實(shí)用的小學(xué)二年級作文[經(jīng)典7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　中秋節(jié)的時(shí)候，爸爸買來好多蘋果和梨，它們吃起來甜甜的，我舍不得吃，把它們放在一個(gè)箱子里。很長時(shí)間了，它們都沒有被吃完。一天，我在熟睡中，梨和蘋果的吵鬧聲把我吵醒了，只聽見它們再爭吵。梨得意地對蘋果說：“你老了，臉上長了好多皺紋，外皮都爛了，難看死了，我的小主人看都不敢看你一眼，更不用說吃你了。瞧！我的`外皮黃澄澄的，鮮艷無比，多漂亮呀。”蘋果聽了哈哈大笑，對梨說：“看你的外表很好看，可里面先爛了，還比不上我來，看東西不能只看外表�！崩媛犃�，摸著自己的肚子，慚愧地低下了頭。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　制作地球儀

　　今天，我們班剛發(fā)了“寒假小制作”的獎(jiǎng)狀，我還得了第一名哩！樂滋滋的我不由得想起了第一次做小制作的情景……

　　那是放假前，老師說：“這次我們班舉行一次小制作比賽，到時(shí)看誰做得最好，可以得第一名？”回到家，我就開始構(gòu)思做什么東西好。我東翻西找，一下子看見擺在書櫥里的.地球儀，于是，我靈機(jī)一動，“對，我就用校外興趣小組學(xué)的泥塑技術(shù)做一只地球儀，也好讓它帶著同學(xué)們領(lǐng)略一番世界各地的美景�！�

　　一不做，二不休，接下來，我先從工具箱里拿出一團(tuán)黃泥，用力把它摔成正方形，接著我又用刻刀把四個(gè)棱角削圓滑，再把它放到面板上擠、按了一番，盡力把它弄圓。然后我又捏了一小塊黃泥給它做了一個(gè)小碗形的底座，再跑到廚房抽屜找出一根鐵釘，用力插在地球儀上把它固定祝然后我小心翼翼地把它放在一個(gè)托盤里，端到陽臺的陰涼處，等它晾干。

　　大約過了三四天，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)完全干了，于是我用鉛筆在它臉上輕輕地描出陸地、山川和海洋，然后又分別把它涂成黃、綠、藍(lán)相互交錯(cuò)的顏色，眨眼之間，一個(gè)逼真的地球儀就誕生了。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校全體師生一起秋游，目的地是圣亞海洋世界！到了那里，我們先去參觀了海洋館。海洋館好像一艘潛水艇，里面黑漆漆的，一走進(jìn)門，簡直象鉆進(jìn)了老鼠洞，好不容易有了點(diǎn)亮光，我隨著亮光望云，原來是一個(gè)用玻璃做的金字塔，里面游著幾條小魚。這些小魚擺著尾巴，自由自在地游來游云，真惹人喜愛。這時(shí)，我不由自主地往左邊看了看，忽然看到一個(gè)圓形的玻璃缸，里面同樣裝滿了小魚。這些小魚中，有紅色的，橙色的和透明的，真可愛。

　　不知不覺，我們踏上了電動梯，頭頂上方是拱形大玻璃，里是一條條各種各樣的大魚小魚。嗬，好大一塊云哪！我驚叫道。結(jié)果仔細(xì)一看，哪里是什么云啊，原來是一只大大的'老板魚從我的頭頂游過。突然，一只鯊魚游了過來，鯊魚，鯊魚來了！我嚇壞了，可真怕鯊魚會撞破玻璃吃掉我們�。】甚忯~卻沒有理我們的意思。甚至連小魚游到它身下它都不管，真奇怪呀。

　　我們觀看了表演《人魚傳說》后就離開了海洋館。我們又參觀了珊瑚館，去了游樂場，最后戀戀不舍地離開了圣亞海洋世界。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　在我的記憶中，幾乎每一年的除夕夜都是我和奶奶爺爺一起過，唯有今年的除夕夜，是跟爸爸和爺爺奶奶陪我們一家人過的。

　　那天，當(dāng)奶奶欣喜的告訴我，爸爸會回來跟我們一起過年時(shí)，我高興的不得了，因?yàn)榘职趾芴畚�，所以每次都會買好多吃的給我。我盼星星ˋ盼月亮，終于盼來了爸爸，果然不出我料，他為我買了我喜歡吃的零食，我邊看電視，邊吃零食，真是無憂無慮。我想：如果每一天都這樣就好了!

　　不知不覺中，太陽公公下班了。月亮姐姐帶著小星星們在天空中做游戲。到了晚上的時(shí)候，是小孩最開心興奮的時(shí)候，我們先吃年夜飯，餐桌上滿桌都是豐盛的飯菜，全家為坐在圓桌旁邊，享受天倫之樂。桌上那些菜都有它的名堂，而且都代表著吉祥呢!像魚便是象征“年年有余”的'意思，不知道是誰想來的。

　　今天除夕夜真有趣，雖然沒有煙火可以放，但是還是很快樂!今天的年夜飯真是一頓快樂的年夜飯呢!

