小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(匯總7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
仙人掌，沙漠里的一線生機(jī)；仙人掌，烈日下不倒的綠色；仙人掌，人們心目中的榜樣！仙人掌——仙人掌
唯有仙人掌能與烈日相抗衡，唯有仙人掌能與烈日相對(duì)峙，唯有仙人掌能在沙漠中生存！仙人掌——仙人掌
仙人掌雖沒(méi)有其仙人掌植物的嬌媚，但仙人掌有其仙人掌植物沒(méi)有的精神—堅(jiān)強(qiáng)，仙人掌有不滅的毅力。仙人掌在人們心中是唯一，唯一能與沙漠之鬼相對(duì)抗的植物。仙人掌——仙人掌
仙人掌；正物如其名，仙人掌就像是戴上綠色手套的手掌，仙人掌身上那尖尖的刺就像是天生用來(lái)抵御沙漠的，然后仙人掌的身體肥肥的，一點(diǎn)都不像是從“植物殺手”沙漠中長(zhǎng)大的，倒像是從肥沃的土地中長(zhǎng)大的，而且還經(jīng)過(guò)精心的培育。
仙人掌還是典型的“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”誰(shuí)的手若企圖想傷害仙人掌，仙人掌的“鎧甲”可不饒命哦，這個(gè)我可是吃了大虧的，聽(tīng)我的'，沒(méi)錯(cuò)！仙人掌的花可是不輕易給人看的，你若沒(méi)好好照顧仙人掌，仙人掌發(fā)起脾氣來(lái)可是不開(kāi)花給你欣賞的哦！也不知道是仙人掌太挑，還是我招待不周，養(yǎng)了仙人掌這么久，仙人掌從沒(méi)讓我見(jiàn)過(guò)仙人掌的尊容，讓我只能在一邊干想，也許是黃色，也許是紅色。仙人掌呀，就是不讓我看一眼，小氣死了。
仙人掌不僅堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，仙人掌還愿意犧牲自己成就別人。在沙漠中，到處一片荒蕪，沒(méi)有一滴水，可是，為什么會(huì)有動(dòng)物能生存下來(lái)？因?yàn)�，仙人掌們有一個(gè)神秘的支持者——仙人掌，居住在沙漠中的動(dòng)物都是靠仙人掌的汁液生存的，也不知道那味道怎么樣，是甜的呢，還是酸的。最重要的是，動(dòng)物們是怎樣喝到仙人掌的汁液的，仙人掌那滿身的刺，估計(jì)動(dòng)物們還沒(méi)喝到就已經(jīng)被刺死了，也許是仙人掌自己愿意犧牲所以把身上的刺給變軟了，讓動(dòng)物們安全的喝到仙人掌的汁液，在沙漠中生存！
仙人掌還有許多兄弟姐妹——仙人球，仙人鞭，仙人棒。因?yàn)橛辛讼扇苏苽儯陨衬辉偈恰盎氖彙钡拇~，她的身體里擁有了靈魂，徹底蘇醒了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
大年初一，我們到姥姥家拜年。晚上，飯桌上那山珍海味，我一點(diǎn)兒也不想吃，心里只有放煙花。
夜幕降臨時(shí)，我迫不及待地讓爸爸和姨夫陪我去放煙花。哇！姨夫帶來(lái)的煙花可真多呀！數(shù)不勝數(shù)，有大的、有小的、有高的、有矮的、有方的、有圓的……我選了一個(gè)最喜歡的.，抱著煙花奔了樓，還叫來(lái)了默默哥哥一同放煙花。爸爸點(diǎn)了兩支香給我們放煙花用，并鼓勵(lì)我們大膽自己點(diǎn)煙花。我一只手捂住耳朵，另一只手小心翼翼的點(diǎn)燃導(dǎo)火線，點(diǎn)燃導(dǎo)火線后我就迅速往后跑了十幾步，只聽(tīng)轟的一聲，煙花好像神舟七號(hào)一樣飛上了天，咝的一聲，煙花在天空中炸出了許多五顏六色的小星星，過(guò)了一會(huì)兒，小星星好像傘兵一樣慢慢的飄了下來(lái)，還沒(méi)等我們看完，又一個(gè)煙花轟的一聲飛上了天，這下，天空上可熱鬧了。