中學(xué)生作文6篇[熱門]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　該睡覺啦，我靜悄悄的躺在床上，閉上了眼睛，不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，一個(gè)大姐姐向我走來，她溫柔的對我說：嗨！我叫嬌嬌！歡迎來到甜夢之鄉(xiāng)！我是你的導(dǎo)游！當(dāng)時(shí)我還沒太反應(yīng)過來，便說：我叫金曉邑。嬌嬌姐姐說：不要緊張��！無論發(fā)生什么事，我會保護(hù)你的！聽了這話，我似乎覺得這里是個(gè)安全的地方！我凝視著嬌嬌姐姐，腦子里一片空白，終于，嬌嬌姐姐開始化解這凝固的氣氛，她說：走吧！我們現(xiàn)在就開始美妙的甜夢之旅吧！

　　嬌嬌姐姐牽著我的手來到了一個(gè)游泳池旁，她笑嘻嘻地對我說：下去吧！我剛要脫衣服，嬌嬌姐姐馬上又說：喂，別脫！我只讓你下去，并沒有讓你脫衣服呀！我想：不脫衣服怎么游泳��？嬌嬌姐姐用調(diào)皮的語氣對我說：下去吧，下去你就知道怎么回事啦！我試探地把腳輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)游泳池里的水，咦，果然沒有任何動靜！嬌嬌姐姐說：怎么樣？下去吧！于是，我鼓足了勇氣，憋足了氣，往下一跳，馬上就來到了另一個(gè)世界！嬌嬌姐姐也隨后跳了進(jìn)來，說：這里是我們旅行的第一站游游樂！說著，她便從她隨身攜帶的一個(gè)精致的手提包里拿出一塊泡泡糖，對我說：放進(jìn)嘴巴里，均勻的嚼著，等它不甜的.時(shí)候吹一個(gè)泡泡！我想：剛才的事，我聽嬌嬌姐姐的，都沒錯(cuò)，這次這次也應(yīng)該是這樣的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿過來，按照嬌嬌姐姐說給我聽的步驟，做完了以后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)，泡泡糖竟然從我嘴里消失啦！突然，我覺得，頭上有些沉重，哦！原來，嬌嬌姐姐用讓我吃泡泡糖的方式，給我戴上了一頂魚型的小帽子，嬌嬌姐姐說：跟我來吧！剛剛來到這個(gè)模擬游泳池的時(shí)候，我還有遲疑和不熟悉，所以，我移動的時(shí)候總是慢吞吞的�，F(xiàn)在，我和嬌嬌姐姐一路狂奔，終于來到了一個(gè)游樂場，嬌嬌姐姐告訴我，玩那里面的東西，都要有一枚游游幣，而貴族則都有一枚金鉆黃金卡。我問：我是外來人員，沒有游游幣怎么辦？嬌嬌姐姐說：你看，地上的瓷磚都可以翻動，有的瓷磚下面有游游幣，有的沒有，看你仔不仔細(xì)嘍！我仔細(xì)的找啊找啊，終于找到了一枚游游幣！帶著興奮的心情，挑了一個(gè)我認(rèn)為最好玩的游戲--旋轉(zhuǎn)大龍蝦，把游游幣小心翼翼地投進(jìn)了旁邊的游游幣收集箱。玩完了旋轉(zhuǎn)大龍蝦，嬌嬌姐姐帶領(lǐng)我向甜夢之旅的第二站怪物大本營前進(jìn)，我和嬌嬌姐姐又是一陣狂奔，終于來到了怪物大本營，這里是一個(gè)巨大的山洞，我大模大樣地走進(jìn)去（因?yàn)閶蓩山憬銜�保護(hù)我的），過了一會兒，我和嬌嬌姐姐不知不覺地就走進(jìn)了山洞的深處。突然，一個(gè)明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起，接著又是一個(gè)！我不知所措的閉上了眼睛。等我睜開眼睛時(shí)，一個(gè)巨大的怪物出現(xiàn)在我的眼前，它看見我時(shí)，抬起了它那巨大的手掌向我撲來，我被這恐怖的畫面驚醒了，原來是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢！