小學(xué)二年級作文 篇5

　　元宵節(jié)前的飯桌上總有幾分不同：糯米粉、鐵盆、木板、水杯——開始做元宵了！

　　母親總是那一句“揉一點(diǎn)面放一點(diǎn)水，揉到元宵的感覺時(shí)，停水續(xù)揉�！�

　　在我面前的鐵盆里。裝著白沙般的面粉。在我左手指間亂搖一陣，掌心緩緩向面粉拍去，無論怎么用力掌心都不能壓到盆底。

　　隨手一捧粉屑，立刻如流沙般從指尖劃過，用另一只手輕撫一下，才明白留下了抹不去的痕跡。

　　這難辦。我想。

　　“倒一點(diǎn)水……”我自言自語，一邊專注地看著母親那雙泛黃的手。只見十只手指干凈利落地一推，一揉，手指從四面八方向面粉擠去。她平緩的氣息一呼，一吸，把看似易散的面粉都聽話地掌握在手中。

　　我也不閑著。雪白的右手緊緊握住杯子的腰桿，左手更是小心謹(jǐn)慎地托住杯口，緊皺的眉頭似乎能隨著上揚(yáng)地手移動著，多倒那么一滴也要狠狠滴罵自己一下。

　　此時(shí)，杯中的水好比生命的源泉。沐浴了水的面粉好像活了起來，幾下輕推慢揉，幾次“雨水”滋潤，那如沙般的面粉仿佛讓那魔棍輕揮幾下，竟變成了一堆巨大的龐然大物——這就是元宵的稚型。

　　“再把面團(tuán)揉幾下，記得要往一個(gè)點(diǎn)揉，用力！”母親兩手互相摩擦著，細(xì)聲細(xì)氣地提醒，馬上就好了。

　　我雙手合并著，堅(jiān)定的眼神自動鎖定了方位，腮幫如警示般股三股，雪白的掌心“刷‘地朝面團(tuán)的白肚皮上刺去，只感覺得血管像打了氣般“快要炸了”，沒想到，面團(tuán)軟而富有彈性，推在上面跟抹在臉蛋上沒什么兩樣！

　　此時(shí)此刻，我的手指好比牙齒，而面團(tuán)已經(jīng)有了元宵的味道。

　　緊接著，母親如鷹爪般的`手抓在面粉的一點(diǎn)，捏出了一兩個(gè)白的深的深洞。輕而不急的一撕二撕，剎那面團(tuán)一分二，而分四，八個(gè)白團(tuán)靜臥不動——最樂的一刻“揉元宵”來了。

　　這時(shí)，可謂“全家動員”，五個(gè)人、八個(gè)面球，球在兩手之中左游右逛，無頭蒼蠅般前撲后退，時(shí)而扁圓時(shí)而細(xì)長，在這千揉百磨之中，圓形的元宵完成了。

　　八個(gè)“雪球”在木板之上排成一線，有誰能想到，再“推”、“揉”的鍛鑄下，竟會如此美麗‘和諧。

　　許久后，廚房里的鐵鍋腳踩火焰之上，在里面蠢蠢欲動、不停翻滾的熱水下，鵝卵石塊般的元宵靜靜在水底圍成一圈，只為等待浮出水面的那一刻……

小學(xué)二年級作文 篇6

　　今天，學(xué)校舉辦了運(yùn)動會，我也是其中的一員，項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上沒幾個(gè)能比過我，我為這而感到自豪。

　　比賽開始了，我聽著廣播，沒報(bào)到跳遠(yuǎn)，我才安心。但我也沒有休息，為我們班的運(yùn)動員加油鼓勁：“加油！你一定行！你是最棒的！”只要有空，就為我們班的運(yùn)動員加油鼓勁，好像不是運(yùn)動員，而是拉拉隊(duì)的。

　　廣播又開始播了：四年級跳遠(yuǎn)、跳高、實(shí)心球的同學(xué)，到一零二班集合！再說一遍，四年級跳遠(yuǎn)、跳高、實(shí)心球的同學(xué)，到一零二班集合！

　　我一驚，像兔子一樣跑進(jìn)了一零二班的教室，一看，哇！那么多人��！這時(shí)，陳磊和潘璋縉也來了，我們的“暴力F3組合”在在班上算得上是有名氣的了，可一到這里好像是一個(gè)老頭，一點(diǎn)兒都不起眼。我們沒有介意，找了個(gè)位子坐了下來。老師點(diǎn)完了人數(shù)，帶我們走向操場。我的心砰砰直跳，但我馬上調(diào)整心態(tài)，“斗氣”一下子上來了。開始跳遠(yuǎn)了，陳磊是第一個(gè)，他跳了一米八五，我不禁為他喝彩。緊接著，別的'班的幾員大將陸續(xù)出場，吳尚跳了兩米零六，周振宇跳了兩米。我像一個(gè)泄了氣的皮球，信心大降，到我了，我一跳，一米七九，這使我的自信心猛然的增到了極點(diǎn)！我發(fā)瘋了的一跳，跳了一米八五，我使勁的一跳，跳了一米八一。我那顆懸著的心終于掉了下來。

　　跳遠(yuǎn)比賽結(jié)束了，我看吳穎在跳高，就去看，哇！吳穎打破了記錄！一米零二！我欣喜若狂，跟幾個(gè)運(yùn)動員情不自禁的歡呼起來。

　　雖然運(yùn)動會結(jié)束了，但我還沉浸在喜悅之中。

小學(xué)二年級作文 篇7

　　我的數(shù)學(xué)老師對我們要求很嚴(yán)格，為了我們能夠?qū)W好習(xí)好，每次講課都很認(rèn)真，不厭其煩，為了讓我們弄清題意，經(jīng)常三番五次的講一道題，為了讓我們考出好成績每天都兢兢業(yè)業(yè)的工作，盡職盡 責(zé)，上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，但是對我們的照顧是比較和藹可親的。

　　記得又一次考試的時(shí)候有一位同學(xué)生病了，老師安排別的同學(xué)把她送到醫(yī)務(wù)室去，張老師對待我們小孩子們是如此的和藹可親，雖然我的成績不好，但是老師每次都為我認(rèn)真的`講解，為我付出了很多的 心血，我要改正我上課不認(rèn)真聽的壞毛病，虛心學(xué)習(xí)，一定提高學(xué)習(xí)成績，感謝老師您對我辛勤培養(yǎng)。

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