīng)常不注意節(jié)約，浪費(fèi)本子、筆，亂花錢等事情，使我深感慚愧。要是平時(shí)自己多愛惜學(xué)習(xí)用品，買東西節(jié)約點(diǎn)，就可以把省下的錢捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的同學(xué)，讓他們可以得到需要的學(xué)習(xí)用品，那該多好��！
所以，我決定以后處處做到勤儉節(jié)約，向貧困地區(qū)的同學(xué)伸出援助之手，為貧困地區(qū)的同學(xué)盡一份愛心！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
9月1日
開學(xué)了，同學(xué)們都顯得興高采烈�？赏跣πs耷拉著腦袋，一臉苦瓜相，仿佛是倒了八輩子大霉似的。為什么呢？很簡(jiǎn)單，她的整日整月被老師罵啊罵啊的日子又開始了唄！
9月2日
班主任換了，姓朱，聽說教育方法有好幾套。
還沒上課，同學(xué)們就像麻雀似的.交頭接耳地討論著。王笑笑在這時(shí)總是被冷落，像一團(tuán)空氣，誰(shuí)也沒有注意她�！傲懔懔�，零零零……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐得端端正正，等待老師。王笑笑在心里默默地提醒自己：一定不能走神，爭(zhēng)取給老師留一個(gè)比較好的印象……
朱老師來了，留著平頭，面目清秀，五官端正，一看就知道很有學(xué)問。做完自我介紹后，便滔滔不絕地講起課來。王笑笑至始至都坐得端端正正。她有好幾次都想摸摸橡皮玩玩鋼筆，可她都咬著牙堅(jiān)持住了。
下課了，語(yǔ)文課代表來叫王笑笑去辦公室。王笑笑不知是什么事，便忐忑不安地去了辦公室。到了辦公室后，朱老師拉了把椅子讓王笑笑坐下。笑笑有些不知所措，但還是坐下了。朱老師說他聽王笑笑的前班主任說她是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，應(yīng)該再接再厲。王笑笑有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，當(dāng)她那疑惑的眼神望向朱老師時(shí)，得到的卻是一個(gè)微笑，王笑笑暗暗下了決心……
9月12日
王笑笑那作業(yè)本上的圈圈便成了五角星……
9月28日
王笑笑第一次上講臺(tái)讀她的作文，高興、害怕、期待交織成的心情，使她決定在期中考試上一顯身手……
10月25日
期中考試上王笑笑的分?jǐn)?shù)突破“歷史新高”。當(dāng)朱老師報(bào)出分?jǐn)?shù)時(shí)全班同學(xué)那驚訝的眼神，朱老師高興地眼神，是王笑笑得到的最好的禮物。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起來到安縣濕地公園玩。
一走進(jìn)濕地公園，我立刻被眼前的景色迷住了，清澈見底的小溪，郁郁蔥蔥的大樹，剛剛發(fā)芽的柳枝，含苞待放的桃花，爭(zhēng)芳斗艷的梅花，啊！太美了。還有象沙灘一樣的草坪，一腳踩上去，軟綿綿的，柔柔的，真舒服。公園的椅子上坐著正在曬太陽(yáng)的人們，有老年人也有年輕人，陽(yáng)光撒在大地上，照在我們身上，暖洋洋的，讓我不時(shí)的萌發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的理想。我和爸爸媽媽、爺爺奶奶邊欣賞美景邊朝前走著，走了一會(huì)兒，我們來到了沙汀文化廣場(chǎng)，只見廣場(chǎng)中心塑著幾個(gè)銅像，這時(shí)媽媽告訴我，其中一個(gè)穿著大褂就是沙汀，他是一個(gè)大作家，就是安縣人呢。哦，聽了媽媽的介紹我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著又走了一會(huì)，我們來到了一條林蔭小道，這條小道是由樹枝搭成的，走進(jìn)這條小道就象走進(jìn)了童話般的世界，我仿佛覺得自己來到了一個(gè)山青水秀的'地方，魚兒在小河中自由自在的游逛，鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱，這正是我夢(mèng)寐以求的地方。突然，寧?kù)o被一陣陣笑聲打破了，原來是我們已經(jīng)走到了游樂園，這里是歡樂的天堂，小朋友在里面開心的玩�！�
整個(gè)濕地公園不僅環(huán)境幽美，而且十分干凈，沒有一個(gè)人亂扔垃圾，大家都很愛護(hù)環(huán)境。能在這樣環(huán)境中生活我真幸福�。�
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