　　哎，虛驚一場！

中學(xué)生作文 篇2

　　親情是一場無聲的春雨，滋潤著我們的心田；親情是一縷燦爛的陽光，溫暖著我們的心房；親情是一盞亮麗的燈，照亮著我們前行的路。周圍的一切都在以驚人的速度變化著，但是唯有親情永不下崗。——題記

　　從我們呱呱墜地到走向漫漫人生路的時(shí)候，親情是我們第一任人生導(dǎo)師。記得小學(xué)二三年級那會兒，由于我的調(diào)皮搗蛋，把手給摔骨折了。為了照顧我，平時(shí)一向?qū)ξ覈?yán)格要求的媽媽變得很溫柔了。對于我的無理取鬧，媽媽不再像往常一樣批評我，而是用她博大的胸襟包容著我。為了哄我喝藥，媽媽是絞盡了腦汁，時(shí)而帶我出去玩、買糖果，時(shí)而給我看電視，但是前提是必須先喝藥。等到我的手好了以后，媽媽卻瘦了一大圈，烏黑的.秀發(fā)添了幾根銀絲。每當(dāng)我看見媽媽布滿血絲的眼睛時(shí)，我心中像打翻了的五味瓶，百感交集，有感動，有悔恨，更多的是心疼……

　　思緒不禁回轉(zhuǎn)到小的時(shí)候，由于種種原因，我被寄養(yǎng)在外祖父家。在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，留下了令我一生難忘的記憶。那時(shí)的月光，分外的美。每當(dāng)月圓時(shí)，我都會像個(gè)跟屁蟲一樣，纏著外公給我講故事。每當(dāng)這時(shí)候，我便會搬出小板凳，拿著大蒲扇學(xué)著外公的樣子邊扇邊聽著外公給我講的故事，“嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天……”都是外公留給我的回憶。有一次，外公做了一種很好吃的糍粑，都是用大米打成粉以后，拿梧桐葉包著蒸熟的。雖然清貧，我們一家人卻吃得有滋有味。

　　幾年前，父親去外地打工，雖然少了他的陪伴，但是那份異鄉(xiāng)濃濃的愛，我卻依然能感受到。寒假，父親回來了。因?yàn)槲以诳措娨晻r(shí)無心脫口而出的的一句“那里面的東西看起來好好吃呀，真想去吃一頓”，父親卻當(dāng)了真。第二天，父親神神秘秘地從一個(gè)袋子里拿出一樣?xùn)|西，還不讓我告訴媽媽。哇，是我一直想吃的，我立即大吃大喝起來，父親卻只在一旁看著我，臉上露出孩子般的笑容。我讓父親嘗嘗，但是他不吃，說已經(jīng)吃過了。我便罷了休。到現(xiàn)在長大懂事了，才頓悟當(dāng)年的父親哪是吃過了呀，明明是舍不得吃，想讓我獨(dú)享。這件事雖已過去好幾年了，卻依舊暖在我心。

　　這世界，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，彈指一揮間，一切都變了，但是親情，卻永不下崗！

中學(xué)生作文 篇3

　　“嘣”在不經(jīng)意間，一個(gè)微弱的聲音出現(xiàn)了。一朵經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后的生命之花。

　　當(dāng)你破譯出一道難題時(shí)，那一刻的喜悅就是花開的聲音；當(dāng)你做出一個(gè)正確的選擇時(shí)，那一份的欣喜便是花開的聲音；當(dāng)你實(shí)現(xiàn)理想并且取得成功時(shí)，那一秒的成功便是花開的'聲音。

　　當(dāng)200X年的金融風(fēng)暴席卷了整個(gè)美國時(shí)，美國的一家電器制造公司倒閉，公司的總裁來到湖邊準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命時(shí)，當(dāng)他快沉入湖底之際，被醫(yī)生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著，至少還擁有生命，你沒有權(quán)利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發(fā)出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風(fēng)暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發(fā)展的時(shí)候，他開除了他人生最美的花，奏出了他人生最優(yōu)美的花開的聲音。

