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上海唯一高考滿分作文:《他們》關注農(nóng)民工子女
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的上海唯一高考滿分作文:《他們》關注農(nóng)民工子女,僅供參考,歡迎大家閱讀。
資料:
時隔三年,上海終于出現(xiàn)了一篇真正的70分滿分高考作文,而這篇高考作文并不是一開始就得到滿分,后來經(jīng)過專家組的激烈討論,文章的思想深度和樸實的文字贏得所有閱卷老師的贊賞,終于獲得了70分的滿分,專家稱這是上海近年來高考中難得一見的佳作。
據(jù)介紹,2005年,本市高考曾出現(xiàn)了一篇滿分作文,但專家認為那篇文章的觀點有點偏激,作文得分為68分,因考生書寫比較好,加了2分書寫分,最后作文得分為70分。
不過,今年高考真正出現(xiàn)了一篇滿分高考作文,這篇文章描寫作者對農(nóng)民工子女的觀察、關愛,字里行間流露出作者的社會責任意識感,獲得所有閱卷老師的一致好評,并贏得70分滿分。
閱卷專家介紹,這篇滿分作文在首輪評分中最高只獲得68分,上海高考作文采用電腦閱卷,根據(jù)規(guī)則,一旦第一、第二位老師的評分超過規(guī)定誤差,試卷會轉(zhuǎn)到第三名老師處評分;若還是超過規(guī)定誤差,則提交到作文閱卷組組長處評閱;仍有歧義的,拿到閱卷中心組仲裁。這篇文章后來在閱卷中心組里被從頭到尾朗讀一遍,有些專家當場被感動,中心組專家經(jīng)過激烈討論,最終決定給這篇文章滿分,這篇文章也成為上海今年近10萬份考卷中唯一的一篇滿分作文。
上海市教育考試院分析今年的作文題目《他們》時指出,今年的命題作文激活思辨,作文題“他們”,構成整張試卷一個亮點。寫“他們”,既使命題有效地與以往的各種習作區(qū)分出來,也是以全新的視角,激活考生的情感與思考,引導考生走出個體和小我,學會關注他人,學會以多元視野關注社會。
閱卷專家分析說:“這篇文章的高明之處,就在于視角獨特,關注農(nóng)民工的人很多,但是關注農(nóng)民工子女的人卻很少。作文在客觀描述、合理想象之中又飽含真情實感,不愧為上乘之作!
這篇作文把思想深度用樸實的文字表現(xiàn)出來,全文沒有華麗的詞藻,也沒有時尚的包裝,但是立意高,角度新,字里行間透露出很強的社會責任感,引發(fā)了閱卷者內(nèi)心的共鳴。
而文章的最點睛之筆就是最后一句:“他們,終將會成為我們!笨忌鷽]有一味抱怨,寫出了變化和希望。
作文:
在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們?外來務工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風中,他們奔跑著,憧憬著。風從田野中吹過,吹進了城市,為了生計,為了未來,他們跟從父母來到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂,這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶!卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。
放學回家,他們做好簡單的晚飯,父母還在工地或菜場上勞作;午夜醒來,淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而,在他們?nèi)找骈L高的身體上,我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子,學成后是否會回到家鄉(xiāng)時,小姑娘毫不猶豫地說:當然,一定回去!那一刻,我差點落下淚來,為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學校很小,但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我們的2008!”他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開始迎接新的一天。
雖然,他們還在為不多的學費而苦惱;雖然,學校還是交不上水電費;雖然,還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”,但是,只有一個“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。
他們,終將會成為我們。
點評:
滿分作文有五大優(yōu)點,首先,作文將民工子女的生存狀態(tài)很真實地描繪出來,從農(nóng)村到城市經(jīng)歷的不自然、不適應,再到他們心態(tài)的逐漸成熟,讓人感受到一個真實存在的群體;其次,作文的文字很流暢,可以看出考生具有一定的閱讀積累,但是并無炫耀,恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野,文字和主題很匹配;第三,總體上看作文表達了作者對同齡人的同情、關注和企盼,言為心聲,也正是作文題目要求的體現(xiàn);第四,這篇文章的描寫非常細膩,“小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)”;最后,文章關鍵還寫出農(nóng)民工子女的變化,“他們,終將會成為我們”,考生沒有一味抱怨,寫出了變化和希望。
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