最后，我跟哥哥搬出了最大的煙花‘巨大的火箭’有六十六發(fā)。我勇敢地點(diǎn)燃它的導(dǎo)火線，只見(jiàn)煙花好像離弦的箭一樣，迅速地飛上天空，又好像噴泉一樣五彩繽紛的，我高興地一蹦三尺高。爸爸、媽媽、舅舅、阿姨、姨夫、姥姥都出來(lái)看熱鬧了，只聽(tīng)轟！轟！轟！煙花一個(gè)接一個(gè)飛上了天，有的好像盛開(kāi)的菊花，有的好像張開(kāi)的笑臉，有的好像孫悟空在變魔術(shù)，小星星被他變成了紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……不一會(huì)兒，煙花就放完了，大人們也好象回到了自己的童年。
��！放煙花真好玩，我愛(ài)春節(jié)，但我更愛(ài)放煙花！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
明天就是母親節(jié)了，為了報(bào)答母親這么多年來(lái)的養(yǎng)育之恩，小明決定在母親節(jié)這一天，和爸爸一起，給媽媽一個(gè)驚喜。
經(jīng)過(guò)一天漫長(zhǎng)的等待，媽媽終于拖著疲憊的身子回到家，正準(zhǔn)備炒菜做飯，卻發(fā)現(xiàn)廚房里，爐灶上已經(jīng)燃起了火，鍋已經(jīng)放在上面了。原來(lái)是爸爸穿著媽媽的圍裙，正在炒菜。媽媽很驚奇，走過(guò)去想看個(gè)究竟，卻被小明攔住了：“媽媽，您就休息一下吧！”
吃完晚飯當(dāng)然要洗碗了。媽媽正要去洗碗，卻又一次被爸爸?jǐn)r�。骸澳氵�是休息一下吧，咱們的兒子可能干了！”媽媽往廚房里探探腦袋，看見(jiàn)小明洗得可開(kāi)心了。
平時(shí)家務(wù)活都是由媽媽來(lái)做的`，白天要上班，沒(méi)有時(shí)間，就只能晚上來(lái)做了。媽媽正想拖地，小明和爸爸卻再次搶先一步，拿起拖把拖地。媽媽原來(lái)不想讓他們勞累，但也無(wú)奈回到了房間。就剩下衣服沒(méi)洗了。媽媽剛穿上圍裙，又發(fā)現(xiàn)小明已經(jīng)把裝著衣服的盆端了過(guò)來(lái)，正要把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里呢。媽媽一下子糊涂了：“你倆今天怎么這么勤勞��？還是我來(lái)吧！”但媽媽依然被爸爸?jǐn)r住了。
不一會(huì)兒，衣服洗好了。小明和爸爸不知拿了什么東西放在背后，微笑著站在媽媽面前。媽媽十分好奇：“你們倆到底在干什么�。俊毙∶髅偷匾幌伦影鸦ǚ旁诹藡寢屆媲埃骸皨寢�，母親節(jié)快樂(lè)！”那束紅色的康乃馨，仿佛象征了那濃濃的母愛(ài)，也象征了孩子對(duì)媽媽的愛(ài)！
媽媽一下子就抱住了小明，說(shuō)：“你也長(zhǎng)大了啊……”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳班，我高興極了，很期待那一天的到來(lái)。
上課的第一天，我來(lái)到了游泳池，它是一個(gè)露天泳池，水湛藍(lán)湛藍(lán)的，清澈見(jiàn)底，因?yàn)樘d奮了，我就縱身躍入水中，玩開(kāi)了。玩了一會(huì)兒，感覺(jué)有水花打到身上，回頭一看，嚇了我一跳，教練跟在我后面呢，原來(lái)是教練打的水，他叫我好好游，我馬上調(diào)正好姿勢(shì)，認(rèn)真游了起來(lái)。
