我班的名人寫人作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我班的名人寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我班的名人寫人作文1

　　名人總是會有很多粉絲，有的人喜歡博學多才的科學家；有的人喜歡才華橫溢的詩人；還有的人喜歡雄心壯志的偉人，而我們班就有一位出了名的小神童他就是——張志明。（抒情式開頭，運用了優(yōu)美詞匯。）

　　他今年十一歲，身材結(jié)實勻稱，經(jīng)常穿著一件藍色的羽絨服，四方大臉皮膚白皙，笑起來嘴角總是向上翹著，兩只眼睛烏黑有神。（肖像描寫抓住了人物特征，給人留下了深刻的印象，符合章法。）

　　他是一個很講義氣的人。（中心句概括段落內(nèi)容。）我們倆是好朋友也總在一起玩，所以在我有困難的時候他總會第一個來幫助我。記得有一次，我被高年級的學生欺負的時候，他也是不顧一切的跑來幫助我一起把大學生趕走，還告訴老師校園里有暴力傾向，幫助學校解決了一個大問題呢�。ㄔ攲憽＃�

　　他也是一個熱心腸的人：在班里無論誰有不會的題，他都會耐心的幫助一一的講解。（略寫。）

　　他還是一名計算天才（中心句。）記得有一次老師給我們出了一道非常復雜的`數(shù)學題給我們做，要求3分鐘之內(nèi)解答出來。只見王志明烏黑的眼睛滴溜溜的一轉(zhuǎn)，不到20秒他就把手舉得高高的，老師讓他回答。同學們聽了他的講解都感到驚訝和佩服！他不只是數(shù)學好，他科科功課都名列前茅。而且他學習和玩從來都是兩不耽誤，所以大家送給他個稱號，（用詞不準，改為：外號）“小神童”。（詳寫，文章詳略得當，這一點值得大家借鑒。）

　　王志明是我們班的名人，我要向他學習�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾。）

我班的名人寫人作文2

　　名人總是會有很多粉絲，有的人喜歡博學多才的科學家；有的人喜歡才華橫溢的詩人；還有的人喜歡雄心壯志的偉人，而我們班就有一位出了名的小神童他就是——張志明。

　　他今年十一歲，身材結(jié)實勻稱，經(jīng)常穿著一件藍色的羽絨服，四方大臉皮膚白皙，笑起來嘴角總是向上翹著，兩只眼睛烏黑有神。

　　他是一個很講義氣的人。我們倆是好朋友也總在一起玩，所以在我有困難的時候他總會第一個來幫助我。記得有一次，我被高年級的學生欺負的時候，他也是不顧一切的跑來幫助我一起把大學生趕走，還告訴老師校園里有暴力傾向，幫助學校解決了一個大問題呢！

　　他也是一個熱心腸的人：在班里無論誰有不會的'題，他都會耐心的幫助一一的講解。

　　他還是一名計算天才記得有一次老師給我們出了一道非常復雜的數(shù)學題給我們做，要求3分鐘之內(nèi)解答出來。只見王志明烏黑的眼睛滴溜溜的一轉(zhuǎn)，不到20秒他就把手舉得高高的，老師讓他回答。同學們聽了他的講解都感到驚訝和佩服！他不只是數(shù)學好，他科科功課都名列前茅。而且他學習和玩從來都是兩不耽誤，所以大家送給他個稱號，“小神童”。

　　王志明是我們班的名人，我要向他學習！

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