　　還記得德國音樂家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅(jiān)定的意念和對音樂的熱愛走完了他漫長而又短暫偉大的一生。貝多芬?guī)讱q就登臺演出，過早地背上了家庭的重?fù)?dān)，十幾歲就可以自譜曲，但對于一個(gè)音樂家來說，聽力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽力急速下降，他的未婚妻又因此而離開了他。在雙重打擊下，他非但沒有沒有被打倒，反而更加努力利用骨傳導(dǎo)完成了三部經(jīng)典傳世之作。在五十歲時(shí)他與世長辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開的聲音——一曲悲壯的人生命運(yùn)交響曲，為我們詮釋了音樂的真諦。

　　現(xiàn)在我不會再說花開怎么會有聲音？我會說花開的聲音是偉大生命的體現(xiàn)，是一種執(zhí)著意念的展示。從此我不會茫然，我體會了花開的聲音的真諦，當(dāng)你用心去完成一件事的時(shí)侯，用意念去支持自己做一件事時(shí)，花開的聲音就已經(jīng)在悄悄奏響……

中學(xué)生作文 篇4

　　人人心中都有夢，而我的夢是軍訓(xùn)夢，我夢寐以求的軍訓(xùn)夢在最近實(shí)現(xiàn)了。

　　兩天半的軍訓(xùn)生活讓我難忘。站軍姿是考驗(yàn)我們的頭一關(guān)。站軍姿的要求是手指并攏，雙手貼緊褲縫，雙肩微微向后張，自然挺胸，腳跟并攏，腳尖張開60 度，我們站了不到五分鐘的時(shí)間，有人就堅(jiān)持不住了，開始抓抓頭發(fā)，提提褲子。站軍姿最重要的是站著不動，除了眼珠子可以轉(zhuǎn)動外，其它一率不能動，雖然只有 短短的十分鐘，但一動不動堅(jiān)持到最后的人也不容易。我咬咬牙關(guān)，挺了過去。

　　疊被子是軍訓(xùn)考驗(yàn)我們的第二關(guān)，教官疊的被子真讓人折服。教官邊講邊疊，要求疊得方方正正，像豆腐塊一樣，第一步是先把被子抖一抖，抖到兩邊差不多 的時(shí)候，就把這一條被子分成三等分疊好。第二步是把兩邊對折，并把食指插到里面，這就是一個(gè)中心點(diǎn)。第三步是把八個(gè)手指放在上面，接著把食指和無名指放在 下面，用中指放在上面，然后用力一提，一個(gè)“小壩”就出來了。再用這個(gè)方法分別疊被子的兩頭。我和同學(xué)們在場地上練，在宿舍里練，什么小公主小皇帝的都不 見了。我們不少人疊出了像模像樣的方方正正的被子。我們心里好高興。

　　包餃子是考驗(yàn)我做家務(wù)的又一關(guān)。包餃子的`要求是肉餡不能多，皮要包緊，不然會把肉餡散在湯里就只能吃餃子皮了。第一步是把餃子皮放在手心里，用筷子 夾一些餡放在餃子皮上，用水把餃子皮外面涂一圈。第二步是把餃子皮對折用力捏緊。第三步開始燒水，水燒開時(shí)把餃子放入鍋中，煮的過程中大約再加三次水后便 可以吃了。

　　最難闖的一關(guān)是會操。會操的要求是口號喊得響，動作齊。我們一開始練了稍息和跨立、蹲下和敬禮，稍息是左腳向左前方跨一步，跨立是左腳向左方跨一 步，雙手放在背后左手握住右手，右手握拳。蹲下時(shí)喊一，右腳向后跨一步，再喊二時(shí)單膝向下，雙手放在膝蓋上，喊三時(shí)，站起來。還練了敬禮。

　　兩天半軍訓(xùn)生活雖然很短暫，但我在那兒領(lǐng)略了軍人的風(fēng)采，更懂得了紀(jì)律的嚴(yán)明，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了合作……我的軍訓(xùn)夢永遠(yuǎn)會珍藏心里。