過(guò)了兩天，教練叫我去游深水區(qū)，我死活不肯，教練軟硬兼施，并答應(yīng)陪我游，我終于肯去了。教練在我后面糾正我的`姿勢(shì)，我在前面拼命游。深水池和淺水池就是不一樣，累了不能再淺水池踮腳，所以只能拼命向前游。終于到對(duì)岸了！我又這樣游了幾個(gè)來(lái)回。
這一天照常教練陪我一起游深水區(qū)，我拼命游，回頭一看，教練怎么不在？四周一望，教練在淺水區(qū)教同學(xué)，我回去跟教練“算賬”，教練哈哈一笑：“你不是能游了嘛！”我大受鼓舞。
我黑了，也壯了，我愛(ài)游泳。我期待著下一期的到來(lái)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
學(xué)校每年都植樹(shù)。今年也不例外。今天早上就挖樹(shù)坑，男同學(xué)也跟老師去挖樹(shù)坑。我們?nèi)胃苣抢锶ネ诳�，那兒的土看起�?lái)是干的，其實(shí)下面是濕的，并且這兒的土很軟，不大一會(huì)兒，一個(gè)坑就被我們挖好了�？墒�，剛挖好上課鈴響了。沒(méi)有把樹(shù)種上，我覺(jué)得有些遺憾，因?yàn)檫@是我親手挖的坑呀？
上課了老師給我們分配了下午帶工具地任務(wù)：男生帶鐵锨挖樹(shù)坑，女生帶袋子把多余的土運(yùn)走。五年級(jí)跟我們的'任務(wù)一樣，四年級(jí)拿水桶，負(fù)責(zé)澆樹(shù)。我覺(jué)得這是一次有意義的活動(dòng)，有點(diǎn)迫不及待。
中午回家就開(kāi)始吃飯，媽媽還以為我餓了，就說(shuō)：“慢慢吃，飯還有�！蔽医�?jì)寢尩脑捳f(shuō)：“其實(shí)我不餓，我在趕時(shí)間，我們今天要植樹(shù)�！眿寢屄�(tīng)了笑了笑就走了。
吃完飯，我扛了一把鍬就往學(xué)校跑。來(lái)到學(xué)校竟沒(méi)有一個(gè)人。我焦急地等待上課。上課鈴終于響了。我們帶上工具，排成整齊的隊(duì)伍，跟著老師來(lái)到我們“戰(zhàn)斗”的地方。老師先給我們分任務(wù)，男生每人挖一個(gè)樹(shù)坑，女生把多余的土抬走。
分完任務(wù)，我迫不及待地找到一個(gè)樹(shù)坑就挖起來(lái)。今天天氣特別熱，挖了一會(huì)兒，我頭上豆子般的汗水流了下來(lái)。尤其我挖的這個(gè)坑非常硬，我不想挖了，可是我又仔細(xì)一想：“植樹(shù)對(duì)生態(tài)環(huán)境特別重要，全國(guó)每年都要投資很多資金來(lái)植樹(shù)，我們小學(xué)生應(yīng)該積極響應(yīng)黨的號(hào)召，多植樹(shù)，把我們的學(xué)校變成綠色的海洋�！毕氲竭@些，我又拿起鍬干了起來(lái)。這時(shí)朱佳昊過(guò)來(lái)幫我來(lái)挖�！叭诵凝R，泰山移。”終于困難向我們低頭了。我倆終于把上面的干蓋揭掉了，下面是濕土好挖多了，不一會(huì)兒我的樹(shù)坑挖好了。其他同學(xué)的也基本挖好了。這時(shí)，女同學(xué)把樹(shù)苗拿來(lái)。四年級(jí)的同學(xué)在樹(shù)坑里倒上水。我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下開(kāi)始栽樹(shù)。先把樹(shù)苗扶正，與其他樹(shù)苗成一條線，然后我們就往樹(shù)坑里填土，最后四年級(jí)的同學(xué)在倒上水。