論高師公共教育學教學方法的改革

面對新世紀基礎教育改革不斷深化的嚴峻挑戰(zhàn),特別是應對全面實施創(chuàng)新教育的需要,教育學課程也必將面臨著由傳統走向現代的創(chuàng)新和轉變.改革高師公共教育學的教學方法,采取案例教學法、實踐教學、課堂討論等方法,是提高高師教育學教學質量的有效途徑.

作 者： 李亞洲   作者單位： 曲靖師范學院,云南,曲靖,655000  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G65  關鍵詞： 高師   公共教育學   教學方法   改革  

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