幫女兒修改作文

女兒一二年級的時候作文真是頂呱呱，因為我花了很多時間做細致的啟蒙工作。包括陪她朗讀、鼓勵她口述作文(她只抄寫三行，其它部分她說，我記錄，目的在于幫助她克服書寫的畏難情緒)、鼓勵她閱讀大量的歷史人文書籍、幫助她擴寫文章、朗讀修改后的文章等等。

三年級下學期我開始放手，她的好文章就少了很多，我一開始也著急，后來也就順其自然了。畢竟學習是她自己的事情，何況有一次她抗議說："改了就不是我寫的了。"我很被觸動，我相信一個愛自己文字的人，應該會有她瓜熟蒂落的一天。我決定保護她的寫作熱情，于是很少修改她的作文了。

久而久之，我愛上了她不成熟的兒童語法，以及簡單得幾近口語的敘事風格。真是愛屋及烏！當然細致的觀察和描寫確實是這個年齡的孩子作文好壞的分水嶺，也是培養(yǎng)其寫作能力的關鍵。所以在女兒外公的建議下，這學期我第一次要求孩子修改作文，主要是增加細致的描寫。以下就是修改前和修改后的同一篇文章。大家可以對比一下。其實我兩篇都喜歡。

一場足球賽(修改前)

今天中午一放學，我就飛奔回家，下午我要去看足球賽！

下午四時，比賽準時開始了，是日本VS朝鮮。要知道我是第一次看足球��！連啥是越位都不知道。只能傻呆呆地看著。場上日本與朝鮮兩隊亂成了一鍋粥，誰也沒進球。中場休息時我才能讓楊彥媽媽給我講講啥是越位。順便休息了一下被比賽時震聾了的耳朵。

下半場一樣打得激烈。日本隊攻擊猛烈，朝鮮隊防守嚴密。就是沒讓日本隊進一個球。朝鮮隊也好不到哪里去，幾次射門都落了空。兩個隊打得難分難解，比賽結果還是零比零。

下一場球是中國對韓國。全場馬上沸騰了，不斷地喊："中國隊，加油！"還大玩人浪。不過中國隊幾乎是只能防守，不能攻擊，倒是也沒有讓韓國隊進一個球。我們沒看完比賽就走了�；氐郊也胖�道，最后是雙方點球決勝負，中國隊7分，韓國隊8分，還是輸了。

這次看足球真開心。下次，我會弄懂了規(guī)則再去，否則啥也不知道。

看亞運足球賽(修改后)

11月18日中午一放學，我就飛奔回家，下午我要去看亞運足球賽！

下午四時，比賽準時在大學城體育場開始了。是女足日本隊VS朝鮮隊。要知道我是第一次看足球�。∵B啥是越位都不知道。只能傻呆呆地看著。場上日本與朝鮮兩隊亂成了一鍋粥，誰也沒進球。中場休息時我才能讓楊彥媽媽給我講講啥是越位。順便休息一下耳朵。它們快被比賽時的呼聲震聾了。

下半場一樣打得激烈。日本隊攻擊猛烈，朝鮮隊防守嚴密，就是沒讓日本隊進一個球。朝鮮隊也好不到哪里去，幾次射門都落了空。兩個隊打得難分難解，比賽結果還是零比零。

第二場球在七點，是中國隊對韓國隊。全場馬上沸騰了，不斷地揮舞著手中的國旗，大喊著："中國隊，加油！中國隊，加油！"還大玩人浪。第一個區(qū)的人舉起手來，放下去的時候，第二個區(qū)的人馬上舉起手來，當放下去時，第三個區(qū)的人立刻舉起手來，造成了此起彼伏的人浪。我在場中，體會到大家對祖國的熱愛和對足球的熱情，非常激動！

而中國隊在場上的表現(xiàn)和球迷的熱情正相反。面對韓國隊的進攻只能手忙腳亂地防守，不能進攻，倒是也沒有讓韓國隊進一個球。因為第二天要上學，所以我們沒看完比賽就走了�；氐郊也胖�道，最后是雙方通過點球決勝負，中國隊7分，韓國隊8分，還是輸了。有些遺憾。

這次看足球真開心。下次，我會弄懂了規(guī)則再去，否則就沒法享受看足球比賽的樂趣了。

（中國大學網(wǎng)）

【幫女兒修改作文】相關文章：

女兒幫媽媽洗腳的文案精選160句05-10

教學反思-作文與修改04-28

修改病句教案04-25

“無”作業(yè)日（修改）作文11-17

經(jīng)過修改的寒假作文04-25

幫還是不幫04-27

Word修改教案(全套)04-25

修改或禁止IE右鍵12-12

高考語文病句修改05-27

小學語文修改病句的類型06-12