同學(xué)們認(rèn)真地把樹(shù)栽完，我們地任務(wù)也就結(jié)束。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更明白植樹(shù)得重要性。地球上有這么多自然災(zāi)害，與人們隨意砍伐樹(shù)木有很大關(guān)系。同學(xué)們、家長(zhǎng)們、世界各地的朋友們，不要在砍伐樹(shù)木了，讓我們美麗的地球永遠(yuǎn)披上綠衣服，煥發(fā)青春的氣息。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
星期天早上，天氣晴朗，爸爸帶我去田野游玩。
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑地到了目的地。一到那里，我眼前一亮，看那遠(yuǎn)處連綿起伏的青山，像一個(gè)個(gè)高大、挺拔的巨人，看！一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)啊！山的腳下是一條清澈見(jiàn)底的小河，如同一面碩大的銀鏡。小河里有群快樂(lè)地在游來(lái)游去的小魚(yú)，有些小魚(yú)很調(diào)皮，它歡樂(lè)地跳出水面。看！那條金燦燦的魚(yú)兒在吹著水泡泡。在它的不遠(yuǎn)處，一條魚(yú)媽媽帶著它的.孩子們追逐嬉戲著！
河水靜靜地流淌著，用她那無(wú)比寬容的胸懷包容著大自然賜予給她的孩子。河邊有一只兔子在吃著嫩綠的青草，它有著兩只圓溜溜的紅眼睛，一雙靈敏、豎起來(lái)的耳朵，時(shí)刻監(jiān)聽(tīng)周圍的聲音。突然！小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“吱呀”地叫了一聲，嚇得兔子一下子就鉆進(jìn)了岸邊的草叢里�？茨且槐倘缦吹奶炜照婷溃@里真是一個(gè)世外桃源�。�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
暑假里，我隨媽媽到鄉(xiāng)下阿姨家去玩。剛吃了午飯，我就鬧著姑爺帶我去釣魚(yú)。姑爺一口就答應(yīng)了，我高興得又蹦又跳。
我們?cè)诘乩锿诹诵球�，抓了一把米。就扛著釣竿，提著小水桶興致勃勃地來(lái)到河邊。姑爺叫我先撒米，又學(xué)著姑爺?shù)臉幼影羊球咎走M(jìn)魚(yú)釣，再輕輕地把魚(yú)竿甩進(jìn)水里。
“魚(yú)啊魚(yú)啊快上鉤……”我心里念叨。過(guò)來(lái)一會(huì)，我看見(jiàn)白色的魚(yú)浮在往水里沉，我趕緊提魚(yú)竿。可是，我失望地發(fā)現(xiàn)，魚(yú)鉤上空空的'，連一條小魚(yú)也沒(méi)有。而這時(shí)，姑爺卻釣上了一條漂亮的紅鯉魚(yú)。見(jiàn)我有些垂頭喪氣，姑爺安慰我：這河里的魚(yú)精著呢！剛才魚(yú)只是試探著碰了一下魚(yú)餌，看是不是安全。你在耐心一些，稍等一小會(huì)再提竿，肯定能釣到魚(yú)。我又把魚(yú)竿甩進(jìn)河里，靜靜地等著魚(yú)上鉤。終于，魚(yú)浮動(dòng)了，又稍等一會(huì)，我用力一提竿——哇！一條活蹦亂跳的小草魚(yú)！我趕緊把它從魚(yú)鉤上取下來(lái)放進(jìn)水桶里。
哇！姑爺又釣上了一條白鰱，我又釣了一條鯉魚(yú)。
不知不覺(jué)天快黑了，我們高高興興地回家了！
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