小學三年級的作文[熱門]

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

　　家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣，每個人的家都是不一樣的。每個人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的家。

　　我的家雖然很普通但很溫馨，當你走進客廳就會被對面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫面栩栩如生，那是奶奶千針萬線繡出的，金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個大大的‘�！�字，字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭奇斗艷的鮮花引來幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動畫片，真的好舒服呀！客廳的'對面是一個飯廳，那里放了一個餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個桌子平常就是一個正方形，當家里來客人時，把桌子中間那條縫拉開，在把里面的兩個板子翻上來就變成長方形了，是不是個性方便？每一天我們全家圍坐在這餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺好幸福哦。

　　我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。

小學三年級的作文 篇2

　　星期天的晚上，我和爸爸媽媽還有爸爸的好朋友們去了機場路吃晚飯。

　　我的好朋友——梁欣怡也和我們一起去吃飯。在路上，我興奮地問媽媽：“媽媽，我們這次去吃飯的地方叫什么名字�。俊薄皢“屯�！”媽媽說。我們聽完以后，哈哈大笑：“啞巴兔？？啞巴兔哈哈哈�。�為什么不叫聰明兔？也不叫小笨兔呢？偏偏要叫啞巴兔？！“我語無倫次地說。終于到了吃飯的地方，我一看，呵！還真的叫啞巴兔哩！我忍了好久才忍住我的笑聲。我心里在想：啞巴兔這個地名真有趣！“啞巴兔，我來了！”我一邊自言自語，一邊像箭一般地沖到了座位上！哇！香噴噴的兔肉味直沖我的'鼻子！仿佛我的衣服上也已經有一股誘人的辣椒味兒了！濃濃的香味饞得我口水直流，我吞了吞口水，深深地吸了一口撲鼻而來的香味，閉上眼睛陶醉了，仿佛我的嘴巴里已經吃到了白白的饅頭和辣辣的兔腦袋，它們已經主動地送上門兒來了，我不由自主地張開嘴巴砸吧著......可是，就在這個時候，梁欣怡拍了我一下，我這才如夢初醒！嘿嘿！小饞貓就是我也！我想：管它那麼多，反正我餓了，開戰(zhàn)�。∮谑�，我津津有味地吃了起來...........

　　今晚我們吃得好開心！

　　啞巴兔真好吃！

小學三年級的作文 篇3

　　這周六的中午，媽媽帶我們去公園玩。走進公園里，就可以看到有好多的人圍在一起湊熱鬧，真是里三層外三層圍的很是嚴實。于是我左鉆右擠的算是走到了人群的中央，哦原來人們都在玩套圈圈贏獎品。我看了半天才算明白，所謂的套圈就是攤主在地上放一些小玩意作為獎品，誰想玩，花錢買裹著紅布條的小竹圈，站在白線處，向一米開外的目標扔去，套中了，獎品就歸你了。

　　我懷著好奇的心情，讓媽媽給我買了圈。終于輪到我了，我心里又是欣喜又是擔心，一直在默念著一定要套中��！

　　誰知道老天總是捉弄我，眼看著圈圈在我手里一個個消失，可是我想要的玩具一個也沒有到手。我真是氣急了，都要放棄了，這是攤主才送我一個小竹雞，并且給我加油打氣，說再試一次就能套住的。于是我又買了一些，可是結果還是一樣的。

　　我之后還有很多的人在套圈，我心里還是有點不服氣就是一直在旁邊觀看，看我喜愛的玩具最后能夠被誰拿走�？墒呛髞砦覅s發(fā)現(xiàn)并不是只有我一個人套不住，幾乎沒有一個人能夠成功的拿到自己想要的'玩具。真是非常的奇怪啊。