中學(xué)生作文 篇5

　　任何一本書，對看完它的人或多或少總會有些影響，而一本書對一個(gè)人影響的程度可以從時(shí)間持續(xù)的長度和對其思想影響的深度兩個(gè)維度去衡量。初讀熊培云的《自由在高處》一書是在三四年之前，也就是從那時(shí)起，無論是在生活的瑣事還是人生大事上，這本書都一直啟示著我，指引著我。

　　書的第一頁只寫著“你即你自由”五個(gè)字，但就是這五個(gè)字，每次看到都會給我?guī)�來深深的撼動。書的第二部分以“自救與自由”為主題進(jìn)行了集中論述與剖析�！凹�中營是用來做什么的？”作者通過一個(gè)互動性的問題開始自己對自由的闡述。面對這一問題，多數(shù)人的回答是“用來關(guān)押革命黨人”“用來集中關(guān)押人的思想，扼殺每個(gè)人的幻想”“讓活人變成僵尸的場所”或是“用思想體系殺人”“孕育仇恨與敵意”等等等等，而文中作者卻從另一個(gè)角度詮釋了自己對集中營的理解——“集中營是用來逃跑的”。當(dāng)時(shí)看到這里，我確實(shí)被作者這種獨(dú)特的角度和積極的人生態(tài)度所感動！對比兩種回答，我們不難看出，兩者最本質(zhì)的區(qū)別是前者站在施虐者的角度給出消極被動的回答，而后者則是從積極主動的態(tài)度，將集中營當(dāng)作人生的一種境遇來反饋性的看待。仔細(xì)一想，我們每個(gè)人的一生都像是在“集中營”里度過，細(xì)致到我們每一天的生活當(dāng)中，我們都是在一些設(shè)定的環(huán)境與條件下去生存去生活，在此過程中，我們難免會遇到一些磨難一些挫折，如果我們一直被動消極地去看待這些磨難，那么無形中我們的思想也會被磨難本身所奴役進(jìn)而同化，然后自己也成了這些磨難的幫兇，將自己進(jìn)一步籠罩在痛苦的陰影中！

　　在作者看來，人生不過是由無數(shù)小逃獄事件組成的一次大逃獄。盧梭說過：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中�！蔽蚁嘈琶恳粋�(gè)人對自由都有著天生的渴求，無論是物質(zhì)上或是精神上。在通往自由的人生道路上，我們能預(yù)料到將會有很多坎坷，當(dāng)然我們無法預(yù)料到的或?qū)⒏�多。在這條逃獄之路上，我們只有做一個(gè)堅(jiān)定不移的逃跑者，才能通往自由的彼岸！看過《肖申克的救贖》的人都會記得里面有一句話：“有一種鳥是關(guān)不住的，因?yàn)樗�的每一片羽毛都閃著自由的光輝�！庇捌�中，獄中二十年，主人公安迪無時(shí)無刻不在準(zhǔn)備著越獄，無時(shí)無刻不在積極地面對生活。面對人生的枷鎖，那個(gè)烈日下在屋頂喝冰鎮(zhèn)啤酒的畫面到現(xiàn)在我還是記憶深刻！一個(gè)熱愛自由與幸福的人，一個(gè)把自己的.一生當(dāng)作遠(yuǎn)大前程的人，應(yīng)該始終如一地保有一種“關(guān)不住”的精神，為那自由的春色，在人生的逆境之中，勇敢地紅杏出墻，關(guān)心自我實(shí)現(xiàn)，追逐自己的命運(yùn)。勇敢的人，應(yīng)當(dāng)對罪惡視而不見。

　　我時(shí)常咀嚼、領(lǐng)悟“自由在高處”這句話。記得有一次陰天坐飛機(jī)出行，剛好登機(jī)前也是因?yàn)槟承�煩心事心情比較煩亂低落，起飛不久后，飛機(jī)穿過烏云層，忽地一下窗外豁然開朗，陽光灑在白茫茫的云層上面，心情瞬間舒暢起來�！白杂稍诟咛帯蔽鍌�(gè)字從腦際掠過，我陷入了深思：有時(shí)候一些煩心事，確實(shí)是因?yàn)樽约赫镜母叨忍�低，所以總感覺烏云密布，困擾連連，當(dāng)你真的把自己的眼界放高一點(diǎn)，心胸放寬一點(diǎn)，或許就能撥云見日，海闊天空。后來，我對“槍打出頭鳥”這句話也有了新的理解。在很多時(shí)候，特別是在我們中國，大家都比較反感一些張揚(yáng)、愛出風(fēng)頭的人，但我逐漸意識到，真正能出頭的鳥，哪一個(gè)不是神經(jīng)百戰(zhàn)，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和磨練出的能力，穿過槍林彈雨，然后才用翱翔的身姿去擁抱那廣闊的天空！雖說槍打出頭鳥，但不被槍打死的鳥才終究會出頭。我提醒自己，不要退縮，勇敢地去挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我！我還時(shí)常告誡我身邊的朋友，不要被眼下的一些困難給打倒，我們可以把自己置身于未來的某個(gè)時(shí)點(diǎn)來看待現(xiàn)在所經(jīng)歷的磨難、不公，你就會慢慢地想明白，沒有什么過不去的坎，要勇敢地走向未來！

　　我特別喜歡電影《白銀帝國》里面的一句臺詞，即“危局引人注目，若能漂亮化解，必將能夠斬獲平時(shí)不能斬獲的聲譽(yù)。”在我看來，這句話是將“自由在高處”上升到了思想的高度。在平日的生活、工作中，我們經(jīng)常會遇到一些棘手的問題，如果我們能從這樣一個(gè)更高的境界去對待，那我們肯定能更細(xì)致地、投入地、甚至飽含熱情地去逐個(gè)解決。

中學(xué)生作文 篇6

　　母親的眼眸，溫婉淡然，深情如海；母親的眼神，深遠(yuǎn)遼闊，寬廣似�！�—題記

　　<一>

　　那一眼碧波，深邃寧靜。

　　指尖輕點(diǎn)，蕩起思緒萬千……

　　我推門而入，把書包往沙發(fā)上一甩，慵懶的躺在沙發(fā)上，說“媽，我餓了，我要吃飯！”

　　媽媽卻絲毫沒有埋怨我的任性，依舊微笑著將飯菜端上來。

　　我狼吞虎咽的吃著，猛地一抬頭，有一雙眼睛正注視著我：清澈寧靜，悠遠(yuǎn)深邃，沒有一點(diǎn)驚濤駭浪。如同一潭寧靜的湖水。在她的眉目之間，流瀉出無限愛意；瞳孔之間，放射出無限光芒。

　　望穿這秋水，我仿佛讀懂了一個(gè)母親對孩子的濃濃愛意。

　　<二>

　　如同遭逢一夜的傾盆大雨，海面掀起了洶涌的'波浪。

　　從沒有見過母親那樣瘋狂的咆哮，臉上寫滿了憤怒，五官糾結(jié)在一起，她朝我吼道“這么大了，不知道好好學(xué)習(xí)，怎么光想著玩？”

　　我依舊旁若無人的看著電視，換了一個(gè)又一個(gè)臺。

　　她一把奪過遙控器，摔在地上。

　　我抬起頭，與她對峙，想強(qiáng)力爭辯著什么，卻看到了那樣一雙眼睛充滿了失望，充滿了心疼，充滿了憤怒。原本溫柔的海面，因?yàn)槲叶�變得波濤洶涌了�?/p>

　　她的眼睛仿佛告訴我：孩子，無論如何都不能放縱自己。眼淚奔涌而出，我撲倒在母親壞里。

　　<三>

　　在那片海洋里，我甘愿做一棵水草，隨波飄蕩。在那片海洋里，我不再迷失自己的方向，不在沉溺;在那片海洋里，有一個(gè)詞語總讓我刻骨銘心------母愛。

　　母愛將我輕輕包圍，那片海洋讓我獨(dú)自沉醉，一朵朵浪花編織成我的夢，那個(gè)明媚的眼眸，是心中深深地烙印……

　　母親的眼睛，是慈愛的海；母親的眼睛，是寬容的�！�…

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