　　最后，套圈的人越來越少，但是攤主胸前的零錢包里的錢大大小小已經很是滿滿的了。我終究還是想要知道為什么這么看似簡單卻不好做好的事是怎么回事。就找旁邊賣零食的阿姨問了一下哦原來是這樣子的。攤主故意把獎品做的大圈套做的小，而且又在小竹圈的外面裹著紅布條，這樣的話本來就不容易套中，再加上被裹著的小竹圈有了彈力，即使套中了也會因為彈力而再次彈出去的，所以人們才都不會成功獲取玩具。攤主還真是會做有意義的事啊！

小學三年級的作文 篇4

　　考試結束了。我以為自己的分數很高，心里美滋滋的，天天等待著成績早點公布。

　　老師總算把試卷拿來了，可是，成績沒有想的那么高，在班上只占十幾名，被老師狠狠的批評了一頓，我的心里很難受，也很悲傷，就像被石頭壓住一樣。

　　回到家里，得知我的成績后，爸爸把我罵了一頓，媽媽還把我打了一頓�？墒牵�我并不怪他們，我知道爸爸罵、媽媽打，是教育我成長，老師批評我是為我的學習好。

　　我以后一定刻苦學習，不辜負老師的希望，爸爸媽媽的`期望。

　　唉！考差了的滋味可真不好受呀！

小學三年級的作文 篇5

　　我有個小弟弟，名叫徊樂，5歲了。有個大大的頭，圓圓的眼睛一閃一閃的，可愛極了。有一次，我和他比賽找東西他拿了一個石頭，在上面寫出陳。說；我找到了。我一看是假的，說；輸了。

　　他臉紅了，我的`弟弟可愛吧。

小學三年級的作文 篇6

HI，徐旸：

　　第一次給自己寫信，是不是有種奇妙的感覺？你現(xiàn)在正在干嘛呢？是在看你喜歡的課外書？還是獨自在重溫那部令人熱血澎湃的《戰(zhàn)狼》？還是打著學外語的旗幟，偷偷地在看動畫片？

　　哈哈，我猜你一定在偷看《哆啦A夢》。因為，我知道，你一直很羨慕有著“奇妙本領”的叮當貓，你也一直羨慕每次遇到困難都能被成功幫助的大雄。你羨慕他們的“超能力”、你羨慕他們之間的真幫互助。

　　因為你覺得你始終是“孤獨”的。你是家里的獨生子。雖然爸爸會陪你打球、雖然媽媽會陪你游戲、雖然你有各種各樣的玩具，可是，沒有小玩伴的你，時常會覺得落寞。為此，你曾經養(yǎng)過小兔子，可是因忘記從陽臺抱回房間被凍死了；你養(yǎng)過小金魚，也因喂食過多，被撐死了；你現(xiàn)在又想養(yǎng)只小狗，卻還一直和媽媽在各種“談判”。

　　我知道，你每次想起這些問題往事時，你就會想到哆啦A夢。如果他是你的朋友，你的小兔子也許不會凍死；如果他是你的朋友，你的小金魚也會被得救。如果他是你的`朋友，你一定已經如愿擁有了寵物小狗。

　　我知道，因為“一直”一個人，你不知道“分享”的存在；因為不需要“分享”，你也不知道“分享”的快樂。爸爸媽媽是你一個人的；好吃好喝的，也是你一個人的；甚至電視遙控器，也是你一個人的。

　　我在想，如果你能改變自己的認識，和周圍的伙伴、同學熱情相處，把他們當成是超能力的哆啦A夢，把自己當成是大雄。分享自己擁有的，從“叮當貓”那被分享純真的友誼。那么，你一定會比現(xiàn)在的你更好。

　　HI，你；HI，我�！百浫嗣倒澹�手留余香”。高爾基的這句話，你一定不陌生吧。放下筆的那刻起，“我們”一起將哆啦A夢的令人艷羨的超能力化身成自己的“樂于分享”之心吧。那樣，你就不是“孤獨”的你了�！皹啡酥畼�，人亦樂其樂”。加油！

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